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TRATAMIENTO PENITENCIARIO
LIC. MIRNA NAYELI VILLANUEVA

ENSAYO

ANNA KAREM BOBADILLA ANAYA

CRM9A

MEXICALI BAJA CALIFORNIA A 23 DE MAYO DE 2023

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Introducción

Dentro de los penitenciarios existen actividades y programas que ayudan y colaboran a

una reinserción social del sujeto privado a la sociedad, son actividades que están destinadas a
que el privado mejore su bienestar durante la instancia y que al mismo tiempo puedan adquirir
oportunidades que les puedan ayudar al momento de su liberación. De acuerdo a los derechos
humanos toda persona privada de su libertad debe contar con instalaciones, personal y
programas que hagan que su tiempo de sentencias de beneficioso. Para que esto se pueda lograr
con éxito es necesario que se elabore un programa de actividades para cada privado de acuerdo
a sus necesidades en cuanto a su reinserción. También estas ayudaran a que el privado no pase
tanto tiempo en su celda y tenga tiempo d aprovechamiento en las áreas que se le asignen,
también tienen el objetivo de disminuir la tensión que se pueda crear por la privación de su
libertad y tratar de reducir la depresión.
Por ultimo las actividades recreativas en grupo ayudan y fomentan la socialización, para
que estas actividades contribuyan a una reinserción adecuada es necesario alentar al privado a
que se a parte de ellas y no obligarlo a tener que participar.
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ACTIVIDADES QUE FAVORECEN LA REINSERCIÓN SOCIAL

Primero mencionaremos a que nos referimos con reinserción, o reinserción social, la

siguiente definición nos dice que es:

La idea de reinserción social hace mención a volver a incluir en la comunidad a un

individuo que, por algún motivo, quedó marginado. El concepto suele utilizarse
para nombrar a los esfuerzos por lograr que las personas que están afuera del
sistema social, puedan reingresar. La reinserción social también se refiere a
reincorporar a la sociedad a las personas que cumplieron una condena en prisión
y que ahora se encuentran en libertad. En este caso, el Estado debe facilitar el
acceso al empleo para minimizar la posibilidad de que los individuos caigan en la
reincidencia y vuelvan a delinquir. (Pérez Porto, J., Merino, M. 28 de febrero de
2014).

Existen áreas que van enfocadas a darles las actividades adecuadas a cada privado
conforme a lo que necesite, las áreas son:

1) Psicología:
El psicólogo de las presiones es el encargado de evaluar y tratar a los privados cárcel futura
reinserción sociedad durante ese proceso el psicólogo atiende las necesidades educativas cómo
hay posibles trastornos psicológicos así como las dificultades que el interno pueda tener en
cuanto a la convivencia en el centro penitenciario, el modelo teórico que se ha propuesto para
estos programas es la terapia conductual o terapia de conducta lo que se busca es todo eficacia
clínica en la modificación de las variables relevantes a las conductas delictivas como en las de
clima social, hábitos de estudio, rendimiento laboral, comportamientos violentos, hábitos de
autocuidado.
Los objetivos de los programas de terapia de conducta son los siguientes:
• La eliminación de conductas antisociales dentro de la prisión
• La modificación de conductas adictivas como el alcoholismo o cualquier otra sustancia
• El desarrollo de programas educativos para que eleven su nivel formativo escolar, cultural
y profesional, aquí el objetivo es hacer estrategias que motiven a los internos para que
quieran entrar a este tipo de programas.
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• Que adquieran hábitos de higiene y autocuidado como la hace su cama coma la limpieza
de dependencias coma su apariencia personal adecuada coma la realización de tareas
domésticas.
• Un entrenamiento en soluciones de problemas sin toma de decisiones
• Enseñarles habilidades sociales y de comportamiento asertivos ya sea en el penitenciario
y en su vida cotidiana
Si bien estos objetivos tienen el efecto de reglas institucionales, también pretenden dotar
a los privados de habilidades que les permitan hacer frente a las dificultades que puedan
surgir en su vida diaria y en el momento de su liberación. Desde un punto de vista
motivacional, estos objetivos apuntan a adquirir habilidades sociales que se desarrollen
con buena eficiencia y tener una comunicación masiva y resolución de conflictos que no
conduzcan a la violencia. Esto tiene más beneficios que tratar de cambiar el
comportamiento delictivo directamente.

Modelos de intervención psicológica

Entrenamiento en habilidades sociales:
La falta de habilidades para la tarea facilita el tratamiento de conductas inapropiadas y
todas ellas constituyen delitos penales El objetivo de este entrenamiento es que un recluso con
comportamiento agresivo se entrene en formas de interacción alternativas a la forma habitual de
comportamiento y comportamiento social. se convierte en Se ha demostrado que este programa
es eficaz para adquirir conductas sociales específicas y reducir la ansiedad social en los
delincuentes internos, pero no ha sido eficaz para mantener y generalizar los beneficios
terapéuticos, incluso cuando se planificó con antelación.
No se puede negar que existen delincuentes peligrosos que no son bienvenidos en la
sociedad, pero para aquellos que sí tienen un futuro como excarcelados, es importante brindarles
habilidades sociales, educativas y de autocontrol que contribuirán y enriquecerán sus
habilidades. para hacer más o menos fácil su reinserción en el futuro. El objetivo es que todos
los presos estén motivados y quieran participar activamente en los programas de intervención
psicológica. La programación es también una clave esencial para el éxito.

2) Educación:
Los programas educativos que se ofrecen en varios de los establecimientos
penitenciarios de México incluyen: alfabetización, primaria, secundaria, bachillerato, educación
superior, servicios de biblioteca y cursos extracurriculares que son inclusivos y tienen como
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objetivo mejorar la calidad de vida de los grupos. En situaciones precarias para reducir su
desventaja social. Educación básica de adultos es la lección que contiene rudimentos
elementales de lectoescritura, operación y llega a mezclar herramientas comunicacionales y de
expresión, en el penitenciario el entrenamiento es un utensilio adecuado para retener un
crecimiento formativo susceptible y promover cambios en las actitudes ora que esta contribuye
a un crecimiento de integración social.
Los principales 3 objetivos de un entrenamiento en un filial penitenciario en primer recinto
es apoyar al falto de la autonomía atareado provechosamente letargo en dos recintos es
completar su condición de hechos en la sotabanco y tercero ganar un resultado instrumento ora
sea un oficio, saber letargo una buena conducta social. La educación puede o no reducir la
reincidencia, la educación en las prisiones puede paliar los problemas causados por la mala
cultura y educación de los reclusos, y la formación en comunicación social es apropiada para
personas que tienen dificultades para establecer y mantener contactos sociales. También ayuda
a moderar una reacción agresiva, Otra ventaja de la comunicación es la motivación del sujeto
para tomar decisiones. Al hacerlo, tengo una amplia gama de opciones, aquí la capacitación
puede consistir en acciones concretas, como la implementación de ciertos trámites burocráticos
que se requieren en la vida cotidiana y el conocimiento del sistema judicial y penal.

Criminología:
El estudio de la criminología va orientado al fenómeno de delincuente y la consecuencia de este,
qué criminología clínica estudia la persona y busca encontrar es por qué sus acciones, la
intervención de este en las prisiones se concreta al estudio del delincuente dentro de la
institución, estudia al privado en su desempeño individual y en grupo, sus actividades, así como
su personalidad. Es aquí que el criminólogo encuentra las actividades propicias para cada
privado ya que no todos necesitaran las mismas activadas, esa sí que la criminología elabora un
plan que mejor se adecue al sujeto y que favorezca a su reinserción,
En conclusión y, en síntesis, podemos decir que el criminólogo realiza un pronóstico sobre el
comportamiento futuro del reo, analizando los factores criminógenos y la necesidad de sanción,
protección de la víctima y formas de influir en la reinserción social para tomar una decisión
adecuada.

Artes o cultura:
Entendemos la cultura como un derecho de todos, como instrumento de cohesión social
y como motor de desarrollo que puede mejorar y cambiar nuestro entorno social. También
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creemos en una difusión unificada y democrática de la cultura para todas las personas,
independientemente de su posición y contexto. Estas actividades, que forman parte de la
preparación de los privados de libertad para la liberación, les brindan la oportunidad de adquirir
nuevos valores y conocimientos y desarrollar con ellos nuevos intereses, nuevas actitudes,
actitudes y habilidades que les serán útiles en su proceso de reinserción Social.
Con el fin de promover el aprendizaje, la sensibilización, la realización artística y cultural
de las personas privadas de la libertad en proceso de reinserción social y migración, la Secretaría
de Cultura del Gobierno de México trabaja bajo el programa Cultura de Comunidad. La dirección
de arte más movilidad en colaboración con seis grupos creativos artísticos en diversos centros
penitenciarios y albergues de emergencia del país.

Trabajo penitenciario:
El trabajo penitenciario es una herramienta eficaz para la reinserción social de las
personas privadas de libertad, ya que construye hábitos y valores positivos (disciplina,
cumplimiento de normas, apego a los horarios de trabajo, solidaridad, responsabilidad, liderazgo
positivo, productividad, etc. La mayoría de los presos que trabajan en las cárceles se dedican a
labores de mantenimiento o servicios básicos para los propios centros penitenciarios como
lavandería, reparto de comidas, peluquería, o limpieza de zonas de uso común en los talleres de
servicios.
Existen Programas de Derechos Humanos de la Ciudad de México que brindan
estrategias en materia de Trabajo Penitenciario, las cuales tienen como objetivo crear y ofrecer
empleos por parte el penitenciario una clara legalización de sus derechos en base a lo laboral,
un incremento de empleos formales que genere el penitenciario, incrementa los convenios con
empresas que operen al interior de los reclusorios, etc. Todo esto en favor de que a la hora de
que se le otorga la libertad al excarcelarlo tenga herramientas que le ayuden a no reincidir en la
criminalidad y por ende a los penitenciarios.
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Conclusión

En conclusión, los programas de actividades que el criminólogo elabora para cada privado de
acuerdo a sus necesidades y capacidades son fundamentales para que el tiempo que la persona
pase dentro del penitenciario sirva de aprovechamiento al mismo tiempo que le brinde
oportunidades al momento de su libertad, talvez no es siempre lo que se obtiene ya que si el
privado no decide modificar su pensamiento y sus conductas no hay manera que se produzca
una reinserción satisfactoria.
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Referencias:

• Pérez Porto, J., Merino, M. (28 de febrero de 2014). Reinserción social - Qué es,
definición y concepto. Definiciones. Última actualización el 17 de febrero de 2016.
Recuperado el 22 de mayo de 2023 de https://definicion.de/reinsercion-social/

• Jornadas penitenciarias vasco-navarras. 1988.El tratamiento psicológico en las

instituciones penitenciarias: alcance y limitaciones.
https://www.ehu.eus/documents/1736829/2162666/15+-
+El+tratamiento+psicologico.pdf
• Francisco José Scarfo.S/F. El derecho a la educación en las cárceles como garantía
de la educación en derechos humanos. https://www.corteidh.or.cr/tablas/r06835-
11.pdf
• https://www.unir.net/salud/revista/psicologo-
prisiones/#:~:text=El%20psic%C3%B3logo%20de%20prisiones%20se,internos%20e
n%20el%20centro%20penitenciario.
• OLLERO PERÁN, J.E. Diario La Ley, N.º 8550, Sección Tribuna, 29 de Mayo de 2015,
https://www.legaltoday.com/practica-juridica/derecho-penal/penal/las-funciones-del-
criminologo-y-su-importancia-en-las-instituciones-penitenciarias-2019-11-
13/#:~:text=En%20conclusi%C3%B3n%20y%20de%20una,decisi%C3%B3n%20ade
cuada%20en%20relaci%C3%B3n%20con
• Andrea Fernández Arciga. s/f. origen de la pena de prisión, su orientación
criminológica y la pretendida rehabilitación.
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/7/3104/19.pdf

• Sin nombre. s/f. Asociación para la prevención la torturas.

https://www.apt.ch/es/resources/detention-focus-database/life-prison-regime-and-
activities/actividades-recreativas
• María Ruiz y Tais Vidal. Mayo 2014. ARTE, CULTURA Y CÁRCEL.
https://arteculturaycarcel.wordpress.com/