N I D A D DEL R

M U OC
CO A

CARTA
ABIERTA
 Nos dirigimos juntos y unidos como Comunidad Educativa del
Colegio Julio A. Roca, hacia la sociedad y en concreto a quienes en
democracia el Pueblo votó y eligió para gobernar; con el fin de
expresar nuestra consternación y preocupación por la situación
que estamos viviendo en nuestra escuela, y manifestar que de
ninguna manera se están adoptando decisiones en el mayor
interés del Pueblo y de nuestros/as Jóvenes.

En el presente, cuando el contexto socioeconómico es

históricamente delicado; cuando las tasas de violencia de todo
tipo son altísimas, el consumo de drogas y la marginalidad son
preocupantemente altas en particular en niños/as y adolescentes
donde se concentran las más altas tasas de pobreza; hoy, cuando
mayormente debemos pensar en nuestros/as niños/as y jóvenes,
nos vemos obligados a observar con indignación cómo nuestras
autoridades eligen hacer política de recorte y perjudicar a los más
débiles en la sociedad. Debemos escuchar con tristeza a quienes
revisten el rango más alto de Gobierno en la Ciudad y en el país,
hacer política discursiva barata sobre los salarios y el presupuesto
en Educación, cuando en los hechos la realidad es otra.
En particular, venimos a denunciar el maltrato y
los manejos espurios de la Supervisión de la
Región VIII que, no solo avaló que a cambio del
pedido de apertura de un curso necesario en 5°
año se avance con el cierre de un curso de 3° año,
sino que manipuló a la Comunidad Educativa del
colegio que se puso al hombro el conflicto, y lo
peor, a los pibes que creyeron en la palabra de
algunos adultos que fingieron negociar con
discursos condescendientes: “Suban la cantidad
de inscriptos y hablamos la semana que viene la
posibilidad que se mantenga el curso 3° 3°”
afirmaban. Las inscripciones subieron
notoriamente, pero el curso igual se cerró.
 Se demostró que el problema no es de matrícula,
sino de presupuesto, como finalmente respondió
la Dirección de Escuelas Medias del Gobierno de la
Ciudad, sin importarles que en nuestro colegio
hay decenas de chicos y chicas con
problemáticas complejas que requieren apoyo
especial, y lo último que necesita es el cierre de
cursos; y menos aún en 3° año donde existe una
gran demanda de ingreso a nuestra institución
por parte del alumnado del CBO 3 y de la escuela
de integración N° 10 DE 10. No parece importarles
que alrededor del 10% de la matrícula de nuestra
escuela está compuesta por estudiantes con
dispositivos de inclusión, lo que hace necesarios
más recursos en lugar de recorte y cierre, para
poder brindarles el seguimiento,
acompañamiento y monitoreo adecuados
 Esta situación que se repite en otras escuelas de la
Ciudad no es casual. Somos testigos de una
situación peligrosa para nuestra Comunidad
educativa y para toda la sociedad. Quieren
convencernos de que valoran a la Educación
declarándola ‘Servicio esencial’, modifican leyes y
hablan “de escuelas abiertas”, pero la verdadera
política pública es la del “recorte”. Nos
preguntamos: ¿qué tipo de política pública positiva
reduce el presupuesto de un servicio esencial?.
Todo nos indica que la verdadera intención es la de
vaciar las Escuelas Públicas mediante el deterioro de
la calidad educativa y la eliminación progresiva de
recursos, tal como lo estamos viviendo hoy en el
“Colegio Julio A. Roca” con el cierre de nuestro 3°3°
Turno Tarde.
 Queda claro que se está manejando a la Educación como si
fuese un mero sector de una gran empresa. Y que somos un
número más en un balance contable voluminoso dentro la
Ciudad más rica de la Argentina. Hablan de Educación Inclusiva,
y se sacan fotos en los eventos sobre ESI, pero paralelamente
quitan horas y vacían espacios institucionales como los que
decidieron suspender: los módulos de trabajo para los docentes
Referente ESI, Referente del Programa de madres y alumnos
padres y, los modelos de Referente de inclusión y del Programa
de consumos problemáticos. Excusados en la baja del
presupuesto a nivel nacional son consecuentes con esa misma
política desde el GCBA dejando sin efecto esos roles que, como
muestran las estadísticas, son esenciales para acompañar a
nuestros niñas, niños y adolescentes con las problemáticas que
enfrentan en la actualidad.
Dejen de mentir, no es falta de matrícula, no es falta de dinero, es
recorte, lisa y llanamente; es un ataque a la Educación Pública.
Ajustar el presupuesto en Educación constituye ni más ni menos
que la vulneración de Derechos Constitucionales y, el
incumplimiento del Estado frente a sus obligaciones
internacionales de los Tratados y Pactos de Derechos Humanos.
 Por todo esto, la “Comunidad del Roca” unida
reiteramos que, es inadmisible recortar
presupuesto en Educación Pública. Reclamamos
la inmediata apertura del curso cerrado en
nuestro colegio y, la inversión que corresponde
para que la Escuela sea realmente para
todos/as, inclusiva y con los recursos necesarios
para responder a las necesidades de nuestros/as
estudiantes.
Llamamos a unirnos a todas las comunidades
educativas en rechazo a los cierres de cursos y
ajuste y en defensa del presupuesto para
nuestra Educación Pública. Basta de expulsar a
nuestros/as hijos/as y alumnos/as de la
educación pública.