MATERIA:C.

Naturales TEMA: La flora y su importancia

La flora conservación del alimento
La flora muy importante para la conservación ambiente o alguno de los beneficios que son:
 Purifica el aire y el agua
 Brindan refugio y alimento
 Previenen la erosión y contribuyen o mantiene el ciclo de los nutrientes.

Algunas acciones que se pueden realizar para cuidarla son:

 No cortar árboles las plantas y flores

 En áreas protegidas, caminar de por senderos
 No realizar fogatas, pueden provocar incendios
 No sacar las plantas de habitad natural
Guía Daryelis
LUNES:
- Traer la tarea de las adivinanzas y refranes
- Traer el libro de religión
- Traer el libro matemáticas

MARTES:
- Charla de los recursos naturales
- Traer un pedazo de cartón pequeño, un carrizo, cinta adhesiva, 4 tapaderas de soda,
4 palillos largos (artística y naturales)

MIERCOLES:
- Prueba sumativa de español (refranes y adivinanzas)
- Prueba formativa de naturales (la energía)

JUEVES:
- Prueba sumativa de naturales
- Prueba formativa de sociales (los recursos naturales)

VIERNES:
- Tema nuevo de español

Guía MACKENZIE
LUNES:
- Estudiar las oraciones para dictado
- Traer trabajo alusivo a :
o Panamá Viejo
o Canal de Panamá
- Libro de matemáticas 96 – 98
- Hacer el taller de español
 Taller
A las siguientes oraciones cambie el género y números
1. Los abuelos entretienen a los nietos
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2. El árbol florece en la montaño

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3. Las niñas corrieron asustadas por los pasillos

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4. Una gata atrapo un ratón

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5. Nuestro país se encuentra en América

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Materia: ESPAÑOL Tema: EL ADJETIVO

El adjetivo es la palabra que acompaña al nombre o al sustantivo para calificarlo o
determinado.
El adjetivo puede ser: adjetivo calificativo o adjetivo determinado
El adjetivo calificado son las palabras que describen al nombre asignado alguna cualidad o
característica ejemplo:
- La calle angosta - El hombre fuerte - El empleado fiel
El adjetivo determinado: es la palabra que muestra la cercanía o la lejanía del sustantivo, del
acuerdo con el género y número del sustantivo que señale los siguientes adjetivos
demostración son:
Ejemplo:
ese esos 1. Ese sueter me queda pequeña
esa esas
aquella aquellas 2. Aquellos niños son hermanos
este estos
esta estas 3. Esta mesa es grande
 Taller en casa

I. Observa lee e identifica el adjetivo determinado

1. Este niño escribe la tarea

2. Aquel árbol tiene un nido

II. Identifica el adjetivo cualidades

1. El león es un animal salvaje

2. La mochila de mi hermano es grande

III. Escriba una cualidad a los siguientes sustantivos

1. La rosa es ________________

2. El carro es ________________

3. Las frutas _________________

IV. Escriba cualidades de tres familiares

1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________
Materia: FAMILIA Y DESARROLLO Tema: LA PERSONA

La persona humana es un ser independiente, inteligente y racional que desde pequeño

desarrolla sus conocimientos y se apoya en la educación para desarrollar todos sus potenciales
frente a la sociedad que es la que lleva a convertirse en un hombre, mujer productiva y
ubicarse en el contexto social como una persona que logra sus metas y propósitos que
siempre serán individuales.
El ser humano es la criatura más valiosa de la creación, pero a la ves puedo mostrar la más
indiferencia en el momento de su nacimiento ya que depende de otras personas para crecer y
desarrollar. Las personas desarrollan un modo de ser en el transcurso de los años.
Autoestima: es lo que yo siento y pienso de mí, es la manera de verme, quererme, expresarme
y relacionarme con el mundo.
Materia: EDUCACIÓN FÍSICA Tema: EL BEISBOL
 Se conoce como los padres del beisbol moderno a Abner Doubleday y
Alexander Edward Cartwright en 1,839 en los Estados Unidos de Norteamérica.
 Llamado baseball o juego de pelota es un deporte de equipo jugado por dos
equipos de nueve jugadores cada uno.
 El objetivo del juego es golpear una pelota con un bate (batear), desplazando la
pelota a través del campo y correr por el campo interno de tierra buscando
alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la vuelta a la base
desde donde se bateó (home) para lograr anotar el tanto conocido como carrera.
 Los jugadores defensivos, mientras tanto, buscan la pelota bateada para
eliminar al jugador que bateó la pelota o a otros corredores, antes que estos
lleguen primero a alguna de las bases o consigan anotar la carrera y realizar los
3 aut.
 El equipo que anote más carreras al cabo de los 9 episodios, llamados innings (o
entradas) que dura el encuentro, es el que resulta ganador.
 El bate puede ser de madera o aluminio
 Fundamentos Técnicos
o Posición para atrapar el balón: el jugador se coloca al frente del balón con
las piernas separadas, rodillas semi-flexionada, manos sueltas para
atrapar el balón.
o Recorrido de las bases, el jugador debe batear salir de home a primera
base por fuera de la línea de faul y luego a segundo base, tercera base y
luego al home siempre tocando la base.
o Agarre o selección del bate: el jugador que va a batear debe tomar un
bate: con las 2 manos, piernas separadas, siempre observa al lanzador
para batear o golpear el balón.