Colegio Camwy Matemática 1er año Ciclo 2023

Evaluación: Geometría

1) Completar las siguientes oraciones con las palabras: PUNTO, SEMIRRECTA, SEGMENTO, RECTA,
PARALELAS, PERPENDICULARES, OBLICUAS y PLANO. (2 puntos)

a. El ______________ es una parte de la recta, la cual tiene principio y fin. (0,25 p)

b. Es una línea que tiene principio, pero no tiene fin, en otras palabras, es infinita hacia un solo sentido.
Se la denomina ___________________. (0,25 p)
c. La _________________ no tiene ni principio ni fin, es infinita. (0,25 p)
d. Es la unidad indivisible de la geometría, no tiene dimensión (largo, alto, ancho). El _____________
solo indica posición en el espacio. (0,25 p)
e. Son rectas _______________, aquellas que nunca se cruzan. (0,25 p)
f. Las rectas ________________ se cruzan o se cortan en un punto en común y forman 4 ángulos rectos
(90°). (0,25 p)
g. Se cruzan en un punto en común, pero no forman ángulos rectos. Son las rectas ________________.
(0,25 p)
h. Un _____________ es una superficie que tiene largo y ancho, pero no espesor, por lo tanto, tiene 2
dimensiones. Se representa con una porción del mismo y se lo designa con una letra del alfabeto
griego. (0,25 p)

2) Encerrar con un círculo las líneas que son paralelas, marcar con un color rojo las que son perpendiculares y
con otro color las oblicuas. (1 punto)

3) Observar el siguiente gráfico y completar (1 punto):

Nombrar dos rectas: ____________. (0,2

p)
Nombrar un segmento: _________. (0,2 p)
Nombrar un par de rectas paralelas
_______________. (0,2 p)
Nombrar un par de rectas oblicuas
_______________. (0,2 p)
Nombrar un par de rectas perpendiculares
_______________. (0,2 p)

4) Con los siguientes puntos trazar lo que pide y nombrarlos. (1 punto)

AF :_________________ (0,25p)

A^
D B :_______________ (0,25p)

´ :_________________ (0,25p)
DG

BE :__________________ (0,25p)
⃗
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5) Dibujar los siguientes tipos de ángulos con trasportador y señalar el valor de su ángulo: (1 punto)
- Llano
- Obtuso
- Agudo
- Recto
- Giro completo

6) Expresar si las siguientes afirmaciones son verdaderas “V” o falsas “F”. En el caso de ser falsas,
cambiar sólo las palabras subrayadas por la correcta. (2 puntos)

a. Un ángulo llano tiene menor amplitud que un ángulo obtuso. _____ (0,4p)
b. Las rectas perpendiculares son aquellas que se cortan formando cuatro ángulos iguales. ____
(0,4p)
c. Un ángulo recto tiene siempre, una amplitud menor a un ángulo obtuso. _______ (0,4p)
d. Un ángulo agudo tiene mayor amplitud que un ángulo obtuso. _______(0,4p)
e. Un giro completo tiene 180°. _______(0,4p)

7) Calcular los siguientes ejercicios: (2 puntos)

a. 4° 25’ 45” + 15° 38’ 29” = (0,5p)

b. 4° 11’ 17” − 1° 16’ 32= (0,5p)
c. 9° 30’ 10” x 5= (0,5p)
d. 39° 3’ 40” : 3= (0,5p)
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Recuperatorio: Geometría

1) Unir con flechas con las definiciones correspondientes. (2 puntos)

a) No tiene ni principio ni fin, es infinita. Segmento

b) Rectas que nunca se cruzan. Semirrecta
c) Superficie que tiene largo y ancho, pero no espesor. Recta
d) Rectas que se cruzan, pero no forman ángulos rectos. Punto
e) Línea que tiene principio, pero no tiene fin. Paralelas
f) Sólo indica posición en el espacio. Perpendiculares
g) Rectas que se cruzan, formando 4 ángulos rectos. Oblicuas
h) Porción de una recta con principio y fin. Plano

2) Dibujar y señalar los siguientes tipos de recta: PARALELAS, PERPENDICULARES y OBLICUAS. (1

punto)

3) Observar el siguiente gráfico y completar (1 punto):

Nombrar dos rectas: ____________. (0,2 p)

Nombrar un segmento: _________. (0,2 p)
Nombrar un par de rectas paralelas
_______________. (0,2 p)
Nombrar un par de rectas oblicuas
_______________. (0,2 p)
Nombrar un par de rectas perpendiculares
_______________. (0,2 p)

4) Con los siguientes puntos trazar lo que pide y nombrarlos. (1 punto)

FG:_________________ (0,25p)

^ E :_______________ (0,25p)
DG

´ :_________________ (0,25p)
DE

AB :__________________ (0,25p)
⃗

5) Dibujar los siguientes ángulos con trasportador y clasificarlos según corresponda: (1 punto)
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- 65°
- 180°
- 360°
- 90°
- 155°

6) Expresar si las siguientes afirmaciones son verdaderas “V” o falsas “F”. En el caso de ser falsas,
cambiar sólo las palabras subrayadas por la correcta. (2 puntos)

a. Un ángulo obtuso tiene menor amplitud que un giro completo. _____ (0,4p)
b. Las rectas paralelas son aquellas que se cortan formando cuatro ángulos iguales. ____ (0,4p)
c. Un ángulo agudo tiene siempre, una amplitud menor a un ángulo recto. _______ (0,4p)
d. Un segmento tiene principio, y no tiene fin. _______(0,4p)
e. Un ángulo nulo tiene 360° _______(0,4p)

7) Calcular los siguientes ejercicios: (2 puntos)

a. 36° 25’ 18” + 15° 6’ 29” = (0,5p)

b. 10° 27’ 12” − 7° 13’ 18’’= (0,5p)
c. 15° 56’ 25” x 4= (0,5p)
d. 36° 12’ 54” : 6= (0,5p)
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Recuperatorio: Geometría

1) Expresar si las siguientes afirmaciones son verdaderas “V” o falsas “F”. En el caso de ser falsas,
cambiar sólo las palabras subrayadas y en negritas por la correcta. (2 puntos)

a. El segmento es una parte de la recta, la cual tiene principio y fin______ (0,25 p)

b. La recta tiene principio, pero no tiene fin, en otras palabras, es infinita hacia un solo sentido.
______(0,25 p)
c. La semirrecta no tiene ni principio ni fin, es infinita. _______ (0,25 p)
d. El punto solo indica posición en el espacio. _______ (0,25 p)
e. Son rectas perpendiculares aquellas que nunca se cruzan. ____ (0,25 p)
f. Las rectas paralelas se cruzan o se cortan en un punto en común y forman 4 ángulos rectos (90°).
______ (0,25 p)
g. Las rectas oblicuas se cruzan en un punto en común, pero no forman ángulos rectos. _______. (0,25
p)
h. Un plano es una superficie que tiene largo y ancho, pero no espesor, por lo tanto, tiene 2 dimensiones.
Se representa con una porción del mismo y se lo designa con una letra del alfabeto griego. ______
(0,25 p)

2) Dibujar y señalar los siguientes tipos de recta: PARALELAS, PERPENDICULARES y OBLICUAS. (2

punto)

3) Clasificar los siguientes ángulos, según corresponda. (3 punto)

4) Calcular los siguientes ejercicios. (3 puntos)

a. 4° 25’ 45” + 15° 38’ 29” = (0,6p)

b. 4° 11’ 17” − 1° 16’ 32= (0,6p)
c. 9° 30’ 10” x 5= (0,6p)
d. 39° 3’ 40” : 3= (0,6p)