TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE

JOCOTITLÁN

INGENIERÍA QUÍMICA

PRACTICA 1:
EFECTO DE CAMBIO EN LA CONCENTRACIÓN
SOBRE UN EQUILIBRIO HOMOGÉNEO
EN SOLUCIÓN ACUOSA

PRESENTA

Equipo

-STEFANIA ALCÁNTARA PLATA-

-ANDREA BECERRIL NOLASCO-
-THANIA GARCÍA REYES-
-MIGUEL ANGEL JAVIER FLORES-
-ELIENAI LOVERA ZEPEDA-
-JATZIRY SARAHI OCTAVIANO ODILÓN-

DOCENTE
ING. ARACELI AGUILAR BARRIOS

ASIGNATURA
FISICOQUÍMICA II

GRUPO

IF-0502

JOCOTITLÁN, ESTADO DE MÉXICO A 10 DE OCTUBRE 2023

JOCOTITLÁN, ESTADO DE MÉXICO A 24 DE SEPTIEMBRE 2023

 PRÁCTICA No. 1

EFECTO DE CAMBIO EN LA CONCENTRACIÓN SOBRE UN EQUILIBRIO

HOMOGÉNEO EN SOLUCIÓN ACUOSA

Competencia:

Analizar el efecto de la concentración sobre un equilibrio homogéneo en solución acuosa.

Objetivo:

Examinar y observar el efecto de cambio en la concentración sobre un equilibrio

homogéneo en solución acuosa.

Objetivos particulares:

Fijar el concepto de equilibrio químico mediante el estudio experimental de

distintas mezclas de reacción.
Observar cómo las mezclas alcanzan distintos puntos de equilibrio.
Observar cómo se puede modificar el estado de equilibrio alterando condiciones
tales como concentración de las sustancias implicadas, temperatura, etc.

Material:
Material Equipo

Cromato de potasio (K2CrO4) 0.10 M 12 tubos de ensayo

Dicromato de potasio (K2Cr2O7) 0.10 M 1 vaso de precipitado de 100 mL

Hidróxido de sodio (NaOH) 6.0 M Pipeta graduada

Ácido clorhídrico (HCL) 6.0 M Placa de calentamiento

Nitrato de Sodio (NaNO₃) 0.10 M Gradilla

Nitrato de Plata (AgNO3) 0.10 M 1 vaso de precipitado de 250 mL, 50 ml y

100 ml

Hielo Jeringa para pipeta

1
 Marco teórico:

Muchas de las reacciones químicas son reversibles. Por tanto, no es normal que los
reaccionantes formen productos y que los productos actúen simultáneamente como
reaccionantes. En un sistema cerrado, se puede llegar a un estado de equilibrio qui-mico
oponiendo reacciones. Semejante estado ocurre cuando las velocidades de las
reacciones opuestas son iguales.

EQUILIBRIO QUIMICO: Estado alcanzado por una mezcla de reacción, cuando las
velocidades de transformación de reaccionantes en productos y de productos en
reaccionantes se han hecho iguales. En la mezcla de reacción, no se verá un cambio
neto en la concentración, aun-que las reacciones en ambos sentidos continúen
efectuándose, lo cual identifica que este equilibrio es un proceso dinámico.
Un equilibrio químico representado mediante la expresión general tendría la siguiente
interpretación:

aA +bB↔cC+dD

A B C D son las especies químicas involucradas, así como a b c d son los coeficientes
estequiométricos de cada especia en la ecuación química balanceada.

En el esquema se indica cómo la velocidad de consumo de reaccionantes A y B, para

generar C, disminuye con el tiempo, mientras la velocidad de reconversión de C en A y
en B aumenta, hasta que se alcanza el equilibrio, estado para el cual las velocidades se
hacen iguales y las concentraciones de las especies involucradas no tienen cambios
apreciables en el tiempo.

A un sistema en equilibrio, se asocia la propiedad química llamada constante de equilibrio

(K). Esta mide la extensión hasta la cual llega una reacción, antes de que se obtenga
dicho equilibrio.

La constante de equilibrio puede expresarse en función de las concentraciones molares

de las especies en equilibrio, (K). A ésta se llega, luego de conocer el resultado del

2
análisis de la constante de equilibrio termodinámica la cual está en función de las
actividades de las especies que intervienen en la reacción.

K, es, entonces, la relación entre las concentraciones en el equilibrio de los productos y

de los reaccionantes, elevadas a los coeficientes específicos de cada especie en la
reacción para una temperatura en particular.

PRINCIPIO DE LE CHATELIER

Permite predecir cualitativamente lo que ocurre a un sistema en equilibrio, cuando se

alteran condiciones de temperatura, presión, volumen, cuando se agrega o se remueve
del sistema un reaccionante o un producto.

Cuando un sistema está en equilibrio, y éste se perturba o se modifica externamente, por

cambios en la concentración de las especies que participan del equilibrio, por cambios
en la temperatura, presión o volumen, el propio sistema se ajustará (si es posible), en la
dirección que minimice, amortigüe o contrarreste el efecto que la perturbación externa
causó en éste, estableciéndose un nuevo equilibrio.
Un equilibrio químico puede ser homogéneo o heterogéneo, dependiendo del estado
físico de las especies constituyentes del sistema.

Cálculos previos a la práctica (preparación de sustancias)

𝒎 = 𝑽 ∗ 𝑴 ∗ 𝑷𝒎
Cromato de potasio (K2CrO4) 0.10 M

C=0.10 mol/L
V=0.054 L
Pm=194.1846 g/mol
𝒎𝒐𝒍 𝒈
𝒎 = 𝟎. 𝟎𝟓𝟒 𝑳 (𝟎. 𝟏𝟎 ) (𝟏𝟗𝟔 ) = 𝟏. 𝟎𝟎𝟖𝟔 𝒈
𝑳 𝒎𝒐𝒍

Dicromato de potasio (K2Cr2O7) 0.10 M

C=0.10 mol/L
V=0.01 L
Pm=294.185 g/mol
𝒎𝒐𝒍 𝒈
𝒎 = 𝟎. 𝟎𝟏 𝑳 (𝟎. 𝟏𝟎 ) (𝟐𝟔𝟒. 𝟏𝟖𝟓 ) = 𝟎. 𝟐𝟗𝟒𝟏𝟖𝟓 𝒈
𝑳 𝒎𝒐𝒍
Hidróxido de sodio (NaOH) 6.0 M

C=6 mol/L
V=0.01 L

3
Pm= 39.997 g/mol
𝒎𝒐𝒍 𝒈
𝒎 = 𝟎. 𝟎𝟏𝑳 (𝟔 ) (𝟑𝟗. 𝟗𝟗𝟕 ) = 𝟐. 𝟑𝟗𝟖𝟐 𝒈
𝑳 𝒎𝒐𝒍
Ácido clorhídrico (HCL) 6.0 M

C=6 mol/L
V=0.01 L
Pm= 36.46 g/mol
𝒎𝒐𝒍 𝒈
𝒎 = 𝟎. 𝟎𝟏 𝑳 (𝟔 ) (𝟑𝟔. 𝟒𝟔 ) = 𝟐. 𝟏𝟖𝟕𝟔 𝒈
𝑳 𝒎𝒐𝒍
Nitrato de Sodio (NaNO₃) 0.10 M

C=0.1mol/L
V=5𝑥10−3 𝐿
Pm= 84.9947 g/mol
𝒎𝒐𝒍 𝒈
𝒎 = 𝟓𝑿𝟏𝟎−𝟑 𝑳 (𝟎. 𝟏 ) (𝟖𝟒. 𝟗𝟗𝟒𝟕 ) = 𝟎. 𝟎𝟒𝟐𝟒𝟗 𝒈
𝑳 𝒎𝒐𝒍

Nitrato de Plata (AgNO3) 0.10 M

C=0.1mol/L
V=5𝑥10−3 𝐿
Pm= 169.871 g/mol
𝒎𝒐𝒍 𝒈
𝒎 = 𝟓𝑿𝟏𝟎−𝟑 𝑳 (𝟎. 𝟏 ) (𝟏𝟔𝟗. 𝟖𝟕𝟏 ) = 𝟎. 𝟎𝟖𝟒𝟗𝟑 𝒈
𝑳 𝒎𝒐𝒍

Desarrollo de la práctica:

1.1 Equilibro cromato-dicromato a partir del ión cromato (CrO4)-2.

I. Dispusimos cinco tubos de ensayo limpios y secos y los rotulamos como 1,2,3,4
y 5.

4
 II. Poner 1.0 mL de solución de K2CrO4 0.10 M en los tubos 1, 2, 4. Conservar el tubo
número 1, como patrón original. Observar y reportar su color.

III. Agregar unas cuatro gotas de solución de HCL 6.0 M al tubo 2. Agitar y reportar
el color de la solución resultante.

IV. Verter la mitrad del contenido del tubo 2, en el tubo 3. Conservar el resto de la
solución que queda en el tubo 2 como referencia.

5
 V. Agregar al tubo 3, unas cuatro gotas de solución de NaOH 6.0 M. Agitar y reportar
el color de la solución resultante.

VI. Adicionar al tubo 4, unas cuatro gotas de solución de NaOH 6.0 M. Agitar y
reportar el color de esta solución.

VII. Verter la mitad del contenido en el tubo 4, en el tubo 5. Conservar el resto de la

solución del tubo 4, como referencia.

6
VIII. Agregar al tubo 5, unas cuatro gotas de solución de HCL 6.0 M. Agitar y reportar
el color de la solución resultante.

Una vez realizada la práctica se pudieron observar algunos cambios en los colores de
las muestras esto es debido a la constante de equilibrio.
1.2 Equilibrio cromato-dicromato a partir del ión dicromato (Cr2O7)2-:

I. Poner 1.0 mL de solución de (𝐊𝟐𝐂𝐫𝟐𝐎𝟕)𝟐− 0.10 M. en los tubos 1, 2, 4. Conservar

el tubo número 1, como patrón original. Observar y reportar su color.

7
 II. Agregar unas cuatro gotas de solución de HCL 6.0 M al tubo 2. Agitar y reportar
el color de la solución resultante.

III. Verter la mitrad del contenido del tubo 2, en el tubo 3. Conservar el resto de la
solución que queda en el tubo 2 como referencia.

IV. Agregar al tubo 3, unas cuatro gotas de solución de NaOH 6.0 M. Agitar y reportar
el color de la solución resultante.

8
V. Adicionar al tubo 4, unas cuatro gotas de solución de NaOH 6.0 M. Agitar y
reportar el color de esta solución.

VI. Verter la mitad del contenido en el tubo 4, en el tubo 5. Conservar el resto de la

solución del tubo 4, como referencia.

9
VII. Agregar al tubo 5, unas cuatro gotas de solución de HCL 6.0 M. Agitar y reportar
el color de la solución resultante.

Se pudieron visualizar cambios en las muestras dependiendo a las gotas de solución

que se le agregara teniendo como base nuestra solución patrón del tubo 1, dado a ello
se debe a la constante presente.
1.3 Efecto de la temperatura sobre un equilibrio químico homogéneo en
solución acuosa

Se utilizará el sistema basado en la reacción endotérmica:

𝑪𝒐(𝑯𝟐 𝟎)𝟔 𝟐+ 𝒂𝒄 + 𝟒𝑪𝒍− 𝒂𝒄 + 𝒄𝒂𝒍𝒐𝒓 ↔ (𝑪𝒐𝑪𝒍)𝟐− 𝒂𝒄 + 𝟔𝑯𝟐 𝑶(𝒍)

Rosad Azul
o
I. Poner 5.0 ml, de solución de CoCl 2, 6H2O 0.10 M, en un beaker de 100 ml, limpio
y seco.

II. Adicionar gotas de solución de HCL 6.0 M, hasta que se verifique un cambio visible
de color, aproximadamente hasta violeta.

10
A temperatura ambiente los iones Co(H2O)62+ y (CoCI)-2 se encuentran en cantidades
suficientes, para establecer un equilibrio observable físicamente a través de la aparición
del color violeta, el cual puede considerarse como la suma del color rosado y el azul; ya
que cuando prevalece la especie Co (H2O)6 2+ en el equilibrio, el color observado tiende
a un rosa claro, pero cuando el ión que prevalece es (CoCL 2)2- es azul.

III. Calentar en un baño de agua el Baker conteniendo el sistema de reacción, hasta

cuando verifiquen cambios. Registrar observaciones.

IV. Ahora permitir que el sistema regrese a temperatura ambiente. Observar y

reportar.

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 V. Preparar un baño frío en un Baker con trozos de hielo, e introducir el Baker
conteniendo el sistema de reacción. Registrar observaciones.

En este caso no se pudo visualizar el cambio deseado en el equilibrio debido al

componente utilizado, no era lo suficiente para el cambio se ocupaba fuera a mayor
concentración.
1.4 Efecto de la concentración sobre un equilibrio heterogéneo de precipitación
de cromato de bario (BaCrO4)

Se estudiará el siguiente sistema de reacción:

𝐊 𝟐 𝐂𝐫𝐎𝟒 (𝐚𝐜) + 𝐁𝐚(𝐍𝐎𝟑 )𝟐 (𝐚𝐜) ↔ 𝐁𝐚𝐂𝐫𝐎𝟒 (𝐬) + 𝟐𝐊𝐍𝐎𝟑 (𝐚𝐜)

(𝐂𝐫𝐎𝟒 )𝟐− (𝐚𝐜) + 𝑩𝒂𝟐+ (𝐚𝐜) ↔ 𝐁𝐚𝐂𝐫𝐎𝟐 (𝐬)

I. En un tubo de ensayo poner 1.0 mL. de solución de cromato de potasio, 0.10 M y

adicionar lentamente 1.0 ml de solución de nitrato de bario 0.10 M. Agitar y
reportar observaciones.

II. En otro tubo de ensayo poner 1.0 ml de solución de cromato de potasio 0.10 M y
1.0 ml de solución de nitrato de bario 0.10 M, añadir cuatro o cinco gotas de

12
 solución de hidróxido de sodio 6.0 M, hasta observar algún cambio. Registrar
observaciones.

III. Agregar al tubo anterior, gota a gota, solución de HCI 6.0 M, hasta observar algún
cambio.

Se observó un cambio en nuestra muestra debido a los componentes utilizados debido

a su concentración viéndose la presencia de la constante equilibrio.
Cuestionario:

1. Investigue algunos casos prácticos donde se aprecie la influencia de la

concentración en las reacciones químicas

 Elaboración de concreto
 Preparación de resina epóxica
 Degradación de alimentos [1]

2. ¿Que otros factores afectan la velocidad de reacción?

La velocidad de la reacción puede verse influenciada por diferentes factores,
aumentando o disminuyendo la velocidad

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  Concentración
 Temperatura
 Presión
 Catalizadores
 Adsorción de luz[1]
4. ¿Qué conclusiones de carácter general pueden deducirse de la influencia en la
velocidad de reacción correspondiente a los siguientes casos?
a) Aumento de la concentración de uno de los reactivos.
Se debe a las colisiones de especies reactivas, estas se presentan debido a un aumento
de las concentraciones de los reactivos dando lugar a un aumento de la velocidad de
reacción, mientras que una disminución de las concentraciones tendrá un efecto inverso.
Entre mayor sea la concentración de ácido mayor será la velocidad de reacción[2]

b) Deceso de la temperatura de reacción

Las moléculas a mayor temperatura suelen tener mayor energía térmica. Con la
frecuencia de las colisiones es mayor a temperaturas altas, contribuyendo a una porción
muy pequeña al aumento de la velocidad de reacción. Mientras sea menor la temperatura
menor será la velocidad de reacción. [2]

c) Presencia de un catalizador
La presencia de un catalizador aumenta la velocidad de reacción porque el catalizador
reduce la energía de activación requerida para la reacción.[2]
Resultados y análisis :
Llenar la siguiente tabla con los datos obtenidos durante la práctica.

A partir del ion (K2CrO4)2- A partir del ion (K2Cr2O7)2-

Tubo Solución Color Tubo Solución Color

K2CrO4 Amarillo 1 K2Cr2O7 Naranja
1 Fosforescente

K2CrO4 Naranja Claro 2 K2Cr2O7 Naranja Claro

2 + 4 gotas de HCL + 4 gotas de HCL

K2CrO4 Amarillo 3 K2Cr2O7 Verde Fosforescente

3 + 4 gotas de HCL Fosforescente + 4 gotas de HCL

+ NaOH Claro + NaOH

K2CrO4 Amarillo 4 K2Cr2O7 Verde Olivo

4 + 4 gotas de NaOH Fosforescente + 4 gotas de NaOH
Fuerte (verde)

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 K2CrO4 Naranja 5 K2Cr2O7 Naranja Claro
5 + 4 gotas de NaOH + 4 gotas de NaOH

+ 4 gotas de HCL + 4 gotas de HCL

Conclusiones:

La práctica se realizó con el fin de poder observar la perturbación del equilibrio en las
concentraciones de los reactivos que estuvimos manipulando, cabe mencionar que
algunos de ellos no se pudieron visualizar debido a que en algunos compuestos el
equilibrio no es notorio por el cambio de color en la concentración, sino que también
puede haber cambios en su temperatura, presión, concentración, presencia de
catalizadores y a nivel molecular. Por otro lado, el equilibrio cromato-dicromato a partir
del ion cromato no pudo visibilizarse el cambio de color, esto puede ser a causa de
muchos factores, tales como la contaminación de la concentración con otro reactivo, que
la solución no se haya preparado adecuadamente etc. Sin embargo, se pudo observar
exitosamente el efecto de la concentración sobre un equilibrio homogéneo en solución
acuosa, por lo que con esto queda comprobado el principio de Le Chatelier el cual
menciona que se puede predecir cualitativamente lo que ocurre a un sistema en
equilibrio, cuando se alteran condiciones de temperatura, presión, volumen, cuando se
agrega o remueve del sistema un reaccionante o producto.

Aplicaciones industriales:

Es muy importante en la industria el saber qué condiciones favorecen el desplazamiento

de un equilibrio hacia la formación de un producto, pues así se conseguirá un mayor
rendimiento, en dicho proceso.
En la síntesis de HABER en la formación de amoniaco.

La producción de amoniaco (NH3) es un importante proceso

industrial que demuestra el equilibrio químico. El amoníaco se
sintetiza a partir de gas nitrógeno (N2) y gas hidrógeno (H2)
utilizando un catalizador de hierro. La reacción está representada por
la ecuación:

El proceso Haber-Bosch para la obtención del amoniaco debe su importancia al hecho

de que el amoniaco es producto base de otras industrias: ácido nítrico, abonos y
explosivos[3].

15
 Producción de metanol

El equilibrio químico juega un papel crucial en procesos

industriales, Tales como producción de metanol. El metanol
(CH3OH) se sintetiza a partir de monóxido de carbón (CO) e
hidrógeno (H2) utilizando un catalizador. La reacción está
representada por la ecuación:
CO+ 2H2 ⇌ CH3OH
Durante la reacción, la reacción directa produce metanol, mientras que la reacción
inversa vuelve a convertir el metanol en monóxido de carbón e hidrógeno. En el equilibrio,
las velocidades de las reacciones directa e inversa son iguales, lo que da como resultado
una concentración constante de metanol [4].

Producción de etanol

Producción de etanol (C2H5OH) is otro ejemplo donde

está involucrado el equilibrio químico. La fermentación
es un método común Se utiliza para producir etanol a
partir de azúcares. La reacción la lleva a cabo una
levadura, que convierte la glucosa en etanol y dióxido
de carbono. La ecuación para esta reacción es:
C6H12O6 ⇌ 2C2H5OH + 2CO2
Durante la fermentación, la levadura Consume glucosa y produce etanol y dióxido de
carbono. Sin embargo, a medida que la concentración del etanol aumenta, también
ocurre la reacción inversa. En equilibrio, la concentración de etanol permanece constante
[4].

En la industria cervecera

En la fabricación de la cerveza, la ley de Le Chatelier, es

muy usada para determinar el tiempo y la velocidad de la
fermentación, en los procesos vascos que conocemos de
su normal uso[5].

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 Equilibrio químico soda caustica
Otra aplicación es en la industria de la pasta y el papel;
la soda cáustica. Sus usos principales en la producción
de pasta y papel incluyen la cocción/elaboración de
pasta Kraft, la extracción de lignina durante las
secuencias de blanqueado de la pasta, y la fabricación
de hipoclorito de sodio sobre el terreno. Mediante la
aplicación de equilibrio químico se pueden obtener
reacciones de soda cáustica más eficaces y con alto
rendimiento, es decir obteniendo más productos o
aumentando su constante, lo cual es favorable para las
industrias [6].

La industria de los alimentos

Período de caducidad de alimentos enlatados y el uso de conservadores[7].

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Citas y referencias:

[5]“Aplicacion de la constante de equilibrio,” Studocu, 2021.

https://www.studocu.com/es-mx/document/universidad-nacional-autonoma-de-
mexico/equilibrio-y-cinetica/aplicacion-de-la-constante-de-equilibrio/37855840
(accessed Oct. 10, 2023).
[1] Chang, R., Goldsby, K. A. ;., Álvarez Manzo, R., & Ponce López, S. (2013).
Química (11a. ed. --.). México D.F.: McGraw Hill
[2] Douglas A. (D. A.) Skoog, D. J. (2005). Fundamentos de Química Analítica.
México: International Thomson Editores.
[3] “EL EQUILIBRIO QUÍMICO DETRÁS DEL PROCESO HABER// Síntesis del
amoniaco — Hive,” Hive.blog, 2019. https://hive.blog/hive-196387/@madridbg/el-
equilibrio-quimico-detras-del-proceso-haber-sintesis-del-amoniaco (accessed
Oct. 10, 2023).
“Equilibrio químico Contenidos.” Available:
https://laboralfq.files.wordpress.com/2010/01/equilibrioqumico09-102.pdf
[4]Harshitha HN, Lambdageeks.com, 2023.
https://es.lambdageeks.com/chemical-equilibrium-examples/ (accessed Oct. 10,
2023).
[6]Maira Vanessa Daza, “Aplicaciones Del Equilibrio Químico En La Industria,”
Blogspot.com, Oct. 10, 2023.
http://sodacausticaenlaquimca2421.blogspot.com/2015/08/ (accessed Oct. 10,
2023).
[7]S. Whelan, “ACTIVIDAD 6 CURSO: 6° C ASIGNATURA: QUÍMICA EQUILIBRIO
QUÍMICO.” Accessed: Oct. 10, 2023. [Online]. Available:
http://www.colgeneralpaz.edu.ar/06quimicacn06.pdf

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 Criterios de evaluación:

Imprimir Rúbrica de evaluación y anexar en el reporte de práctica.

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