Departamento de Lengua y Literatura

Profesora Anyelina González Belmar

LICEO BICENTENARIO AGRÍCOLA E INDUSTRIAL DE LA PATAGONIA - COYHAIQUE

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 3°MEDIO

Nombre: ____________________________________________________Fecha: ___________

Puntaje Real: ___________________ Puntaje Ideal: 30 Puntos________ Nota: ____________

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Texto 1

La extinción de la raza de los hombres se sitúa aproximadamente a fines del siglo XXXII. La cosa ocurrió así: las
máquinas habían alcanzado tan perfección que los hombres ya no necesitaban comer ni dormir ni hablar ni leer
ni escribir ni pensar ni hacer nada. Les bastaba apretar un botón y las máquinas lo hacían todo por ellos.
Gradualmente fueron desapareciendo las mesas, las sillas, las rosas, los discos con las nueve sinfonías de
Beethoven, las tiendas de antigüedades, los vinos de Burdeos, las golondrinas, los tapices flamencos, todo
Verdi, el ajedrez, los telescopios, las catedrales góticas, los estadios de fútbol, la Piedad de Miguel Ángel, los
mapas, las ruinas del Foro Trajano, los automóviles, el arroz, las sequoias gigantes, el Partenón. Solo había
máquinas. Después los hombres empezaron a notar que ellos mismos iban desapareciendo paulatinamente y
que en cambio las máquinas se multiplicaban. Bastó poco tiempo para que el número de los hombres quedase
reducido a la mitad y el de las máquinas se duplicase. Las máquinas terminaron por ocupar todos los sitios
disponibles. No se podía dar un paso ni hacer un ademán sin tropezarse con una de ellas. Finalmente, los
hombres fueron eliminados. Como el último se olvidó de desconectar las máquinas, desde entonces seguimos
funcionando.
Marco Denevi
Fuente: www.revista-trabalenguas.info

1. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) La desvalorización del arte que produjo la tecnología.
B) La irracionalidad causada por la invención de la tecnología.
C) El asombro provocado por la digitalización de la tecnología.
D) Los efectos de la tecnología en la vida del hombre moderno.

2. A partir de la lectura se puede inferir que el narrador del texto es:

A) Un hombre.
B) Una máquina.
C) Miguel Ángel.
D) Marco Denevi.

3. De acuerdo con el texto, los elementos que fueron desapareciendo paulatinamente de la vida del
hombre son :
A) Las artesanías.
B) La tecnología de punta.
C) Los diferentes grupos humanos.
D) Las creaciones de la humanidad.

4. De acuerdo a su contexto, ¿qué significa la palabra ademán?

A) Señal
B) Movimiento.
C) Salto.
D) Paso.
Lee con atención ambos textos y responde a la preguntas

Texto 2
Amor rayado

Estoy en medio de una plaza, rayando lo que puedo, solo escucho mi música. Viene un paco y me arranco.
Estoy enamorado y ella no. Rayo un local desocupado. Creo que a ella le gusta otro. Rayo una iglesia y el cura
me sermonea. Yo antes a ella le gustaba, pero ya no. El cura me sigue sermoneando y salgo corriendo. Cuando
estaba conmigo me juró amor eterno. Estoy en una luz roja y mi música solo me deja pensar en ella. Rayo una
pared, me tocan la espalda. La Paola (pienso). Me doy vuelta y un paco me mira.

C. Pareja. En Santiago en 100 palabras: Los 100 mejores cuentos III. Santiago: Plagio, 2007.

Texto 3

Me contaron que estabas

enamorada de otro
Me contaron que estabas enamorada de otro
y entonces me fui a mi cuarto
y escribí este artículo contra el Gobierno
por el que estoy preso.

Ernesto Cardenal. Nueva antología poética de Ernesto Cardenal. Médico D.F.: Siglo XXI editores, 2007.

5. ¿Qué actitud comparten los protagonistas de estos textos?

A) La rebeldía ante la iglesia.
B) El odio hacia la humanidad.
C) la tristeza por la infidelidad.
D) La rabia a causa del desamor.

“ Los cabellos, que en alguna manera tiraban a crines, él los marcó por hebras de lucidísimo oro de Arabia,
cuyo resplandor al del mismo sol oscurecía. Y el aliento, que sin duda alguna olía a ensalada fiambre y
trasnochada, a él le pareció que arrojaba de su boca un olor suave y aromático; y finalmente él la pintó en
su imaginación de la misma traza y modo que lo había leído en sus libros, de la otra princesa que vino a ver
el malherido caballero, vencida de sus amores, con todo los adornos que aquí van puestos. Y era tanta la
ceguedad del pobre hidalgo, que el tacto ni el aliento ni otras cosas que traía en sí la buena doncella, no le
desengañaban, las cuales pudieran hacer vomitar a otro que no fuera arriero. Antes le parecía que tenía
entre sus brazos a la reina de la hermosura.”
Miguel de Cervantes, El Ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha (fragmento)

6.- En el fragmento anterior, la visión que Don Quijote tiene de la mujer es:
A) Crítica
B) Optimista
C) Idealizada
D) Satírica

7.- En el fragmento anterior el enunciado subrayado corresponde a una hipérbole ¿Cuál es la finalidad
comunicativa de la utilización de este recurso de estilo?
A) Comparar el color de los cabellos de la amada con el sol
B) Explicar con detalle las características del pelo de la amada
C) Exagerar el brillo que tienen los cabellos de la amada
D) Asociar el color del cabello de la amada con el brillo del sol

8.- En el fragmento anterior ¿Qué prejuicio cultural subyace a la consideración de la mujer?

A) La mujer debe ser bella y oler bien para resultar atractiva
B) Las mujeres no pueden declarar su amor a los hombres
C) El hombre es quien debe luchar por la mujer que ama
D) La mujer debe ser ama de casa y el hombre debe trabajar

9.- ¿Qué tipo de amor predomina en el fragmento anterior?

A) Efímero
B) Idealizado
C) Pleno
D) Trágico
“Al principio de ese período, se produjo en la Tierra una diferenciación general de la materia terrestre
acumulándose los elementos o sus compuestos más estables según sus afinidades químicas y según las
condiciones de presión y temperatura existentes. En ese proceso diferenciador desempeñó un papel
importante la acción de la fuerza gravitatoria. Como consecuencia de la diferenciación geoquímica, el planeta
adquirió una estructura en capas concéntricas, con los materiales más densos acumulados en las zonas más
profundas y los más ligeros progresivamente en capas más externas. La fase final de dicha diferenciación
estuvo constituida, sin duda, por la formación de la atmósfera y de la hidrósfera.”

10.- El propósito comunicativo del texto es:

A) Caracterizar distintos aspectos del paisaje terrestre
B) Describir una fase de la evolución geológica de la Tierra
C) Fijar las condiciones que hacen posible la vida terrestre
D) Explicar la composición y estructura del planeta Tierra

11.- Del texto se desprende que la densidad decreciente de los materiales acumulados en las distintas capas
concéntricas superpuestas que conforman nuestro planeta es un efecto de:
A) La fuerza de gravedad
B) La temperatura
C) Los elementos y sus compuestos
D) La estructura del planeta

“El cráneo humano ha cambiado drásticamente durante los últimos 3 millones de años. La evolución desde el
Australopithecus hasta el Homo Sapiens, significó el aumento de la capacidad craneana (para ajustarse al
crecimiento del cerebro), el achatamiento del rostro, el retroceso de la barbilla y la disminución del tamaño
de los dientes. Los científicos piensan que el increíble crecimiento de tamaño del cerebro está relacionado con
la mayor sofisticación del comportamiento de los homínidos. Los antropólogos, por su parte, señalan que el
cerebro desarrolló su alta capacidad de aprendizaje y razonamiento, después que la evolución cultural, y no la
física, cambiará la forma de vida de los seres humanos.”

12.- ¿Cuál es el sentido de la palabra DRÁSTICAMENTE en el contexto del fragmento anterior?

A) VIOLENTAMENTE, porque en los últimos tres millones de años el cráneo humano ha experimentado cambios
bruscos e intensos
B) DEFINITIVAMENTE, porque en los últimos tres millones de años el cráneo humano ha experimentado cambios
irreversibles
C) INEXORABLEMENTE, porque en los últimos tres millones de años el cráneo humano ha experimentado
cambios ineludibles
D) RADICALMENTE, porque en los últimos tres millones de años el cráneo humano ha experimentado cambios
fundamentales

13.- SOFISTICACIÓN:
A) ELEGENCIA, porque el texto asocia el crecimiento físico del cerebro de los homínidos con un mayor
refinamiento de su conducta
B) VERSATILIDAD, porque el texto asocia el crecimiento físico del cerebro de los homínidos con una mayor
diversidad de su conducta
C) TECNIFICACIÓN, porque el texto asocia el crecimiento físico del cerebro de los homínidos con una mayor
incorporación de la tecnología a su conducta
D) COMPLEJIDAD, porque el texto asocia el crecimiento físico del cerebro de los homínidos con una mayor
elaboración de su conducta

14.- Respecto de la evolución del cerebro humano, en el texto se afirma que:

I.- El crecimiento del cráneo provocó un aumento del tamaño del cerebro
II.- Existe una estrecha relación entre el aumento del tamaño del cerebro y la evolución de las formas de vida
de los homínidos
III.- A largo del proceso evolutivo, el aumento de la capacidad craneana ha ido acompañado de cambios en la
fisonomía de los seres humanos

A) Sólo II
B) I y II
C) I y III
D) II y III
Las hormigas
notó de siglos atrás,
“Lo que hoy las hormigas son, no pudiendo aguantar más,
eran los hombres antaño en hormigas los transforma:
de lo propio y de lo extraño Ellos mudaron la forma;
hacían su provisión. ¿Y de costumbres? Jamás” (Samaniego)
Júpiter, que tal pasión

15.- ¿Cuál es el sentido de la palabra EXTRAÑO en el contexto del fragmento anterior?

A) AJENO, porque en el texto al hablar de la conducta de los hombres, extraño se opone a propio y alude, por
lo tanto, a lo que no les pertenecía
B) INUSUAL, porque en el texto, al hablar de la conducta de los hombres, extraño se opone a propio y alude, por
lo tanto, a lo que no es habitual
C) FORÁNEO, porque en el texto, al hablar de la conducta de los hombres, extraño se opone a propio y alude, por
lo tanto, a lo que es extranjero
D) IMPROPIO, porque en el texto, al hablar de la conducta de los hombres, extraño se opone a propio y alude,
por lo tanto, a lo que es inadecuado

16.- La estrategia discursiva predominante en el texto anterior es:

A) La descripción
B) La narración
C) El comentario
D) La argumentación

17.- Respecto de las ideas expresadas en el texto , es CORRECTO afirmar que:

I.- Al igual que las hormigas, los seres humanos sólo son solidarios con sus congéneres
II.- Llevado por su codicia, el hombre no trepida en usurpar lo que no le pertenece
III.- El comportamiento del hombre colmó la paciencia de Júpiter

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III

18.- ¿Cuál de los siguientes proverbios expresa en mejor forma la moraleja de esta fábula?
A) La mona, aunque se vista de seda, mona queda
B) Al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios
C) Dios castiga, pero no a palos
D) El que nace lechón, muere cochino

“El término ciberespacio fue acuñado por el escritor de ciencia ficción William Gibson en su novela
Neuromancer , quien lo definió como “alucinación consensual”. El término fue aplicado al “ámbito”, “medio” o
“espacio” generado por software en la computadora, que produce una experiencia de Realidad Virtual. La R.
V. es una experiencia multisensorial mediada por la computadora, diseñada para engañar nuestros sentidos
y convencernos de que estamos en “otro mundo”. En la R. V., la computadora toma el control y guía la forma
de sentir y pensar de los participantes. En términos más generales, el ciberespacio es ese “espacio inmaterial”
en la línea telefónica entre quien se comunica y las cosas on line; el paisaje artificial o Internet, red que
conecta a millones de usuarios a lo largo y ancho del mundo, donde uno puede moverse, “bajar” información,
hablar con otros usuarios, asistir a foros de debate, comprar, hacer reservas de vuelo y hotel.
Ciber- es uno de los prefijos más utilizados en los noventa, para referirse a un mundo dominado por las
computadoras y la experiencia desencarnada. Quienes buscan trascender y viajar por el ciberespacio son
cibernautas. La palabra que dio inicio a todo este entusiasmo, ciberpunk, comenzó como un género de ciencia
ficción que se popularizó en los ochenta. Ciberpunk representa la implosión del futuro en el presente y la
intrusión total de la tecnología en la vida humana. En este mundo las corporaciones gigantescas tienen más
poder que los gobiernos, hackers anarquistas lideran rebeliones contra ellas en la nueva frontera de las redes
globales,, el cuerpo se torna ciborg, reforzado por sustancias químicas, prótesis biónicas e implantes
neurológicos. ¿Cómo puede llamarse esta cultura engendrada por ciberpunks y cibernautas? Cibercultura. Y la
civilización que emerge de las líneas. Ciberia.”

19.- INTRUSIÓN 20.- REBELIONES

A) Introversión A) Rebatimientos
B) Introducción B) Arrebatos
C) Indiscreción C) Encadenamientos
D) Intromisión D) Alzamientos
21.- Según el texto, el término acuñado por William Gibson corresponde a:
A) Neuromancer y significó alucinación consensual
B) Lo que en sus inicios se definió como una alucinación consensual
C) Realidad Virtual, que es una experiencia más ficticia que sensorial
D) La aplicación a un software computacional

22.- En el texto se afirma que el término ciber es:

A) Un prefijo creado en los noventa por los cibernautas
B) Una experiencia descarnada del computador y los cibernautas
C) Un vocablo que dio posiblemente inicio al entusiasmo ciberpunk
D) Un prefijo que se refiere a un mundo dominado por la computación

23.- Del texto leído se puede inferir que el autor:

A) Conoce los elementos que conforman la Realidad Virtual
B) Es un gran lector de ciencia ficción
C) Demuestra apatía hacia lo relacionado con el ciberespacio
D) Cree que internet es lo más importante en la vida

24.- El título más apropiado para el texto podría ser:

A) “William Gibson y su novela Neuromancer”
B) “La cultura del ciberespacio y sus consecuencias”
C) “La realidad virtual y sus progresos en medicina”
D) “La alucinación consensual propuesta por la computadora”

“Una madre muere trágicamente; un papá busca desesperadamente a su hijo perdido; un suegro manda a
matar a su futuro yerno, porque no quiere que se case con su hija; un niño huérfano es criado por tíos que
no lo quieren. Aunque a primera vista estos argumentos son dignos de una telenovela para adultos, lo cierto
es que se trata de los temas centrales de famosas películas infantiles.
Tal como los cuentos de hadas, los filmes para niños presentan los miedos clásicos que acompañan nuestra
infancia. Su desarrollo argumental, tanto en la narrativa tradicional infantil como en el relato cinematográfico
contemporáneo, tiene un efecto catártico en el receptor, en la medida que este revive, a través de la fantasía,
sus miedos cotidianos, pero en forma protegida: el que sufre no es él, sino su personaje favorito, quien – en
definitiva- supera todos los obstáculos y demuestra que se puede triunfar ante la adversidad.”

25.- ¿Cuál es el sentido de la palabra CATÁRTICO en el contexto del segundo párrafo del fragmento anterior?
A) MOTIVADOR, porque el desarrollo temático, tanto en la narrativa tradicional infantil como en el relato
cinematográfico contemporáneo, estimula al receptor, en la medida que este revive a través de la fantasía, sus
miedos cotidianos, pero en forma protegida
B) LIBERADOR, porque el desarrollo temático, tanto en la narrativa tradicional infantil como en el relato
cinematográfico contemporáneo, permite al receptor desprenderse de sus miedos cotidianos, en la medida que
los revive, a través de la fantasía, pero en forma protegida
C) RENOVADOR, porque el desarrollo temático, tanto en la narrativa tradicional infantil como en el relato
cinematográfico contemporáneo el receptor refuerza sus miedos cotidianos, en la medida que los revive, a
través de la fantasía, pero en forma protegida
D) PERTURBADOR, porque el desarrollo temático, tanto en la narrativa tradicional infantil como en el relato
cinematográfico contemporáneo inquieta al receptor, en la medida que este revive a través de la fantasía, sus
miedos cotidianos, pero en forma protegida

26.- ¿Cuál es el sentido de la palabra ADVERSIDAD en el contexto del segundo párrafo del fragmento
anterior?
A) MISERIA, porque en definitiva, el protagonista supera todos los obstáculos y demuestra que se puede triunfar
a pesar de la pobreza
B) INFORTUNIO, porque en definitiva, el protagonista supera todos los obstáculos y demuestra que se puede
triunfar, incluso ante la suerte desdichada
C) DESAMPARO, porque en definitiva, el protagonista supera todos los obstáculos y demuestra que se puede
triunfar, incluso si uno ha sido abandonado
D) CONGOJA, porque en definitiva, el protagonista supera todos los obstáculos y demuestra que se pueden
dominar las penas y aflicciones

27.- Del texto leído se infiere que:

I.- La cinematografía infantil contemporánea registra influencia argumental de las telenovelas
II.- Los relatos “infantiles” mantienen una continuidad temática a lo largo de la historia
III.- En la época actual, los temores de niños y adultos tienden a ser convergentes
 A) Sólo II
B) B) Sólo III
C) C) I y II
D) D) II y III
E) E) I, II y III

28.- Respecto de los relatos infantiles que comenta, el texto postula que:
A) Sus argumentos son inadecuados para niñas y niños pequeños
B) Proponen soluciones demasiado fáciles e irreales a los problemas cotidianos
C) Tienen un efecto positivo, ya que ayudan al niño a superar sus miedos
D) Desarrollan temáticas reiterativas, desprovistas de originalidad

“ Yo, Galileo Galilei, arrodillándome ante los eminentísimos y reverendísimos cardenales Inquisidores
Generales contra la depravación herética en toda la Cristiandad, juro que he creído siempre en todo cuanto
enseña la Santa y Apostólica Iglesia. Pero como después de haber sido judicialmente requerido a abandonar
completamente la falsa opinión de que el sol es el centro del mundo y que no se mueve y que la tierra no es el
centro del mundo y se mueve, escribí y publiqué un libro en donde trato de esta doctrina ya condenada y
aduzco razones muy eficaces en su favor, he sido juzgado como vehementemente sospechoso de herejía. Por
tanto, deseando quitar de la mente de sus eminencias y de todo fiel cristiano esta vehemente sospecha,
justamente concebida contra mí, con corazón sincero y fe no fingida abjuro, maldigo y detesto los errores y
herejías ahora mencionados (…)”

29.- ¿Cuál es el sentido de la palabra ABJURO en el contexto del fragmento anterior?

A) DENUNCIO, porque Galileo Galilei hace pública la confesión de los errores y herejías que ha cometido al
afirmar que el Sol y no la Tierra , es el centro del mundo
B) CRITICO, porque Galileo Galilei se reprocha a sí mismo por los errores y herejías que ha cometido al afirmar
que el Sol y no la Tierra , es el centro del mundo
C) RENIEGO, porque Galileo Galilei se retracta de los errores y herejías que ha cometido al afirmar que el Sol y
no la Tierra es el centro del mundo
D) REPARO, porque Galileo Galilei enmienda los errores y herejías que ha cometido al afirmar que el Sol y no la
Tierra, es el centro del mundo

30.- Del texto leído se infiere que:

I.- En la época en que vivió Galileo, la Iglesia sostenía que la Tierra mantenía una posición fija en el espacio
II.- Galileo fue un científico innovador
III.- Galileo fue procesado por la Inquisición
A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III