INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS 9
“JUAN DE DIOZ BATIZ”
Algebra I
Videos de Notacion cientifica
Maestro: Arturo Neumann Martinez
Emilio Ruiz Betanzos
Grupo:1IV4
Fecha: 13/10/2020
Resumen y opinión
El tema principal de los dos videos es la notación cientifica (exponentes de 10) con ejemplos de
la vida diaria en los cuales se hace presente la notación cientifica, tomando como ejemplo
principal la distancia de vistas que tenemos en las cosas y las medidas de ciertos objetos.
Por la semejanza de los dos videos en cuanto a contenido de audio y de video no hare el
resumen de cada video por separado, si no que comentare los puntos de cada video y los
generalizare si hace falta.
Los dos videos empiezan por poner una situación en la cual se empieza a contar el área de
visión desde cuarta distancia.
En el primer video llamado The Power of Then (potencias de diez) se inicia planteando una
escena en la cual una pareja esta en un dia de picnic en Chicago, el cual se ve desde el cielo.
Parte macroscópica de los video
El video consiste en que el narrador enumera distancias en las cuales se ve de una forma
alejada la imagen principal, empezando, esta representa una visión clara de la pareja en el
césped, es representada con un 1 x 10 ^0m. mientras aumenta la distancia de visión de la
“cámara” al paisaje inicial, se representa un área de forma cuadrada la cual va a representar el
área que se puede ver a esa distancia, por ejemplo, a una visión de 100m de distancia del
picnic, se muestra un área cuadrada de lo que a escala se trataría de 100 x 100m.
El narrador cuenta las características o datos curiosos de cada medida que va alcanzando la
“cámara” dando un resultado de 24 medidas de potencia de 10, lo que resulta la visión del picnic
a una distancia de 1 x 10^24m lo cual aproximadamente es 100 millones de años luz.
Durante el recorrido de la cámara se hace una pausa de 10 segundos cada que se aumenta
una nueva distancia o lo que bien seria sumarle uno al exponente de 10.
En el video dejamos de estar en nuestro planeta desde 1 x 10^6, lo cual en las siguientes
potencias nos permite ver diferentes elementos de nuestro sistema solar, viajando rápidamente
a la inmensidad de nuestra galaxia, la Via Láctea, después de esto se obtiene la visión de varios
grupos sociales o como son llamados en el video los “vecindarios” del universo, para finalmente
a una visión de el universo casi vacío, ya que solo se llega a ver una pantalla negra.
El segundo video, como ya lo comparamos anteriormente, también inicia planteando un entorno
o situación desde un punto de la tierra, en este caso en el video Scales of the Universe in Powers
of Ten - Full HD 1080p se pone como ejemplo un show callejero en Venecia, el cual se trata de
un grupo de gente que hace acrobacias con aros cuyo diámetro es de 1 m y desde ahí se
empieza a realizar la cuenta que hablábamos en el resumen del video anterior solo que ahora
con área en forma circular. En el video se habla lo mismo que el anterior solo que este nos se
limita a un área de 1 x 10^24 si no que este llega al punto de visión más avanzada sobre el
universo que tiene el ser humano, el universo conocido dando una distancia de 1 x 10 ^26 m lo
cual seria el equivalente a 10,000,000 de años luz es todo lo que conocemos hoy en dia del
universo.
Las características visuales y también de narración de los 2 videos es casi igual por lo cual
también en los dos videos, se regresa de una forma rápida la cámara al lugar de origen para
después explicar lo inverso a lo mencionado.
Parte microscópica de los videos
Aquí la relación de los videos es que los dos llegan al mismo punto en la relación microscópica.
En el primer video, al llegar de nuevo al picnic, se empieza a analizar la piel del hombre que
esta recostado en el césped, pero ahora las potencias serán negativas y también se van a medir
en metros. Al adentrarse en la piel del hombre, se empieza a ver la composición física del
hombre, pasando así por las capas de la piel, llegando hasta las tiras de ADN, donde nos
adentramos a ver la composición de este a una “distancia” de la cámara de .001 angstrom (el
angstrom es una unidad que equivale 0,000 000 000 1m) o lo que en notación cientifica es 1 x
10^-13 m. Siendo las ultimas cosas que somos capaces de ver el núcleo de un átomo de
carbono donde se precia a los electrones en sus orbitas.
En el segundo video se cambia de situación a un grupo de niños en Ámsterdam los cuales
observan una gota de agua, en la cual se empieza a hacer zoom con la cámara para poder ver
mas a fondo lo que en realidad esta pasando. Al ver cada área que va a ser un nuevo exponente
en el diez, se aprecian las moléculas y células de los microrganismos que existen en esa gota,
luego se empiezan a observar los enlaces de átomos los cuales dan la estructura al agua. Al
seguir adentrándonos en la gota, se llega hasta un átomo de hidrogeno, en el cual se sigue
ampliando la imagen, pero el mismo narrador nos dice que lo que vemos es una suposición de
lo que sería; recuerdan lo que era un angstrom, bueno este nivel de acercamiento es de .00001
angstrom que es equivalente a 10^-15m.
Conclusión y opinión mía
Los dos videos toman como referencia algo importante, las potencias de diez, las cuales nos
sirven para simplificar datos los cuales nos son fáciles de expresar. Los videos tienen un
contexto apto a mi gusto, para explicar el tema, con un ejemplo muy simple que sin embargo
da mucho que hablar.
Este tipo de videos, en si del tema de comparación de tamaños, me hacen reflexionar sobre lo
“insignificantes” que somos en el universo a comparación de lo que somos, darme cuenta que
de lo que estamos hechos no es una formula única si no que las cosas mas grandes que yo
conllevan o integran esos elementos, en general los dos videos me gustaron en la forma de que
su propósito es abrirte los ojos a lo que en realidad es el universo.
