INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARÍA GORETTI

1. IDENTIFICACIÓN
ASIGNATURA: DOCENTE: GRADO:
Ciencias sociales María José Salcedo Álvarez. 7
PERIODO: HORAS: FECHA INICIO: FECHA FIN
1 2 horas 16-04-2024 23-04-2024
2. REFERENTES PEDAGÓGICOS
EVIDENCIA: Describe los principales eventos que identificaron las sociedades europeas en la edad
media(lucha entre imperios, modelo económico feudal, poder económico y político de la iglesia)
DBA # 1: Analiza la Edad Media como un periodo histórico que dio origen a instituciones sociales,
económicas y políticas.
TEMA: Etapas de la edad media y el feudalismo.

METODOLOGÍA:
A través de una metodología expositiva-participativa se propone facilitar el aprendizaje de los saberes,
mediante un proceso de asimilación y construcción del conocimiento gracias a la relación comunicativa entre
el estudiante y docente.
COMPETENCIAS:
- Interpretativas
- argumentativas

INDICADORES DE DESEMPEÑO: .
- Identifica la organización de las sociedades medievales.
- Entiende los procesos políticos y sociales que se dieron en la edad media.

3. SECUENCIA DEL PLAN DE CLASES:

3.1 EXPLORACIÓN:
A través de un repaso de los saberes previos de cómo estaba organizada la sociedad en la edad media ,
veremos en clase el siguiente video:
✅✅✅El feudalismo en la Edad Media ✅✅✅ Resumen y explicación

3.2 ESTRUCTURACIÓN:
El docente explica de forma clara y concisa la información necesaria para garantizar la comprensión de los
saberes por parte de los estudiantes, además que propicia en la clase un espacio para resolver preguntas o
inquietudes, para que así, estos puedan desarrollar la siguiente temática:
 EL FEUDALISMO

El feudalismo fue un sistema social, político y económico que predominó durante la Edad Media, desde el
siglo IX al XV. Una de las características principales del sistema feudal fue la descentralización del poder,
ejercido a través de nobles organizados en feudos, que tenían una relativa independencia del monarca, pero
estaban supeditados a su rey con estrechos lazos de lealtad. Los nobles heredan sus títulos, que pasaban de
generación en generación.

ORIGEN DEL FEUDALISMO

El feudalismo surge, en primer lugar, con la decadencia del Imperio Romano, que al perder grandes
extensiones de tierra empezó a perder influencia sobre los pueblos.

La inseguridad producto de las constantes invasiones bárbaras llevó a la decadencia de las ciudades y a la
formación de la estructura feudal, en la que vasallos se ponían a disposición de un señor feudal y recibían
protección tras los muros del castillo.Todo el ordenamiento social y moral de la época se explicaba bajo la
figura de Dios, ya que el rey había perdido poder político y no era más que el representante divino en la tierra

Ante la incompetencia de los monarcas para hacer frente a las invasiones y la posterior crisis política y social
el poder pasó a estar en manos de los señores feudales, que se convirtieron en los jefes sociales máximos. Ell
debían regular el orden y mantener la paz dentro de su estructura, impartían justicia, cobraban impuestos y
brindaban protección a la población desde el castillo, que fue erigido como nuevo símbolo de poder.

CLASES SOCIALES DEL FEUDALISMO

Durante el feudalismo las clases sociales eran estáticas, es decir, era un sistema social cerrado en el que no
existía la movilidad social sino que la sociedad se dividía en estamentos. Dentro de esta estructura, que era
piramidal, estaban:
 La nobleza: Formada por la realeza y los señores feudales, tenían la
mayor parte de las tierras y el poder político. Se solía acceder a este
estrato por linaje.

El Clero: Formado por religiosos que representaban a la Iglesia y

cumplían roles eclesiásticos, políticos, educativos y/o sociales, y tenían
privilegios.

El Tercer Estado: Formado por la mayoría de la población, ciudadano

que no eran nobles ni clero, no tenían privilegios y pagaban impuestos.
Fue un grupo muy variado formado por campesinos, comerciantes y burgueses.

FIN DEL FEUDALISMO

El proceso histórico que marcó el fin del feudalismo, fue desarrollándose de manera dispar por distintas parte
de Europa a partir del siglo XIV.

Existen varias causas que lo llevaron a su fin, entre las que están:

-Surgimiento de la burguesía. Muchos historiadores concuerdan en que los viajes a oriente con fines
comerciales generaron una nueva clase social: la burguesía, formada por hombres libres, pero no nobles.

-Disminución demográfica. La población disminuyó, producto de las pestes y guerras, lo que llevó a una ba
de la mano de obra disponible.

-Nuevas formas de desarrollo económico. La saturación de las tierras llevó a la búsqueda de nuevas formas
de expansión económica entre las que se destacó la industria, su surgimiento marcó el paso de la Edad Media
la Moderna.

-Disconformidad de los campesinos. La presión y la sobreexplotación de la mano de obra por parte de los
señores feudales, la ineficiencia del sistema agrícola de la época y la baja poblacional generaron la merma de
fuerza de trabajo disponible.
 4. TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
Los estudiantes toman apuntes en sus cuadernos de los aspectos significativos de la temática y con apoyo de
un material de lectura, responderán un cuestionario .
Actividad en clase.

1. ¿Con qué hecho histórico comienza la edad media?

2. ¿ En cuántas etapas se dividió la edad media y cuáles fueron?
3. ¿ Qué fue el feudalismo?
4. representa a través de una gráfica(piramidal) las clases sociales durante el feudalismo.

5. RECURSOS:
- Humanos: Estudiantes, padres de familia y docente.
- Didácticos: cuadernos, lapiceros, lápices, colores y mapas.
- videos didácticos.

6. BIBLIOGRAFÍA:
- MEN (2024) Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
Ministerio de educación nacional.
- MEN (2024) Derechos Básicos de Aprendizaje. DBA V.1.Ciencias sociales. Ministerio de educación
nacional.
- Texto Guia. Ciencias del Saber grado séptimo.(2024) Ciencias sociales 7. Ministerio de educación
nacional.