Laboratorio No.

1. Discutan en grupo y presente la definición de economía que más les satisface y señale porque: es la ciencia
social que estudia las elecciones que los individuos y las empresas, los gobiernos y las sociedades enteras
hace para enfrenta la escases, así como los incentivos que influyen en esas elecciones y las concilian.
2. Expliquen que entienden como escasez: a la incapacidad de satisfacer todos nuestros deseos.
3. Señalen que es para ustedes eficiencia: el uso más eficaz de los recursos de una sociedad para satisfacer las
necesidades y deseos de las personas. La teoría económica afirma que una economía produce con eficiencia
cuando no se puede mejorar el bienestar económico de una persona sin perjudicar a otra.
4. Discutan y definan cómo puede dividirse la economía como ciencia: microeconomía y macroeconomía.
5. Algunos textos señalan que la economía debe dar respuesta tres problemas, otros a cuatro, señalen
ustedes cuáles son esos problemas: que, como y para quien.
6. En qué consiste la gráfica de posibilidades de producción (GPP). es el límite entre las combinaciones de
bienes y servicios que pueden producirse y las que no.

Laboratorio No. 2

a. Definan que es la economía normativa y qué es la economía positiva: que las afirmaciones acerca de lo que es
son afirmaciones positivas y pueden ser correctas o no, y se pueden probar al contrastarla con hechos. Y la
normativa se trata acerca de lo que debe ser y que dependen de los valores y no se someten a prueba.
b. Discutan y señalen cuás es la diferencia entre ellas: que las positivas se pueden probar y las normativas son
los valores que tienen las personas.
c. definan que es la microeconomía y qué estudia: es el estudio de las elecciones que hacen los individuos y las
empresas, la manera en que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia que los gobiernos
ejercen sobre ellas.
d. Definan qué es la macroeconomía y señalen cuál es el ámbito de estudio de la misma: es el estudio del
desempeño de la economía tanto nacional como global.
e. Señalen qué es la economía: es la ciencia social que estudia las elecciones que los individuos, las empresas,
los gobiernos y las sociedades enteras hacen para enfrentar la escasez, así como los incentivos que influyen
en esas elecciones y las concilian.

Laboratorio No. 3

1. Si los precios de todos los productos se encuentran aumentando y su hermano menor solo cuenta con Q.
2.00 que deberá destinar a la compra de un helado, un emparedado y un chocolate. Señalen a que fenómeno
económico se enfrentan: escasez
2. Si el gobierno Español en los actuales momentos enfrenta una enorme crisis económica, que da como
resultado un paro del 30% de la población activa. Sus asesores económicos acuden a orientar que hacer ante
esa situación. Señalen a qué división de la economía deben acudir y por qué: normativa
3. Si a ustedes se les encarga el trabajo de describir cuál es la situación económica de la comunidad de San Juan,
de qué parte de la economía se tendrá que auxiliar para elaborarla y por qué: positiva
4. Si la empresa para la que trabajan les han solicitado presentan un plan de su trabajo que permita incrementar
su producción sin incrementar el tiempo de trabajo, a qué fenómeno económico se está refiriendo,
explíquenlo: eficiencia
5. Los graves problemas que está teniendo la empresa productora de vasos plásticos, en cuanto a precios y
ventas, ¿son fenómenos económicos que deben ser enfrentados por qué vertiente de análisis económico?
Microeconomía (empresas, familias)
6. Como parte de la evaluación parcial a los estudiantes del curso se les solicitó que describen un fenómeno
económico perteneciente al área macroeconómica. Señalen ustedes una respuesta pertinente: reforma fiscal.
7. Señale dos conceptos de economía que correspondan al área de economía objetiva y economía subjetiva:
objetiva: es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, distribución, y el consumo de bienes
materiales que satisfacen las necesidades humanas. Subjetiva: es la ciencia que estudia las leyes que rigen la
producción que se encarga del estudio de la satisfacción humana mediante bienes que siendo escasos.
8. Discutan acerca de qué entienden por oferta y demanda, desde el punto de vista económico: oferta: son las
empresas que producen sus productos y servicios para la venta. Demanda: son los productos que las familias
para satisfacer sus necesidades.

Laboratorio No. 4

1. Como debemos entender en economía el término intercambio: esto implica renunciar a una cosa para
obtener otra.
2. ¿Cuándo se dice que logramos una producción eficiente? Cuando no podemos producir más de un bien sin
producir menos de algún otro.
3. Que entendemos por Costo de oportunidad: es la alternativa de mayor valor que se sacrifica.
4. Definan qué es el costo marginal: el costo de oportunidad de producir una unidad más de mismo.
5. ¿Cuándo se incrementa el costo marginal? Cuando la pendiente de la FPP se vuelve más inclinada y el costo
de marginal de un bien aumento.
6. ¿de qué proviene el crecimiento económico: del cambio tecnológico y de la acumulación de capital

Laboratorio No. 5

1. Que entendemos por ventaja absoluta: cuando una persona tiene la habilidad de producir más que los
demás.
2. Cuál es la diferencia entre ventaja absoluta y ventaja comparativa: que la comparativa utiliza menos costos y
la absoluta utiliza habilidades.
 3. Que es una empresa: es una unidad económica que contrata factores de producción y los organiza para
producir bienes y servicios.
4. Qué es un mercado: es cualquier acuerdo que permita el comprador y vendedor obtener información y hacer
negocios entre si.
5. Qué entendemos por propiedad intelectual: es el producto intangible resultado de un esfuerzo creativo.
6. Qué se entiende por factores de la producción: son aquellos recursos materiales que al ser combinados en el
proceso de producción agregan valor para la elaboración de bienes y servicios.

Laboratorio No. 6
1. Que es el modelo de la oferta y la demanda y para qué sirve: es la herramienta principal de la economía,
ayuda a responder las cuestiones económicas de para qué, y como se producen los bienes y servicios.
2. Si estamos claros que un mercado es cualquier acuerdo que permita a compradores y vendedores obtener
información y hacer negocios entre sí, señalen cuales son los tipos de mercados que el texto señala:
mercados de bienes, servicios, recursos, y de otros insumos de manufacturados, y divisas.
3. Definan que es el precio monetario o nominal y qué el precio relativo: el precio monetario o nominal es el
nombre que le dan los economistas a el precio de un objeto que es el número de dinero que se debe ceder
para obtenerlo, y el precio relativo es la proporción de un precio en relación con otro.
4. Que dice la ley de la demanda: si los demás factores permanecen constantes, cuanto más alto sea el precio
de un bien, menor será la cantidad demandada de dicho bien, y cuanto más bajo sea el precio de un bien,
mayor será la cantidad demandada del mismo.
5. A que se debe que un precio muy alto de un bien disminuya la demanda del mismo: ley de la demanda
6. A que le llamamos bienes sustitutos: son los bienes que se pueden utilizar en lugar de otros
7. A que se le llama efecto ingreso: es si los demás factores que influyen en los planes de compra permanecen
constantes, cuan un precio aumenta lo hace de manera relativa a los ingresos de la gente.

Laboratorio No. 7
1. ¿Qué sistemas de coordinación económica se han utilizado hasta la fecha? La planificación económica central
y los mercados descentralizados.
2. Que son los derechos de propiedad: son los acuerdos sociales que rigen la propiedad del uso y la disposición y
cualquier cosa que las personas valoran.
3. Que es el dinero: es cualquier mercancía o instrumento que se acepte de manera generalizada como medio
de pago.
4. En qué consiste un desplazamiento de la demanda: es si el precio de un bien permanece constante, pero
alguno de los otros factores que influyen en los planes de compra de los consumidores cambia, se genera un
cambio en la demanda de dicho bien.
5. Que provoca un cambio en los factores que influyen en los planes de los vendedores:

Laboratorio No. 8
 1. Que se entiende en los mercados de equilibrio:
2. Definan que se entiende como precio de equilibrio, cantidad de equilibrio
3. Expliquen por qué se dice que el precio es un regulador.
4. Por qué razones señala el texto que existen los gobiernos: a: establecen y preservan los derechos de
propiedad y fijan la reglas de la redistribución del ingreso y la riqueza. B: mecanismos para asignar los
limitados recursos cuan la economía de mercado es ineficiente.
5. Definan que se entiende como falta de mercado: es cuando el gobierno proporciona mecanismos para
asignar los limitados recursos cuando la economía de mercado es ineficiente.
6. Que se entiende por externalidades:
7. Como se clasifican las externalidades

Laboratorio No. 9