Anamnesis

Análisis familiares.

¿Cómo es la relación de la familia con el niño?

¿Con quién convive más el niño?

¿Con quién se identifica más el niño?

¿Qué actividades realizan juntos?

¿Cómo se comparta el niño ante esta persona?

¿Con quién convive menos la niña?

¿Con quién no se identifica la niña?

Interés actual

¿Le preocupa algo a la niña?

¿Que le interesa a la niña?

¿Cuál es su mayor interés?

¿Si su niña pidiera pedir tres deseos a una lámpara maravillosa que
crees que pediría?
Juegos

¿Cuánto tiempo dedica la niña al juego?

¿A que juega?

¿Con quién juega la niña?

¿Con quién le gusta jugar más a la niña?

¿Con quién no le gusta jugar y por qué?

¿Utiliza su imaginación cuando juega?

¿Le gusta explorar?

¿Juega en lugares cerrados? –especifique-

¿Juega en lugares abiertos? –especifique-

¿En dónde juega primordialmente?

¿Qué grado de actividad hay cuando juega?

¿Con que tipo de juguetes juega?

¿Cuál es su juguete preferido?

¿Hay alguien que le impida o prohíba jugar?

Áreas de contenido para la entrevista con niños

1.- Problemas que origino la canalización.

¿Cuál piensa el niño que es el problema principal?

¿Opina que es un inconveniente que se le envié a tratamiento?

Según el ¿Qué lo ayudara?

2.- Interés.

¿Qué le gusta hacer al pequeño en su tiempo libre?

¿Qué le gusta hacer solo?

¿Qué le gusta hacer con sus amigos?

¿Qué le gusta hacer con los miembros de su familia?

3.-Escuela.

¿Qué es lo que prefiere el niño del colegio?

¿Qué le desagrada más?

¿Qué opina de sus maestros?

¿Qué calificaciones obtiene?

4.-Compañeros.

¿Con quién le gusta jugar?

¿Qué les gusta hacer juntos?

¿Quiénes son sus amigos?

¿Quién le disgusta al niño?

5.-Familia.

¿Cómo se lleva con sus padres?

¿Qué hacen ellos que le agraden?

¿Qué le disgusta?

¿Cómo se lleva con sus hermanos?

¿Qué hacen ellos que al niño le guste o desagrade?

6.-Temores y preocupaciones.

¿A qué clase de cosas les teme?

¿Qué cosas lo ponen nervioso o intranquilo?

¿Qué cosas le preocupan?

7.-Autoimagen

¿Qué le agrada o disgusta al niño de sí mismo?

¿Qué puede hacer bien, en relación con sus compañeros?

¿Cómo se describiría a sí mismo?

8.-Animo y sentimientos.

¿Qué cosas lo entristecen o hacen feliz?

¿Con que frecuencia se siente de una u otra manera?

¿Qué cosas lo hacen enfurecer?

¿Qué hace cuando pierde la cabeza?

9.- Molestias somáticas.

¿Sufre el niño de dolores de cabeza o estomago?

¿Qué tan a menudo sucede esto?

¿Qué hace el pequeño?

10.-Transtornos del pensamiento.

¿Escucha o ve el niño cosas que le parecen inusuales o extrañas?

11.-Aspiraciones.

¿Qué trabajo le gustaría desempeñar al niño cuando crezca?

¿Qué otras cosas le gustaría hacer cuando sea más grande?

12.-Fantasias.

¿Con que cosas sueña despierto?

¿Qué sueña cuando duerme?

Si se le pudieran cumplir tres deseos ¿Qué pediría?