SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR

Línea 5

“México:
Tradición y Cultura”
Ciclo escolar 2022-2023
Educación Preescolar
 Presentación
La Secretaría de Educación de Veracruz, en su interés y
compromiso por consolidar la identidad nacional en nuestros niños
veracruzanos de manera significativa, y la Subsecretaría de
Educación Básica a través de la Dirección General de Educación
Inicial y Preescolar crea y pone a su disposición la estrategia
“México: Tradición y Cultura”, la cual tiene la finalidad de reforzar
el amor a la patria y el conocimiento de nuestra historia.
Esta estrategia no pretende ser una carga más en el trabajo diario
del docente, si no convertirse en una herramienta que apoye su
labor educativa.

Educación Preescolar
 Justificación
De acuerdo con el artículo 3º. de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos y las leyes reglamentarias, la Secretaría de Educación
Pública consciente de que en la actualidad se ha venido dando menor
importancia a los hechos históricos y culturales, surge la necesidad de
adquirir una identidad nacional que permita valorizar la historia de
nuestro país y su riqueza cultural para lo cual ha trabajado en
garantizar la formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes,
promoviendo el aprendizaje de excelencia con carácter inclusivo,
pluricultural, colaborativo y equitativo, así como adaptando las
condiciones propias del Estado de Veracruz*.

*Fuente: Secretaría de Ecuación Púbica. Guía para la presentación del instrumento de apreciación de conocimientos y aptitudes.
Formación Cívica y Ética (ciclo escolar 2022-2023)

Educación Preescolar
 Justificación
En atención a lo antes mencionado y en concordancia con el desarrollo
del modelo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) el cual se fundamenta
en los principios del fomento de la identidad con México, la
responsabilidad ciudadana, la honestidad, la participación en la
transformación de la sociedad, el respeto a la dignidad humana. Se
elabora un trabajo de apoyo para los docentes como agentes
fundamentales en el proceso educativo garantes de la comprensión,
conservación y transformación del conocimiento, la ciencia y los
mejores valores de la sociedad mexicana en la formación inicial de las
niñas, niños, adolescentes y jóvenes veracruzanos*.

*Fuente: Secretaría de Ecuación Púbica. Guía para la presentación del instrumento de apreciación de conocimientos y aptitudes.
Formación Cívica y Ética (ciclo escolar 2022-2023)

Educación Preescolar
 Objetivo

Promover, a través de diversas actividades, el rescate de la

esencia del hecho histórico o cultural de nuestras
celebraciones y conmemoraciones mexicanas para que las
niñas, niños, adolescentes y jóvenes conozcan, comprendan y
valoren su historia, en un ambiente de inclusión, respeto,
honestidad y colaboración concientizándolos que forman
parte de una comunidad y una nación.

Educación Preescolar
 Se llevarán a cabo durante todo
el ciclo escolar 2022 - 2023

Actividades para el
rescate de la esencia
fundamental del hecho
histórico o cultural de
nuestras celebraciones y
conmemoraciones
Servirán para:
• Revalorizar el hecho
histórico y cultural de
cada fecha
conmemorativa

Educación Preescolar
 FECHA CIVICAS Y CULTURALES A TRABAJAR
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2022-2023

Educación Preescolar
 13 de septiembre -Niños Héroes
16 septiembre – Independencia
24 de octubre – Día de las Naciones Unidas 5 febrero - Constitución
2 de noviembre – Día de Muertos
20 de noviembre – Revolución Mexicana
Segunda semana de diciembre –
Festividades decembrinas. (rama,
villancicos, pastorelas, niños perdido,
posadas, el viejo..)
6 de enero- Día de reyes
24 de febrero – Día de la Bandera
21 de marzo – NAT. Benito Juárez
30 de abril – Día del niño
1 de mayo – Dia del trabajo
5 de mayo – Bat. De Puebla
5 de junio – Día del medio ambiente
Nota: también se abordaran las fechas
conmemorativas e importantes de cada
municipio.

Educación Preescolar
 CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

Educación Preescolar
 13 de septiembre Niños Héroes
Recursos:
Mp3 13 de Septiembre, papel
Propósito: Que los alumnos conozcan la importancia de las reciclado, video: historia de los
acciones realizadas por los cadetes durante los hechos ocurridos. niños héroes animada

|) iniciaremos con la narración del cuento sobre la historia de los “Niños Héroes” donde se
hará hincapié a la siguientes preguntas:
¿Cuántos cadetes eran considerados los niños héroes? video de cuento: Historia
¿Dónde lucharon por defender la patria?
¿Contra quien lucharon? de los niños héroes
¿Por qué son considerados niños héroes? animada
2) Utilizando hojas de papel cada niños elaborara un gorrito militar que podrán decorar a su
gusto, utilizando materiales a su alcance.

3) Ya listos con su gorro, es momento de marchar y seguir el ritmo de la canción “13 de

septiembre” ZE128

Educación Preescolar
 Independencia de México
16 de septiembre

Propósito: Que los alumnos conozcan los hechos Recursos:

ocurridos en la lucha de independencia, los Mp3 La Independencia
personajes involucrados para enriquecer su identidad Banderita para colorear

nacional.

|) partiremos de la escucha atenta de la melodía “la independencia” ZE134 para que los alumnos
utilizando su imaginación y al terminar de escucharla, puedan comentar lo que creen que pasó.

2) el docente complementará la información dada por los niños, especificando los hechos y personajes
más relevantes de este acontecimiento histórico teniendo la opción de apoyarse en material impreso a
su alcance.

3) Realizaremos la decoración de una bandera mexicana para poder realizar un recorrido por algún
espacio del plantel. (si es posible utilizando la música de fondo). Para finalizar el alumno podrá utilizar su
bandera para decorar puerta o ventana de su hogar con motivos patrios.

Educación Preescolar
 24 de Octubre Día de las Naciones
Unidas (ONU)

Recursos:
Propósito: Que los alumnos conozcan los principios y Video de la ONU, banderas de
países, dibujo de la paz,
fundamentos de la Carta de la ONU (derechos humanos, paz y colores, marcadores, papelitos
justicia) y cómo se aplican en la vida diaria. de colores, pegamento, cinta
adhesiva.

I) Para comenzar, se realizarán las siguientes preguntas: ¿Saben que es lo que significa la palabra paz?, Video: Qué es la
¿Saben ustedes que es la justicia?, ¿Saben que significan las Siglas O.N.U?, ¿Saben que hace la
O.N.U?. Partiendo de las respuestas de los alumnos, el docente podrá contestarlas o enriquecerlas con ONU para niños
la información del siguiente video:

2) Una vez que los niños han oído la información referente a los derechos humanos y la paz, es
momento de que en plenaria identifiquen las conductas que promueven la paz y los derechos humanos
dentro de nuestro salón.

3) Para cerrar la actividad, los niños podrán colorear o decorar el dibujo sobre las naciones unidas
utilizando los materiales a su alcance. Una vez terminado, se podrán integrar a los acuerdos de
convivencia del grupo, para tenerlos presente durante el ciclo escolar

Educación Preescolar
 Día de muertos
2 de noviembre
Propósito: Que los alumnos conozcan las costumbres Recursos:
y tradiciones que se llevan a cabo en su comunidad Materiales propios de la
comunidad (recortes, masas,
durante la celebración del día de muertos. pinturas, etc.)

|) Empezaremos cuestionando a los pequeños: ¿Qué hacen en casa estos días de muertos? ¿Qué
objetos encuentras a tu alrededor en estos días? ¿Qué es lo que más te gusta de estos días? ¿sabes
por que en México celebramos el día de muertos?

2) El docente podrá ampliar la información sobre esta celebración considerando el contexto de la

comunidad, para centrar la atención de los pequeños en los diferentes ornamentos característicos de
esta fecha. Utilizando recursos propios de la comunidad cada niño elaborara un “altar de vida”
(recortable, modelado, pintado, ensamblado…)

3) Se montará una exposición de los altares elaborados por los alumnos para invitar a los padres de
familia y/o comunidad escolar. Donde los niños puedan comentar el trabajo realizado.

Educación Preescolar
 20 de Noviembre Revolución Mexicana
Propósito: Que los alumnos conozcan los hechos y los
principales personajes que participaron en la Recursos:
Revolución Mexicana para enriquecer su identidad • Mp3 soy revolucionario
• Iimágenes revolucionarias.
nacional. • relato

|) Se iniciará la sesión mostrando a los alumnos una serie de imágenes revolucionarias, donde se
dará la oportunidad de rescatar lo que les llame la atención para después comentarlo con el resto
del grupo (Imágenes anexas).

2) El docente comentará los detalles observados por los niños mencionando la fecha, los lugares,
los objetos, y demás datos que sirvan para ubicar al alumno en la época, y así lograr que la
narración detallada del movimiento revolucionario llame más su atención (Relato anexo).

3) Se escuchará la melodía “Mexicano y Revolucionario” (de la ZE169), que ayudará a reafirmar los
contenidos del propósito. Si el espacio lo permite, se podrá hacer uso de una breve marcha
acompañando con instrumentos musicales de pequeña percusión.

Educación Preescolar
 20 de Noviembre Revolución Mexicana

Educación Preescolar
 20 de Noviembre Revolución Mexicana

Educación Preescolar
 20 de Noviembre Revolución Mexicana

Educación Preescolar
 20 de Noviembre Revolución Mexicana

RELATO SOBRE LA REVOLUCIÓN MEXICANA.

Hace mucho tiempo atrás, existió en México un Presidente llamado Porfirio Díaz que se hizo reelegir
6 veces seguidas en el poder. Este gobierno tenía sumida a la población en una gran pobreza, por lo
que un personaje muy importante, llamado Francisco I. Madero, creía que eso no era justo y otro
mexicano muy valiente llamado Venustiano Carranza tampoco estaba de acuerdo. Así fue como, poco
a poco, fueron surgiendo más y más personas como Francisco Villa y su amigo Emiliano Zapata que se
fueron sumando al movimiento en contra del mal gobierno.
Francisco I. Madero fundó un partido político para tratar de convertirse en el nuevo presidente de
México, pero cuando Porfirio Díaz se enteró, mandó a encarcelarlo, pero Francisco I. Madero se
escapó y se fue a Estados Unidos. Cuando estuvo allá, proclamó el Plan de San Luis y el 20 de
Noviembre de 1910 comenzó la lucha por la Revolución Mexicana donde hombres y mujeres
campesinos lucharon contra las injusticias que vivían en el país.
Esta lucha duró muchos años, de 1910 a 1917 y terminó con la promulgación de la Constitución de
1917 donde, a partir de esa fecha, no se permitirían las reelecciones para evitar una nueva dictadura.

Educación Preescolar
 Segunda semana de diciembre Festividades
decembrinas
Recursos:
Propósito: Que los alumnos participen en las • Materiales para elaborar una
costumbres y tradiciones que se festejan en su piñata (cartón, papeles de
comunidad durante el mes de diciembre y compartan colores, pegamento/engrudo).
• Villancicos.
lo aprendido.
1) Se iniciará cuestionando a los pequeños: ¿Qué acostumbran celebrar con su familia o vecinos en el mes
de diciembre? ¿Qué objetos utilizan y qué comida consumen para festejar en estas fechas? ¿Qué es lo
que más les gusta de estos días? De ser necesario el docente podrá ampliar la información sobre estas
tradiciones considerando el contexto de la comunidad.

2) A partir de ello, organizarán una pequeña posada donde, entre todos, elaborarán una piñata de colores
para partirla; tomarán acuerdos de algunos villancicos para cantar y la comida que pueden llevar para
compartir, con ayuda de sus familiares.

3) La posada puede realizarse en la escuela o en casa de algún niño o vecino, donde comentarán lo más
relevante de estas costumbres.

Educación Preescolar
 6 de Enero Día de Reyes
Recursos:
Propósito: Que los alumnos participen en la tradición • Diversidad de materiales para
elaborar los juguetes.
del día de reyes, rescatando la importancia de una • Música de fiesta.
buena convivencia.
1) Se dialogará con los alumnos sobre lo tradición del 6 de enero: ¿qué se festeja?, ¿qué comida es tìpica de
este día?. Posteriormente, se realizará un listado de juguetes que pueden elaborar con material reutilizable
(carro, tren, robot, títere, boliche, etc.). Cada niño dirá qué juguete prefiere, el docente lo anotará en un lugar
visible y también deberán sacar un papel con el nombre del compañero al cual le regalarán el juguete que
eligió.

2) Con diversos materiales reciclados, cada niño elaborará el juguete para su compañero.

3) El docente, a través de una dinámica, organizará al grupo para que cada alumno entregue el juguete a su
compañero, recordando la importancia de agradecer al recibir el regalo. Se puede utilizar alguna cancion de
fiesta mientras juegan y se divierten.

Educación Preescolar
 Constitución
Mexicana
5 de febrero
Recursos:
Propósito: Las niñas y niños conozcan que función Libro de la Constitución
tiene la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicana vigente
Canción y música
Mexicanos.

1) Realizar una lectura corta del significado de la Constitución Mexicana, posteriormente se les
preguntara a los alumnos ¿Para que nos sirve la constitución Mexicana?, ¿Quienes elaboraron la
Constitución Mexicana?, ¿Que contiene la Constitución Mexicana?

2) Después se les pondrá la canción “La Constitución”, para que mediante la música puedan
comprender más sobre este tema.

3) Al final se retomará la importancia de las Leyes para lograr una comunicación dentro de la sociedad.
(analogía de las reglas del salón de clases y la importancia que tienen para que logren una sana
convivencia)

Educación Preescolar
 Símbolos Patrios
24 de febrero
Recursos:
Reproductor de música
Propósito: Las niñas y niños valoren la importancia de Bandera tricolor. Profr. Fernando
los símbolos patrios creando un sentido de Manuel Fuentes de María Albarrá.
permanencia nacional y consolidación de nuestra 30EJN0184X, Zona 107
Bandera Mexicana de la escuela
identidad. Material de reuso

1) Platicar con los alumnos sobre los símbolos patrios, ¿Cuáles son? ¿Cómo están conformados? Y su
significado.(Bandera, Escudo Nacional y el Himno Nacional).

2) Escuchar y reflexionar la letra del Himno Nacional Mexicano y platicar los momentos importantes en
que se entona. Mostrar la Bandera de la escuela para que las niñas y niños identifiquen, el orden de los
colores y el Escudo Nacional, para reflexionar sobre la importancia de los tres símbolos patrios que nos
identifica y representa como mexicanos.

3) Escuchar la letra de la canción Bandera Tricolor y reflexionarla, para posterior aprenderla. Elaborar
una Bandera con material de reuso.

Educación Preescolar
 Natalicio de
21 de marzo Benito Juárez

Propósito: Que los alumnos conozcan que en esta fecha se celebra el

natalicio del presidente mas importante de México. Conocido también como Recursos:
el Benemérito de las Américas. Cuento de Benito Juárez:
https://youtu.be/lG9ABcLlFIM
Imagen de Benito Juárez,
1) El docente pregunta a los alumnos si han escuchado esta frase “El respeto al colores, marcadores, pegamento.
Mp3
derecho ajeno es la paz”, la cual hace énfasis al respeto a la soberanía.

2) La docente comentara que esta frase se refiere a que las naciones deben respetar el
derecho de los otros países a tomar sus propias decisiones y elegir el gobierno que
mejor consideren.

3) La forma de organización del gobierno, en el que el país se divide en 32 estados.

•Voto para todos: Los ciudadanos pueden votar para elegir a sus gobernantes.
•Libertad de creencias: La católica dejó de ser la única religión.
•Derechos humanos: Tales como la libertad de expresión, de reunirse, incluso de
trabajar en lo que quieras.

Educación Preescolar
 Día de la Niña y el
30 de abril Niño

Propósito: Que los alumnos conozcan realmente el significado de esta fecha, Recursos:
donde se establece una serie de derechos para las niñas y los niños, Video: Derechos de las niñas y los
niños.
incluidos los relativos a la vida, la salud y la educación, el derecho a jugar, a la Un dulce, periódico, pegamento,
vida familiar, a la protección frente a la violencia y la discriminación, y a que un globo, y colores.
se escuchen sus opiniones.

1) Se iniciará preguntando a los alumnos: ¿Cómo te sientes en casa?, ¿Quién te

cuida cuando te enfermas? ¿Qué te hace feliz?

2) El docente retomara y ampliara la información del video sobre sobre los

derechos de los niños.

3) El docente pondrá actividades divertidas, como organizar una búsqueda del

tesoro, hacer máscara de su personaje favorito.
Con la mascara previamente elaborada, los alumnos darán un breve comentario
del porque se identifican con ese personaje.
Educación Preescolar
 Día del trabajo
1° de mayo
Recursos:
Propósito: Las niñas y niños deben conocer el motivo Canción del Profr. Juan
del día del trabajo, porque los trabajadores desfilan. Cabrera Hernández.
Instrumentos percusión
sencilla

1) Reflexionar sobre las siguientes preguntas:

¿Preguntar a las niñas y niños, si la familia con la que viven trabajan?, ¿Saben en que trabajan?,
¿saben para que trabajan?, ¿Qué pasaría si no trabajaran?, ¿Saben que existen trabajos que no se
remuneran monetariamente pero son igual de importantes?. Cuando ustedes niñas y niños ayudan
a ordenar su cosas.

2) Escuchar y reflexionar letra de canción 1° de mayo del Profr. Juan Cabrera Hernández,
adaptación musical Juan Cabrera Hernández.

3) Seguir el ritmo mientras se canta estribillo con pies y palmas, posteriormente con instrumentos de
percusión sencilla.

Educación Preescolar
 La batalla de
5 de mayo Puebla

Propósito: Las niñas y niños consideren la importancia que Recursos:

Música, dispositivo, instrumentos
tiene el motivo de celebrar nacional el 5 de mayo de percusión sencilla.
Papel de reuso, crayones de
colores
1) Platicar con las niñas y niños la importancia de defender nuestras pertenencias.
La forma de como a veces se tuvo que defender nuestra nación.

2) Escuchar y reflexionar sobre la letra de la canción “5 de mayo” cuya letra es de L.E.M.

Gamaliel Corona Torres Zona escolar 103 y aprenderla con técnica de Eco.

3) Una vez aprendida la letra acompañarla con instrumentos de percusión sencilla. Realizar
un dibujo y cuento donde las personas estén trabajando.

Educación Preescolar
 Nuestro medio
5 de junio ambiente

Propósito: Concientizar a las niñas y niños la

Recursos:
importancia que tiene el cuidar nuestro medio Material de reuso para
ambiente. actividades

1) Hacer reflexionar a las niñas y niños sobre el cuidado de nuestro

medio ambiente. ¿Cómo podemos cuidarlo?.

2) Hablar con las niñas y niños sobre el cuidado y administración de los

recursos. Las 3 R reducir, Reciclar y Reutilizar

3) Elaborar manualidades con material de reuso como: lapiceras,

portapapeles, bolsas para regalos…

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 Referencias

Escuela de Aprendices. (12 de Septiembre 2020). Historia de los niños héroes

animada [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/shLkbR5t2DY

Maestra Ady. (22 de Octubre 2020). Qué es la ONU para niños [Archivo de Vídeo].
Youtube. https://youtu.be/lVpkTsrxc5I

Miss Maggy Preescolar. (16 de Noviembre 2020). La Revolución Mexicana para

niños [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/IGYjJCHaJaU

Educación Preescolar
 Rescatar las fechas cívicas
y culturales es
trascendental para nuestra
identidad nacional.

¡Gracias!
Educación Preescolar