Según Nuñes (2011)

La variable es todo que lo que se puede medir Controlar y estudiar en una investigación, es
también un en vista que asume valores diferentes los que pueden ser cuantitativos y
cualitativos.

CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES:

1. Por su generalidad:
Teóricas:
son aquellas que pueden definirse operacionalmente. Porque no son fácilmente
observables ni medibles. Por ejemplo, hábitos de consumo, rendimiento académico,
nivel socioeconómico.
Intermedia:
Permite especificar a la variable teórica para que sea observable.
Empíricas:
Son aquellas que no necesitan definirse operacionalmente, ejemplo, edad, peso, talla,
temperatura, procedencia.

CONSIDERE LA SIGUIENTE VARIABLE TEORICA:

 RENDIMIENTO ACADEMICO:

V. Teorica V. Intermedias V. Empíricas

Aceptable mayor= a 24
Rendimiento academico Asistencia Regular 12-23
Deficiencia menor= 11

Participación

Deficiente: 0-10
Regular: 11-13
Bueno: 14-17
Excelente: 18-20
Evaluación
Exposición

2. Por su relación causal

a) Variables independientes (V.I): Son aquellas que no dependen de ninguna variable
dentro de un contexto. Indican causa, antecedente o fundamento.
b) Variables dependientes (V.D): Son aquellas que dependen de otras variables.
Indican efecto consecuencia o resultado.
EJEMPLO:
El escaso fomento de la educación financiera (V. I) en la población genera mayo
desequilibrio económico (V. D) en las familias.

Las horas de estudio (V. I) influyen en el Rendimiento académico (V. D).

3. Por su naturaleza
Se presenta dos clasificaciones:
  Variables cualitativas: son aquellas cuyo dominio de variación son objeto de
clasificación, a su vez se clasifica en dos grupos:
a) Variable cualitativa nominal: son aquellas cuyo dominio de variación son objeto
de clasificación y no admiten un orden en particular.
Ejemplo. (el orden no afecta en nada)
Procendencia (Puno, Juliaca, Huancane, Lampa, etc.)
Grupo sanguíneo (O, AB, A)
b) Variable Cualitativa Ordinal: Son aquellas cuyo dominio de variación son objeto
de clasificación y admiten un orden.
Ejemplo. (Tiene que tener un orden)
Nivel económico (Bajo-Medio-Alto)
Grado Académico (Bachiller-Magister- Doctorado)
 Variables cuantitativas: son aquellas variables cuyos valores se obtienen a través de
conteo o medición:
a) Variable cuantitativa Discreta: cuando los valores del dominio de variación
son contados y por lo tanto solo pueden asumir valores enteros.
Ejemplo:
N° de hijos
N° de fallecidos
N° de candidatos
b) Variables cuantitativas continuas: Son aquellas que son susceptibles de ser
medidas, generalmente asume valores con decimales.
Ejemplo:
Temperatura
Peso
Talla
Sueldo
Tiempo en una prueba de maratón

POBLACIÓN Y MUESTRA
Cuando se realiza un estudio la cual se considera variables, el investigador podría
considerar a todos o una parte de un conjunto de elementos.
POBLACIÓN: Es el conjunto total de elementos que conformaran un estudio.
N=18000

COSTO= 1800 soles

MUESTRA: Es una parte representativa de la población.

N=180
COSTO=18 soles
Ejemplo: se pretende analizar en la UNA-PUNO la variable opinión que tiene el estudiante
sobre los candidatos.

VENTAJAS:
Menor gasto

Ahorro de material

Ingreso rápido de datos

Rapidez en la toma

Ahorro de recursos humanos

DESVENTAJAS:

Resultados no exactos

EJEMPLO: considere la variable edad de los estudiantes del tercer semestre que llevan el curso
de estadística:

DIVISÓN DE LA ESTADISTICA
La estadística se divide en:
1. Estadística descriptiva: Es aquella parte de la estadística que describe y analiza
una población, sin pretender sacar conclusiones de tipo general.
2. Estadística inferencial: (proyecciones, pronósticos) esto nos ayuda a tomar
decisiones. Es aquella parte de la estadística cuyo propósito es inferir o inducir
leyes de comportamiento de una población a partir del estudio de la muestra
Considere la Variable deporte que practica el estudiante de tercer semestre.
Considere la los siguientes datos (en millones) a lo largo de los años