1

Fichas de problemas PAEV para 3.er grado de

Primaria
Competencia: Resuelve problemas de cantidad

Edición
Materiales didácticos

Autoría
Sonia Capcha Verde

Segunda edición: julio 2022

Derechos reservados según Decreto Legislativo
N.° 822

2
1 Otto tenía 18 canicas. Jugando con Julio
ganó algunas canicas y ahora tiene 26.
¿Cuántas canicas ganó Otto?

a. Analizo y comento.
• ¿Qué datos tengo?
• ¿Qué pide el problema?
b. Completo el esquema.

?
Ganó

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Tenía Tiene

c. Expreso con una operación: − =

Otto ganó canicas.

2 Favio celebró su cumpleaños. Llegaron puntuales 13 invitados

y algunos llegaron tarde. Si al cumpleaños asistieron 24
invitados, ¿cuántos llegaron tarde?
a. Analizo y comento.
¿Qué datos tengo? ¿Qué pide el problema?
b. Represento los datos problema en un gráfico.

c. Expreso con una operación: =

Llegaron tarde invitados

3
3 Catalina juega en el camino numérico.

Estoy en la casilla 9. Lanzo el

dado y me ubico en la casilla 17.
¿Qué número salió en el dado?

a. Represento el problema en el camino numérico.

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

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b. Expreso con una operación: =

El número que salió en el dado fue .

4 Ana vende quequitos en la mañana y por la tarde. La imagen

representa la venta total del día.

En la mañana:

Venta del día:

¿Cuántos quequitos vendió por la tarde Ana?

a. Aplico mi propia estrategia.

b. Expreso con una operación: =

Ana vende quequitos en la tarde.

4
5 Richi tenía 22 carritos, y después de jugar con
sus amigos tiene ahora 14. ¿Ganó o perdió
carritos? ¿Cuántos?

a. Comento.
• ¿De qué trata el problema?
• ¿Qué debo averiguar?
b. Dibujo la cantidad de carritos que tenía Lucas.

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c. Dibujo la cantidad de carritos que tiene Lucas.

d. Respondo.
• ¿Aumentaron o disminuyeron los carritos?
__________________________________________________

e. Completo el esquema.

Tenía Tiene
Cantidad Cantidad
INICIAL FINAL

f. Expreso con una operación: =

Richi tiene ahora carritos.

5
6 Fátima preparó 16 galletas. Invitó
algunas a sus amigas y le quedan 5.
¿Cuántas galletas invitó Fátima?

a. Represento con un las galletas que preparó Fátima.

b. Represento con un las galletas que le quedan.

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c. Expreso con una operación: =

Fátima invitó galletas a sus amigas.

7 Jovita llevó 20 moldes de quesos a una feria. Vendió una

buena cantidad y le quedaron 8 moldes. ¿Cuántos quesos
vendió Jovita?
a. Comento. ¿De qué trata el problema? ¿Qué debo
averiguar?
b. Completo el esquema.
?
Vendió

Llevó Le quedaron
Cantidad Cantidad
INICIAL FINAL

c. Expreso con una operación: =

Jovita vendió moldes de queso.

6
8 Manuel y Andrés juegan con sus canicas durante el recreo.
Leo el diálogo y respondo. ¿Cuántas canicas ganó Manuel?
Empecé
con 12 Manuel, ahora
canicas. tienes 18 canicas.

a. Comprendo el problema.
• ¿Cuántas canicas tenía Manuel? ______________________
• ¿Cuántas canicas tiene ahora Manuel? ________________
• ¿Aumentó o disminuyó? ____________ ¿En cuánto? ______

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b. Represento con el material base diez.

Tenía al inicio Durante el juego Tiene al final

ganó

? ¿?

c. Completo el esquema.
?
Cambio

Tenía Tiene

d. Observo la estrategia de Andrés y completo.

Comenta en
Tenía Ganó Tiene qué consiste la
estrategia de
12 + 4 = 16 (falta)
Andrés.
12 + 7 = ______ (se pasó)
12 + 6 = ______ (exacto)

7
 e. Resuelvo con la resta vertical.
D U
Tiene 1 8 –
a
Tenía 1 2
Ganó

Respuesta: _________________________________________________

9 La fiesta de San Juan es la celebración más

importante de los pueblos de la Amazonía
peruana.
Para participar de dicha fiesta, un grupo de
vecinos tenían ahorrado S/ 420. Ellos realizan

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actividades y reúnen cierta cantidad; ahora
tienen S/ 645. ¿Cuánto dinero recaudaron en
las actividades?

a. Comento. ¿Qué datos tengo? ¿Qué me pide el problema?

b. Completo el esquema.
Usa el esquema
? para explicar el
problema a tu
Cambio
compañero.
420

Cantidad Cantidad
inicial final

c. Resuelvo con una operación.

C D U
Tienen
Tenían
Recaudaron

Respuesta: _________________________________________________

8
10 Rosana compró 250 g de queso. Usó cierta cantidad para un
guiso y ahora tiene 125 g. ¿Cuánto gramos de queso usó en
el guiso?
a. Comprendo el problema.
• ¿Qué datos tengo? _____________________________________
• ¿Qué debo averiguar? _________________________________
b. Completo el esquema.
?
Cambio

Compró Tiene

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c. Resuelvo con una operación.
C D U
Compró
Tiene
Usó

Respuesta: _________________________________________________

11 Al final del día, un chofer recaudó S/ 285.

Gastó algo de ese dinero en alimento y
combustible. Ahora le queda S/ 186.
¿Cuánto gastó en alimento y combustible?
Aplico la estrategia más conveniente.

Respuesta: _________________________________________________

9
12 Unos vecinos tenían 374 plantones. Sembraron una cantidad y
quedaron 182 plantones. ¿Cuántos plantones sembraron?
Aplico la estrategia más conveniente.

Respuesta: _________________________________________________

13 Luciano preparó 436 panes. Vendió una parte y le quedaron

85 panes. ¿Cuántos panes vendió?

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Aplico mi propia estrategia.

Respuesta: _________________________________________________

14 Completo el esquema. Planteo un problema y lo resuelvo.

?
Cambio

327

Tenía Tiene
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Respuesta: _________________________________________________

10
1 Anita recicla 28 kg de papel. Jorge recicla
12 kg más que Anita. ¿Cuántos kilogramos
de papel recicla Jorge?

a. Comprendo el problema.
• ¿Quién recicla más papel? ____________________________
• ¿Cuántos kilogramos más? _____________________________
b. Completo el esquema y resuelvo con una operación.

D U

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Anita Jorge

Respuesta: _________________________________________________

2 Marlene vende moldes de quesos. Durante la

mañana, vendió 45 moldes de queso y, en la
tarde, 26 quesos más que en la mañana.
¿Cuántos moldes de queso vendió en la
tarde?
a. Completa con los datos del problema.
• Cantidad de quesos que vendió en la mañana: ________
• Turno en que vendió más moldes de queso: ____________
• Debo averiguar: _______________________________________
b. Resuelvo el problema con un esquema y una operación.

D U

Respuesta: _________________________________________________

11
3 Gloria tiene una panadería. El lunes vende
246 panes y el martes vende 112 panes
más que el lunes. ¿Cuántos panes vende el
martes?
a. Analizo el problema.
• ¿Qué datos hay en el problema? _______________________
• ¿Qué debo averiguar? _________________________________
b. Resuelvo con dos estrategias diferentes.
Descomponiendo Operación

246 = 200 + 40 + 6 C D U

112 = + +

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= + + =
134
Respuesta: _________________________________________________

4 Dos agricultores producen limones. Jerónimo cosechó 358

toneladas de limones. Ramón cosechó 124 toneladas más
que Jerónimo. ¿Cuántas toneladas de limones cosechó
Ramón?
a. Comprendo el problema.
• ¿Quién cosechó más toneladas de limones? _____________
• ¿Qué me piden? ________________________________________
b. Resuelvo el problema con un esquema y descomponiendo.

Esquema Descomponiendo

Respuesta: _________________________________________________
12
5 Ana viaja muy seguido a dos lindas ciudades. Ella
compró su pasaje a Loreto a S/ 372 y, por Cusco
pagó S/ 54 menos que por Loreto. ¿Cuánto pagó
por su pasaje a Cusco?
a. Comprendo el problema.
• ¿De qué trata? ________________________________________
• ¿Qué datos me da? ___________________________________
• ¿Qué me pide? _______________________________________
b. Completo el esquema y resuelvo con una operación.

C D U

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Loreto Cusco

Respuesta: _________________________________________________

6 Silvia tiene ahorrados S/ 329. Flor tiene S/ 124 menos que Silvia.
6 ¿Cuánto dinero tiene Flor?
a. Comprendo el problema.
• ¿Cuánto ahorró Silvia? __________________________________
• ¿Quién ahorró más, Silvia o Flor? _________________________
• ¿Cuánto más? __________________________________________
b. Resuelvo con dos estrategias diferentes.
Descomponiendo Operación

324 = 300 + 20 + 9 C D U
– 124 = 100 + 20 + 4
= 200 + 0 + 5 =

Respuesta: _________________________________________________
13
7 Anita vende rosas. El sábado vendió 187 rosas y, el domingo,
42 menos que el sábado. ¿Cuántas rosas vendió el domingo?
Resuelvo el problema con un esquema y descomponiendo.

Esquema Descomponiendo

Respuesta: _________________________________________________

8 Vicente tiene 245 gallinas. Justino tiene 72 gallinas

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menos que Vicente. ¿Cuántas gallinas tiene Justino?
Aplico la estrategia más conveniente.

Respuesta: _________________________________________________

9 En un mes, Dora tejió 236 chalinas y Amelia tejió 94 chalinas

menos que Dora. ¿Cuántas chalinas tejió Amelia?
Aplico la estrategia más conveniente.

Respuesta: _________________________________________________
14
1 Lourdes mide 124 cm y Rosario mide 13 cm menos que
Lourdes. ¿Cuántos centímetros mide Rosario?
a. Comprendo el problema.
• ¿Quién mide más? ____________________________________
• ¿Cuántos centímetros más? ___________________________
b. Planteo los datos en un esquema. Resuelvo con una
operación.

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Respuesta: _________________________________________________

2 Eva tiene su panadería en Chachapoyas. Ella gana S/ 188 por

la venta de pan cemita. Gana S/ 112 más por el pan mollete.
¿Cuánto gana por la venta del pan mollete?
a. Comprendo el problema.
• ¿Qué datos me da? __________________________________
• ¿Qué debo averiguar? ________________________________
• ¿Cómo lo resuelvo? __________________________________
b. Aplico mi estrategia y expreso con una operación.

Respuesta: _________________________________________________
15
3 Un carpintero elaboró dos muebles. Para el camarote usó 148
clavos. Para la silla usó 42 clavos menos que el camarote.
¿Cuántos clavos usó para hacer la silla?
Aplico mi estrategia y expreso con una operación.

Respuesta: _________________________________________________

4 Yovana recicla latas. En abril recicla 356 latas y en mayo, 124

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más que en abril. ¿Cuántas latas recicla en mayo?
Resuelvo con mi estrategia. Expreso con una operación.

Respuesta: _________________________________________________

5 Yarina tiene 124 figuritas. Lucrecia tiene 36 figuritas menos que

ella. ¿Cuántas figuritas tiene Lucrecia?
Aplico mi estrategia y expreso con una operación.

Respuesta: _________________________________________________

16
1 Felipe tiene su bodega. Él anota sus ingresos
en su cuaderno. El lunes gana S/ 79 y el
martes S/ 42. ¿Cuánto más debe ganar el
martes para ganar lo mismo que el lunes?
a. Comento sobre el problema.
• ¿Qué datos me dan? ___________________________________
• ¿Qué debo averiguar? __________________________________
b. Completo el esquema y resuelvo con una operación.
+?
D U

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Lunes Martes

Respuesta: _________________________________________________

2 Emma realiza manualidades con clips. En

un producto usó 72 clips, en el otro usó
46 clips. ¿Cuántas clips menos debería
usar en el primer producto para igualar
al segundo?
a. Comprendo el problema.
1.er producto: _______ clips 2.° producto: _______ clips
Hay más clips en _____________________ que _______________.
b. Completo el esquema y resuelvo con una operación.

? D U

1.er 2.°
producto producto
Respuesta: _________________________________________________
17
3 Violeta tiene ahorrado S/ 126. Cecilia tiene S/ 78. ¿Cuántos
soles puede gastar Violeta para tener lo mismo que Cecilia?
a. Comprendo el problema.
• ¿Qué datos me da? __________________________________
• ¿Qué debo averiguar? ________________________________
• ¿Cómo lo resuelvo? ___________________________________
b. Resuelvo el problema con un esquema y una operación.

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c. Compruebo mi resultado sumando.
+2 +10

78 80 90 100 110 120 126

Escribo los espacios que avancé. Luego, sumo.

2 + 10 + + + + =

Respuesta: _________________________________________________

4 Mario tiene 128 canicas. Erick tiene 86 canicas. ¿Cuántas

canicas le faltan a Erick para tener lo mismo que Mario?

Aplico mi estrategia.

Respuesta: _________________________________________________
18
5 Tres amigos recolectan botellas de plástico. Cada uno
guarda sus botellas en costales. Leo el diálogo y resuelvo.
Yo recolecté Recolecté
Recolecté
124 botellas. 96 botellas.
237 botellas.

Max Nona Leo

a. ¿Cuántas botellas más tiene que recolectar Nona para
igualar a Max?
Resuelvo el problema con un esquema y una operación.

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Respuesta: _______________________________________________
b. ¿Cuántas botellas hay que retirar del costal de Nona para
obtener lo mismo que Leo?
• Resuelvo el problema con un esquema y una operación.

• Compruebo mi resultado sumando.

Respuesta: _______________________________________________
19
 c. ¿Cuántas botellas le falta recolectar a Leo para tener la
misma cantidad que Max?
Resuelvo el problema con un esquema y una operación.

Respuesta: _________________________________________________

6 Rhoda obtuvo 145 puntos en el juego de la ruleta. Irene tiene

198 puntos. ¿Cuántos puntos más tiene que conseguir Rhoda

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para igualar a Irene?
Elaboro un esquema y resuelvo con una operación.

Respuesta: _________________________________________________

7 Dos amigas juegan con plastilina. Mariel crea 89 arbolitos y

Sandra, 54. ¿Cuántos arbolitos debe crear Sandra para
igualar a Mariel?

Aplico mi estrategia.

Respuesta: _________________________________________________
20
1 Alberto colecciona las figuras del álbum
Animales de la selva. Él tiene 42 figuritas
de aves, 14 de mamíferos y 37 de insectos.
¿Cuántas figuritas tiene en total Alberto?
a. Comento. ¿De qué trata? ¿Qué datos tengo?
b. Completo el esquema.
Aves:
Mamíferos: Total
Insectos:

c. Resuelvo el problema con una operación.

• Figuras que tiene entre aves y mamíferos.

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=

• Figuras que tiene en total.

Respuesta: _________________________________________________

2 Ricardo tiene 24 canicas. Juega con Paolo y gana 18

canicas. Luego, vuelve a jugar con otro amigo y gana 15
canicas más. ¿Cuántas canicas tiene ahora Ricardo?
Resuelvo el problema con un esquema y una operación.

Elaboro esquemas. Realizo operaciones.

Respuesta: _________________________________________________

21
3 Paola tiene 32 pollitos. Betty tiene 16 pollitos menos que Paola
y Susana tiene 9 pollitos menos que Betty. ¿Cuánto pollitos
tiene Susana?
Completo los esquemas y resuelvo el problema.
• Cantidad de pollitos que tiene Betty.

Elaboro un esquema. Realizo operaciones.

• Cantidad de pollitos que tiene Susana.

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Elaboro un esquema. Realizo operaciones.

Respuesta: _________________________________________________

4 Julia tiene S/ 145. Compra un polo a S/ 35 y una blusa a S/ 59.

¿Cuánto dinero le queda?
Resuelvo el problema con un esquema y una operación.

Elaboro esquemas. Realizo operaciones.

Respuesta: _________________________________________________

22
5 Luz vende 56 quequitos. Para tener igual venta que Margot
debe vender 13 quequitos más y para que Margot venda lo
mismo que Zoila, tiene que vender 21 quequitos más.
¿Cuántos quequitos vende Zoila?
Completo los esquemas y resuelvo el problema.
• Cantidad de quequitos que vende Margot.

Elaboro un esquema. Realizo operaciones.

• Cantidad de quequitos que vende Zoila.

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Elaboro un esquema. Realizo operaciones.

Respuesta: _________________________________________________

6 Mario ahorra S/ 348 y Gustavo ahorra S/ 80 más que él.

¿Cuánto dinero ahorran entre los dos?
Resuelvo el problema con un esquema y una operación.

Elaboro esquemas. Realizo operaciones.

Respuesta: _________________________________________________
23
7 Teresa gana S/ 85 por la venta de sándwich.
Flavia gana S/ 26 menos que Teresa.
¿Cuánto dinero ganan las dos juntas?
a. Comprendo el problema.
• ¿De qué trata? ________________________________________
• ¿Qué datos me da? ___________________________________
• ¿Qué me pide?________________________________________
b. Completo los esquemas y resuelvo el problema.
• Cantidad de dinero que gana Flavia.

Elaboro un esquema. Realizo operaciones.

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• Cantidad de dinero que ganan las dos juntas.

Juntas Realizo operaciones.

?

Teresa Flavia

c. Resuelvo el problema de otra forma.

d. Explico mi proceso con mi compañero o compañera.

__________________________________________________________
__________________________________________________________

Respuesta: _________________________________________________
24
1 La mamá de Nona prepara
galletas de vainilla y las vende
en cajas. ¿Cuántas galletas hay
en una caja?

a. Represento cada galleta con . Completo las filas y

columnas.

3 filas 6 columnas

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Sumas repetidas: + + =

veces es igual a

Con una multiplicación: =

b. Busco 3 regletas iguales. Escribo el valor de cada regleta.

veces es igual a

Con una multiplicación: =

c. Compruebo mi respuesta con material base diez.

Respuesta: ____________________________________________

25
2 La mamá de Nona aumenta 2 filas más de galletas a la caja.
¿Cuántas galletas hay ahora?
Aplico dos estrategias diferentes para resolver el problema.

1.a forma 2.a forma

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veces veces

× = × =

Respuesta: _________________________________________________

3 Andrés guarda la
misma cantidad de
canicas en cada
frasco. ¿Cuántas
canicas tiene Andrés?

Resuelvo de tres maneras:

• Sumas repetidas: + + + =

• Multiplicación: =
• Con una tabla:
Cantidad de frascos 1 2 3 4
Cantidad de canicas 7

Respuesta: _________________________________________________
26
4 Elsa ordena sus lápices de colores en cajitas, como muestra la
imagen. ¿Cuántos lápices de colores tiene Elsa?

a. Resuelvo con una tabla.

b. Expreso con una multiplicación: =

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Respuesta: _______________________________________________

5 Un jardinero siembra
plantas. ¿Cuántas
plantas siembra el
jardinero?

a. Represento con regletas iguales.

veces

× =

Respuesta: _________________________________________________
b. Si agrega 2 filas más de plantas, ¿cuántas plantas hay?

veces

× =

Respuesta: _________________________________________________

27
6 Imelda vende desayunos en el mercado. Hoy compra 4 jabas
de huevo para hacer las tortillas. ¿Cuántos huevos compra?

Represento con el material base diez cada jaba.

veces

× =

Respuesta: _________________________________________________

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7 En el vivero donde trabaja Jorge, acaban de llegar nuevas
plantas decorativas. Él lo organiza en 6 filas y 4 columnas.
¿Cuántas plantas decorativas llegaron al vivero?
Represento los datos con un dibujo.

veces

× =

Respuesta: _________________________________________________

8 En un edificio hay 4 pisos. En cada piso hay 8 puertas.

¿Cuántas puertas hay en el edificio?
8
Aplico una estrategia.
veces

× =

Respuesta: _________________________________________________

28
1 La abuela Marita prepara 15 quequitos y desea repartirlos a
sus tres nietas, de tal manera que reciban la misma cantidad.
¿Cuántos quequitos le invita a cada nieta?
Resuelvo de diversas formas.
a. Reparto uno a uno hasta que se repartan todos los
quequitos.

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Respuesta: ________________________________________________

b. Represento con regletas el total que quequitos. Luego,

busco 3 regletas iguales que juntas resulten 15.

10 5

El color de las 3 regletas es _____________ y su valor es ________.

Son quequitos que invita por igual a nietas.

c. Expreso con una división. =

d. Compruebo mi resultado con una multiplicación.

15 ÷ 3 = porque × =

Respuesta: ________________________________________________

29
2 La mamá de Nona prepara 19 galletas y los reparte por igual
en 4 frascos. ¿Cuántas galletas habrá en cada frasco?
¿Sobrarán galletas?
a. Represento los datos en un dibujo y reparto uno a uno.

En cada frasco hay ____________galletas.

Sobran ____________ galletas.

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b. Represento con regletas el total de galletas. Luego, busco 4
regletas iguales que juntas resulten lo más cercano a 19.

c. Resuelvo con una operación. Completo.

÷ = Sobran galletas.

Total N. ° de _________ N.° de ____________

En cada frasco habrá galletas.

30
3 Manuel tiene 12 canicas. ¿Cuántos grupos
de 4 canicas puede formar?
a. Dibujo el total de canicas. Resuelvo con restas sucesivas.

b. Expreso con una operación: =

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c. Compruebo mi resultado con una multiplicación. Completo.
÷ = porque × =

Respuesta: ________________________________________________

4 Alicia tiene 24 pececitos y los quiere repartir por igual en 4

peceras. ¿Cuántos pececitos irán en cada pecera?
a. aplico la estrategia más conveniente.

b. Expreso con una división: ÷ =

Respuesta: _______________________________________________

31
5 Fabiola tiene 30 fichas y debe guardar el mismo número de
fichas en 5 cajas. ¿Cuántas fichas colocó en cada caja?

Aplico la estrategia más conveniente.

Expreso con una división: ÷ =

Respuesta: ________________________________________________

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6 Marleny tiene 36 cuentos. Ella los quiere repartir por igual entre
9 amigas. ¿Cuántos cuentos recibirá cada amiga?

Aplico la estrategia más conveniente.

Respuesta: _______________________________________________

7 Marleny cambia de opinión y decide hacer grupos de 6

cuentos para donarlos. ¿Cuántos grupos puede formar?
Aplico la estrategia más conveniente.

Expreso con una división: ÷ =

Respuesta: _________________________________________________

32