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Informe 3 Biologia Uso Del Microscopio
Informe 3 Biologia Uso Del Microscopio
ASIGNATURA:
BIOLOGÍA
TEMA:
INFORME PRACTICA Nº3
USO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO
PRESENTADO POR:
CRISTIAN ERICKSON COLCA APAZA
DOCENTE:
-Blgo. Mg. MADELAINE HUANUCO CALSIN
CICLO 1 – GRUPO 1
2024
INTRODUCCIÓN
Algunos seres vivos pueden observarse a simple vista. Sin embargo, existen
organismos tan pequeños (alrededor de 0.1 mm) que a simple vista no los
percibimos, por lo que se recurre a instrumentos ópticos como la lupa o el
microscopio ya sea para organismos pequeños de menos de 0.1 mm o partes de
organismos; y además, ayuda a superar esta limitación. El microscopio
compuesto escolar es un aparato de observación de cuerpos transparentes. El
ojo humano tiene una capacidad de resolución relativamente alta, pero objetos y
organismos pequeños no son visibles a simple vista. Los microscopios tienen un
poder de resolución mucho más alto que el ojo humano, y el poder de resolución
es: la propiedad que se tiene para poder ver dos puntos muy juntos con toda
claridad.
El microscopio es una de las herramientas más valiosas que nos permite
descifrar parte de los misterios de la vida en general. Es un instrumento delicado.
Mediante la práctica de montaje, enfoque y observación, es posible determinar
las características cualitativas y cuantitativas de estructuras muy pequeñas y
transparentes con el fin de penetrar al micro mundo que era casi inexistente
hasta antes de su invención. Como los microscopios son instrumentos ópticos,
es necesario obtener el aumento total de la combinación del aumento del ocular
y el aumento del objetivo, y se obtiene de la siguiente manera: el ocular tiene un
determinado aumento, que generalmente es de 10 aumentos o de 10X, los
objetivos tienen diferente poder de resolución que puede ser: 4X, 10X, 40X y
100X, el resultado final de número de aumentos se da multiplicando el aumento
del ocular por el aumento del objetivo que se está utilizando; ejemplo: ocular 10X
y el objetivo es de 40X, el resultado será 400 aumentos o 400X.
OBJETIVOS
• Identificar las partes de un microscopio con su denominación correcta.
• Identificar la función y forma de utilización de cada parte del microscopio.
• Desarrollar de forma adecuada el producto de aprendizaje, (esquematizar
las observaciones de los dos preparados, resolución del cuestionario).
MARCO TEÓRICO
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos no perceptibles
a simple vista mediante un sistema óptico compuesto por lentes de cristal que al
ser atravesadas por la imagen del objeto la amplifican.
Existen dos tipos básicos de microscopio, el simple y el compuesto.
Podríamos definir el simple como cualquier lente convergente utilizada de forma
tal que de una imagen virtual directa y mayor que el objeto. Por ejemplo, una
lupa.
El microscopio compuesto es aquel que está constituido por la combinación de
dos sistemas de lentes convergentes; uno próximo al ojo del observador (ocular),
y otro próximo al objeto denominado objetivo.
El óptico holandés Zacarías Janssen, junto a su padre, Hans Lippershey, inventa
el microscopio a finales del siglo XVI. Otra versión considera que fue Galileo
quien lo inventó en 1629, y fue el primero en utilizar esta palabra.
Las primeras observaciones claramente microscópicas, con unos aparatos que
se fabricaba él mismo (el microscopio simple) fue otro holandés, Antonie van
Leeuwenhoek.
En el siglo XI los libros de Alhazen ben Álhazen hacen referencia a las lentes
convexas, y en el siglo XIII Roger Bacon señala las propiedades de las lentes
biconvexas.
Un gran impulsor de la microscopía fue Leeuwenhoek, él construía microscopios
con lentes muy convexas que él mismo pulía y con las cuales realizó
observaciones muy diversas que le dieron el renombre de anatomista y fisiólogo.
Los primeros microscopios construidos por Hartsoeker, Leeuwenhoek, Wilson,
y Joblot costaban solamente de una lenteque se sostenía con la mano y se dirigía
hacia la fuente de luz para que atravesara la lente y el objeto.
Leeuwenhoek, describió que veía una gran variedad de organismos extraños en
el agua, los fluidos corporales, el suelo y, en general, partes donde dirige su
aparato.
Aquel microscopio primitivo no tiene nada que ver con los microscopios actuales,
pero abrió las puertas a todo un mundo, y rompió algunas teorías existentes
entonces.
Los microscopios compuestos más antiguos y conocidos se deben a Galileo y a
Jassen.
Es a partir de principios del siglo XVII cuando el microscopio sufre
modificaciones en cuanto a la óptica y a la mecánica.
Descripción:
Está dividido en 2 partes, la mecánica y la óptica. Mecánica:
Compuesta por el pie, la platina y el tubo.
Pie: pieza maciza y pesada para asegurar la estabilidad del aparato y servir de
soporte a sus demás partes.
Platina: pieza metálica donde se colocan las preparaciones; tiene en el
centro una abertura circular por la que pasarán los rayos luminosos
procedentes del sistema de iluminación.
Tubo: En él está instalado el sistema óptico, está constituido por dos tubos o
cuerpos; uno externo y otro interno.
Óptica: Son los elementos más importantes del microscopio, están formados por
la reunión de varias lentes para corregir las aberraciones. Se atornillan a la parte
inferior del tubo o al revólver porta objetivos. La lente inferior del objetivo, a la
cual se le llama lente frontal, de ella depende la mayor o menor ampliación.
Detrás de esta lente hay otras que son las que corrigen las aberraciones
cromáticas y esféricas.
Para agarrar y transportar un microscopio…
Para poder transportarlo a tu lugar de trabajo, colocar una mano alrededor del
brazo y la otra mano debajo de la base del microscopio. Siempre transporte en
el laboratorio, de un sitio a otro, el microscopio en posición vertical y frontal.
MÉTODO Y PROCEDIMIENTO
RECOMENDACIONES
O1. Al finalizar el trabajo, hay que dejar puesto el objetivo de menor aumento en
posición de observación, asegurarse de que la parte mecánica de la platina no
sobresale del borde de la misma y dejarlo cubierto con su funda.
O3. Nunca hay que tocar las lentes con las manos. Si se ensucian, limpiarlas
muy suavemente con un papel de filtro o mejor, con un papel de óptica.
O5. Después de utilizar el objetivo de inmersión, hay que limpiar el aceite que
queda en el objetivo con pañuelos especiales para óptica o con papel de filtro
(menos recomendable). En cualquier caso se pasará el papel por la lente en un
solo sentido y con suavidad. Si el aceite ha llegado a secarse y pegarse en el
objetivo, hay que limpiarlo con una mezcla de alcohol-acetona (7:3) o xilol. No
hay que abusar de este tipo de limpieza, porque si se aplican estos disolventes
en exceso pueden dañar las lentes y su sujeción. ( es mejor llamar a
www.satmicroscopio.com).
O8. Mantener seca y limpia la platina del microscopio. Si se derrama sobre ella
algún líquido, secarlo con un paño. Si se mancha de aceite, limpiarla con un paño
humedecido en xilol.