ESCUELA INDUSTRIAL EN PROCESOS ENERGETICOS/EIPE-RG

LABORATORIO II

ESCUELA INDUSTRIAL DE PROCESO ENERGETICO/EIPE-RG

Sección: laboratorio II Curso:

Trabajo practico n°: Tema:

Apellido y nombre:

Fecha de entrega: Nota:

Profesor/a:

OBJETIVOS

• Reconocer el material de laboratorio y adquirir habilidad en el manejo del mismo.

• Clasificar estos materiales de acuerdo a las distintas categorías conocidas.
• Correcta utilización de instrumentos de medición.
• Comprobar la precisión y exactitud de los materiales volumétricos.

Marco teórico

En un laboratorio de química analítica se usan una gran variedad de utensilios, cuya

composición, forma y capacidad depende de la aplicación que se les atribuya. En
general se suelen clasificar estos utensilios en función de la naturaleza del material que
lo componen, distinguiéndose así entre metálico, de vidrio, cerámicos o de caucho y
plástico. Otra posibilidad consiste en clasificarlos en función de su uso, sobre todo en el
caso del material de vidrio, del que se distingue el material volumétrico, que se destina
a otros usos distintos del medir volúmenes.

Los materiales de laboratorio se clasifican de la siguiente forma:

- Volumétrico: Dentro de este grupo se encuentran los materiales de vidrio

calibrados a una temperatura dada, permite medir volúmenes exactos de
sustancias (matraces, pipeta graduada / aforada, buretas).
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Pipeta aforada Pipeta graduada Bureta Matraz Aforado Probeta

- Material no volumétrico: Son los equipos de laboratorio que no están diseñados

específicamente para medir volúmenes precisos de líquidos. En su lugar, se
utilizan para otras funciones en el laboratorio, como realizar reacciones químicas
o análisis cualitativos. Esto puede incluir matraces de fondo redondo, tubos de
ensayo, entre otros.

Balón Embudo Ampolla de Tubos de Matraz Vidrio de Reloj Vaso de

decantación ensayo Erlenmeyer Precipitados

- Calentamiento o sostén: son aquellos que sirven para realizar mezclas o

reacciones y que además pueden ser sometidos a calentamiento (vaso de
precipitado, erlenmeyer, cristalizador, vidrio de reloj, balón, tubo de ensayo).
También, se encuentran aquellos materiales que se encargan de calentar las
sustancias.

Cápsula de Estufa o manta Mechero de Mechero de

Crisol
Porcelana calefactora Bunsen alcohol
Cápsula de Cápsula de
Porcelana Porcelana
- Equipos de medición: es un instrumento que se usa para comparar magnitudes
físicas mediante un proceso de medición. Como unidades de medida se utilizan
objetos y sucesos previamente establecidos como estándares o patrones y de la
medición resulta un número que es la relación entre el objeto de estudio y la
unidad de referencia. Los instrumentos de medición son el medio por el que se
hace esta conversión. Ejemplos: balanza, pHmetro, termómetro.
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Balanza Termómetro Termómetro pHmetro

Analítica de mercurio digital

- Equipos especiales: Equipos auxiliares para el trabajo de laboratorio. Ejemplos:

centrífuga, estufa, baño termostático, etc.

MATERIALES DE VIDRIO: Los materiales de vidrio son fundamentales en el laboratorio

por diversas razones. Su transparencia y visibilidad permiten a los investigadores
observar claramente los procesos y reacciones que tienen lugar dentro de los
recipientes, lo que resulta crucial para realizar experimentos y mediciones precisas.
Además, su inertividad química los hace ideales para contener sustancias corrosivas o
reactivas sin que estas interactúen con el recipiente, lo que garantiza la integridad de
los experimentos y previene la contaminación cruzada. La facilidad de limpieza y
esterilización del vidrio contribuye a mantener un ambiente de laboratorio limpio y libre
de contaminantes, mientras que su durabilidad asegura que los materiales, como
matraces y probetas, puedan soportar diversas condiciones de trabajo sin romperse
fácilmente. Además, el vidrio es reciclable, lo que lo convierte en una opción más
ecológica que otros materiales desechables utilizados en el laboratorio. En resumen, los
materiales de vidrio son esenciales en el laboratorio debido a su transparencia,
resistencia química, facilidad de limpieza, durabilidad y capacidad de reciclaje.

MATERIAL METÁLICO (También llamado de sostén): Cuando se quiere armar un

aparato y se deben sostener las diferentes piezas que lo componen, y que
generalmente son de vidrio, se utilizan aparatos de hierro, de bronce o de algunas
aleaciones metálicas resistentes a los ataques químicos.

Espátula Tela de Amianto Soporte Trípode

Tipos de pinzas: Universal

Tres dedos Fisher Nuez Mohr Pinzas para tubos

de ensayo
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MANEJO DEL MECHERO DE GAS: Los tipos de mecheros existentes son el Bunsen,
Meker y Fisher. El gas llega al mechero a través de un tubo de goma o plástico desde
la llave de gas situada en la mesa del laboratorio (llave amarilla). El gas entra por la
base por un orificio pequeño, casi siempre fijo. La entrada del aire también en la base
es regulable y se realiza ajustando el collar y la base del mechero respectivamente. El
mechero se enciende acercando un fósforo encendido a la parte superior. No sitúe la
cara o brazos directamente sobre el mechero. Pasos para encender un mechero

1. Cierre la entrada del aire. Asegúrese de que la manguera de gas esté en condiciones
y bien conectada a la cañería y a la entrada de gas del mechero.

2. Cierre el paso de gas en la base del mechero, si es regulable y aplique un fósforo

encendido al pico de la misma. Abra lentamente la entrada de gas.

3. Abra poco a poco la entrada de aire hasta obtener llama casi incolora, azulada.

4. Para apagar el mechero cerrar la llave de gas (no tocar hasta que se haya enfriado).

Cómo leer el volumen de un líquido:

La superficie de un líquido o de una disolución suele adoptar una forma curvada que
se conoce con el nombre de menisco en contacto con las paredes del recipiente que
los contiene. Si es cóncavo o convexo depende entre otros factores. La mayoría de los
líquidos y disoluciones adoptan meniscos cóncavos.
Para medir un volumen con exactitud y reproducibilidad en el material volumétrico o de
medidas que utilizaremos en este curso se deberá:
1. Situarse de modo que su ojo esté horizontal a la superficie del líquido.
2. Realizar la lectura del volumen justo en la tangente del menisco.

Parte experimental

La siguiente práctica está diseñada para poder determinar qué tan precisos y exactos
son los materiales volumétricos. Para eso, vamos a comparar el volumen del líquido
medido con el valor del líquido pesado para saber si el material con el que estamos
trabajando, funciona correctamente (A esta técnica se la conoce como calibración).

Experiencia N°1:

Antes de iniciar la experiencia, pesar y anotar el valor de los siguientes materiales: Vaso
de precipitados, probeta y Matraz Aforado
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1- Medir en una probeta 50 ml de agua y pesarla con líquido (anotar). Luego,

transferirla a un vaso de precipitados de 250 mL.
2- Pipetear con una pipeta graduada de 2 ml hasta enrasar, volcar el contenido en
un vaso de precipitado y pesarlo en la balanza analítica.
3- Repetir el mismo procedimiento con la pipeta graduada de 5 ml y luego con la
pipeta aforada.
4- utilizando 3 tubos de ensayo colocados en una gradilla, trasvasar los volúmenes
medidos en los pasos anteriores.
5- Medir 100 ml en un matraz aforado y luego pesar.
6- Enciende el mechero Bunsen teniendo en cuenta las medidas de seguridad e
higiene vistas en las clases anteriores.

Actividad
1- Completar el cuadro con los valores obtenidos en la práctica

Material de Peso del Peso del Peso del líquido Diferencia de

medición material material con contenido (g) pesos (g)
vacío líquido (g)

Probeta

Graduada
2mL

Graduada
5mL

Aforada 5mL

Matraz
Aforado

Complete el cuadro según corresponda.

Material Función Grafico Observaciones

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