Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PLAN DE AREA
CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLITICAS
AÑO LECTIVO 2.009 – 2.010
RESPOSABLES: BERNARDO FRANCO P Y JAIRO TOMÉ
MARCO TEÓRICO
En las condiciones actuales del desarrollo mundial, nacional y local es prioritario para todas las
sociedades formar individuos con una mentalidad abierta, flexible y amplia que les permita
comprender la realidad en que se hallan inmersos y las diferentes relaciones que se establecen
entre los espacios geográficos en el campo político y económico. Así mismo, es fundamental
que los individuos a través del desarrollo de diferentes tipos de competencias como las
laborales, ciudadanas, cognitivas y procedimentales identifiquen el carácter transversal de los
conocimientos políticos y económicos.
PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVO GENERAL
Comprender los conceptos básicos de las ciencias económicas y políticas, las interrelaciones que
se presentan entre ellas y como afectan nuestra vida.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Reconocer las características del desarrollo económico y político actual y su incidencia sobre el
desarrollo de los estados y sus sociedades.
Analizar los problemas económicos y políticos de nuestra realidad local, regional y nacional y
plantear posibles soluciones a los mismos.
Asumir una posición crítica frente al manejo de la información económica y política divulgada en
los diferentes medios de comunicación.
COMPETENCIAS
Analizar, comparar y descubrir las causas y los efectos de tipo económico, político y social, que
se esconden tras los acontecimientos cotidianos, a nivel nacional y mundial.
Comprender la interrelación que hay entre lo que sucede en Colombia y el resto del mundo.
Abordar con criterio y método la información que suministran los distintos medios de
comunicación.
Leer comprensivamente e interpretar textos sobre temas económicos y políticos.
Interpretar, argumentar y proponer planteamientos sobre diversos aspectos de la economía y
la política.
METODOLOGÍA
Todo el trabajo pedagógico será de carácter activo y por lo tanto, se dará prelación a la
argumentación de parte del estudiante a través de trabajo individual y grupal por medio de una
mesa redonda, una exposición o un debate entre otros instrumentos. Se utilizará la aplicación
de las competencias cognitivas con las cuales podrá demostrar los diferentes procesos mentales
que le permite no solo asimilar los conocimientos sino también hacer una construcción del
mismo y para lo cual el proceso de lectura será muy importante. El trabajo de clase y extraclase
también tendrá como propósito que el estudiante demuestre que pude hacer con este
conocimiento a través de los diferentes desempeños.
CRONOGRAMA
Las actividades del área están determinadas en una gran proporción en la elección y
conformación del Gobierno Escolar a través del proyecto de Educación para la Paz y la
Democracia y que se establece por medio de las resoluciones que emiten los diferentes
organismos del gobierno escolar.
METAS DE CALIDAD
BIBLIOGRAFIA
Economía y Política. Editorial Santillana. Bogotá D.C. Colombia. Grados 10° y 11°.
Revistas. Periódicos. Material de Internet.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADÉMICO
PLAN DE ASIGNATURA
CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLITICAS
GRADO 10|
AÑO LECTIVO 2.009 – 2.010
RESPOSABLES: BERNARDO FRANCO P Y JAIRO TOMÉ
EJES TEMATICOS
COMPETENCIAS
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
Texto guía Editorial Santillana Grado 10°. Revistas, Periódicos, gráficos.
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Subtemas
COMPETENCIAS
Comprende las características de los sistemas democráticos actuales y establece sus ventajas y
desventajas.
Reconoce las funciones y características de cada uno de los sectores de la economía y las
prioridades del estado frente a los mismos.
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Subtemas:
COMPETENCIAS
LOGROS
Reconoce la importancia que tiene para los estados democráticos la participación de los
ciudadanos en la toma de decisiones a nivel político y económico.
Demuestra las diferencias y semejanzas entre los sistemas electorales en Colombia.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4. Deberes y derechos
Subtemas
COMPETENCIAS
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Analiza los conceptos básicos de los deberes y derechos personales, sociales y políticos.
Relaciona los conceptos básicos de los derechos ambientales, económicos y políticos de los
seres humanos.
Describe los aspectos fundamentales del derecho al trabajo y el mercado laboral.
Valora la situación actual del derecho al trabajo en Colombia.
Subtemas
Identifica los mecanismos e instituciones a través de los cuales el estado colombiano realiza el
control político y económico
Recolecta informes escritos sobre el control económico y político del estado a nivel nacional y
municipal.
Juzga la eficiencia de las instituciones del control económico y político en nuestro medio y su
importancia para la ciudadanía.
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Subtemas
El Dinero y el Sistema Bancario.
El Banco Central y la Política Monetaria.
COMPETENCIAS
LOGROS
Reconoce las causas que determinaron la aparición del dinero y su importancia para una
economía cada vez más globalizada.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Demuestra la importancia del uso del dinero en la economía a través del tiempo.
Establece las diferencias entre los diferentes tipos o clases de dinero.
Reconoce las ventajas y desventajas de cada uno de los tipos de dinero.
Identifica algunas de las funciones del Banco de la República y la Política Monetaria.
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
7. Productividad y eficiencia
Subtemas
COMPETENCIAS
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Reconoce la importancia de cada uno de los factores de producción y la relación entre ellos.
Identifica la importancia de los Planes de Desarrollo y de los Planes de Ordenamiento Territorial
(P.O.T).
Identifica el proceso de construcción de un Plan de Desarrollo.
Establece las diferencias entre distintos tipos de empresas con su correspondiente importancia.
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Subtemas
COMPETENCIAS
Identificar las características del mercado y su importancia para los agentes económicos y los
factores de producción.
Comprender la importancia de la oferta y la demanda para los distintos sistemas económicos.
Reconocer la importancia del Producto Nacional y el Producto Interno Bruto.
Diferenciar los componentes de las cuentas nacionales.
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
Subtemas
COMPETENCIAS
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
Trabajo individual y en grupo. Lecturas en clase y realización de talleres, discusión en clase y
consulta extraclase.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Subtemas
Sistemas Económicos.
Tipos de Sistemas Económicos.
Los Sistemas Democráticos.
Tipos de Sistemas Democráticos.
COMPETENCIAS
Identifica las particularidades de cada sistema económico y establece comparaciones entre los
ellos.
Diferencia los tipos de sistemas políticos y las formas de democracia.
Demuestra la relación entre los sistemas políticos y económicos.
Elabora cuadros sinópticos sobre los sistemas económicos y políticos.
Recolecta informe de prensa que demuestre las características de nuestro sistema económico y
político.
Evalúa los sistemas políticos y económicos y determina cuál o cuáles de ellos presenta mayores
beneficios para los ciudadanos.
LOGROS
Comprender las características de los sistemas políticos y económicos y las relaciones que se
establecen entre los mismos.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
Texto guía Editorial Santillana Grado 11°. Revistas, Periódicos, gráficos.
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
3. El crecimiento económico
Subtemas
El Crecimiento Económico.
El Ciclo Económico y sus fases.
Factores del Crecimiento Económico.
Papel del Estado en el Crecimiento Económico.
COMPETENCIAS
Comprende los factores que inciden en el crecimiento económico de un país y sus ciclos
correspondientes.
Demuestra las ventajas y desventajas del intervencionismo del estado en el funcionamiento de
la economía.
Recolecta informes de prensa referentes a las políticas de regularización o no regularización
económica del estado colombiano.
Juzga las implicaciones de la no regularización económica para la sociedad colombiana.
LOGROS
Demostrar la relación entre crecimiento económico y políticas estatales y las consecuencias que
se derivan de estas últimas.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4. Desarrollo y subdesarrollo
Subtemas
Desarrollo y Subdesarrollo.
Indicadores del Desarrollo.
Latinoamérica: Subdesarrollo y dependencia.
COMPETENCIAS
LOGROS
Identificar los factores que han determinado y determinan las diferencias entre países en
cuanto a su desarrollo.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
5. Economía y Estado
Subtemas
COMPETENCIAS
Diferencia las características de los modelos de estado por los que ha pasado el capitalismo
durante el siglo XX.
Elabora un cuadro comparativo entre el estado de bienestar y el neoliberalismo.
Evalúa las ventajas y desventajas de cada uno de los tipos de estado predominantes en los
últimos 50 años.
LOGROS
Comprender las características de la economía capitalista y de los distintos periodos por los que
ha pasado en los últimos 100 años.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Identifica los diferentes tipos de estado que ha aplicado Colombia en el último siglo.
Establece las diferencias entre proteccionismo económico y apertura económica.
Analiza las ventajas y desventajas del neoliberalismo para los países ricos y pobres.
Demuestra las diferencias políticas, económicas y sociales del Estado de Bienestar y el Estado
Neoliberal.
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Subtemas
Analiza las causas del origen del actual sistema económico mundial.
Reconoce las implicaciones del sistema económico mundial para países pobres y ricos.
Comprende las consecuencias de la deuda externa para Colombia.
Redacta una conclusión sobre los efectos sociales, políticos y económicos de la deuda externa
para nosotros.
Juzga los efectos del actual sistema económico mundial para los países ricos y pobres.
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Reconoce los orígenes y características actuales del orden mundial en lo económico y lo político.
Identifica las principales formas de crédito internacional.
Reconoce y analiza el origen de la deuda externa actual.
Explica las consecuencias de la deuda externa para Colombia.
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identifica en el campo económico y político los elementos que caracterizan el actual orden
mundial.
Identifica y caracteriza los principales organismos internacionales de crédito.
Describe las principales causas y consecuencias de la deuda externa.
Subtemas
COMPETENCIAS
Comprende el funcionamiento de un mercado de divisas y los factores que inciden sobre él.
Establece las diferencias entre los tipos de cambio y la importancia de cada uno de ellos.
Demuestra con ejemplos el comportamiento del mercado de divisas y La política cambiaria de
acuerdo a la ley de oferta y demanda.
Evalúa las ventajas y desventajas de la actual política cambiaria.
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Subtemas
COMPETENCIAS
LOGROS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
RECURSOS
METODOLOGIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN