Perdón Sin Reservas - Lección 3

PERDÓN SIN RESERVAS - LECCIÓN 3
Lección 3
SuperVerdad:
Jesús me ama a pesar de lo que haya hecho.
SuperVersículo:
Ni lo alto ni lo profundo, ni cosa alguna en toda la creación podrá apartarnos del amor que Dios nos
ha manifestado en Cristo Jesús nuestro Señor. Romanos 8:39
Historia bíblica:
Mateo 26:31–35, 56–74; Marcos 14:27–31, 53–72; Lucas 22: 24–34, 54–62; Juan 18:15–18,
25–27; 21:1–19
Video de Superlibro:
Perdón sin reservas
GUÍA DE VIDEOS PARA LÍDER
Prepárate: Lección principal | 1-6 grado | 30 minutos
Selecciona un video para reproducirlo mientras los niños entran al salón de reunión.
Pídeles a los líderes de los grupos pequeños que les den la bienvenida a los niños y que les
inviten a jugar o a conversar con ellos.
BIENVENIDA (2 MINUTOS)
Bienvenidos a la última lección de nuestra aventura de Superlibro: Perdón sin reservas. ¿Qué
significa decir que Pedro negó a Jesús? Él dijo que no conocía a Jesús.
¿Por qué Pedro hizo eso? Pedro tenía miedo de admitir que conocía a Jesús cuando vio que fue
arrestado.
¿Cómo terminó la historia de Pedro en la Biblia?
¿Jesús le dijo: ya no confío más en ti, Pedro?
Jesús se acercó a Pedro y lo siguió amando a pesar de que lo defraudó. De la misma manera,
Jesús seguirá amándonos y perdonándonos aunque lo defraudemos. Él murió en la cruz para
pagar el precio por nuestro pecados y perdonarnos. Vamos a pensar sobre esto mientras
cantamos el Poema de Salvación. No hay nada que pueda separarnos de Su amor.
REPRODUCE EL VIDEO 7: (CANCIÓN) EL POEMA DE SALVACIÓN (3

MINUTOS)
SUPERVERDAD Y DISCUSIÓN (2 MINUTOS)
La SuperVerdad de hoy es: “Jesús me ama a pesar de lo que haya hecho”. ¿Cómo se sienten al
saber eso?
El amor de Dios no depende de lo que hagamos o no, si no en Su naturaleza, porque Dios es

amor. No podemos ganarnos Su amor, ni podemos hacer algo que sea tan malo como para
quedarnos sin Su amor. Romanos 5:8 dice que Dios nos mostró tanto Su amor que Cristo murió
por nosotros a pesar de ser pecadores. No esperó a que nos purificáramos lo suficiente como
para ganarnos Su amor porque nunca podríamos hacerlo.
No necesitamos preocuparnos de que nos quedemos sin el amor de Jesús ¡nunca! Vamos a alzar
nuestras manos hacia al cielo en agradecimiento a Dios por Su amor mientras gritamos nuestra
SuperVerdad: “Jesús me ama a pesar de lo que haya hecho”.
PRESENTA HISTORIA BÍBLICA RESUMIDA (1 MINUTO)

Si la mayoría de los niños ya vieron el video de historia bíblica en la lección anterior, puedes ir
directamente al SuperVersículo .
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Para quienes ya vieron nuestro video de la historia bíblica en la lección 1, ¿por qué Luis negó que
conocía a Anita? Luis quería lucirse frente a los otros jugadores de basquetbol y le dio vergüenza
que Anita dijera que era la nueva presidente del club de ajedrez.
¿Cómo respondió Anita? Lloró y se alejó de él. No quería estar cerca de él porque estaba
decepcionada y triste.
Ahora, para los niños que no han visto la historia bíblica, vamos a ver una versión corta del
video. Si ya lo vieron, presten atención para encontrar la respuesta de la pregunta adicional que
haremos en el grupo pequeño, acerca del video, ¿qué le dijo Jesús a Pedro que hiciera?
REPRODUCE EL VIDEO 4: HISTORIA BÍBLICA RESUMIDA (10 MINUTOS)

Superlibro lleva a Luis, Anita y Tuercas a un viaje en el tiempo para conocer a Pedro, un discípulo de
Jesús. Cuando Jesús es arrestado, Pedro niega, tres veces, que lo conoce. Después de la muerte y
resurrección de Jesús, Él perdona a Pedro tres veces y su relación es restaurada.
REPRODUCE EL VIDEO 10C: GRÁFICO DE SUPERVERSÍCULO

El video se reproduce por dos minutos y medio sin audio. Quítalo después de que los niños repitan el
versículo.
SUPERVERSÍCULO (2 MINUTOS)
Vamos a decir nuestro SuperVersículo,
Romanos 8:39
Ni lo alto ni lo profundo, ni cosa alguna en toda la creación podrá apartarnos del amor que
Dios nos ha manifestado en Cristo Jesús nuestro Señor.
Dios es todopoderoso. Dios hace lo que desee hacer. Dios desea amarnos, así que nada puede
detenerlo de hacer eso. Él nos amará durante el tiempo que estemos en la tierra y por toda la
eternidad en el cielo. Vamos a decir nuestro SuperVersículo juntos otra vez.
Los niños tendrán más tiempo de aprender el SuperVersículo en los grupos pequeños.
PRESENTA EL VIDEO DE SEÑALES (1 MINUTO)

Vamos a ver nuestro video de Señales para aprender más de nuestra historia bíblica.
REPRODUCE EL VIDEO 6: VIDEO DE SEÑALES

ORACIÓN (2 MINUTOS)
Vamos a orar. Padre celestial, eres más poderoso que toda la creación. Te alabamos porque nada
nos puede separar de Tu amor, el cuál demostraste por medio de Tu Hijo, Jesús. Oramos en el
nombre de Jesús, amén.
3
JUEGO
• Biblia o App de la Biblia de Superlibro
• Cesta de basquetbol para niños, caja grande o cesto de basura y una silla.
• Opcional: cinta adhesiva de color
• Pelota de basquebol de niños, pelota de tenis o cualquier pelota tamaño mediano
que quepa en la cesta, caja o cesto de basura
• Pizarra y tiza o marcador para llevar la puntuación
Coloca la cesta de basquetbol, caja o cesto de basura en una silla, en un lugar en donde la
pelota no dañe nada
Haz una línea a unos 1.5 ó 2 m de la cesta. Ajusta la distancia para que los niños puedan
apuntar a la cesta sin problemas; puedes hacer una segunda línea más cerca para los
niños más pequeños.
REPASA LA HISTORIA DE SUPERLIBRO CON UN JUEGO
Vamos a ver quién puede responder a nuestra pregunta adicional del grupo grande. Al final del
video, ¿qué le pidió Jesús a Pedro que hiciera? Que alimentara Sus ovejas.
¡Muy bien! Aquí les tengo otra pregunta. Si vieron el video de la historia bíblica completa en la
lección uno, ¿cómo Luis llamaba a su tiro especial de basquetbol? El sacacorchos Pérez.
En nuestro juego de hoy, van a tener la oportunidad de crear su propio tiro de basquetbol
durante nuestro juego de repaso de la historia bíblica.
Divide a los niños en dos equipos y pídeles que formen una fila detrás de la marca. Ambos equipos
deben enviar un jugador a la marca al mismo tiempo. Lee una pregunta en voz alta; el primer
jugador en contestar correctamente obtiene un punto y la oportunidad de lanzar la pelota para
obtener un punto adicional. Las respuestas sugeridas están al lado de cada pregunta pero permite
que los niños puedan tomarse un tiempo para contestar. Considera hacerle a los niños más
pequeños las preguntas más fáciles.
El jugador que esté parado al lado de la marca puede lanzar la pelota o intentar hacer un
lanzamiento especial. Por ejemplo: rebotar la pelota del piso hacia la cesta, saltar y lanzar, lanzar al
revés, lanzar por debajo, sentado o arrodillado, etc. El equipo recibe un punto adicional si el jugador
encesta. El jugador del otro equipo debe de hacer el mismo tiro para ganar un punto para su equipo.
Si el primer jugador no encesta su tiro especial, el segundo jugador puede lanzar el tiro que quiera
detrás de la marca para anotar un punto. Procura que todos tengan la oportunidad de lanzar la
pelota al menos una vez. El equipo con más puntos gana.
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Preguntas
1. ¿Cómo se llama la cena que Jesús compartió con Sus discípulos la noche antes de morir? La
Última Cena.
2. ¿Sobre qué discutían los discípulos cuando estaban sentado a la mesa? Quién era el más
importante; quién era el favorito de Jesús.
3. ¿Qué dijo Jesús que debería hacer la persona más importante? Servir a otros.
4. ¿Cuántas veces dijo Jesús que Pedro lo negaría? Tres veces.
5. Jesús dijo que Pedro lo negaría antes de que ocurriera algo, ¿qué fue? Antes de que cantara el
gallo.
6. ¿Pedro le creyó a Jesús cuando le dijo que lo negaría tres veces? No, él dijo que nunca lo negaría.
7. ¿Pedro se quedó muy cerca de Jesús cuando fue arrestado? No lo siguió a lo lejos.
8. ¿Quién fue el otro discípulo que estuvo cerca de Pedro en el patio del sumo sacerdote? Juan.
9. ¿Quién reconoció a Pedro cuando estaba cerca de la fogata diciendo que era un seguidor de
Jesús? Un siervo del sumo sacerdote.
10. ¿Quién apareció en la orilla mientras los discípulos estaban en un bote? Jesús.
11. ¿Qué estaban haciendo los discípulos cuando Jesús los llamó desde la orilla? Estaban pescando.
12. ¿Cuántos peces pescaron los discípulos antes de que Jesús llegara? Ninguno.
13. ¿Qué instrucción le dio Jesús a los discípulos? Que lanzaran las redes del otro lado.
14. ¿Los discípulos pescaron algo después que obedecieron a Jesús? Sí, pescaron más de 150 peces;
sus redes estaban llenas.
15. ¿Cuál discípulo estaba tan emocionado de ver a Jesús que saltó del bote y nadó a la orilla? Pedro.
16. ¿Cuántas veces le preguntó Jesús a Pedro si lo amaba? 3 veces.
17. ¿Qué le pidió Jesús a Pedro que hiciera? Que alimentara a sus ovejas.
18. Si alguien peca, ¿qué hará Jesús? Nos perdonará, restaurará y nos llamará hacia Él.
19. ¿Cuál es la SuperVerdad de hoy? Jesús conoce mis debilidades.
20. En nuestro SuperVersículo de hoy, ¿qué nos puede separar del amor de Dios? Nada.
Conclusión: ¡Todos hicieron un buen trabajo! Tuvieron muy buenas ideas de nuevos lanzamientos.
Ahora vamos a aprender más sobre el amor incondicional de Jesús.
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ENSEÑANZA

• Tarjetas de Señales
• Modelo de la actividad Rápido para escuchar de la lección 1
• Opcional: cinta adhesiva
Saca copias de las Tarjetas de señales.

Pega las Tarjetas de señales en la pared o simplemente puedes apoyarlas en la pared o
afiche.
Saca copias del dibujo Rápido para escuchar a color o blanco y negro para los niños que
no vinieron a la lección anterior.
PEDRO ANUNCIA A CRISTO: DISCUTE CÓMO LA HISTORIA BÍBLICA

ANUNCIA A JESÚS.
Escoge a cinco niños para que lean las Tarjetas de Señales en orden, del 1 al 3, en voz alta. Discute
con ellos la información de abajo. Hay material adicional para que los niños de 4-6 grado lo lean y lo
discutan.
Vamos a discutir las Señales que vimos en nuestro video.
Señal 1: Gallo - Negado
Pedro era un amigo cercano y seguidor de Jesús. Pero en un momento de debilidad y temor, Pedro
negó que conocía a su querido amigo. Jesús, había predicho que Pedro lo negaría tres veces antes
de que sucediera algo, ¿de qué se trataba? Antes de que el gallo cantara.
Pedro estaba descorazonado y avergonzado por lo que había hecho. Sin embargo, él no fue el
único que abandonó a Jesús. Los demás discípulos habían jurado que nunca dejarían a Jesús, pero
ellos también lo abandonaron por temor.
DISCUSIÓN ADICIONAL PARA LOS NIÑOS DE 4-6 GRADO:
Pídele a cinco niños que cada uno lean un versículo de Mateo 26:31–35,
31 En el camino, Jesús les dijo: «Esta noche, todos ustedes me abandonarán, porque las
Escrituras dicen: “Dios golpeará al Pastor, y las ovejas del rebaño se dispersarán”. 32 Sin
embargo, después de ser levantado de los muertos, iré delante de ustedes a Galilea y allí
los veré».33 Pedro declaró: Aunque todos te abandonen, yo jamás te abandonaré. 34 Jesús
respondió: Te digo la verdad, Pedro: esta misma noche, antes de que cante el gallo, negarás
tres veces que me conoces. 35 ¡No! Insistió Pedro. Aunque tenga que morir contigo, ¡jamás te
negaré! Y los demás discípulos juraron lo mismo.
Pídele a un niño que lea Marcos 14:50:
6
Entonces todos sus discípulos lo abandonaron y huyeron.
Señal 2: Pez—Restaurado
¿Por qué piensan que el pez es la próxima señal? ¿Recuerdan dónde Jesús le dijo por primera vez a
Simón Pedro y los demás discípulos que lo siguieran? En las orillas del Mar de Galilea. Jesús invitó
a los pescadores a que se convirtieran en pescadores de hombres. Ahora, en el mismo lugar, Jesús
volvió para llamarlos nuevamente. El hecho de estar ahí les recordaría el propósito que Jesús tenía
para sus vidas: todavía no había terminado con ellos.
Pedro había negado a Jesús mientras estaba cerca de una fogata en el patio, después de que Jesús
fue arrestado. Jesús era el que tenía poder sobre lo visible e invisible; el que tenía poder para sanar
al quebrantado y salvar al perdido, y el Hijo de Dios. Él se acercó a los discípulos y los llamó. Preparó
una comida de pescado para compartirla con ellos en una fogata. En este contexto, Jesús restauró a
Pedro y lo envió con un propósito renovado y el llamado de cuidar y alimentar a Sus ovejas.
Pídele a cinco niños que lean un versículo de Mateo 4:18–22,
Cierto día, mientras Jesús caminaba por la orilla del mar de Galilea, vio a dos hermanos —a
Simón, también llamado Pedro, y a Andrés— que echaban la red al agua, porque vivían de la
pesca. 19 Jesús los llamó: «Vengan, síganme, ¡y yo les enseñaré cómo pescar personas!». 20 Y
enseguida dejaron las redes y lo siguieron. 21 Un poco más adelante por la orilla, vio a otros
dos hermanos, Santiago y Juan, sentados en una barca junto a su padre, Zebedeo, reparando
las redes. También los llamó para que lo siguieran. 22 Ellos, dejando atrás la barca y a su
padre, lo siguieron de inmediato.
Pídele a cuatro niños que lean un versículo de Juan 21:1,12–14,
1Más tarde, Jesús se apareció nuevamente a los discípulos junto al mar de Galilea.[a] Este es
el relato de lo que sucedió. 12 «¡Ahora acérquense y desayunen!», dijo Jesús. Ninguno de los
discípulos se atrevió a preguntarle: «¿Quién eres?». Todos sabían que era el Señor. 13 Entonces
Jesús les sirvió el pan y el pescado. 14 Esa fue la tercera vez que se apareció a sus discípulos
después de haber resucitado de los muertos.
Pídele a tres niños que lean un versículo de Juan 21:15–17,
15 Después del desayuno, Jesús le preguntó a Simón Pedro: Simón, hijo de Juan, ¿me amas
más que estos? Sí, Señor —contestó Pedro—, tú sabes que te quiero. Entonces, alimenta a
mis corderos —le dijo Jesús. 16 Jesús repitió la pregunta: Simón, hijo de Juan, ¿me amas? Sí,
Señor —dijo Pedro—, tú sabes que te quiero. Entonces, cuida de mis ovejas —dijo Jesús.17 Le
preguntó por tercera vez: Simón, hijo de Juan, ¿me quieres? A Pedro le dolió que Jesús le dijera
la tercera vez: «¿Me quieres?». Le contestó: Señor, tú sabes todo. Tú sabes que yo te quiero.
Jesús dijo: Entonces, alimenta a mis ovejas.
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Señal 3: Cruz—Perdonado y llenado
Durante la última comida que Jesús compartió con Sus discípulos antes de ser arrestado, Él les
dijo que se convertiría en un sacrificio por nuestros pecados. Jesús hizo el primer servicio de Santa
Cena con Sus discípulos. Él les dijo que bebieran de la copa, la cuál representaba Su sangre, que fue
derramada para perdonar nuestros pecados. Al hacer esto, Jesús predijo Su propia muerte en la
cruz. Su muerte pagó el precio por los pecados de Pedro y los de todos nosotros también.
Cuando Jesús predijo que Pedro lo negaría, Él también le dijo a Pedro que se volvería a Jesús para
luego fortalecer a otros.
Poco después de que Pedro fue perdonado y restaurado, él y los otros discípulos fueron llenos del
Espíritu Santo en el día de pentecostés. Ahí en Jerusalén, la misma ciudad en donde Jesús había
sido condenado a muerte, Pedro predicó sin temor a la multitud, que incluía algunas de las mismas
personas que quisieron que Jesús fuera crucificado.
Pedro dijo en Hechos 2:22-24,
22 »Pueblo de Israel, ¡escucha! Dios públicamente aprobó a Jesús de Nazaret[a] al hacer

milagros poderosos, maravillas y señales por medio de él, como ustedes bien saben; 23 pero
Dios sabía lo que iba a suceder y su plan predeterminado se llevó a cabo cuando Jesús fue
traicionado. Con la ayuda de gentiles sin ley, ustedes lo clavaron en la cruz y lo mataron; 24
pero Dios lo liberó de los terrores de la muerte y lo volvió a la vida, pues la muerte no pudo
retenerlo bajo su dominio.
Pedro declaró valientemente frente a todas esas personas que Jesús resucitó de la muerte y es
Señor. Pedro era un hombre nuevo, cambiado, ya no tenía ni temor ni miedo, sino que estaba lleno
del Espíritu de Dios y Su poder. Nosotros también podemos compartir con otros valientemente las
Buenas Nuevas de Jesús.
Pídeles a dos niños que lean un versículo de Romanos 7:18–19,
18 Yo sé que en mí, es decir, en mi naturaleza pecaminosa no existe nada bueno. Quiero hacer
lo que es correcto, pero no puedo. 19 Quiero hacer lo que es bueno, pero no lo hago. No quiero
hacer lo que está mal, pero igual lo hago.
Pídele a un niño que lea Hechos 1:8,
Pero recibirán poder cuando el Espíritu Santo descienda sobre ustedes; y serán mis testigos, y
le hablarán a la gente acerca de mí en todas partes: en Jerusalén, por toda Judea, en Samaria y
hasta los lugares más lejanos de la tierra.
8
Pídele a un niño que lea Filipenses 4:13,
Todo lo puedo en Cristo que me fortalece.
Pídeles a dos niños que lean dos versículos de Hechos 2:14a, 40,
14 Entonces Pedro dio un paso adelante junto con los otros once apóstoles y gritó a la
multitud… 40 Entonces Pedro siguió predicando por largo rato, y les rogaba con insistencia a
todos sus oyentes: «¡Sálvense de esta generación perversa!».
Pídeles a cuatro niños que lean dos versículos de Salmos 103:10–13,
10 No nos castiga por todos nuestros pecados; no nos trata con la severidad que merecemos.
11 Pues su amor inagotable hacia los que le temen es tan inmenso como la altura de los
cielos sobre la tierra. 12 Llevó nuestros pecados tan lejos de nosotros como está el oriente del
occidente. 13 El Señor es como un padre con sus hijos, tierno y compasivo con los que le temen.
Enseñanza para discípulos/Aplicación práctica
Reparte los materiales de manualidad a los niños que no estuvieron en las lecciones anteriores.
Muestra la manualidad como ejemplo.
Nuestra reto de hoy se basa en Santiago 1:19,
Todos ustedes deben ser rápidos para escuchar, lentos para hablar y lentos para enojarse.
Le hemos estamos pidiendo a Dios que nos ayude a escuchar, pensar y orar antes de responderle a
alguien con enojo, irrespeto o con impaciencia. ¿A quién le gustaría compartir lo que sucedió cuando
vieron cómo Dios les ayudó?
Vamos a seguir usando nuestras manualidades como recordatorio de detenernos a orar y pensar
antes de decir algo, para que sepamos lo que Dios quiere que hagamos.
9
SUPERVERSÍCULO
Prepárate: Actividad adicional | 1-6 grado | 5 minutos

• Pizarra y tiza o marcadores
Escríbe el versículo en la pizarra.
GESTOS DE SUPERLIBRO: MEMORIZA EL SUPERVERSÍCULO CON UNA

ACTIVIDAD GRUPAL.
Nuestro SuperVersículo de hoy es Romanos 8:39,
En el grupo grande mencionamos cómo Dios nos muestra Su amor por haber enviado a Jesús a
morir por nosotros a pesar de ser pecadores. Lee Romanos 5:8.
No nos merecemos el amor de Dios, sin embargo, Él nos ama a pesar de nuestros pecados. Así
es como Dios nos demuestra Su amor. Por medio de Jesús, tenemos la misericordia, perdón y
amor de Dios. Nada puede separarnos de ese amor. Esta es la promesa que Dios nos da en este
versículo.
Pídeles a los niños que se pongan de pie y se dispersen para que tengan espacio suficiente para hacer
los gestos. Di las palabras lentamente mientras diriges a los niños a hacer los gestos. Haz esto varias
veces para que los niños se familiaricen con los gestos y las palabras.
Ni lo alto ni lo profundo, ni cosa alguna en toda la creación podrá apartarnos del amor que Dios nos
ha manifestado en Cristo Jesús nuestro Señor.
Señala al cielo: Ni lo alto
Señala al piso: ni lo profundo
Haz un círculo gigante con las manos comenzando de la cintura hacia arriba: ni cosa alguna en toda
la creación
Entrelaza las manos e intenta separarlas: podrá apartarnos
Haz una forma de corazón con los dedos anulares y pulgares: del amor que Dios nos ha manifestado
Haz una forma de cruz: en Cristo Jesús nuestro Señor.
¡Muy bien! Siempre recuerden que no importa lo que nos toque enfrentar, ¡nada puede
separarnos del amor de Dios!
Nota: quizás los niños más pequeños no memoricen el versículo entero. Lo pueden repetir varias
veces mientras que los niños mayores lo memorizan. Asegúrate de que los niños entiendan el
significado.
10
ORACIÓN
JESÚS: COMUNÍCATE CON DIOS POR MEDIO DE LA ORACIÓN.

Siéntate en el piso y forma un círculo con los niños mientras hablas y oras.
En nuestro video de historia bíblica, Jesús le dio una advertencia a Pedro.
Lee Lucas 22:31–32,
31 »Simón, Simón, mira que Satanás ha pedido zarandearlos a ustedes como si fueran trigo.
Pero yo he orado por ti, para que no falle tu fe. Y tú, cuando te hayas vuelto a mí, fortalece a
tus hermanos».
Jesús le advirtió a Pedro que Satanás quería probar su fe para ver si podía separarlo de Jesús.
Después Jesús le dijo: “Pero yo he orado por ti, para que no falle tu fe”.
La buena noticia es que Jesús está orando por nosotros, tal como lo hizo con Pedro, para que
nuestra fe no falle, seamos fortalecidos y salgamos victoriosos. Él quiere que seamos fuertes para
que podamos ayudar a otros cuando pasen por pruebas similares.
Ahora Jesús está sentado en poder a la diestra de Dios y ora por nosotros. Aunque Satanás nos
prueba, Jesús tiene una posición de poder y no podemos ser probados más allá de lo que podamos
soportar.
Opcional: lee 1 Corintios 10:13,
13 Ustedes no han sufrido ninguna tentación que no sea común al género humano. Pero Dios
es fiel, y no permitirá que ustedes sean tentados más allá de lo que puedan aguantar. Más bien,
cuando llegue la tentación, él les dará también una salida a fin de que puedan resistir.
Satanás quiere separarnos del amor de Dios por medio de pruebas y tentaciones. Pero el poder de
Dios es más grande que el de Satanás. ¡No hay ningún poder que pueda separarnos ni vencernos!
Vamos a orar juntos para agradecerle a Jesús por Sus oraciones y a pedirle que nos de el poder del
Espíritu Santo para que cuando enfrentemos pruebas, no caigamos en tentación.
Opcional: dale la oportunidad de orar en voz alta a cualquier niño que desee hacerlo.
Ora: Señor Jesús , ¡qué maravilloso es saber que escuchas nuestras oraciones y que las contestas!
Gracias por amarnos y orar por nosotros. Llénanos con Tu fortaleza y Tu Espíritu Santo para que
estemos listos cuando enfrentemos los retos que vengan a nuestras vidas. Y cuando fallemos,
recuérdanos buscarte rápidamente para pedirte perdón. Te alabamos porque nada nos puede
separar del amor de Dios. Oramos en Tu nombre, amén.
11
LECCIÓN PRÁCTICA

• Dos vasos pequeños desechables
• Cuerda: 3 m o más.
• Marcador
• Lápiz
• Mesa, si es posible de 2 metros y medio
• Voluntario
Usa el marcador para escribir “Yo” en uno de
los vasos y “Jesús” en el otro.
Con cuidado, haz un agujero pequeño con el
lápiz en la parte izquierda superior del vaso
Jesús Yo “Yo”.
Con cuidado, haz un agujero pequeño con el
lápiz en la parte derecha superior del vaso
“Jesús”.
Inserta un extremo de la cuerda desde la
parte de afuera de cada vaso y haz un nudo por dentro del vaso. El nudo debe ser lo
suficientemente grande para prevenir que la cuerda se salga. Puedes pegar los extremos
de la cuerda
Puedes poner el resto de cuerda con cuidado debajo del vaso “Jesús”.
Ponlos vasos boca abajo en el extremo izquierdo de la mesa, desde el punto de vista de
los niños, de manera que los bordes queden sobre la mesa. Coloca los vasos uno al lado
del otros con las palabras frente a los niños.
NO NOS PUEDEN SEPARAR: DEMUESTRA CÓMO ES EL AMOR

INAGOTABLE DE DIOS.
Vamos a decir nuestro SuperVersículo:
Romanos 8:39,
Pedro permitió que el temor entrara a su vida cuando Jesús fue arrestado. Él siguió a Jesús de lejos
y terminó negando que lo conocía. Pedro estaba devastado y pensó que había quedado separado
del amor de Jesús para siempre, ¿pero era cierto?
El amor de Jesús por Pedro no había cambiado. Mientras Pedro pescaba con los discípulos, Jesús
se le acercó en la orilla. Jesús le hizo saber a Pedro que lo seguía amando y quería que fuera
pescador de hombres.
Nuestra SuperVerdad dice: Jesús me ama a pesar de lo que haya hecho. Debemos estar alertas
12
porque Satanás intentará convencernos de que hemos hecho algo tan malo que Jesús no nos seguirá
amando. Quizás a veces sintamos que no merecemos ser amados, pero la verdad es que el amor de
Jesús nunca termina.
Párate detrás de la mesa con al ayudante. Pídele al niño que ponga una mano sobre el vaso “Jesús” para
que el vaso no se mueva.
Como lo pueden ver, estos vasos representan a Jesús y a nosotros. Digamos que tomamos una mala
decisión; hicimos algo que sabemos que está mal. Al igual que Pedro, nos sentimos avergonzados
y separados de Jesús. Desliza el vaso “yo” a unos 30 o 60 cm del vaso “Jesús”. La cuerda se estirará
automáticamente. Luego levanta un poco la cuerda.
¿Pueden ver la cuerda? Esta cuerda representa el amor que Dios tiene por nosotros, revelado por
medio de Jesús. Quizás sentimos que estamos separados del amor de Dios, ¿pero es cierto?
¡Seguimos conectados!
Continúa deslizando lentamente el vaso “Yo” para alejarlo del vaso “Jesús” mientras hablas. Puedes
moverlo pasando el extremo de la mesa si el largo de la cuerda te lo permite. La verdad es que no
importa lo que hagamos, Jesús sigue amándonos. No podemos separarnos de ese amor.
Pedro se sintió separado de Jesús, pero no era cierto. Jesús se acercó a Pedro y lo invitó a seguirle. Le
aseguró que seguía siendo parte del plan de Dios y le dio un trabajo importante: cuidar y alimentar a
Sus ovejas. ¡Jesús nunca dejó de amar a Pedro!
No importa lo que hagamos o lo separado que creamos que estamos del amor de Dios, la verdad es
que nunca podremos estar separados del amor de Dios.
Coloca el vaso “Yo” en la mesa, suéltalo y pídele al ayudante que hale suavemente la cuerda hasta que
toque el vaso “Jesús”.
Digamos nuestra SuperVerdad juntos: Jesús me ama a pesar de lo que haya hecho.
13
JUEGO
• Opcional: cinta adhesiva de color

• Dos pelotas plásticas, de playa o globos grandes
• Dos almohadas viejas, sábanas o cobijas
Haz una marca o línea cerca de un

6m-7m
extremo del salón.
Haz otra marca o línea a unos 6 ó 7 m
de distancia, para que sea la línea de
partida.
Coloca las almohadas, sábanas o
cobijas entre las dos líneas para
representar obstáculos (ve la
ilustración).
Nota: si usas sábanas o cobijas,
júntalas para que se formen
Errores o Errores o pequeños montones para que los
decisiones decisiones
imprudentes imprudentes niños puedan saltarlos; Haz que sea
difícil, pero no tanto.
A PESAR DE TODO: HAZ UN JUEGO SOBRE EL AMOR INFINITITO DE

DIOS.
Probablemente algún amigo o familiar nos lastimará. Quizás nuestra reacción será dejar de
hablarles o alejarnos por cierto tiempo. Quizás alguien ha reaccionado así por algo que hiciste
o dijiste. Si tomamos una decisión incorrecta y desobedecemos a Dios, ¿se alejará de nosotros y
dejará de hablarnos?
Después de que Pedro negó a Jesús, probablemente pensó que sus acciones lo separaron del amor
y aceptación de Jesús. ¿Jesús querría hablarle nuevamente?
Haremos un juego sobre la separación con obstáculos y decisiones difíciles que nos toca enfrentar
en nuestras vidas. Van a jugar en pares. Las cobijas representan los obstáculos que probarán su
relación con los demás. Deben intentar no separarse de los demás en ese recorrido.
Divide a los niños en dos equipos iguales y pídeles que hagan dos filas separadas detrás de la línea
o marca. Dos jugadores de cada equipo jugarán al mismo tiempo. Dale una pelota al primer par de
cada equipo. Los equipos colocarán las pelotas entre sus hombros. Deberán hacer presión para que
la pelota no se caiga al suelo durante la carrera. El par debe saltar junto los obstáculos sin que la
pelota de caiga. Si la pelota se cae, los jugadores deben colocar la pelota otra vez entre sus hombros y
continuar.
Comienza la carrera. Cada par debe competir, con cuidado pero con rapidez, para llegar a la línea
opuesta y regresar a la línea de partida. Cuando un par regrese a la línea de partida, el segundo par
debe tomar la pelota y comenzar su recorrido. El primer equipo en completar el recorrido gana.
14
Conclusión: ¿Fue fácil mantenerse juntos?
No, especialmente cuando había un obstáculo en el camino. Sin embargo, cuando fallaron,
resolvieron el problema y continuaron. Todos enfrentamos decisiones difíciles, presiones y
tentaciones. ¿Recuerdan en la historia de Superlibro cuando Pedro le dijo a Luis que nunca se
descuidara? El diablo intentará separarnos del amor de Dios diciéndonos mentiras o poniendo
tentaciones en nuestro camino para hacernos caer.
A veces hay gente que se separa de nosotros cuando cometemos errores, pero Jesús nunca lo hará.
Nada puede separarnos del amor de Dios que se manifiesta por medio de Jesús. Jesús se acercó
a Pedro en amor para restaurarlo y enviarlo a trabajar para Dios otra vez. Todos cometeremos
errores, sin embargo, Jesús nos ama a pesar de nuestros pecados. Vamos a decir nuestra
SuperVerdad juntos: Jesús me ama a pesar de lo que haya hecho.
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ACTIVIDAD DE COLOREAR
• Hoja para colorear de restauración

• Marcadores o crayones
• Mesas
Saca una copia de la Hoja para colorear de restauración, una por niño más adicionales.
LAS CUALIDADES DE PEDRO: DISCUTE LAS FORMAS EN QUE PEDRO

SIGUIÓ A JESÚS CON VALENTÍA.
Dales marcadores o crayones y una hoja a cada niño. Mientras colorean, discute las siguientes
preguntas con ellos:
• ¿Cómo piensan que se sintió Pedro cuando se dio cuando de que Jesús estaba en la orilla?
• ¿Por qué piensan que Pedro saltó al agua?
• ¿Qué piensan que Pedro sintió cuando Jesús le habló cara a cara después del desayuno?
• ¿Por qué piensan que Jesús le preguntó a Pedro tres veces si lo amaba?
• ¿Cómo piensan que se sintió Pedro cuando le pidió que se encargara de Sus ovejas y lo siguiera?
Dale la oportunidad a que los niños le muestren su hoja de colorear a la clase, si lo desean.
Conclusión: pedro quizás intentó volver a ser pescador, pero Jesús se acercó a Pedro, lo perdonó y
lo restauró. Jesús le dijo a Pedro que lo siguiera y le dio una tarea: que cuidara de Sus ovejas. Las
ovejas representan los seguidores de Jesús, jóvenes y viejos. La historia de Pedro nos muestra que
nada puede separarnos del amor de Dios, por medio de Jesús. Vamos a decir nuestra SuperVerdad
juntos: Jesús me ama a pesar de lo que haya hecho.
16
ESTUDIO BÍBLICO
DEJA LAS REDES: COMPARA LOS DOS MILAGROS QUE JESÚS HIZO EN
LA ORILLA.
Jesús y Pedro ya habían tenido un encuentro en un barco de pesca. Vamos a estudiar los milagros
que Jesús hizo y Su conversación con Pedro en el Mar de Galilea.
Pídeles a los niños que busquen los versículos, se los dividan y los lean en voz alta. Discute con
ellos los versículos usando las siguientes preguntas y respuestas:
Lee Lucas 5:1–5,
Un día estaba Jesús a orillas del lago de Genesaret, y la gente lo apretujaba para escuchar
el mensaje de Dios. 2 Entonces vio dos barcas que los pescadores habían dejado en la playa
mientras lavaban las redes. 3 Subió a una de las barcas, que pertenecía a Simón, y le pidió
que la alejara un poco de la orilla. Luego se sentó, y enseñaba a la gente desde la barca. 4
Cuando acabó de hablar, le dijo a Simón: Lleva la barca hacia aguas más profundas, y echen
allí las redes para pescar. 5 Maestro, hemos estado trabajando duro toda la noche y no hemos
pescado nada, le contestó Simón. Pero, como tú me lo mandas, echaré las redes.
• ¿Por qué piensan que Jesús se sentó en el bote de Pedro para enseñar? Había una multitud
grande y necesitaba más espacio para que la gente pudiera verlo y escucharlo mejor. Un
simbolismo más profundo puede ser que Jesús usó el bote de Pedro para “pescar personas”
mientras enseñaba. Esto podría ser una representación de cómo Jesús los enviaría a ser
pescadores de hombres.
• Pedro y sus compañeros acababan de terminar de pescar. ¿Les había ido bien en ese lugar en
particular? No, había trabajado toda la noche sin pescar nada.
• ¿Por qué piensan que Pedro hizo lo que Jesús le dijo? Pedro llamó a Jesús Maestro,
probablemente por respeto hacia Él y su posición.
• ¿Por qué esto fue un gran acto de obediencia? Ellos eran pescadores expertos que vivían de la
pesca. Sabían que los peces no estaban “mordiendo”, así que no tenían ninguna razón para creer
que Jesús supiera algo de pesca. Estaban cansados y habían terminado de limpiar sus redes. Él
les pidió que fueran a aguas profundas otra vez, lo que requería esfuerzo de su parte.
Lee Lucas 5:6-11,
6 Así lo hicieron, y recogieron una cantidad tan grande de peces que las redes se les rompían.
7 Entonces llamaron por señas a sus compañeros de la otra barca para que los ayudaran.
Ellos se acercaron y llenaron tanto las dos barcas que comenzaron a hundirse. 8 Al ver esto,
Simón Pedro cayó de rodillas delante de Jesús y le dijo: ¡Apártate de mí, Señor; soy un pecador!
17
9 Es que él y todos sus compañeros estaban asombrados ante la pesca que habían hecho, 10
como también lo estaban Jacobo y Juan, hijos de Zebedeo, que eran socios de Simón. No temas;
desde ahora serás pescador de hombres —le dijo Jesús a Simón. 11 Así que llevaron las barcas
a tierra y, dejándolo todo, siguieron a Jesús.
• ¿Qué milagro Jesús hizo aquí? Los hombres pudieron pescar en el mismo lugar donde no habían
conseguido pescar nada. Eran tantos los peces que las redes empezaban a romperse. Los barcos
incluso se estaban hundiendo por el peso de la pesca.
• Compara los versículos 5 y 8; basado en la respuesta de Pedro, ¿qué cambió en su forma de ver a
Jesús? Pasó de ser Maestro a Señor. Pasó de ser más que un gran maestro a ser mucho más. Pedro
se dio cuenta de su condición de pecador y no creía que Jesús debía acercarse a él porque no era
digno.
• Jesús les dijo que no tuvieran miedo y que lo siguieran. ¿Los hombres se tardaron en decidir si
seguirían a Jesús? No, lo siguieron inmediatamente.
• ¿Por qué esto es una gran gesto de obediencia? ¿Qué demostraba de los hombres? Que tenían
fe, creyeron y confiaron en que Jesús era más que un simple hombre. Dejaron a sus familias,
posesiones y sus trabajos para seguir a Jesús.
Lee Juan 21:1-6; 15-17; 19b:
Después de esto Jesús se apareció de nuevo a sus discípulos, junto al lago de Tiberíades.[a]
Sucedió de esta manera: 2 Estaban juntos Simón Pedro, Tomás (al que apodaban el Gemelo),
Natanael, el de Caná de Galilea, los hijos de Zebedeo, y otros dos discípulos. 3 Me voy a
pescar —dijo Simón Pedro. Nos vamos contigo, contestaron ellos. Salieron, pues, de allí y se
embarcaron, pero esa noche no pescaron nada. 4 Al despuntar el alba Jesús se hizo presente
en la orilla, pero los discípulos no se dieron cuenta de que era él. 5 Muchachos, ¿no tienen algo
de comer?, les preguntó Jesús. No, respondieron ellos. 6 Tiren la red a la derecha de la barca,
y pescarán algo. Así lo hicieron, y era tal la cantidad de pescados que ya no podían sacar la
red. 15 Cuando terminaron de desayunar, Jesús le preguntó a Simón Pedro: Simón, hijo de
Juan, ¿me amas más que estos? Sí, Señor, tú sabes que te quiero —contestó Pedro. Apacienta
mis corderos, le dijo Jesús. 16 Y volvió a preguntarle: Simón, hijo de Juan, ¿me amas? Sí, Señor,
tú sabes que te quiero. Cuida de mis ovejas. 17 Por tercera vez Jesús le preguntó: Simón, hijo
de Juan, ¿me quieres? A Pedro le dolió que por tercera vez Jesús le hubiera preguntado: «¿Me
quieres?» Así que le dijo: Señor, tú lo sabes todo; tú sabes que te quiero. Apacienta mis ovejas,
le dijo Jesús. Después de eso añadió: ¡Sígueme!
• ¿En qué se parece esta historia a la primera que leíamos? Sucedió en la orilla; los discípulos
habían estado pescando sin éxito.
• ¿En qué se diferencian? Pista (piensen cuándo sucedió). Los discípulos ya estaban en un bote
pescando. Esto sucedió después de la muerte y resurrección de Jesús en vez de al inicio de Su
ministerio en la tierra.
• Después que Pedro negó a Jesús, Jesús murió en la cruz y resucitó. ¿Por qué piensan que Pedro
regresó a pescar? Quizás Pedro estaba confundido y había perdido esperanzas. Pedro estaba
avergonzado por lo que había hecho. No estaba seguro de que podría hacer algo por Jesús. Quizás
pensó que ahora Jesús no podría contar con él. Regresó a lo que sabía hacer.
18
• ¿Qué piensan que sintió Pedro cuando Jesús le dio una misión?
• ¿Cómo creen que Pedro se sintió al escuchar que Jesús le pedía una vez más que lo siguiera?
Jesús se acercó a Pedro para restaurarlo. Por medio de las tres preguntas de Jesús, Pedro se dio
cuenta de que en su propia naturaleza no podía seguir a Jesús como pensó que podría hacerlo.
Jesús siempre amó a Pedro, a pesar de todo, y lo usaría ahora poderosamente para proclamar el
evangelio. No importa lo que hayamos hecho, Jesús nos ama, nos perdona y quiere que le sigamos.
19
Jesús me ama
Pedro niega a Jesús
Aprendimos en clase que siempre debemos recordar que
no importa lo que hagamos, nada puede separarnos del
amor de Dios.
La tarea para la casa de esta lección es

SuperVerdad: “Jesús me ama a discutir situaciones en las que es difícil
pesar de lo que haya hecho”. escuchar y esperar antes de hablar.
Diviértanse conversando los momentos en

que es difícil esperar para hablar. ¡Estén listos
SuperVersículo: Ni lo alto ni lo
para compartir lo que aprendieron la semana
profundo, ni cosa alguna en toda la
que viene!
creación podrá apartarnos del amor
que Dios nos ha manifestado en
Cristo Jesús nuestro Señor. Romanos
8:39 Para más información sobre este y otros
episodios puedes visitar www.Superlibro.
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El amor de Dios no depende de lo que hagamos o no, si no en Su naturaleza, porque Dios es

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PEDRO ANUNCIA A CRISTO: DISCUTE CÓMO LA HISTORIA BÍBLICA

Vamos a discutir las Señales que vimos en nuestro video.

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DISCUSIÓN ADICIONAL PARA LOS NIÑOS DE 4-6 GRADO:

Pídele a un niño que lea Marcos 14:50:

DISCUSIÓN ADICIONAL PARA LOS NIÑOS DE 4-6 GRADO:

Pídele a cinco niños que lean un versículo de Mateo 4:18–22,

Pídele a cuatro niños que lean un versículo de Juan 21:1,12–14,

Pídele a tres niños que lean un versículo de Juan 21:15–17,

Pedro dijo en Hechos 2:22-24,

22 »Pueblo de Israel, ¡escucha! Dios públicamente aprobó a Jesús de Nazaret[a] al hacer

DISCUSIÓN ADICIONAL PARA LOS NIÑOS DE 4-6 GRADO:

Pídeles a dos niños que lean un versículo de Romanos 7:18–19,

Pídele a un niño que lea Hechos 1:8,

Todo lo puedo en Cristo que me fortalece.

Pídeles a cuatro niños que lean dos versículos de Salmos 103:10–13,

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