INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉNICA NACIONALIZADA DE SAMACÁ

NIVELACIÓN DE MATEMÁTICAS
AÑO 2022

NOMBRE:_______________________________________________________________
GRADO: 10 _____ FECHA DE ENTREGA: _____________ CALIFICACIÓN __________

Para saber que sabemos lo que sabemos, y saber que no sabemos lo que no sabemos, hay que tener
cierto conocimiento. Nicolás Copérnico

1.
C

ompleta la siguiente pirámide teniendo en cuenta la regla para solucionar las casillas
vacías:
2. Sean A = {x / x ∊ ℝ ۸(x –5) (x –2) > 0 }; B = {1, 2) > 0 }; B = {1,A} se puede afirmar
que:
a) X es una solución si y solo si los factores son ambos positivos.
b) Las soluciones para el conjunto A son todos los números reales que se encuentran en
el intervalo ( - ∞, 5).
c) Para el conjunto A ambos factores son positivos si x está en el intervalo (5, ∞) y ambos
son negativos si x está en (- ∞, 2).
d) Las soluciones para el conjunto B son todos los números reales en la unión (- ∞, 2) U
(5,∞).

3. En la gráfica de una función lineal la pendiente mayor que cero indica que la función
es:
a) Creciente. b) Decreciente.
c) Constante. d) No es función.

4. Una función lineal se caracteriza por tener:

a) Dos puntos de corte con el eje x. b) Ningún punto de corte con el eje x.
c) Un punto de corte con el eje x. d) Tres puntos de corte con el eje x.

5. La cuerda de una cometa en vuelo forma un ángulo con la horizontal de 43º40’12’’.

expresar esta medida en grados.
6. un yoyo al ser lanzado verticalmente hacia abajo y sostenido por una cuerda, necesita
girar 1350º para volver a impulsarse y subir. Expresar esta medida en radianes.

7. Comprobar que el punto ( 35 , 45 ) pertenece a la circunferencia unitaria. Luego,

determinar en que cuadrante se ubica
8. Identifica al polinomio en el cuadrito de la parte superior de cada rectángulo,

correspondiente a su correcta factorización.

9. Al sumar un ángulo que mide 15°20’40” con otro que mide 10°50’30” se obtiene:

10. Al restar un ángulo que mide 15°20’40” con otro que mide 10°50’30” se obtiene:

11. Si los catetos en un triángulo rectángulo miden 3cm y 4 cm, el área del cuadrado que
se forma en la hipotenusa mide

12. Si el
área del cuadrado que se forma en la hipotenusa mide 25 cm 2 y el área del cuadrado
que se forma en uno de los catetos mide 16 cm2 la medida del otro cateto es

13. Relaciona cada función con su inversa.

13. Rep
resenta gráficamente cada relación y determina cuáles de ellas son funciones y cuáles
no.Justifica la respuesta.

15. Asocia cada ángulo en grados con su

respectiva medida en radianes.

16. Una rueda de Chicago de 10 m radio tarda 50 s en llevar una canastilla desde la
parte inferior hasta la parte mas alta. ¿Con que velocidad se mueven las canastillas?

17. Una escalera de 65 dm de longitud está apoyada

sobre la pared. El pie de la
escalera dista 25 dm de la pared.

a) ¿A qué altura se apoya la parte superior de la

escalera en la pared?

b) ¿A qué distancia de la pared habrá que colocar el pie

de esta misma escalera para que la parte superior se
apoye en la pared a una altura de 52 dm?
 18. Calcula el dominio
y el rango de cada una
de las gráficas.

19. Relaciona cada

descripción dada con
las

ecuaciones de la izquierda.

20. Para calcular la altura del edificio, PQ, hemos medido los ángulos que indica la figura.
Sabemos que hay un funicular para ir de S a Q, cuya longitud es de 250 m. Halla PQ.
21. Un árbol fue quebrado por
efecto del viento y quedó como se
observa en la gráfica ¿Cuál era la
altura original del árbol?

22. Simplifica la siguiente expresión utilizando las identidades fundamentales y las

pitagóricas.

 6 6 4
sen θ+cos θ=3 cos θ−3 cos θ+ 1
2

4 2 4
cos θ +2 sen θ−sen θ
 2 2
( senθ+ cosθ) +( senθ−cosθ)

23. Demuestra las siguientes identidades

 sen4 θ−s en2 θ=cos 4 θ−cos2 θ
1
 s enθcosθ
tanθ +co t θ

24. Calcula el área y el perímetro del siguiente rectángulo.

25. Sabías que... Los diamantes de las canchas de Béisbol en Estados Unidos tienen
medidas diferentes. Aunque existen medidas reglamentarias, algunas canchas tienen
medidas diferentes, esto se debe a la historia de su construcción. A continuación se
ilustran las medidas oficiales:
Según las medidas que se
muestran en la imagen, la
distancia entre la primera y la
tercera
base es:
26. Completa la siguiente tabla. Para ello simplifica y expresa en términos de una función
trigonométrica.