Informe Primer Semestre Hospitalaria Paola

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Resolución Nro. 403-CEAACES-SE-12-2016
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STANFOR 96% de desempeño institucional

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INSTITUTO SUPERIOR UNIVERSITARIO “STANFORD”

INFORME DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES
Código documento: STAPRA001-18.1
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Datos del estudiante

Nombre Emma Juliana Parra Manobanda
Nro. Cédula 1805285168
Dirección Ambato (Av. Atis y Nueve de Octubre)
Teléfono
E-mail Julianaparra296@gmail.com
Carrera Técnico en Enfermería
Semestre Primer Semestre
Sección Matutina
1.2Datos del tutor interno de prácticas

Nombre Mgs. Mónica Barriga Gavilanes
Dirección Cdla. La Primavera
Teléfono 099867724 1
E-mail monnygarfield@hotmail.com
Carrera Carrera de Enfermería
Asignatura que imparte Tutor Coordinador de Practicas
1.3Datos del tutor externo de prácticas (tutor de la institución sede

Nombre Dr. Urdiales Arcos Víctor Mauricio
Dirección Av.Pedro Vásconez y Juan Sevilla
Teléfono 0983314744/0981413336
E-mail centromedicourdiales.2020@gmail.com
Cargo Director Medico
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Formato: STAPPP02 - 1-
Última revisión: 04/05/2018
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2. INFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS
2.1 Datos específicos de las prácticas

Tipo Laborales ( X ) Servicio a la Comunidad ( )
Nombre Prácticas pre-profesionales laborales

Asignaturas asociadas Enfermería Básica I
Período/semestre
Duración: Planificada en la malla 80 Cumplidas por el 80
estudiante
Fecha de inicio: 14/10/2023
Fecha fin: 29/10/2023
Descripción del horario
de prácticas:
Objetivo(s): Objetivo general:
 Desarrollar el aprendizaje de conocimientos por
medio de la aplicación de los mismos durante las
prácticas favoreciendo las destrezas y habilidades
de los estudiantes y la calidad asistencial a los
usuarios según nivel o servicio de atención.
Objetivos específicos:
 Aplicar conocimientos básicos de enfermería en la

admisión del paciente al servicio de salud.
 Desarrollar habilidades y aplicación de
conocimientos en situaciones de emergencia.
 Satisfacer las necesidades básicas del paciente
a través de la aplicación de los procedimientos
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básicos de enfermería.
Descripción de áreas: Área de salud: Son servicios de atención que se brinda

a las personas, y están concebidos de evitar,
discriminación, segregación y aislamiento; constituyen,
además, un complemento en la vida familiar, social y
comunitaria; enfocados en el mantenimiento de las
facultades físicas.
OBJETIVOS:
 Mejorar la calidad de vida de las personas, a
través de actividades .
 Promover actividades socio-culturales,
ocupacionales, artísticas y recreativas para
prevenir situaciones de deterioro físico y/o
cognitivo que van unidas al proceso de
envejecimiento.
FUNCIONES:
 Atender las necesidades de la persona a cuidar.
 Asear el área y mantenerla limpia para evitar
complicaciones.
 Administrar y conocer el medicamento antes de
ser administrado.
 Acompañar al traslado del paciente a otra casa de
salud.
 Desechar adecuadamente los desechos
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cortopunzantes.
 Tomar adecuadamente los Signos Vitales.
POLÍTICAS:
 Establecer una gran simpatía tanto con el persona
de salud como con los pacientes para así brindar
la ayuda necesaria.
 Constituir en el factor dinamizador de programas
de acción de la problemática de los pacientes
especialmente, al interior de la familia, la cual
debe ser ayudada en esta tarea por toda la
sociedad.
Área de servicios generales:

Las enfermeras generales satisfacen las necesidades de
atención física y emocional de sus pacientes, que
pueden tener una enfermedad o lesión a corto o largo
plazo, o que tengan que rehabilitarse. Su atención se
centra en cuidar a la persona que cuida, no solo sus
necesidades de atención médica.
OBJETIVOS:
 Organizar el sistema de servicios generales
considerando las fortalezas propias, con el fin de
lograr el funcionamiento y operacionalizad del
mismo
 Identificar los recursos disponibles y las
necesidades existentes para definir el modelo de
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organización a utilizar tomando en cuenta ciertos
servicios
FUNCIONES:
 Velar por el aseo y buena presentación de las
áreas y zonas que le sean asignadas.
 Conservación y seguridad de los elementos
suministrados para la ejecución de las tareas.
 Informar sobre cualquier novedad irregular
ocurrida en la zona o en los equipos entregados
para el desempeño de sus funciones.
 Colaborar con la prevención y control de
situaciones de emergencia.
 Consignar en los registros de control las
anomalías detectadas e informar oportunamente
sobre las mismas a la autoridad competente.
POLITICAS
 Brindar a los pacientes un entorno amigable,

divertido y reconfortante para el mejoramiento de
su salud, conforme a las normas y procedimientos
vigentes.
 Realizar una estructura organizativa de Centros
Gerontológicos encargada de una cantidad
importante de actividades operativas, la mayoría
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de ellas relacionadas con el mantenimiento,
adecuación de espacios e instalaciones.
Área de salud: Se entiende como tal aquella

circunscripción administrativa que agrupa un conjunto de
centros y de profesionales de atención primaria bajo su
dependencia organizativa y funcional.
OBJETIVOS:
 Garantizar una vida sana y promover el bienestar
para todos en todas las edades
 Incrementar la satisfacción de los ciudadanos con
respecto a los servicios de salud.
FUNCIONES:
 Ayudar a los usuarios en su proceso de
tratamiento o recuperación
 Seguimiento de la evolución o involución del
paciente
 Lograr la máxima capacidad de autocuidado de
los pacientes
 Apoyo psicológico al familiar
 Monitoreo de los acontecimientos
POLITICAS
 Promover las intervenciones específicas
necesarias para hacer frente a los problemas
sanitarios prioritarios mediante actividades
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Productos obtenidos: Guía de enfermería toma de signos vitales.
Los impactos obtenidos son: Se logró profundizar los
conocimientos teóricos impartidos en el aula de clases
mediante proceso prácticos, desarrollar habilidades,
conocimientos, destrezas en el ámbito de la enfermería,
reforzando conocimientos y mejora técnicas para aplicar
procedimientos de: control de signos vitales, curaciones,
administración de medicamentos por diferente vías y
mecánica corporal del paciente, así como crecer en el
ámbito humanitario al momento de la atención al paciente
y con su entorno, también mantener las relaciones
interpersonales con el personal de salud.
Los signos vitales son esenciales para cualquier
tratamiento o diagnóstico en el cuidado de la salud.
Además, son una herramienta para que los profesionales
médicos midan la salud de un paciente. Generalmente, los
signos vitales incluyen pulso, respiración, temperatura y
presión arterial.
2.2 Datos de la institución sede de prácticas

Tipo de institución Pública ( ) Privada ( ) Mixta ( )
Sector institucional Salud (x) Servicios ( )
Comunitaria ( )
Nombre Centro Médico Urdiales Espinoza
RUC/Acuerdo/Resolución 1722430038001
Dirección Av.Pedro Vásconez y Juan Sevilla
Teléfono 0983314744/0981413336
E-mail centromedicourdiales.2020@gmail.com
Breve descripción El Centro integral y personalizado para el bienestar del
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institucional adulto mayor, de reposo de estabilización, recuperación
y entretención, se encuentra ubicado en el barrio
Magdalena en la cabecera cantonal de Guano.
Guano es un Cantón de la Provincia de Chimborazo en
el Ecuador. Tiene una superficie de 473km, y su rango
de altitud va desde los 2.000 hasta los 6.310 msnm en el
nevado Chimborazo. Está situado a 10 minutos de
Riobamba. Es un importante centro artesanal de tejidos
de lana. Su especialidad es la elaboración de alfombras,
se encuentra al norte de la provincia; por lo que limita
con la Provincia de Tungurahua al Sur y al Oeste limita
con el Cantón Riobamba y una parte de la Provincia de
Bolívar y al Este con el rio Chambo.
El Centro Gerontológico del Buen Vivir Guano inicia sus
actividades el 30 de Julio del 2012 con 20 adultos
mayores; poco a poco va creciendo la población y hoy
en día cuenta con alrededor de 70 adultos mayores
tanto a nivel diurna como a nivel residencial, el centro
dispone de múltiples Áreas de Especialidades como
son: Tratamiento, rehabilitación y mantenimiento de
funciones, Fisioterapia Atención médica (enfermería),
Psicología, Trabajo social (ámbitos de acción) Terapia
ocupacional, Talleres, Transporte, Cuidado,
Alimentación Adecuada y Equilibrada.
Misión ¨Brindar una atención de calidad y calidez
personalizada a través de un equipo multidisciplinario,
con la finalidad de contribuir al mejoramiento de la
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calidad de vida de los pacientes, en especial de las que
se encuentran en situación de abandono, o indigentes,
o que carecieren de familia
Visión ¨Los centros gerontológicos serán espacios que

generen y consoliden el desarrollo integral de las y los
adultos mayores, fortaleciendo su funcionalidad y
promoviendo el envejecimiento activo y digno, con la
participación del Estado y la comunidad. ´´
Organigrama (anexo) Anexo n.-1
3. EJECUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS
3.1 Actividades realizadas
Fecha Horas Actividades realizadas Observaciones

14/10/202 8  Toma de Signos Vitales.
3  Organización de Historia
Clínica
 Nebulizaciones
 Desinfección y limpieza del
área
18/10/202 10  Toma de Signos Vitales

3  Administración de
medicamento
 Eliminación de desechos
cortopunzantes.
 Organización de Historia
Clínica
 Nebulizaciones
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3  Desinfección y limpieza del
área
Clínica.
21/10/202 4  Desinfección y limpieza del

3 área
 Toma de Signos Vitales
22/10/202 10  Toma de signos vitales

medicamento
cortopunzantes.
 Transferencia de paciente.

medicamento
cortopunzantes.
área

área
 Canalización de vía
cortopunzantes.

área
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Clínica
26/10/202 14  Inventario de medicación

3  Toma de Signos Vitales
área

área

área
 Administración de
medicamento
cortopunzantes.

área
Clínica
3.2 Sistematización de prácticas
Lista de experiencias prácticas priorizadas (al menos 3)

Nro. Experiencia práctica
1 Toma de Signos Vitales
2 Administración de medicamento
3 Limpieza y desinfección del área
Experiencia Nro. 1: Toma de Signos Vitales
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Fecha: 14/10/2023
Contexto de la experiencia
En la ciudad de Ambato perteneciente a la provincia de Tungurahua se encuentra
ubicado en Izamba en la Av. Pedro Vásconez y Juan Sevilla en donde se realizó
las prácticas de los estudiantes de la Carrera de Enfermería del Instituto Superior
Tecnológico Stanford.
En el área de servicio el día domingo 29/10/2023, siendo aproximadamente a las
10:33 Am , junto con la enfermera de turno se realizó las actividades de la
medición de signos vitales a un adulto, sexo masculino, manifiesta un fuerte dolor
de cabeza y mareo ante el dolor que refiere el paciente se procede la toma de los
signos vitales SPO2:: 92%, FC: 94 latidos por minuto, FR: 20 respiraciones por
minuto, T: de 36,5 °C, T/A de 140/95 mmHg todos los signos del paciente estaban
estables, excepto la presión arterial estaba alta por lo que asistió de inmediato con
medicación y posterior valoración médica.
Relato de lo ocurrido
Con la enfermera de turno supervisando la actividad, se procedió a tomar los
signos vitales, los adultos mayores me recibieron con un emotivo saludo los
procedimientos que se emplearon son los siguientes:
1. Preparamos el equipo y materiales necesarios
2. Lavado de las manos
3. Informamos al paciente el procedimiento a realizar
4. Le pedimos que se siente bien relajado y cómodo al paciente
5. Le pedimos al paciente que se descubra el brazo para tomar la presión
arterial
6. Colocar el brazalete alrededor del brazo 2.5 cm arriba del espacio ante
cubital (arriba del codo)
7. Medición de la frecuencia cardiaca observar la elevación y descenso del
abdomen del paciente durante 30 segundos
8. Colocamos el termómetro en el la axila para verificar la temperatura
9. Medimos la saturación de oxígeno colocamos el oxímetro en el dedo
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10. Llenar la hoja de grafico de signos vitales
11. Lavado de manos
La observación de los pacientes es una parte importante de los cuidados de

enfermería porque permite monitorizar el progreso del paciente y garantizar una
buena imagen ante el paciente.
Análisis crítico y reflexivo de la experiencia:
No se obtuvo problemas a considerar durante la realización del procedimiento de la
toma de los signos viales. El procedimiento realizado con supervisión de la
enfermera/ro se ejecutó de la mejor manera posible.
Con el pasar de los días ya fui adquiriendo más experiencia y conocimiento, para
así poder impartir mis conocimientos y dar la mejor atención que ellos se merecen.
Buenas prácticas
Con la enfermera de turno supervisando la actividad, me enseñaba técnicas y
mecanismos para poder aplicarlos en la se realiza del procedimiento de la toma de
los signos vitales.
Cuidados de enfermería
 Motivar al paciente para que no pierda la autoestima
 Control de todos los signos vitales
 Mejorar y reforzar la salud física del paciente por medio de
algunas actividades especiales.
 Alimentación y control de Peso.
 Administración de medicamentos de acuerdo a indicación médica
El rol de la enfermería en el apoyo, generalmente, implica la interacción directa con

la red social informal de la persona y sus efectos positivos son resultado del apoyo
emocional, de la información y la ayuda que se intercambian durante esa
interacción.
Conforme pasó el tiempo fui adquiriendo más experiencia y ya las actividades de la
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toma de los signos vitales entre otras lo realizaban solo y estaba más seguro de mí
mismo.
Aprendizajes
Se logró realizar de la manera correcta, la toma de signos vitales y el llenado de la
hoja 08, adquiriendo más habilidad y conocimiento práctico sobre el procedimiento
realizado, la identificación de los materiales e instrumentos que se utilizó ya que,
con ello ir aprendiendo poco a poco, lo que me servirá a futuro para poder
desempeñarme de forma individual mostrando seguridad en mi desempeño.
Experiencia Nro. 2: Administración de medicamento y canalización de vía

Fecha: 24/10/2023
En la ciudad de Ambato perteneciente a la provincia de Tungurahua se encuentra
ubicado en Izamba Av. Pedro Vásconez y Juan Sevilla en el cual realice mis
prácticas pre profesionales de la carrera de Enfermería. El día Martes 24 de
Octubre , a las 11:30 de la mañana paciente femenina de 26 años de edad ingresa
por mareo, palidez, por posible síntoma de embarazo con Signos Vitales SPO2::
92%, FC: 94 latidos por minuto, FR: 20 respiraciones por minuto, T: de 36,5 °C,
T/A de 140/95 mmHg, con la revisión del medico de turno indica la administración
de medicamento y canalización de vía también se le practica la prueba de
embarazo para descartar la inquietud de la paciente.
1. Lavado de las manos

2. Toma de Signos Vitales
3. Llenado de la hoja 08 con los datos del paciente
4. Preparamos el equipo y materiales necesarios
5. Informamos al paciente el procedimiento a realizar
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6. Le pedimos al paciente que se descubra el brazo para tomar la presión
arterial
7. Colocar el brazalete alrededor del brazo 2.5 cm arriba del espacio ante
cubital (arriba del codo)
8. Medición de la frecuencia cardiaca observar la elevación y descenso del
abdomen del paciente durante 30 segundos
9. Colocamos el termómetro en el la axila para verificar la temperatura
10. Medimos la saturación de oxígeno colocamos el oxímetro en el dedo
El rol de la enfermería en el apoyo, generalmente, implica la interacción directa con

la red social informal de la persona y sus efectos positivos son resultado del apoyo
emocional, de la información y la ayuda que se intercambian durante esa
interacción.

No se obtuvo problemas a considerar durante la realización del procedimiento del
baño y aseo personal del adulto mayor, se podría decir que el único problema,
aunque mínimo fue el aseo de las cavidades oculares, no tenía conocimientos
previos de su higiene. El procedimiento realizado con supervisión de la enfermera
se ejecutó de la mejor manera posible
Fue una experiencia muy buena y de mucho aprendizaje, ya que me enseñaron
técnicas, las formas de cómo se realiza un baño, aseo y algunos consejos para
realizar un baño seguro en los adultos mayores.
Buenas prácticas
Con la enfermera de turno supervisando la actividad, me enseñaba técnicas y
cuidados de enfermería para poder aplicarlos en la se realiza del baño y aseo al
adulto mayor. La higiene del paciente es más que un procedimiento rutinario para
el personal de enfermería.
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 Alimentación, higiene personal
 Control de los signos vitales
 Control de lesiones en la piel del paciente
 Colocar algo de crema hidratante evitando la zona entre los dedos.
 Cuidar la temperatura ambiente, las corrientes de aire y la temperatura
del paciente, que no debe sentir frio,
La higiene del paciente es más que un procedimiento rutinario para el personal de

enfermería. Es un momento de verdad para el paciente y la institución. De la
higiene depende la rápida recuperación del paciente.
Conforme paso el tiempo fui adquiriendo más experiencia y me dejo muchas
enseñanzas las prácticas ya que la higiene y el baño nos ayuda a eliminar
microbios, impurezas, células muertas de la piel.
Aprendizajes
Se adquirió destreza y habilidad como realizar el baño y aseo personal al adulto
mayor, ya que la higiene y el baño son fundamentales para mantener una buena
salud de la piel, evitar infecciones y ayudar a que la persona mayor se sienta
reconfortada. Tomando en cuenta que se debe tomar las precauciones necesarias
para el manejo adecuado de los adultos mayores al realizar la higiene y el baño, ya
que esto me servirá a futuro para poder desempeñarme de forma individual
mostrando seguridad en mi desempeño profesional.
Experiencia Nro. 3: Limpieza y desinfección del área

Fecha: 21/03/2020
En la provincia de Chimborazo cantón Guano se encuentra ubicado el Centro
Gerontológico del adulto mayor en el cual realice mis prácticas pre profesionales
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de la carrera de Enfermería. El día sábado 21 de marzo del 2020, a las 15:00 de la
tarde junto con la enfermera de turno, pidió que se realizara la limpieza y
desinfección del área alistamos los materiales necesarios como: 1 par de guantes,
2 paños de piso, paños rejilla, detergente, hipoclorito de sodio, 1 balde para lavar,
1 balde para enjuagar, 1 secador de piso, 1 escoba plástica, esponja verde y
bolsas de residuos negras, rojas y precintos, se efectúa a diario y cuantas veces
sea necesario.
La enfermera de turno, me explico cómo se realiza los procesos de la limpieza,
desinfección total de toda el área y de todas las habitación, los procedimientos que
se emplearon son:
1. Prepara las soluciones de desinfectante y detergente según las indicaciones
2. Preparar los materiales a utilizar.
3. Lavarse las manos con agua y jabón.
4. Colocarse prendas de protección, (bata gorro mascarilla guantes).
5. Trasladar los materiales a la unidad del paciente
6. Dirigirse al paciente con una actitud afectiva y saludarlo.
7. Explicar al paciente el procedimiento.
8. Abrir ventanas, para ventilar la habitación.
9. Barrer
10. Proceder a recoger objetos o materiales no reusables del velador y de
acuerdo a las normas de bioseguridad clasificar y desecharlos.
11. Luego de ordenar la habitación, utilizando la técnica correcta proceder a
limpiar, aplicando la norma de lo limpio a lo contaminado y de arriba hacia
abajo.
12. Humedecer un paño con el desinfectante y limpiar iniciando por el velador,
la mesa auxiliar, silla, barandillas de la cama, continuar según técnica hasta
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cubrir todas las áreas, lavando o cambiando el limpión
13. Cuantas veces sea necesario de preferencia después de lavar cada área de
la habitación.
14. Lavar los materiales utilizados y dejar todo en orden.
15. Clasificar los desechos según normas de bioseguridad.
16. Retirarse prendas de protección.
17. Lavarse las manos con agua y jabón.
18. Reportar novedades.

No se obtuvo problemas a considerar durante la limpieza y desinfección del área
realización, se podría decir que el único problema, aunque mínimo fue la
preparación de soluciones de desinfectante (hipoclorito al 05%), no tenía
conocimientos previos de la preparación de las soluciones desinfectantes.
Fue una experiencia muy agradable y de mucho aprendizaje, ya que me enseñaron
procedimientos para preparar los desinfectantes y mecanismos de cómo se realiza
la limpieza y desinfección del área.
Buenas prácticas
Con la enfermera de turno, se realizó bajo su tutela se realizaba la limpieza y
desinfección de área y de todas las habitaciones, esta tarea se realizaba 2 a 3
veces por semana y abarcaba todas las instalaciones del Centro Gerontológico,
con esto se logra reducir el riesgo de infecciones o enfermedades intrahospitalarias
provocadas por agentes patógenos que se encuentran presentes en las
instalaciones, con esto se garantiza la seguridad del paciente.
 Lavar las superficies con agua y detergente antes de aplicar
soluciones desinfectantes
 Se deben aplicar las técnicas adecuadas de limpieza para evitar la
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aerosolización de polvo.
 Todos los paños deben humedecerse antes del uso.
 Limpiar con un paño seco o barrer puede generar aerosoles, lo que debe
evitarse.
 Lavarse las manos con agua y jabón.
Conforme paso el tiempo fui logrando tener, más experiencia y conocimiento, ya

que la limpieza y desinfección del área son necesarios para garantizar el confort
del paciente.
Aprendizajes
Se aprendió a preparar las soluciones de desinfectante (hipoclorito al 05%), y a
realizar la limpieza y desinfección del área ya que es de suma importancia
para prevenir la infección a través de superficies contaminadas Tomando en
cuenta que se debe tomar las precauciones necesarias para el manejo adecuado
de los desinfectantes al realizar la limpieza y desinfección, ya que esto me servirá
a futuro para poder desempeñarme de forma individual mostrando seguridad en mi
desempeño.
4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES:
 Se aplicaron conocimientos básicos de enfermería en apoyo y orientación
brindada sobre los diferentes procesos durante el periodo de prácticas fue
gráficamente, realizaron una orientación pertinente y clara en relación a las
diferentes actividades en la admisión del paciente al servicio de salud.
 Desarrollar las habilidades y aplicación de conocimientos en situaciones de
emergencia nos ayudará a no tomar acciones basadas en las emociones,
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sino en la lógica, con un complemento indispensable para mi crecimiento
como estudiante y futuro profesional.
 Satisfacer las necesidades básicas del usuario a través de la práctica
asistencial de la enfermería se basa en los cuidados de calidad de una forma
lógica y sistemática.
RECOMENDACIONES:
 Obtener amplios conocimientos para el campo laboral, de esta manera puedan

adaptarse rápidamente para el ámbito del trabajo.
 Esforzarnos cada día más en el campo educativo y tener bases de como es y
debe ser nuestro trabajo en una unidad de salud.
 Es recomendable tomar las precauciones necesarias para evitar dañar los
equipos y materiales utilizados durante las prácticas.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS (Propios de la carrera y adquiridos durante las prácticas)

A
Adrenalina: Hormona secretada por la médula suprarrenal. Por vía parenteral actúa
a nivel cardíaco como estimulante, hipertensivo y tiene un efecto broncodilatador.
Agnosia: Incapacidad de reconocer objetos, personas o sonidos, previamente
conocidos.
Antisepsia: Empleo de sustancias químicas para inhibir o reducir el número de
microorganismos de la piel viva, las membranas mucosas o tejidos abiertos a un
nivel en el cual no generen infecciones
Apnea: Ausencia de respiración. Puede ser intermitente con trastornos del SNC o
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intoxicación
Artrosis: Enfermedad crónica degenerativa que produce la alteración destructiva de
los cartílagos de las articulaciones
Área Limpia: Se conoce con este nombre a las superficies o lugares donde se
trabaja con elementos limpios o estériles.
Ataxia: Irregularidad en la coordinación de movimientos musculares.
B
Bioseguridad: Parte de la biología que estudia el uso seguro de los recursos
biológicos y genéticos.
C
Cuidados paliativos: Atención que se brinda para mejorar la calidad de vida de los
pacientes que tienen una enfermedad grave o potencialmente mortal.
D
Desinfección: Eliminación de los gérmenes que infectan o que pueden provocar una
infección en un cuerpo o un lugar.
Deterioro: Empeoramiento del estado, calidad y valor.
Desinfectante: Es un germicida que inactiva prácticamente todos los
microorganismos patógenos reconocidos, pero no necesariamente todas las formas
de vida microbiana. Por ejemplo, esporas.
Detergente: Agentes químicos utilizados para la eliminación de suciedad insoluble
en agua.
Disfonía: La disfonía es la pérdida del timbre normal de la voz por trastorno funcional
u orgánico de la laringe. La afonía es la alteración máxima de la disfonía, la pérdida
total de la voz.
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Disfagia: La disfagia es la dificultad para tragar o deglutir los elementos líquidos o
sólidos por afectación de una o más fases de la deglución.
G
Gerontología: Es la ciencia que se dedica a estudiar los diversos aspectos de la
vejez y el envejecimiento de una población, tales como el psicológico, social,
económico y hasta cultural.
H
Higiene: Todas las medidas necesarias para garantizar la sanidad e inocuidad.
I
Infección: Las infecciones son un proceso en el que un microorganismo se aloja en
el cuerpo de una persona y comienza a multiplicarse, causando ciertas afecciones a
la salud.
M
Microorganismo: Es cualquier organismo vivo de tamaño microscópico.
P
Presión Arterial: Es una medida de la presión que ejerce la sangre sobre las
paredes arteriales en su impulso a través de las arterias.
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6. BIBLIOGRAFÍA
1. Cabrera, E. (2020). Signos vitales. España: Manual de Laboratorio. Recuperado el 08

de Febrero del 2023, de
zaragoza.unam.mx/wp-content/Portal2015/Licenciaturas/enfermeria/manuales/
protegidos/Enfermeria_introduccion_profesional.pdf
2. Carvajal, G. (2015). Higiene: cuidado básico que promueve la comodidad en
pacientes. Enfermeria Global(40), 340-40. Recuperado el 09 de febrero del 2023, de
https://scielo.isciii.es/pdf/eg/v14n40/revision2.pdf
3. Cedeño, C. (2018). Limpieza y desinfeccion hospitalaria. Manabi: MSP. Obtenido de
https://www.hep.gob.ec/wp-content/uploads/2019/07/HEP-VE-DOC-003-MANUAL-
DE-LIMPIEZA-Y-DESINFECCI%C3%93N.pdf
4. Hernández, A. (2016). Manual de cuidados generales para el adulto mayor
disfuncional o dependiente. México: Literatura y Alternativas en Servcios Editoriales
SC. Obtenido de https://fiapam.org/wp-content/uploads/2014/09/Manual_cuidados-
generales.pdf
5. Hernández, J. (2011). Especialidades y Enfermería de Práctica Avanzada. Revista
Iberoamericana de Enfermería Comunitaria, 31-33.
6. Pavón, P. (2016). La importancia de la administración. Instituto de Ciencias de la
Salud. Universidad Veracruzana, 16. Obtenido de
https://www.medigraphic.com/pdfs/veracruzana/muv-2004/muv041d.pdf
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8. ANEXOS
Anexo 1
Organigrama
ANEXO 2
FOTOGRAFÍAS DE LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS EN LAS PRÁCTICAS
ILUSTRACIÓN 1 TALLER A LOS ADULTOS MAYORES SOBRE ALIMENTACIÓN
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FUENTE : (MIES, 2018)
ILUSTRACIÓN 2 HOMENAJE A LOS ADULOS MAYORES
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FUENTE : (MIES, 2018)
ILUSTRACIÓN 3 REALIZACIÓN DE LAS GASAS
FUENTE : CENTRO GERONTOLOGICO DE GUANO

ELABORADO POR : MÓNICA J PÉREZ..
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ILUSTRACIÓN 4 MEDICIÓN DE SIGNOS VITALES
FUENTE : CENTRO GERONTOLOGICO DE GUANO

ELABORADO POR : MÓNICA J PÉREZ.
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Informe Primer Semestre Hospitalaria Paola

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STANFOR 96% de desempeño institucional

INSTITUTO SUPERIOR UNIVERSITARIO “STANFORD”

Código documento: STAPRA001-18.1

1.1 Datos del estudiante

1.2Datos del tutor interno de prácticas

1.3Datos del tutor externo de prácticas (tutor de la institución sede

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2. INFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

2.1 Datos específicos de las prácticas

Nombre Prácticas pre-profesionales laborales

 Aplicar conocimientos básicos de enfermería en la

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Descripción de áreas: Área de salud: Son servicios de atención que se brinda

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Área de servicios generales:

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 Brindar a los pacientes un entorno amigable,

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Área de salud: Se entiende como tal aquella

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2.2 Datos de la institución sede de prácticas

STANFOR 96% de desempeño institucional

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Visión ¨Los centros gerontológicos serán espacios que

3. EJECUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS

3.1 Actividades realizadas

Fecha Horas Actividades realizadas Observaciones

18/10/202 10  Toma de Signos Vitales

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21/10/202 4  Desinfección y limpieza del

22/10/202 10  Toma de signos vitales

23/10/202 6  Toma de Signos Vitales

24/10/202 6  Toma de Signos Vitales

25/10/202 6  Toma de Signos Vitales

STANFOR 96% de desempeño institucional

26/10/202 14  Inventario de medicación

27/10/202 8  Toma de Signos Vitales

28/10/202 4  Toma de Signos Vitales

29/10/202 10  Toma de Signos Vitales

3.2 Sistematización de prácticas

Lista de experiencias prácticas priorizadas (al menos 3)

Experiencia Nro. 1: Toma de Signos Vitales

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La observación de los pacientes es una parte importante de los cuidados de

El rol de la enfermería en el apoyo, generalmente, implica la interacción directa con

STANFOR 96% de desempeño institucional

Experiencia Nro. 2: Administración de medicamento y canalización de vía

1. Lavado de las manos

STANFOR 96% de desempeño institucional

El rol de la enfermería en el apoyo, generalmente, implica la interacción directa con

Análisis crítico y reflexivo de la experiencia:

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La higiene del paciente es más que un procedimiento rutinario para el personal de

Experiencia Nro. 3: Limpieza y desinfección del área

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Análisis crítico y reflexivo de la experiencia:

STANFOR 96% de desempeño institucional

Conforme paso el tiempo fui logrando tener, más experiencia y conocimiento, ya

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 Obtener amplios conocimientos para el campo laboral, de esta manera puedan

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS (Propios de la carrera y adquiridos durante las prácticas)