PROYECTO CELEBRACIÓN DÍA DEL LIBRO

Cursos 1° a 6° básico
Profesoras: Nicole Pérez, Jéssica Alarcón, Jeannette Lizama,
Carolina Montecino.

Con el objetivo de valorar la importancia y el gusto por leer, es necesario promover

ciertas actividades que permitan potenciar la relación que existe entre
libros y lectores, considerando que el libroes y será la base esencial del
conocimiento, como también una posibilidad de ampliar el mundo
cotidiano, social y afectivo de todo quien que lee, logrando formar habilidades
lingüísticas que enriquecen al ser humano, a través de la imaginacióny
creatividad, formando lectores críticosde todo mensaje verbal y
no verbal del cual se está expuesto día a día según
experiencias personales de cada cual.
Descripción del proyecto
Como docentes en el área del Lenguaje y Comunicación y con motivode
celebrar el Día del libro, es necesario como establecimiento
educacional promover la real valoración que se debe asignara la
lectura tanto literario como no literaria, motivando a los estudiantes a
participar de manera significativa a través de diversas
actividades, que permitan a los estudiantes experimentar distintas
formas de expresión del lenguaje a través de la lectura activa.
Objetivo general:
- Promover la celebración del día del libro en el
establecimiento, donde los estudiantes y comunidad educativa sean
actores fundamentales en la realización y participación
activas planteadas.
Objetivos específicos:
- Valorarla importancia de la lectura y el libro para ampliar el conocimiento y
reflexionar en función de ello.
- Manifestar expresiones lingüísticas a través de actividades que permitan la
participación activa de la comunidad educativa.
- Motivar a los estudiantes a apreciar creaciones narrativas y compartirlas con sus
pares.
- Crear el gusto por apreciar manifestaciones artísticas recreativas basadas en
literatura infantil.
ACTIVIDADES
Lunes 01 de abril
Solicitud de libros a la comunidad educativa: las profesoras
jefe de cada curso solicitan a los estudiantes que donen
todos los libros que puedan y/o que tengan en su casa
(libros usados en buenascondiciones)
Miércoles 03 de abril
Las docentes que comparten sala (jornada de mañana y
jornada de tarde) eligen un libro (literatura infantil o a
elección) con el cual trabajaran la semana del día del
libro.
Viernes 05 de abril
Los docentes eligen una representación del libro elegido,
esta puede ser un baile, una canción, declamación, obra de
teatro breve, etc.
Lunes 8 de abril
Decoración de sala: los docentes que comparten sala (jornada
mañana y jornada tarde) decoran la sala de clases en
relación al libro elegido previamente.
Es necesario que se les solicite materiales con anticipación a
los estudiantes para esta actividad.
Martes 9 de abril
Un estudiante por curso debe preparar (con ayudade la profesora jefe) la biografía del
autor o autora del libro que eligieron para trabajar durante la semana del día del
libro.
Durante la jornada el estudiante designado leerá la biografía delante del colegio
para que todos conozcan la vida del autor del libro elegido. Cada
lectura llevará puntaje, el cual se sumará al puntaje final de la semana.
Miércoles 10 de abril
Feria del libro: con todos los libros donados al colegio, se
realizará una muestra con todos los libros, donde los
estudiantes podránllevarse el libro que deseen, con el
objetivo de fomentar la lectura en los niños y niñas.
El curso que done más libro al colegio, se le asignará
puntaje, el cual se sumará al puntaje final de la
semana.
Jueves 11 de abril
El jurado debe revisar las salas decoradas (actividad realizada el
día lunes 18 de abril) asignando puntaje mediante los
criterios establecidos en la pauta de evaluación.
Viernes 12 de abril
Los cursos realizan sus representaciones y los jueces evalúan
dando puntaje a cada acto. Con anticipación se les informa a los estudiantes
que pueden asistir con un disfraz alusivo a un libro de literatura
infantil o a elección.

Al final de la jornada se dará a conocer al

curso ganador de la semana de la celebración del día
del libro.