Está en la página 1de 15

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

ESCUELA DE ESTUDIO GENERALES-ÁREA DE INGENIERÍA

PRACTICA N°1
CURSO: BIOLOGÍA PARA LA CIENCIA E INGENIERÍA
TITULO: MICROSCOPÍA
HORARIO: SÁBADO DE 1 – 2:30 PM / GRUPO 2
PROFESOR:
FECHA REALIZADA:
FECHA DE ENTREGA: SÁBADO 12 DE MAYO DEL 2018
ALUMNOS: CÓDIGO:
CAHUAYA COAQUIRA JHAN CARLOS 18170157
DOMINGO POLLO EDISON 18190054
BUSTOS ESPINOZA JIEN PAUL 18170156
SILVA HUERTA ALEX MICHAEL 18160094
RESUMEN
En el presente informe haremos una redacción sobre la clase echa en laboratorio.
Les hablaremos sobre el microscopio, cuáles son sus partes, el mantenimiento de
un microscopio y también sobre la parte experimental echa en el laboratorio.
Mostraremos los detalles experimentales, resultados del experimento, una
discusión de nuestros resultados y la conclusión que tenemos nosotros,
acompañados de gráficas para una mejor comprensión del informe.
Esperamos que el presente informe sea un aporte agrado para cualquier lector.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
PARTE TEÓRICA
DETALLES EXPERIMENTALES
CÁLCULOS EXPERIMENTALES Y RESULTADOS
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
APÉNDICE
BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN

El microscopio es un instrumento óptico que aumenta la imagen de los objetos. En


los últimos siglos ha permitido ampliar el campo de las investigaciones biológicas y
se ha convertido en el instrumento básico para abrir nuevas fronteras en la
biología. La lupa puede considerarse como el microscopio más simple y fue usada
inicialmente por algunos investigadores para adquirir los primeros conocimientos
del mundo microscópico. Posteriormente se perfecciono y en la actualidad existen
varios tipos de microscopios, algunos de ellos altamente especializados para una
gran variedad de usos. Entre los diferentes tipos podemos citar: microscopio
simple, compuesto y electrónico.

En el laboratorio se mostró la forma correcta de manipular y utilizar un


microscopio, sus partes y funciones. Se observó la letra “e” más pequeña de un
diario mojada con agua. Luego se observó una muestra de lana, de algodón, y la
muestra de un cabello.
PARTE TEÓRICA
El primer microscopio compuesto fue desarrollado por Zacharias Janssen. A partir
de éste, los avances tecnológicos permitieron llegar a los modernos microscopios
de nuestro tiempo, los que existen de varios tipos y son usados con diferentes
fines. Cincuenta años después de la creación del microscopio, el inglés Robert
Hooke perfecciona el microscopio; Hooke utiliza un microscopio compuesto para
estudiar cortes de corcho y describe los pequeños poros en forma de caja, a los
que él llamó "células".
Un microscopio es un dispositivo encargado de hacer visibles objetos muy
pequeños. El microscopio compuesto consta de dos lentes (o sistemas de lentes)
llamados objetivo y ocular. El objetivo es un sistema de focal pequeña que forma
una imagen real e invertida del objeto (situado cerca de su foco) próxima al foco
del ocular. Éste se encarga de formar una imagen virtual de la anterior ampliada y
situada en un punto en el que el ojo tenga fácil acomodación. Dada la reducida
dimensión del objeto, se hace imperioso el recolectar la mayor cantidad de luz del
mismo, utilizando sistemas de concentración de la energía luminosa sobre el
objeto y diseñando sistemas que aprovechen al máximo la luz procedente del
objeto. Gracias al microscopio se han descubierto bacterias y microorganismos,
que a simple vista no se hubieran detectado.
Partes de un microscopio compuesto: los microscopios compuestos se utilizan
especialmente para examinar objetos transparentes, o cortados en láminas tan
finas que se transparentan. Se emplea para aumentar o ampliar las imágenes de
objetos y organismos no visibles a simple vista. Un microscopio compuesto es un
microscopio óptico que tiene más de un lente.
Las partes esenciales que componen un microscopio óptico son:
Parte mecánica:
•El pie:
Constituye la base sobre la que se apoya el microscopio y tiene por lo general
forma de Y o bien es rectangular.
•La columna o brazo:
Llamada también asa, es una pieza en forma de C, unida a la base por su parte
inferior mediante una charnela, permitiendo la inclinación del tubo para mejorar la
captación de luz cuando se utilizan los espejos. Sostiene el tubo en su porción
superior y por el extremo inferior se adapta al pie.
•El tubo:
Tiene forma cilíndrica y está ennegrecido internamente para evitar las molestias
que ocasionan los reflejos de la luz. En su extremidad superior se colocan los
oculares y en el extremo inferior el revólver de objetivos. El tubo se encuentra
unido a la parte superior de la columna mediante un sistema de cremalleras, las
cuales permiten que el tubo se mueva mediante los tornillos.
•El tornillo macrometrico:
Girando este tornillo, asciende o desciende el tubo del microscopio, deslizándose
en sentido vertical gracias a una cremallera. Estos movimientos largos permiten el
enfoque rápido de la preparación.
•El tornillo micrométrico:
Mediante el movimiento casi imperceptible que produce al deslizar el tubo o la
platina, se logra el enfoque exacto y nítido de la preparación. Lleva acoplado un
tambor graduado en divisiones de 0,001 mm, que se utiliza para precisar sus
movimientos y puede medir el espesor de los objetos.
•La platina:
Es una pieza metálica plana en la que se coloca la preparación u objeto que se va
a observar. Presenta un orificio, en el eje óptico del tubo, que permite el paso
delos rayos luminosos a la preparación. La platina puede ser fija, en cuyo caso
permanece inmóvil; en otros casos puede ser giratoria; es decir, mediante tornillos
laterales puede centrarse o producir movimientos circulares.
•Las pinzas:
Son dos piezas metálicas que sirven para sujetar la preparación. Se encuentran
en la platina.
•Carro móvil:
Desplazan la platina con la preparación en sentido longitudinal y transversal.
•El revólver:
Es una pieza giratoria provista de orificios en los que se enroscan los objetivos. Al
girar el revólver, los objetivos pasan por el eje del tubo y se colocan en posición de
trabajo.
Parte óptica:
•El ocular:
Se encuentra situado en la parte superior del tubo. Su nombre se debe a la
cercanía de la pieza con el ojo del observador. Tiene como función aumentar la
imagen formada por el objetivo. Son cilindros huecos provistos de lentes
convergentes cuyo aumento se reseña en la parte superior de los mismos (10X y
40X en los microscopios que se utilizarán en esta práctica).
•Los objetivos:
Son sistemas de lentes convergentes que se acoplan en la parte inferior del tubo,
mediante el revólver. En esta estructura se pueden acoplar varios objetivos
(ordenados de forma creciente según sus aumentos, en el sentido de las agujas el
reloj). Un anillo coloreado es distintivo de los aumentos de cada objetivo.

•Condensador:
Está formado por un sistema de lentes, cuya finalidad es concentrar los rayos
luminosos sobre el plano de la preparación, formando un cono de luz con el mismo
ángulo que el del campo del objetivo. El condensador puede deslizarse
verticalmente sobre un sistema de cremallera mediante un tornillo, bajándose para
su uso con objetivos de poca potencia.
• Fuente de iluminación:
En los microscopios a utilizar, el aparato de iluminación está constituido por una
lámpara led de bajo voltaje situada en el pie del microscopio.
MANTENIMIENTO DEL MICROSCOPIO

El microscopio debe estar protegido del polvo, humedad y otros agentes que
pudieran dañarlo. Mientras no esté en uso debe guardarse en un estuche o
gabinete, o bien cubrirlo con una bolsa plástica o campana de vidrio.
La limpieza de las partes ópticas requiere precauciones especiales. Nunca deben
tocarse las lentes del ocular, objetivo y condensador con los dedos; las huellas
digitales perjudican la visibilidad, y cuando se secan resulta trabajoso eliminarlas.
Para una buena limpieza de las lentes puede humedecerse el papel "limpiante"
con éter y luego pasarlo por la superficie cuantas veces sea necesario. El aceite
de cedro que queda sobre la lente frontal del objetivo de inmersión debe quitarse
inmediatamente después de finalizada la observación. Para ello se puede pasar el
papel "limpia lentes" impregnado con una gota de xilol. Para guardarlo se
acostumbra colocar el objetivo de menor aumento sobre la platina y bajado hasta
el tope; el condensador debe estar en su posición más baja, para evitar que
tropiece con alguno de los objetivos. Guárdese en lugares secos, para evitar que
la humedad favorezca la formación de hongos. Ciertos ácidos y otras sustancias
químicas que producen emanaciones fuertes, deben mantenerse alejados del
microscopio.
DETALLES EXPERIMENTALES, CÁLCULO EXPERIMENTAL Y RESUELTOS
Para realizar el trabajo de laboratorio necesitamos los siguientes materiales:
-lamina y laminilla.
-Algodón y lana.
-Periódico y gotero.
-Un cabello como muestra.
-Microscopio óptico.
-Papel para limpiar lente.
-Mandil.
Desarrollo del experimento
Formamos grupo de 4 así que nos dividimos la tarea pero básicamente el
procediendo que hicimos fue el mismo y es el siguiente:
1. Análisis de la muestra de periódico
Empezamos prendiendo el interruptor del microscopio no fue necesario enchufar
el cable porque ya estaba conectado.
Preparamos la primera muestra que consistían en un letra “e” del periódico, la mas
pequeña que encontrarnos la pusimos encima de la lámina, y luego la tapamos
con la laminilla previamente de haber limpiado con papel lente.
Colocamos la muestra encima de la platina y luego observamos por medio de los
oculares.
Giramos el revolver para ubicar el lente en 4X aumentos como no se veía bien
regulamos luego el condensador.
También acercamos la muestra usando el tornillo macrometrico.
Resultado
Y al fin se observó una letra “e” volteada medio extraña se veía imperfecciones en
el color como si estuviera despintado o como si fuera tejido.

2. Análisis de la muestra de pelo


Primero empezamos a preparar la muestra de un pelo que se extrajo mi
compañero de sí mismo.
Fue parecido al primer experimento con la diferencia que esta ves usamos una
gotita de agua lo pusimos encima de la lámina y luego lo tapamos con la laminilla.
Colocamos la muestra en la platina regulamos el tornillo macrometrico y
micrométrico.
Esta vez sí usamos 2 lentes uno de 4X aumentos y el otro de 10X aumentos.
Resultado
La diferencia era notoria en uno parecía un hilo y en el otro un palo pero muy
delgado.
3. Análisis de la muestra de lana
Ahora seguimos con el siguiente experimento el del hilo de lana:
El mismo procedimiento de los anteriores poner una gota de agua insignificante y
el hilo de lana en una lámina luego taparla cuidadosamente con un laminilla de ahí
tienes que llevarlo a la platina de microscopio y colocar tus ojos en los oculares
regular el condensador y el tornillo micrométrico y milimétrico luego usar los 2
lentes unos de 4X aumento y otro de 10X aumentos.
Resultado
Buenos ahora la visualización a nuestro parecer fue similar a la anterior en uno se
veía delgada y en el otro grueso pero la forma era la misma.
4. Análisis de la muestra de algodón
Ahora para terminar el algodón.
Una vez preparada la muestra retiramos la muestra de hilo de lana luego
colocamos cuidadosamente la muestra de hilo de algodón regulamos el tornillo
macrometrico y micrométrico también movemos un poco el desplazamiento del
platino, en cuanto a los lentes u objetivos usamos aumento por 4X y por 10X.
Resultado
Se visualizaba como hilos de diferentes grosores y tipos de colores uno tenía la
forma serpenteada, otras recta.
En cuanto a los aumentos solo cambiaba en grosor y tamaño pero la forma se
mantenía.
Nuestro profesor reviso las muestras nos guio en algunas cosa ya que fue aún
experiencia nueva he interesante.
Antes de acabar todo, apagamos los microscopio y recogimos nuestros materiales
.La experimento ha llegado a su fin.
Discusión de los resultados
Bueno nuestro grupo considera que los experimentos en el laboratorio resulto bien
porque cumplimos con todos las practicas o sea observamos todas las muestras
además de que hubo un trabajo en equipo y eso ayudo a que todo sea mucho más
rápido, pero no por ello sencillo.
Nosotros dividimos trabajos luego cada uno observaba el experimento del otro.
Consideramos que el objetivo de los experimentos es conocer la importancia del
microscopio óptico en el mundo de miniatura.
La verdad es que no todos estábamos familiarizados con los microscopio así que
tuvimos que aprender, fue una experiencia rica he interesante ya que a nuestro
grupo nos gusta aprende cosas nuevas.

RECOMENDACIONES PARA EL USO CORRECTO DEL MICROSCOPIO

1.-Quitar la funda protectora del microscopio.


2.-Enchufar/encender el microscopio.
3.-Colocar en primera instancia el objetivo de menor aumento para lograr un
enfoque correcto. Este paso es muy importante y se debe realizar siempre, ya que
permitirá la observación de una panorámica del preparado y la ubicación de áreas
de interés para su análisis posterior.
4.-Subir el condensador utilizando el tornillo correspondiente.
5.-Colocar el preparado sobre la platina, con el cubre-objetos hacia arriba y
sujetándola con las pinzas/guías.
6.-Enfoque el preparado mirando a través del ocular y lentamente mueva el tornillo
macrometrico.
7.-Recorra todo el preparado y haga sus observaciones. Elija el sitio donde debe
seguir observando a mayor aumento.
8.-Cambie al objetivo de mediano aumento y para lograr el enfoque siga
moviendo lentamente el tornillo macrometrico. Al cambiar de objetivo, la imagen
debe estar ligeramente enfocada gracias a que la mayoría de microscopios son
para focales, es decir, una vez logrado el primer enfoque, al pasar al objetivo de
aumento inmediato superior la imagen queda en un foco aproximado y solo se
debe realizar un ajuste.
9.-Realice la observación y haga sus anotaciones. Determine cuál es la estructura
que va a observar a mayor aumento y colóquela en el centro del campo.
10.-Cambie al objetivo de mayor aumento. Si realizó el enfoque de manera
correcta con el objetivo anterior, al colocar el objetivo de mayor aumento la imagen
solo se debe enfocar girando única y lentamente el tornillo micrométrico. Nunca se
debe utilizar el tornillo macrometrico con los objetivos de mayor aumento, pues al
estar éste muy cerca del preparado, se corre el riesgo de partirlo.
11.-Al lograr el enfoque con el objetivo de mayor aumento debe realizar la
observación moviendo constantemente el tornillo micrométrico para variar los
planos de enfoque. De igual manera, abra o cierre el diafragma para regular la
intensidad de la luz y mejorar el contraste. Haga sus observaciones.
12.-Una vez finalizada la observación, aleje la platina y coloque nuevamente el
objetivo de menor aumento.
13.-Retire la muestra.
14.-Limpie la lente objetivo si usó medio de inmersión, apague la/s lámpara/s.
15.-Cubra el microscopio con la funda protectora. Recomendaciones nunca dañar,
rayar, dejar caer las lentes u otros componentes ópticos. Nunca forzar los
controles de foco. Nunca tocar las superficies ópticas.
CONCLUSIÓN
Para concluir debemos recalcar que el microscopio es sin duda el elemento más
importante en cualquier laboratorio. Nos permite, por ejemplo, ver células,
microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de observar a simple vista.
Este trabajo nos sirvió de mucho para conocer y utilizar el microscopio óptico,
además de mostrarnos un mundo óptico que no conocíamos, esta práctica fue
muy emocionante para todo nuestro grupo.
El microscopio ha sido una de las herramientas esenciales para el estudio de las
ciencias de la vida. Abrió el ojo humano hacia una nueva dimensión. Tanto así que
actualmente, el microscopio nos permite observar el corazón de la materia: el
átomo.
CUESTIONARIO
1) ¿Qué aberraciones cromáticas se corrigen usando los objetivos del
microscopio?
La óptica geométrica de las bases para aplicar métodos que permiten la
corrección o compensación de las aberraciones. Uno de ellos es la
reducción de la apertura de ángulo del haz de luz, de manera que se evitan
los rayos incidentes en la periferia de las lentes. Un procedimiento más
complejo es la combinación de varias lentes que corrijan la aberración. Esto
se aplica para la aberración cromática.
2) ¿Por qué se observó una imagen de la letra ‘e’ invertida?
Las lentes convexas, que permiten modificar el tamaño de las imágenes
que las atraviesan (esto ocurre al atravesar por la lente, la luz), invierten
naturalmente su disposición, de tal manera que la nueva imagen se forma
invertida si la comparamos con la original.
Es una propiedad o característica física de las lentes, y este fenómeno lo
podemos corregir colocando combinaciones de lentes, de tal manera que
se vuelva a invertir la imagen. En conclusión es importante aclarar que no
sólo las letras se ven al revés, sino que todo aquello que miras a través del
lente, en este caso de tu microscopio.
3) ¿Cuál es el factor limitante de la óptica de un microscopio compuesto?
El aumento obtenido con estos microscopios es reducido, debido a la
longitud de onda de la luz visible que impone limitaciones, otra limitación es
que no se pueden realizar investigaciones muy profundas debido a la baja
resolución de los lentes.
4) Defina:
i. Lente convergente: Cualquier lente óptica que sea más gruesa en
el medio que en los bordes hará que los rayos
de luz paralelos converjan a un punto, y se denomina lente
convergente.
ii. Lente divergente: Las lentes divergentes son más delgadas en el
centro que en los bordes. Su focal imagen es menor que 0. Todos
los rayos paralelos que inciden sobre ella, salen divergiendo de la
misma, de forma que parecen que parten de un mismo punto
anterior a la misma lente.
iii. Poder de resolución: Llamamos poder de resolución a la
capacidad de un sistema óptico para diferenciar entre dos puntos
o líneas muy próximos. El poder de resolución de un objetivo
(expresado en líneas por milímetro) se mide con ayuda de una
carta de prueba, que no es sino una serie de dibujos y líneas de
diferentes grosores. A la emulsión corresponde también un poder
de resolución que, si es inferior al del objetivo, será causa del
deterioro de nitidez.
iv. Aceite de inmersión: En general el aceite de inmersión sirve para
aumentar la resolución de un microscopio mediante la inmersión
de la lente objetivo y el espécimen en un aceite transparente de
alto índice de refracción.
BIBLIOGRAFÍA

 Enciclopedia Hispánica Millennium. (2009).Volumen10. Caracas.

 Mundo Científico Nº 27-50. Editorial Fontalba. Barcelona.

 http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen_virtual

 http://es.wikipedia.org/wiki/Microscopio_%C3%B3ptico

 http://es.wikipedia.org/wiki/Microscopio_compuesto

 http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen_(%C3%B3ptica)

 http://www.monografias.com/trabajos12/micros/micros.shtml

 http://es.wikipedia.org/wiki/Microscopio_compuesto

 http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_refracci%C3%B3n

 http://www.wordreference.com/definicion/imagen