“Manos de Esperanza”

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Desarrollo Humano y Profesional

Alumnos de la Facultad de Arquitectura.

Ing. Dany López Sarceño

Jutiapa, Noviembre 2016

“El que es generoso prospera;

el que reanima será reanimado.”
Proverbios 11:25
 ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................1

2. VISIÓN.......................................................................................................................................2

3. MISIÓN………………………………………………………………………………………………….3

4. EQUIPO DE TRABAJO……………………………………………………………………………….4

5. DATOS GENERALES DEL PROYECTO…………………………………………………………...5

5.1 NOMBRE DEL PROYECTO……………………………………………………………………..5

5.2 MODALIDAD DE EJECUCIÓN PROPUESTA…………………………………………………5

5.3 NATURALEZA…………………………………………………………………………………….5

5.4 LOCALIZACIÓN…………………………………………………………………………………..5

6. ANTECEDENTES......................................................................................................................6

7. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………………………………6

8. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………………….7

9. OBJETIVOS…………………………………………………………………………………………….8

9.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………………………………….8

10. METAS……………………………………………………………………………………………..9-10

10.1 METAS A CORTO PLAZO……………………………………………………………...9-10

10.2 METAS A MEDIANO PLAZO…………………………………………………………...9-10

10.3 METAS A LARGO PLAZO………………………………………………………………9-10

11. ESTRATEGIAS……………………………………………………………………………………...11

12. DETERMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR……………….....12-14

12.1 GENERALES……………………………………………………………………………….12-14

12.2 ESPECÍFICAS……………………………………………………………………………...12-14

13. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS A UTILIZAR……………………………………………………15

13.1 DOCUMENTOS

13.2 ENTREVISTA…………………………………………………………………………………..15
 13.3 OBSERVACIÓN………………………………………………………………………………..15

13.4 MÉTODOS UTILIZADOS

14. INTEGRANTES DE LAS COMISIONES

14.1 FUNCIONES DE LAS COMISIONES

15. CRONOGRAMAS

15.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

15.2 PRESUPUESTO DE ACTIVIDADES PARA EL PROYECTO

16. CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………...16

17.RECOMENDACIONES……………………………………………………………………………...17

18. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

19. VALORES Y PRINCIPIOS APLICADOS………………………………………………………...18

19.1 VALORES

19.2 PRINCIPIOS

20. ANEXOS……………………………………………………………………………………………..19
 1. INTRODUCCION

El siguiente informe trata sobre la ejecución del proyecto de vida dinámica que se llevaron a
cabo mediante planeación ejecución y puesta en práctica de los valores éticos y morales que
despertó en nosotros el curso desarrollo humano y profesional. Por medio del equipo de la
facultad de Arquitectura del curso antes mencionado hemos llevado a cabo dicho proyecto en
dos fases, en la primer fase trata de la ayuda a los hermanos de la tercera edad donde más
adelante se describen su nombre y la situación en la que se encontraban, y la segunda fase la
ayuda a un joven que sufrió un grave accidente, done cada miembro se involucró
conscientemente para ponernos manos a la obra y hacer vida dicho proyecto.

El cual mediante un proceso de investigación planeación y ejecución encontramos uno de los

tantos casos que existen de extrema pobreza en nuestra sociedad, donde con la ayuda de Dios
y el esfuerzo de cada uno aplicando los valores como la bondad la solidaridad y algunos
valores espirituales, se llevó a cabo el proyecto “MANOS DE ESPERANZA”.
 2. VISION

Desarrollar en nosotros una actitud de servicio hacia nuestro prójimo, conociendo la

realidad en que vivimos, donde encontraremos tanto nuestra realización personal como
grupal, aplicando los principios y valores éticos que durante todo el curso de desarrollo
humano y profesional hemos adquirido, queriendo dejar huella en las personas que tanto
necesitaron de nuestra ayuda como la de Dios queriendo convertirnos en personas con
autentico sentido de humanidad empezando a convertirnos en verdaderos profesionales
con gran sentido de bondad y solidaridad llevando a la practica la actitud de jóvenes
comprometidos con la sociedad y formando y llevando a la praxis los valores éticos y
morales y espirituales.
 3. MISION

de Arquitectura que: mediante un proceso de investigación y ejecución hemos

emprendido el desafío de ayudar como personas con espíritu de solidaridad y bondad
hacia las personas de escasos recursos que hemos seleccionado con anterioridad para
llevar a cabo dicho proyecto que se divide en dos fases. Mediante la fijación de objetivos
y el cumplimiento de metas en un tiempo estipulado. Realizando las técnicas y
estrategias aprendidas en el curso antes mencionado.
 4. EQUIPO DE TRABAJO

NOMBRE: CARNET:

Alicia Minely Solares Reyes 636-16-23147

Alan Renato López Ramos 636-16-16168

Diana Gabriela Hernández Marroquín 636-16-13320

Dina Roxana Rivera Palacios 636-16-7228

Eliú Isaac Sarceño Chacón 636-09-10787

Emelin Rosmeri Cermeño Castillo 636-16-18471

Jorge Luis Aroche Sarmientos 636-16-4111

Jorge Luis Linares Morales 636-16-15970

José Manuel Hernández León 636-16-13265

Juan Carlos Enriquez Barrientos 636-16-9775

Juan José Ernesto de la Roca Perez 636-14-9733

Linda Giselle Pacheco González 636-16-15802

Luis Francisco Granados Villalta 636-5-8971

Luisa Fernanda Guerra 636-16-10896

Maria Ángela Martínez Jimenez 636-16-12412

María José Fong Dávila 636-16-7070

María Victoria Estrada Castillo 636-16-14291

Rody Amid Ramirez Perez 636-08-5872

Sandra Lisbeth Rivera López 636-16-7471

Sergio Daniel Gómez Pineda 636-16-7236

Vanessa Elizabeth Aquino Morán 636-16-15206

Willer Aman Martínez Corado 636-16-7658

William Baldemar Gonzales Alonzo 636-14-20656

 5. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

5.1 Nombre del Proyecto:

MANOS DE ESPERANZA
5.2 Modalidad de ejecución propuesta:
Los Alumnos de la Carrera de Arquitectura, de primer Ciclo, con fondos propios
ejecutaron el proyecto MANOS DE ESPERANZA, para los señores, Rubén Pineda
Escobar y María Pineda Escobar, en Aldea Llano Grande, San José Acatempa, Jutiapa.
Y del joven, Ismael Revolorio, en San Pedro, Frontera.

5.3 Naturaleza:
El proyecto consiste en: donación de víveres, dos muebles (estante y gabetero), y una
cama, a los señores Rubén Pineda Escobar y María Pineda Escobar.
Y una donación monetaria y víveres al joven, Ismael Revolorio.

El joven Ismael Revolorio es residente de Frontera Ciudad Pedro de Alvarado, Moyuta,

Jutiapa, el joven sufrió un accidente el cual, tuvo como consecuencia una fractura en
una de sus piernas, él debe tener una dieta muy estricta, y tratamientos de alto valor, su
familia es de escasos recursos, por tanto, los vecinos de Ciudad Pedro de Alvarado les
Ayudan con una pequeña colaboración Monetaria.

5.4 Localización:

Aldea Llano Grande, San José Acatempa, Jutiapa.

Nombre Original: Llano Grande
Localización Geográfica: San José Acatempa,
Jutiapa, Guatemala, América Central.
Coordenadas: 14°16′00″N 90°08′00″O 14.26666667,
-90.13333333

Frontera Ciudad Pedro de Alvarado, Moyuta, Jutiapa

Nombre Original: Frontera Pedro de Alvarado.
Localización Geográfica: Moyuta, Jutiapa, Guatemala, América
Central.
Coordenadas: GPS 14.1347, -90.0304

6. ANTECEDENTES:

Los hermanos: Rubén Pineda Escobar y María Pineda Escobar, son dos residentes de
Aldea Llano Grande, San José Acatempa, Jutiapa. Ellos viven en un estado de pobreza
extrema, son dos ancianos, ellos son hermanos, ninguno de ellos se casó, por lo cual
ellos viven juntos viendo como sobresalir, viven de lo que los vecinos les donan, ya que
no tienen quien por ellos, el señor sale a trabajar en el campo, pero se le hace difícil por
su edad, el ya no escucha, y se le duermen las canias al levantarse por las mañanas,
viven en una casa la cual solo cuenta con un cuarto de 3*4 m. en el cual tienen su
cocina y dormitorio, solo tenían dos camas una en buen estado y la otra en muy mal
estado. No contaban con mueble para guardar sus pertenencias, como, su ropa, y
dinero que los vecinos les donan.

7. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Los alumnos de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Mariano Gálvez de

Guatemala nos hemos enfocado en analizar las situaciones que enfrentan los seres
humanos con el fin de mejorar su calidad de vida. Es por ello que este tipo de iniciativas
se llevan a cabo para poner en práctica los valores y conocimientos adquiridos como
estudiantes.

Al enfocarnos en este tipo de problemas que afectan a la mayor población en nuestro

país, este proyecto se basa específicamente en las necesidades de las personas. Es
por ello que decidimos enfocarnos en buscar soluciones para dicha iniciativa la cual
elegimos porque contaba con lo necesario para poder ayudar a personas que lo
necesitan, ya que son personas de la tercera edad e incapacidad que no pueden
realizar tareas por sí mismos y no cuentan con recursos económicos para sobrevivir
teniendo que necesitar de ayudas de más personas para salir adelante.

Es por ello que analizamos las maneras por las cuales podríamos colaborar con dicho
proyecto estableciendo un plan de trabajo por medio de comisiones que nos facilitarían
la colaboración de cada estudiante y hacer nuestro trabajo de la mejor manera. Por lo
que llevamos a cabo acciones y tareas que mejoraron las condiciones en las que se
encontraban viviendo, por lo que también nos fue posible hacerles donaciones que ellos
necesitaban y requerían de nuestra ayuda. Esto lo realizamos con el fin de colaborar y
tener un aprendizaje más amplio de las maneras en las que podemos ayudar al prójimo,
dar sin recibir nada a cambio, impulsando a cada uno de nosotros a realizar más tareas
como estas desinteresadamente sólo sabiendo que haremos el bien hacia los demás.

8. JUSTIFICACION
En el curso de Desarrollo Humano y Profesional los alumnos de segundo semestre de
la Facultad de Arquitectura de la Universidad Mariano Gálvez de crean la iniciativa para
fomentar los principios y valores adquiridos en dicho curso, con el fin de dar al prójimo y
colaborar con las situaciones actuales que se viven en nuestro país.
Se analizaron diversos proyectos y situaciones con el fin de ayudar a las personas más
necesitadas. Nuestro proyecto lo enfocamos en dos fases, la primera fue con la
situación de los hermanos Don Manuel y Doña María Pineda Escobar quienes son
ancianos de 85 años de escasos recursos y no pueden valerse por sí mismos. Ellos se
encuentran viviendo en Acatempa Jutiapa, observando la situación, nos comentaron
que cualquier ayuda seria bien recibida. Decidimos investigar y llegamos a la conclusión
de cuáles eran sus mayores necesidades, con el objetivo de mejorar la calidad de vida
en la que se encontraban.

Nuestra segunda fase del proyecto fue con el señor Ismael Revolorio quien es un joven
que tuvo un accidente que lo dejo incapacitado de una de sus piernas, incapaz de
valerse por sí mismo. Por esta razón él nos comentada que salía a pedir ayuda a las
calles para poder conseguir su propio alimento, debido a una dieta estricta que los
médicos habían pedido siguiera. También para solventar los gastos de medicamentos y
otros gastos que requiere su incapacidad. Por esa razón él deseaba que lo apoyáramos
de cualquier manera que nos fuese posible. Con lo cual nosotros decidimos brindarle
ayuda económica y por medio de víveres poder mejorar su situación actual.

De esta manera realizamos las dos fases del proyecto quedando satisfechos con los
resultados obtenidos y colaborar con una de las muchas situaciones que día a día se
están viviendo en nuestro país.

9. OBJETIVOS
Poder ser de ayuda para los hermanos Pineda Escobar y el joven Ismael Revolorio,
poder ser una luz de esperanza en medio de tanta dificultad, brindándoles Víveres,
algunos muebles y ayuda económica. De esta forma poder llevar alegría a sus hogares,
poniendo en práctica algunos valores como: La bondad, Generosidad y Amor.
9.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Ayudar a los Hermanos Rubén y María Pineda Escobar, haciendo de su hogar

un lugar apropiado para vivir proporcionándoles algunos muebles indispensables
y que hacían falta en su hogar.

 Entregar Víveres para satisfacer algunas de sus necesidades.

 Limpiar y organizar su vivienda, para hacer de ella un mejor lugar donde habitar.

 Ayudar de forma económica al Joven Ismael Revolorio, ya que por su

impedimento la familia ha tenido que hacer muchos gastos.

 De igual manera entregar Víveres y poder ayudar en las necesidades del hogar.

 Poner en práctica los buenos valores como: El Amor, Bondad, Generosidad.

10. METAS
10.1 METAS ACORTO PLAZO

 Instar a los jóvenes para cultivar en ellos la bondad y amor prójimo.

  Elegir una familia que este en grave condición ya sea económica, saludable,
entre otras; para brindar la ayuda.

 Brindar lo mejor de nuestro estatus económico para poder ayudar al más

necesitado.

 A la familia que se elija realizar una investigación para poder obtener más
información acerca de sus necesidades y sus problemas para poder ayudar y
contribuir para darle solución a sus problemas.

10.2 METAS A MEDIANO PLAZO

 Construir un ambiente de solidaridad entre los jóvenes.

 Ayudar a los ancianos a tener una vivienda más digna, brindándoles una
despensa para que puedan alimentarse saludablemente, así como también
aportar bienes para una mejor comodidad, una cama y muebles para poder
almacenar sus pertenencias.

 Limpiar la casa de los ancianos que se encuentra en malas condiciones, no

aptas para vivir. Ordenar y eliminar la basura que se encuentre para que su
ambiente sea como un hogar digno y limpio.

 Ayudar al joven con problemas de salud económicamente para que pueda

ayudarse en la recuperación de su operación, así como también brindarle una
despensa para que pueda alimentarse a como su dieta le dicta.

 Servir a las personas más necesitadas para que valoremos lo que tenemos y así
también dar ejemplo de solidaridad, emprendimiento y amor a las demás
personas.

10.3 METAS A LARGO PLAZO

Para que las Familias tengan condiciones más aptas para una vida digna:

 Los ancianos residan en un lugar limpio y ordenado, con más para sus cuerpos
frágiles.

 El joven con problemas de salud, que con el apoyo económico brindado pueda
mejorar su deficiencia médica.

 Aportar bienes (muebles) para que las personas tengan una mejor comodidad en
sus viviendas.

 Aportar de nuestro dinero para ayudar a las personas necesitadas.

 Participar en las actividades para el desarrollo de las personas de bajo recursos.

 Brindar ayuda para que las personas tengan un mejor futuro

11. ESTRATEGIAS

 Durante el curos de desarrollo humano compañeros estuvieron en investigando

apersonas de bajos recursos para ver si podían obtener una ayuda beneficiaria
  Se visitaron a barias familias para evaluar quien tenía más alcance de
necesidad

 Se eligieron únicamente a 2 familias para la ayudad que se les iba a proporcionar

 Estando en el salón de clases reunidos todos los alumnos del curso de desarrollo
humano y profesional comenzamos con las propuestas del que podíamos dar
cada uno para estas familias y ver el alcance de inversión que se iba hacer para
alcanzar la finalidad del proyecto de estas dos familias.

 Determinando que para lograr el objetivo planteado necesitábamos dar la

cantidad de 200 quetzales cada persona.

 Compañeros se encargaron de comprar todas las cosas y de llevarlas a u solo

punto para dividirlo según fuera la necesidad de cada familia.

 En coordinación y apoyo del ingeniero se buscó la forma más segura y adecuada

para que todos pidieran hacer acto de presencia el día del evento de la entrega
de las cosas llegando a tomar la decisión de contratar un bus para ir todos juntos
a cada familia
 

 Se hiso acto de presencia en el lugar al final quedando todos satisfechos por el

esfuerzo que se realizó para alcanzar el final del proyecto emprendido para
beneficio de personas que no tiene el alcance de poder cubrir todas sus
necesidades

12. DETERMINACIÓN DE ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR

12.1 GENERALES:

1. introducción del proyecto

2. Establecimiento de actividades

3. Investigación de campo

4. Propuestas de proyecto a realizar.

5. Selección del proyecto

6. Identificación del problema

7. Organización del proyecto

8. Compra de producto a utilizar para la realización del proyecto

9. Ejecución del proyecto

10. Ordenamiento de información

11. Elaboración de informe del proyecto

12. Primera revisión

13. Correcciones al informe

14. Presentación final del proyecto

12.2 ESPECIFICAS:
15. introducción del proyecto
 información de actividades a realizar para la elección del proyecto:
1. Recabar información sobre las condiciones en que se encuentran:
Videos, fotografías, entrevista.
2. Informarnos sobre cuáles son sus necesidades y de esa forma
saber que ayuda se les proporcionara.
3. Investigar el lugar o zona en que se encuentran habitando.

 información de actividades a realizar para la elaboración del informe final:

1. Elegir el proyecto que se realizara.
2. Plantear que tipo de ayuda se les proporcionara.
3. Asignar comisiones de trabajo y junta directiva.
4. Realizar compras de mobiliario, canasta básica, despensa,
utensilios de limpieza.
5. Asistir al trabajo de campo para brindarles la ayuda necesaria,
juntamente con lo recaudado.
6. Tomar videos, fotografías, entrevistas y recabar toda la información
para él informa final.
7. Realizar por comisiones el informe final.
8. Revisión del informe.
9. Entregar Informe Final.

16. Establecimiento de
 Junta directiva.
 Comisiones.

17. Investigación de campo

 En áreas de escasos recursos.

18. Propuestas de proyecto a realizar

 Ancianos en una vivienda de escasos recursos.
 Mujer con problemas al caminar.
 Joven con problemas en sus piernas.

19. Selección del proyecto

 Ancianos en una vivienda de escasos recursos.
 Joven con problemas en sus piernas.

20. Identificación del problema

 Acumulación de cajas en la vivienda
 Mobiliario dañado
 Limpieza
 Humedad
 21. Organización del proyecto
 Realización de cronograma de las actividades

22. Compra de producto a utilizar para la realización del proyecto

 Canastas básicas.
 Utensilios de limpieza.
 Muebles: Ropero, cama y trinchante.

23. Ejecución del proyecto

 Lugar: san José Acatempa y Frontera san Cristóbal.
 Extracción de muebles de la vivienda.
 Limpieza.
 Entrega de mobiliario, canasta básica y utensilios de limpieza.
 Ayuda económica.

24. Ordenamiento de información

 Por medio de comisiones

25. Elaboración de informe del proyecto

 Comisiones
 Adjuntar el informe final.

26. Primera revisión

 Por el Ing. A cargo del proyecto.

27. Correcciones al informe

28. Presentación final del proyecto

 Trabajo impreso del Informa Final, 2 copias adjuntas.

CD del video, 1 copia adjunta.

13. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS A UTILIZAR

13.1. DOCUMENTOS

 ¿se utilizara?
Si

 ¿En qué momento?

En el inicio de la elección del proyecto de investigación acción, para obtener una
mejor visualización del proyecto realizado.

 ¿Por qué?
Porque de esta manera quedara toda duda resuelta por medio de libros, revistas
y medios de comunicación y utilizados como material de apoyo para poder
determinar las actividades y tareas a realizar en el proyecto.
Y de esta manera se dará evidencia escrita para poder justificar la acción
realizada dentro de las propuestas otorgadas por el grupo de investigación
acción y tener así mismo un amplio concepto del proyecto “ayudando a los
abuelos para una mejor vida”.

 ¿Quién se encargara de hacerlo?

El grupo de estudiantes de la universidad Mariano Gálvez de Guatemala
extensión Jutiapa de la facultad de Arquitectura, segundo semestre.

13.2 ENTREVISTA

 ¿se utilizara?
Si

 ¿En qué momento?

Al dialogar con Israel pineda familiar de don Manuel y doña maría y con la
madre del joven Ismael Revolorio de la frontera san Cristóbal.

Para poder obtener un amplio conocimiento sobre estado en el que llevan sus
vidas realizando y así mismo recopilar información útil para poderla utilizar en el
proceso del proyecto de investigación acción.

 ¿Por qué?
Para obtener datos e información relevante amplios para poder determinar y
coordinar tareas a realizar por medio de fundamentos.

 ¿Quién se encargara de hacerlo?

El grupo de estudiantes de la universidad Mariano Gálvez de Guatemala
extensión Jutiapa de la facultad de Arquitectura, segundo semestre.
13.3 OBSERVACION

 ¿se utilizara?
 Si

 ¿En qué momento?

Al visitar el lugar donde viven don Manuel y doña maría para visualizar los
problemas y dar soluciones a cada uno de ellos para poderles brindar una mejor
vida.

 ¿Por qué?
Porque es un procedimiento de recolección de datos e información utilizando los
sentido para obtener hechos y la realidad en la que se encuentran las personas
con quien realizaremos el proyecto de “ayudando a los abuelos para una mejor
vida”.

 ¿Quién se encargara de hacerlo?

El grupo de estudiantes de la universidad Mariano Gálvez de Guatemala
extensión Jutiapa de la facultad de Arquitectura, segundo semestre.

13.4. METODOS UTILIZADOS

 Cuantitativo
Se utilizó en el análisis los problemas y necesidades encontrados en la vivienda
generalizando hechos y datos. Con herramientas de campo con naturaleza
descriptiva.

 Cualitativo
Por medios de técnicas de discusión y observación de los problemas.

 Trabajo de gabinete
Clasificación de datos mediante la codificación de las entrevistas y análisis e
interpretación para la redacción del informe final con resultados satisfactorios.

 Trabajo de campo
Observación participativa en las visitas a la vivienda de don Manuel y doña
María para obtener información para la determinación de actividades y tareas a
realizar en el proyecto.

14. INTEGRANTES DE LAS COMISIONES

 14.1 FUNCIONES DE LAS COMISIONES

Comisión de finanzas

Funciones principal:

- Manejar los fondos del proyecto.

- Tener registro de todos ingresos monetarios
- Documentar por medio de facturas, recibos y demás los gastos efectuados para
el proyecto.

Comisión de organización

Funciones principal:

- Organizar las actividades para llevar a cabo el proyecto.

- Calendarizar las fases del mismo
- Llevar control de todos los integrantes para asignar tareas
- Monitorear el avance del proyecto
- Verificar que todo esté en orden.

Comisión de relaciones públicas

Funciones principal:
 - Buscar medios para obtener donadores
- Revisar los lugares donde se realizaran las actividades
- Coordinar actividades tanto en san José Acatempa como en la frontera.

Comisión de redacción

Funciones principal:

- Revisar que todos los requisitos del proyecto se hayan cumplido en su totalidad
- Limpieza, presentación y ortografía
- Realizar un video que registre todo el proceso.
- Llevar toda la documentación del proyecto.

15. CRONOGRAMAS

15.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

 Cronograma de Actividades

No. ACTIVIDAD 08/10/16 03/10/16 16/10/16 04/

29/07/16
10/
16

1 Junta en clase para decidir cuál

proyecto se trabajara.

Organizar comisiones

2 Comprar las despensas

Comprar muebles

3 Confirmar a los beneficiarios que

ellos se trabajara el proyecto en
cuestión

4 Realización del proyecto:

limpieza

Entrega de vivires

Ayuda monetaria

5 Presentación final

15.2 PRESUPUESTO DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE VIDA DINAMICA.

APORTES

No DESCRIPCION CATIDAD PRECO POR TOTAL

UNIDAD

CUOTA POR CADA 200 POR C/U Q.4,160.00

NTEGRANTE
 CUOTO PARA LA GASOLINA 60 POR C/U Q.800.00

DONACION DE CAMA 1 ----------- -------

DONACION DE FRIJO ------------ --------

TOTAL QUE HAY EN CAJA Q.4,960.00

MATEIALES PARA REALIZAR EL PROYECTO.

DESPENSA Q1,438.00

SERVILLETAS 2 Q.10.00

PLATOS 5 Q.25.00

TAZAS 5 Q.25.00

VASOS 5 Q.25.00

CUCHARAS 6 Q.10.00

FOSFOROS 2 Q.15.00

PALANGANAS 2 Q.10.00

CANASTOS 2 Q.80.00

MUEBLE 1 Q.670.00

ROPERO 1 Q.500.00

CORTINAS 2 Q.150.00

AYUDA EN EFECTIVO Q.500.00

GASOLINA Q1,500.00

TOTAL DE GASTOS Q.4,563.00

DIFERNCIA 0

16. CONCLUSIONES

La ejecución del proyecto debe tener acontecimientos positivos en las diferentes

poblaciones regionales. Esto se basa en una perspectiva educativa que nos haga
desarrollarnos como personas con valores integrales que comprenden bases de
carácter humanista, constructivista, social liberadora con el propósito de promover el
desarrollo y apoyo mutuo entre la población que reside en nuestro país.
Como puede apreciarse a lo largo de este trabajo, la elaboración de proyecto es una
tarea individual y social nacional, en la que los estudiantes de la Universidad Mariano
Gálvez tienen un gran papel colaborando con la comunidad de nuestro país, para así
promover el desarrollo en las familias que más lo necesitan, y así poder dar el ejemplo
al resto de la población para que actúen de una manera solidaria con las personas que
necesiten de nuestra ayuda.

El proyecto permitió introducir los principios y valores de la cultura cristiana,

estableciendo un marco referencial que les permita contrastar su conducta personal con
patrones éticos y morales adecuados, para una convivencia social armoniosa y de
provecho. Logrando que estas familias con una gran necesidad puedan tener una vida
prospera. Desarrollando una actitud positiva con respecto a los valores cristianos y
formar una conducta personal de acuerdo a los mismos así como crear la convicción de
la importancia de las relaciones humanas y del trabajo en equipo, para lograr resultados
provechosos en su vida familiar, ambiente de trabajo y su entorno social.

17. RECOMENDACIONES

Se recomienda siempre la realización de estos proyectos porque en verdad nos

cambian la forma de ver el mundo, tal vez nosotros estamos desperdiciando lo que
tenemos, pero al ver en la condición en que se encuentran las personas de escasos
recursos nos damos cuenta que en verdad nosotros vivimos en un paraíso contrario a
ellos y pues al realizar estos proyectos nos damos cuenta de la verdad y nos ayuda a
valorar mejor lo que tenemos.
Se invita a la realización de muchos más proyectos de esta manera porque sirve para la
satisfacción personal, ya que cuando llegamos a esos hogares de escasos recursos y
vemos en las condiciones que ellos viven, nos sentimos extremadamente bien con
nosotros mismos al ayudarlos y contribuir para que puedan vivir de una mejor manera.

18. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

 Hay muchas personas que sufren de bajos recursos económicos, pero sin
embargo nos dimos cuenta de que a pesar de todo Dios no os deja solos.

 Si Dios nos da la oportunidad de tener buenos recursos, debemos ayudar a las

personas que realmente necesitas de nosotros.
  Ser solidario ríos y ayudar en todo lo que se necesite, y tener fe en Dios que todo
es posible
 Sentirnos felices de que realizamos una obra de caridad muy buena y sobre todo
algo que realmente si era necesaria.

 A veces nosotros lo tenemos todo pero no aprovechamos o que realmente Dios

no da.

 Ahora que visitamos ese hogar de ancianos nos dimos cuenta que realmente
existen personas muy necesitadas en esta vida.

 sin embargo nosotros hicimos todo lo posible porque ellos tuvieran un hogar
limpio y sano para que ellos pudieran habitar en él.

 Ver esa felicidad y alegría en esas personas es lo más lindo que pueda existir en
este mudo.

 Cuando la fe es grande se puede cumplir todo lo que necesitamos y anhelamos

porque Dios nunca desampara a sus hijos cuando más lo necesitamos.

19. VALORES Y PRINCIPIOS APLICADOS

19.1 VALORES

SOLIDARIDAD

La realización de estos proyectos hizo descubrir en nosotros y en cada uno el principio

ético de la solidaridad por medio del servicio y colaboración de cada uno de los
miembros de este equipo, ayudándonos a crecer como personas y como profesionales.

BONDAD
Nos enseñó que es mejor dar que recibir ya que la satisfacción es más grande ya que
se ayudó a personas que realmente lo necesitaban.

19.2 PRINCIPIOS

Responsabilidad en el cumplimiento de las metas

Honestidad en el desempeño de las obligaciones de cada integrante

Solidaridad con las personas beneficiadas

Honradez en el aporte financiero

Transparencia en el uso de los bienes y fondos propios

ANEXOS

1ra. Fase
ANTES
DURANTE
DESPUES
2da. FASE
“MANOS DE ESPERANZA”