COMUNIDAD EDUCATIVA YAUTEPEC

TALLER III:
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Bienvenido a tu proyecto TERCERO

Guía: José Rivera Medina

Áreas de aprendizaje: Sociales, historia, lectura,
Fecha de inicio:
Fecha de cierre:

En búsqueda de la verdad de la nueva España.

Se conoce como Consolidación de Nueva España al período en el cual la Nueva
España alcanzó su madurez y se consolidó como la principal posesión colonial de
España, logrando, incluso, un gobierno autónomo y una independencia total de su país
compatriota. Sin embargo, durante este período, España comenzó a perder su
gran poder hegemónico como potencia mundial, debido a la decaída de su poderío
naval, económico y político. Dicha decaída, ocurrida en la segunda mitad del siglo XVII,
fue propiciada por el puje de Inglaterra, Holanda y Francia en estos últimos aspectos.
Durante el proceso de consolidación de Nueva España, destacó también un florecimiento
cultural que marcó una etapa de apogeo. A lo largo de ese siglo destacaron grandes
pensadores, literatos y científicos de la talla de Bernardo de Balbuena (1568-1627), Juan
Ruiz de Alarcón (1580-1639), Sor Juana Inés de la Cruz (1648-1695) y Carlos de
Sigüenza y Góngora (1645-1700). En gran medida la cultura alcanzó la cumbre gracias al
arraigo y prestigio que habían logrado los diversos colegios administrados por las órdenes
religiosas, en especial la de los jesuitas, y a la importancia académica que había
alcanzado la universidad.
El auge de la economía novohispana: Crecimiento de la población y florecimiento de las
ciudades. Desarrollo de redes comerciales internas. El papel económico de la Iglesia y las
grandes fortunas mineras y comerciales. Las innovaciones agropecuarias, la tecnología
minera e inicios de la actividad industrial.
La transformación de la monarquía española y las reformas de Nueva España: La
decadencia del poderío naval español y las reformas borbónicas. Las reformas en Nueva
España: nuevo estilo de gobierno, división política, establecimiento del ejército y la
apertura del comercio libre.
Desigualdad social: Corporaciones y fueros. Las tensiones sociales de la ciudad. El
crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales.
La crisis política: Ideas ilustradas en las posesiones españolas en América. La invasión
francesa de España. El criollismo y el anhelo de autonomía. El golpe de Estado de los
peninsulares. Conspiraciones e insurrección de 1810.
Hacia la independencia: Insurgentes y realistas en el movimiento de Independencia. El
pensamiento social de los insurgentes. El liberalismo español y la Constitución de Cádiz
de 1812. Resistencia y guerra de guerrillas. La consumación de la Independencia.
Arte y cultura: Del barroco al neoclásico. Nuevas instituciones académicas y
modernización de los estudios y la ciencia.
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TALLER III:
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Bienvenido a tu proyecto

Preguntas detonantes
 ¿Cómo se llamaba México cuando llegaron los españoles?
 ¿Qué factores permitieron la consolidación de Nueva España?
 ¿Qué fue de la Nueva España?
 ¿Por qué se le llama la Nueva España?
 ¿Cuáles fueron las causas del crecimiento económico de Nueva España?

Temas a desarrollar
1- El auge de la economía novohispano.
2- La transformación de la economía española. azael
3- Desigualdad social. karla
4- La crisis política. yao
5- Hacia la independencia. Salvador.
6- Arte y cultura. ciara

Primera parte. Segunda parte. Tercera parte. Cuarta parte.

¿Que busco? Conocer Dar forma al cuerpo al Artes plásticas. Es ahora”
las partes de… proyecto.
Objetivo: Conocer el Objetivo: despertar y Objetivo: fortalecer la Objetivo: Presentar el
desarrollo y consolidación fortalecer la motivación creatividad e trabajo final –tu proyecto
de rutas comerciales de los alumnos. imaginación para de investigación- frente a
entre España y sus Producto: reporte con la realizar artes. una audiencia.
colonias americanas importancia de Productos: Presentación
Productos: entregar
fomentó el desarrollo de despertar la codicia de digital, elementos
artes manuales que
los puertos como lugar de otras naciones que audiovisuales para
entrada y salida de intentaron desestabilizar identificar y reforzarla. Argumenta,
mercancías y riquezas. la economía española caracterizan la justifica y cierra
Producto: elabora una mediante actividades consolidación de la positivamente.
línea de tiempo, con ilícitas como el nueva España. Notas: Ten la mente
acontecimientos contrabando y, sobre Notas: si tuenes dudas tranquila y fluye con tu
importantes que marca la todo, con el apoyo que acércate a tu guía, información.
historia. brindaron a piratas y aclarar y sigue
Notas: si tuenes dudas corsarios. construyendo tu proyecto.
acércate a tu guía, Notas: si tuenes dudas
aclarar y sigue acércate a tu guía,
construyendo tu proyecto. aclarar y sigue
construyendo tu proyecto
Fases del proyecto.
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TALLER III:
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Bienvenido a tu proyecto

Etapas para los proyectos

1.- Identificación del tema:
La identificación del tema deberá contener la siguiente información:
a) Título del Trabajo.
b) Nombre del alumno.
c) Identificación y descripción de la investigación.
2.- Recolección de información: El alumno realizará la búsqueda de fuentes de información seguras,
mediante métodos, técnicas e instrumentos; estos podrán ser de las bibliografías recomendadas por
el guía y también las que el alumno investigue.
3.- Construcción del objetivo:El objetivo debe contener el contexto.
a) El impacto o logro que se espera alcanzar al final del proyecto.
4.- Planeación: Elaborar el cronograma de actividades y etapas del proyecto que se necesitan para el
alcance final del proyecto.
a) La planificación incluye la organización de lo que se va a hacer, cuándo y por qué miembro
del equipo. (En caso de ser por equipo).
5.- Ejecución: Una vez que el proyecto se encuentre correctamente planificado, se comenzará a
ejecutar por escrito en un formato de Word, donde se verán desarrolladas cada una de las etapas del
proyecto y posteriormente se comenzará la elaboración de la presentación en Power Point.
6.- Presentación: a- Los alumnos realizarán su presentación en PowerPoint utilizando las
herramientas de su elección y acorde al tema de su proyecto.
b- En caso de poder y querer utilizar otro programa o aplicación, coméntalo a tus guías.
7.- Conclusión:
a) La conclusión que se presentará será personal y debe redactarse con conocimiento de todos
los resultados y una idea clara de la contribución del proyecto a su comunidad escolar.
IMPORTANTE: Deberás entregar una copia digital de tu proyecto a cada uno de tus guías.
No olvides que:
 Los párrafos deben tener justificación cuadrada e interlineado máximo de 1.5
 Cada párrafo debe tener un espacio de sangría en la primera línea
 El margen es opcional
Cada imagen debe llevar un pie de imagen que la justifique y no deben ser demasiado grandes.