Cátedra Vallejo - 2024

Fichaje de resumen
(Ficha de resumen aprobada: REQUISITO PRIORITARIO para evaluaciones parciales y final)

Tema del PROYEDC: LIBERACION

Sección: B5 Familia vallejiana: 1

Registro de las fuentes, según APA (Solo artículo de investigación, tesis o libro)
III. Marco teórico Subtemas Apellidos y nombres de los responsables
/ Subtemas menores

3.1 Aspectos biográficos 1) Alexandra Nikolle Cáceres Ruiz

de Vallejo 3.1.1 La infancia https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/10314/52406_Ortiz_canseco_marta.pdf?sequence=1
(tres estudiantes) de César 2) Mercedes del Rosario Silva Quevedo
Vallejo. https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/10314/52406_Ortiz_canseco_marta.pdf?
sequence=1

3.1.2 César
Vallejo como
artista. 3) Rixser Arnold Ramirez Hernandez

3.1.3 César https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paradigmas/article/download/

Vallejo como 1492/1378/3241
estudiante
universitario.
3.2 Sobre el tema 3.2.1.Identificación
de las referencias
carcelarias en
escalas.
Designado: Cuento de
Liberación
2)

3)

* Los valores se trabajan en forma transversal.

APA:
https://drive.google.com/file/d/1pw4sr-kFIUEZ6heUoLhrxqjsQcW2h4P2/view
?usp=drive_link
Fuentes
confiables:
https://docs.google.com/document/d/1D_0Yic5K0MU9o8ej2f8mD56A9ptaCwc Y/edit?
usp=sharing&ouid=102595546330782852847&rtpof=true&sd=true
https://www.youtube.com/watch?v=EtjGNxaA3kU
 MODELO DE FICHA
(Ficha de resumen aprobada: REQUISITO PRIORITARIO para evaluaciones parciales y
final)

Responsables: Ramirez Hernandez Rixser Arnold

Subtema: César Vallejo como estudiante vallejiano

Subtema menor: Vivencias Vallejianas

Referencia, según Apa vigente:

*Observa los ejemplos, elige uno según el tipo de tu fuente y regístrala a continuación:

(S/f). Edu.pe. Recuperado el 19 de abril de 2024, de

https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paradigmas/article/download/1492/1378/3241

Libro Revista del Departamento Académico de Ingeneria.

https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paradigmas/article/download/1492/1378/3241
Artículo de Universidad Ricardo Palma (2011). César Vallejo, una visión de ingeniero.
revista PARADIGMAS 3 (I), 161-176.
https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paradigmas/article/download/1492/1378/3241
Nota: 20 es el volumen de la revista. / (1) es el número de la revista. / 161-176 son las
páginas de inicio y término del artículo dentro de la revista.
Tesis Revista del Departamento Académico de Ingeniería, Paradigmas 3 (1),
” [Tesis de titulación, Universidad Ricardo Palma ].
https://apirepositorio.unh.edu.pe/server/api/core/bitstreams/ec88c7c1-7e70-4bc1-a5
4c-038797035dbb/content

Captura de la portada de la fuente seleccionada (Artículo de investigación, tesis o libro)

Captura de pantalla de los párrafos seleccionados (mínimo dos) con las ideas principales
seleccionadas
 Proceso para obtener el resumen
Párrafos seleccionados e identificación de la Sumillado
idea principal de cada párrafo (use el color azul Explica o parafrasea la idea principal escrita de color
para resaltar la idea principal 1 y el color verde azul y verde.
para la idea principal 2).
Párrafo 1 Sumilla 1
«El emprendedor se identifica porque es capaz de
hacer algo novedoso, de dar otro uso a algo que ya
existe y así participar en la transformación de su El emprendedor propone ideas nuevas o las adapta para
propia vida y la de su entorno, tiene capacidad para innovar o crear algo novedoso como una solución a un
generar ideas, transformarlas, adaptarlas, proponer problema.
diversas alternativas y ver en un problema una
oportunidad.
Párrafo 2 Sumilla 2
En el mismo sentido el emprendedor debe contar
con unas características particulares: necesidad de
logro, disciplina, alta autoestima, trabaja por
El emprendedor posee un sentido de superación, es
resultados y construye ambientes positivos frente a
disciplinado, tiene alta autoestima y una actitud positiva;
la iniciativa de un proyecto; también los
es dinámico, creativo, innovador y arriesgado (Duarte &
investigadores identifican el espíritu emprendedor
Ruiz Tibana, 2009, p. 329).
con: dinamismo, creatividad, innovación,
flexibilidad, crecimiento y riesgo» (Duarte & Ruiz
Tibana, 2009, p. 329).
Cita de resumen - Integración de las sumillas 1 azul y 2 verde con cohesión y coherencia. No olvides registrar, al final del
resumen, la referencia abreviada.
Ejemplos:
(Solís Guevara, 2023, párr. 12).
(Jara García, 2023, párrs. 8-9).
(Sotelo Linares, 2023, párrs. 10, 12).
(Perez Ruiz, 2011, pp. 23-25).
(Tasso Lozada et al., 2022, p. 8).
(Duarte & Ruiz Tibana, 2009, p. 329).

Un emprendedor se caracteriza por proponer ideas nuevas o las adapta para innovar o crear algo novedoso
como una solución a un problema. Además, posee un sentido de superación, es disciplinado, tiene alta
autoestima y una actitud positiva; es dinámico, creativo, innovador y arriesgado (Duarte & Ruiz Tibana, 2009,
p. 329).
 Proceso para obtener el resumen
Comentario
En un párrafo autónomo cohesionado y coherente de 4
oraciones, considere las siguientes preguntas. Emplee
conectores y referentes y conserve los colores de las
preguntas.
1. ¿Cuál es la idea principal del texto a comentar?
2. ¿Con qué otra fuente podemos contrastar la información?
3. ¿Con qué hechos reales actuales podemos contrastar la
información?
4. A partir del resumen, ¿qué valor de Vallejo se destaca y
cómo se evidenció en su vida?
Registre la fuente de contraste del ítem 2 según el estilo APA
Borja, A. H., Carvajal, H. R., & Vite, H. A. (2020). Modelo de emprendimiento y análisis de los factores determinantes
para su sostenibilidad. Revista Espacios, 41(24), 183-196.
https://www.revistaespacios.com/a20v41n24/a20v41n24p15.pdf
Efectivamente, el desarrollo de las habilidades
emprendedoras en una persona es de mucha importancia
en estos tiempos, ya que como mencionan Borja,
Carvajal y Vite (2020) permiten generar espacios,
donde se aprovechen las oportunidades que se les
presenten (p. 183). Al respecto, se tiene el caso de
Gladys Tejeda, ganadora de una medalla de oro en Los
Juegos
Bolivarianos Valledupar 2022, quien aprovechó las
circunstancias de desplazarse en las zonas del altiplano y
poco a poco fue desarrollando su pasión al deporte. Años
después con esfuerzo y dedicación representó al Perú
exitosamente. Asimismo, César Vallejo en su producción
literaria evidenció el valor de la creatividad; así lo
demostró en su poemario Trilce, ya que este presentó un
nuevo estilo literario en cuanto al léxico, sintaxis, entre
otros. De esta forma, el poeta demostró que poseía una de
las habilidades emprendedoras más importantes para su
desarrollo profesional.

Instrumento para evaluar la ficha de resumen (en su totalidad)

(Ficha de resumen aprobada: REQUISITO PRIORITARIO para evaluaciones parciales y final)
Nota: Si la fuente no es confiable y de existir plagio, la calificación es de CERO (0).

Responsables: (Escriba los apellidos y nombres completos de los tres integrantes.)

CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO NO SATISFACTORIO INSUFICIENTE Ptje.
CONFIABILIDAD, La fuente es confiable, pertinente y La fuente consultada es La fuente es confiable La fuente consultada
PERTINENCIA, Y coherente con el tema propuesto confiable, pero la información pero no es coherente con no es confiable ni
COHERENCIA DE (imágenes de la portada de la fuente no es vigente (imágenes de la el tema propuesto pertinente al tema. (0
LA FUENTE y del texto seleccionado de acuerdo portada de la fuente y del (imágenes de la portada pto.)
CONSULTADA al subtema). (3 ptos.) texto seleccionado de acuerdo de la fuente y del texto
al subtema). (2 ptos.) seleccionado de acuerdo
al subtema). (1 pto.)
NORMAS APA La referencia de la fuente considera La referencia de la fuente La referencia de la fuente La referencia de la
Y correctamente todos los criterios de presenta un error, según los presenta hasta tres fuente presenta más
ORTOGRAFÍA la norma APA vigente. Además, la criterios de la norma APA errores, según los de tres errores, según
ficha cuida plenamente la vigente. Además, la ficha criterios de la norma los criterios de la
ortografía. (3 ptos.) contiene hasta dos errores APA vigente. Además, la norma APA vigente.
ortográficos. (2 ptos.) ficha contiene hasta tres Además, la ficha
errores ortográficos. contiene más de tres
(1 pto.) errores ortográficos. (0
ptos.)
COHERENCIA Y Las sumillas de los párrafos Las sumillas de los párrafos Las sumillas de los Las sumillas de los
RELEVANCIA seleccionados son relevantes, se seleccionados son relevantes, párrafos párrafos seleccionados
DE LA relacionan con el tema. Identifican se relacionan con el tema. seleccionados son no son relevantes ni se
INFORMACIÓN las ideas por colores, presentando Identifican las ideas por relevantes, se relacionan relacionan con el tema
EXTRAÍDA una información autónoma y colores, presentando una con el tema. Identifican o no presenta la
ordenada. Además, se considera la información autónoma y las ideas sin colores, referencia breve. (0
referencia breve completa. (3 ptos.) ordenada; pero la referencia presentando una pto.)
breve está incompleta.(2 información autónoma y
ptos.) ordenada, con la
referencia breve
incompleta. (1 pto.)
COHERENCIA, El resumen cuida el aspecto El resumen presenta hasta dos El resumen presenta El resumen presenta
COHESIÓN Y ortográfico. Es un párrafo lógico, errores idiomáticos, hasta tres errores más de errores
CORRECCIÓN cohesionado con conectores y El párrafo es lógico, idiomáticos. idiomáticos.
IDIOMÁTICA signos de puntuación adecuados. cohesionado con conectores, El párrafo es lógico, El párrafo carece de
DEL RESUMEN Además, presenta las ideas por signos de puntuación cohesionado con lógica, cohesión o no
colores e incluye la referencia breve adecuados y corresponde con conectores, signos de considera la referencia
completa. (4 ptos.) las ideas por colores; pero la puntuación adecuados y breve. (0 pto.)
referencia breve está corresponde con las
incompleta. ideas por colores; pero la
(3 ptos.) referencia breve está
incompleta. (2 ptos.)
COMENTARIO El comentario de la cita es una El comentario de la cita es El comentario de la cita Es un párrafo con una
DEL RESUMEN apreciación pertinente. Responde a una apreciación pertinente. es una apreciación idea sin valoración del
cuatro interrogantes en un párrafo Responde a tres interrogantes pertinente. Responde a resumen. (0 pto.)
con un mínimo de cuatro oraciones en un párrafo con un mínimo dos interrogantes en un
o ideas; aplica la norma del de tres oraciones o ideas; párrafo con un mínimo
idioma. (4 ptos.) aplica la norma del de dos oraciones o ideas;
idioma. (3 ptos.) aplica la norma del
idioma. (2 ptos.)

PRINCIPIOS El Turnitin del resumen y El Turnitin del resumen y El Turnitin del resumen El Turnitin del
ÉTICOS comentario presentan 0% de plagio. comentario presentan hasta y comentario presentan resumen y comentario
(3 ptos.) 0% de plagio. (3 ptos.) hasta 0% de plagio. (3 presentan plagio; y por
ptos.) ello, se invalida la
ficha. (0 pto.)

TOTAL