La planificación:

1. Es una representación conceptual y escrita de las acciones concretas y/o actividades que debemos realizar.
2. En ella se manifiesta una intención y una posibilidad de lo que pretendemos ocurra
3. Tiene un autor o autores pero a la vez es un producto institucional sujeto a discusión y debate
4. Es un instrumento comunicativo que permite informar y participar a los demás sobre lo que se quiere hacer

Plan programa y proyecto

Plan: Define los objetivos, fines, prioridades y metas de un país, de un sector o de una institución o Ss, así como los
medios, acciones y recursos, estrategias y políticas para lograrlo dentro de un tiempo previsto. Engloba programas
y proyectos

El programa: Es un conjunto organizado, coherente e integrado de líneas de acciones orientadas alcanzar los
objetivos en u determinado tiempo Es el que operacionaliza un plan y está formado por un conjunto de Proyectos.
Los planes se plantean a largo plazo y cuentan con fuente de financiamiento.

Los Proyectos: Poseen una naturaleza concreta. Articulan en forma coherente actividades que se realizan en un
lugar y tiempo precisos. Cuentan con determinados recursos para lograr los objetivos establecidos a partir de la
situación que se pretende modificar. Son pensados para su ejecución en un corto plazo. No posee fuente de
financiamiento directo, tiene que ser aprobado en función del presupuesto.

La actividad: Es una realización secuencial e integrada de acciones necesarias para alcanzar las metas y objetivos
específicos de un proyecto.

La tarea: Es la acción que tiene el máximo grado de concreción y especificidad.

Momentos para la elaboración de un Proyecto

Reconocer el problema procede a la formulación de proyectos, el problema es una situación no deceada, el
reconocimiento de una necesidad a satisfacer la respuesta a una demanda identificada. Los problemas ofrecen el
marco contextual general desde el cual diseñar los proyectos. Por lo tanto es necesario contextualizar el problema
desde la realidad inmediata.

Elaboración de un diagnóstico
Recopilar datos concretos de la realidad y del contexto inmediato, su ordenamiento e interpretación, sto permite al
equipo conocer las relaciones entre los aspectos relevados, determinar causas y consecuencias y obtener las
respuestas para avanzar en la definición del problema.

 Características del tamaño institucional y de los sujetos participantes

 Descripción de las situaciones problemáticas en la que se puede actuar o intervenir
 Análisis de las variables de contexto que condicionan la situación deseada y los causanes de la situación
actual
 Relevamiento y reconocimiento de otra instituciones y organizaciones
 Análisis de los recursos y medios disponibles
 La perspectiva subjetiva de los actores involucrados

Definir la propuesta del proyecto

- Establecer que se quiere hacer
- Cuáles son las posibles alternativas de solución en el marco de un proyecto de articulación para abordar el
problema del punto anterior
- Establecer por que debe hacerlo (fundamentcion)
- Responder a la pregunta Por que y con que fundamentos, pueden incluir:
  Datos estadísticos, documentos,etc
 Síntesis de la información recopilada
 Resultado del diagnostico por el equipo de trabajao
 Problema, situación o necesidades detrectadas
 Fundamentos normativos de ambas modalidades
 Impacto esperado de la implementación del proyecto

Establecer para que realizar el proyecto de articulación (objetivos)

Objetivos generales: plantean los propósitos centrales del proyecto. Pueden estar vinculados con los objetivos
generales de un programa Objetivos
específicos: especificaciones que hay que realizar para alcanzar el objetivo general

 Los objetivos generales deben ser coherentes con el problema

 Los objetivos generales deben estar articulados con el objetivo general
 Los objetivos se definen como los logros que el proyecto de articulación se generara
 Deben ser claros precisos y concretos para que permita establecer una guía de trabajo
 Deben ser viables
 Para su redaccion se debe utilizar verbos en infinitivo
 Evitar el uso de verbos como favorecer y promover, utilize implementar elaborar, organizar, etc

Planificar acciones y actividades

El equipo de trabajo deberá estructurar una propuesta o secuencia de actividades que le permita separar tareas y
delimitar plazos. La formulación clara de actividades es fundamental para la posterior ejecución del proyecto, es
útil confeccionar un cronograma.

Evaluación
Es un proceso de aprendizaje para todos los actores y la convicción de que el conocimiento se construye en la
interaccion, en el dialogo, partiendo de los valores de igualdad autonomía libertad y dialogo, aumentando la
conprension de los actores sobre el ssentido de su tarea y en consecuencia su compromiso contribuyendo a
consolidar la institución en su contexto tanto en nivel a la comunidad como en las instituciones externas.

Preguntas a formular para realizar un análisis crítico de los momentos implicados en

el proceso de elaboración del proyecto de articulación: