Proyecto De Investigación Estadistica

Fase 2

Heidy Yurany Cristiano Vega ID - 871464

Nikool Vanesa Montañez Numpaque ID - 869226
Nidia Jineth Gonzalez Cardenas ID - 48638

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Rectoría Virtual y a Distancia
Docente: Ruben Dario Correa
NRC: 40-61603
04/04/2024
 INFORME DE INVESTIGACIÓN ESTADISTICO
INF-001

INFORMACIÓN INICIAL

PROGRAMA Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo FECHA 4/4/2024

DOCENTE Ruben Dario Correa Briceño NRC 61603
Nikool Vanessa Montañez Numpaque 869226
GRUPO
Heidy Yurany Cristiano Vega ID 871464
INVESTIGADOR
Nidia Jineth Gonzalez Cardenas 48638

DESARROLLO DEL INFORME

PROBLEMÁTICA Investiagción sobre las causas de deserción educativa en la modalidad a distancia tradicional.

Por medio de estudios estadisticos (Encuestas, seguimientos, etc) conocer la causualidad de la deserción de los
OBJETIVO
estudiantes.

POBLACIÓN: Estudiantes de Uniminuto que se encuentren en la modalidad Distancia Tradicional.

Para esta investigación se usara el metodo de muestra Deliberad, critico o por Juicio, puesto que se tiene
MUESTRA
claridad del proposito del estudio.

TAMAÑO 50 estudiantes de la Corporación Minuto de Dios de la modalidad Distancia Tradicional

VARIABLES En este caso usaremos la Variable Cuantitativa y Variable Discreta

RECOLECCIÓN DE DATOS

Para la recolecciòn de los datos a los diferentes estudiantes de la modalidad distancia tradicional que desertaron, se realizara una
encuesta mediante Formularios de Google esto para tener mas estudios respecto a las personas encuestadas ante esta
problematica.
 CAUSAS DE LA DESERCION EDUCATIVA EN LOS ESTUDIANTES DE UNIMINUTO

1 No les gusta la metodologia de enseñanza.

2 Falta de recursos para el estudio (Insumos tecnologicos: computador, internet).

3 Falta de dinero.

Falta de apoyo en sus trabajos, muchos de ellos tienen turnos rotativos en el cual no se genera una ayuda con
4
el tiempo o espacios para recibir sus clases.

5 La edad como factor influyente.

6 Falta de tiempo.

7 Poca ayuda familiar, ya que varias de las estudiantes son madres solteras.

TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA

20 26 36 27 33 27 34 31 30 42
26 20 29 40 21 20 28 38 26 27
36 31 30 25 23 25 30 25 26 45
27 34 30 32 41 40 35 23 26 22
35 21 24 32 28 37 37 25 28 41

Edad Xi fi Fi Fr fra
20 - 25 23 13 13 0.26 0.26
26 - 30 28 17 30 0.34 0.6
31 - 35 33 9 39 0.18 0.78
36 - 40 38 7 46 0.14 0.92
41 - 45 43 4 50 0.08 1
Total 50 1

R= Xmaz - Xmin 25
K= 5
Ai= 5

REPRESENTACIÓN GRÁFICA

Edad fi Representación Gráfica FRECUENCIA ABSO-

LUTA
20 - 25 13
18 17
26 - 30 17 16
31 - 35 9 14 13

frecuencia absoluta
36 - 40 7 12
10 9
41 - 45 4 8 7
Total 50 6 4
4
2
0
20 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45
Edad

Edad fra
20 - 25 0.26 REPRESENTACIÓN GRÁFICA FRECUENCIA
RELATIVA
26 - 30 0.34
31 - 35 0.18 8%
36 - 40 0.14 14% 26%
41 - 45 0.08

18%

34%

20 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45
 18%

34%

20 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45
 TABLA DE FRECUENCIA MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Rango= Rmax-Rmin 6-0=6

Edad Xi fi Fi xf Edad Rangos
20 - 25 23 13 13 299 20-25 X= 6.44
26 - 30 28 17 30 476 26 - 30 X= 10.08
31 - 35 33 9 39 297 31 - 35 X= 6.6
36 - 40 38 7 46 266 36 - 40 X= 6.08
41 - 45 43 4 50 172 41 - 45 X= 4.3
Total 50 1510

CÁLCULO DE LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Varianza

MEDIA 30.2 20-25 S^2= 381295.46
MEDIANA 25 26 - 30 S^2= 68239.36
MODA (Mo) 17 31 - 35 S^2= 12545.28
36 - 40 S^2= 7277.76
MEDIDAS DE DISPERSIÒN 41 - 45 S^2= 66564

Desviacion Estandar: Es la Raiz Cuadrada de la Varianza

20-25 S= 617.491263096086
26 - 30 S= 261.226644889069
31 - 35 S= 112.005714139949
36 - 40 S= 85.3097884184459
41 - 45 S= 258

Coeficiente de Variacion-Como la imagen

20-25 Coefi= 26.847446221569
26 - 30 Coefi= 9.32952303175248
31 - 35 Coefi= 3.39411254969543
36 - 40 Coefi= 2.24499443206437
41 - 45 Coefi= 6
 GRAFICAS CONCLUSIONES

POLIGONO DE FRECUENCIA
18 1. Se puede evidenciar que la grafica de frecuencia nos arroja
16 una curva de asimetria postiva.
2. En relacion a la curva la distribución sesgada a la izquierda, la
14 moda es
12 menor a la mediana, y esta a su vez menor que la
media
10 3. En relación con la tabla de frecuencia se puede evidenciar
8
que efectvamente la media esta enta entre los rangos de edad
26-30
6
4
2
0
20 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45

VARIANZA
450000
400000
350000
300000
250000
200000
150000
100000
50000
0
1 2 3 4 5
100000
50000
0
1 2 3 4 5

RANGOS
12

10

0
Rangos X= X= X= X= X=
Edad 20-25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45
CLUSIONES

a grafica de frecuencia nos arroja

va.
stribución sesgada a la izquierda, la

su vez menor que la

frecuencia se puede evidenciar

esta enta entre los rangos de edad