MINISTERIO DE EDUCACIÓN

VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA TECNOLÓGICA LINGÜÍSTICA Y ARTÍSTICA

INSTITUTO TECNOLÓGICO ETERAZAMA

CARRERA AGROECOLOGÍA

CICLO DE VIDA DE LAS ABEJAS

LA REINA, OBRERAS Y LOS SANGANOS

ESTUDIANTE: ELIAS GUZMAN JOYARI

DOCENTE: ING. ROLANDO VARGAS GUZMÁN

ETERAZAMA – COCHABAMBA – BOLIVIA – 2024

INTRODUCCION

Las abejas, Apis mellifera L., son insectos sociales que viven en colonias perfectamente
organizadas donde cada uno de los individuos se encarga de una función determinada de
acuerdo con su desarrollo físico y edad. Estas colonias están formadas por tres tipos de
individuos: reina, obreras y zánganos.

JUSTIFICACIÓN

Comprender el ciclo de vida de las abejas y su jerarquía social no solo es importante desde
una perspectiva científica, sino también desde un punto de vista práctico. Las abejas
desempeñan un papel fundamental en la polinización de plantas y cultivos, lo que afecta
directamente a la producción de alimentos y al equilibrio de los ecosistemas. Al estudiar la
estructura social de las colonias de abejas, podemos obtener información valiosa que puede
ayudarnos a proteger y conservar estas importantes especies.

OBJETIVO GENERAL

 comprender el ciclo de vida de la abeja reina, obrera y zángano

OBJETIVO ESPECÍFICO

 Realizar un plan de trabajo y manejo adecuado para la instalación de colmenas

apícolas.
 Analizar las características y roles específicos de las abejas reinas obreras y
zánganos en cada etapa de su ciclo de vida.

 Examinar las partes de la caja de abejas y su función en el manejo y cuidado de las

colonias, comprendiendo cómo estas estructuras artificiales imitan el entorno natural
de las abejas.

MARCO TEÓRICO

CICLO BIOLOGICO DE LA ABEJA OBRERA

En la abeja obrera, el ciclo comienza con la postura del huevo que tarda 3 días y 5 horas en
nacer y pasar así al estado larval o de “cría abierta”. Este periodo dura 6 días hasta que es
operculada la celda y pasa al tercer estadio de prepupa y pupa. Este estadio dura 12 días,
durante el cual va tomando forma la abeja hasta nacer.
El ciclo biológico total desde que es depositado el huevo hasta que nace la abeja obrera dura
21 días.

3 días 6 días 12 días

!----------!-----------------!---------------------------------! huevo
larva pupa 21 días

La abeja obrera vive en el periodo activo de primavera-verano de 45 a 60 días y en el

periodo de receso invernal hasta 180 días

CICLO BIOLOGICO DE LA ABEJA REINA

El ciclo biológico de la abeja reina se inicia con la postura de un huevo que tarda 3 días y 5
horas en nacer. Así se inicia la etapa larval que dura 5 días. Momento en que es operculada
la celda para iniciar la etapa de prepupa y pupa que dura 7 días hasta nacer.

3 días 5 días 7 días Total 16

días !-------------!-----------------!-------------------------------!
HUEVO LARVA PUPA
!------------------------------------------------12 días

Al segundo día de nacida la reina comienza a salir en vuelos cortos de reconocimiento y

entre el séptimo y décimo día sale a fecundarse en mas de un vuelo con 10 a 16 zánganos,
luego comienza la postura que al día 14 ya debe observarse.
CICLO BIOLOGICO DEL ZANGANO
El zángano es el producto del desarrollo de un óvulo sin fecundar proceso llamado
partenogénesis. El óvulo tiene un periodo de tres días hasta nacer y pasar a la etapa larval
que dura 7 días. Luego la celda es operculada y pasa al periodo de pupa y pre-pupa para
nacer a los 14 días.
El ciclo biológico total desde que es depositado el óvulo hasta que nace el zángano dura 24
días

3 días 7 días 14 días Total 24

días !----------!----------------!----------------------------------------! HUEVO
LARVA PUPA

Funciones que cumplen de acuerdo a la edad.

Las abejas van cumpliendo distintas tareas a medida que van pasando los días a partir de su
nacimiento.
Entre el primer y el segundo día se encargan de limpiar las celdas y calentar el nido, Desde
al tercer al quinto día de vida alimentan a las larvas mayores con miel y polen. A partir del
sexto días hasta el décimo alimentan a las larvas menores y a la reina con jalea real. Entre el
día 11 y el 18 producen la cera, construye los panales y maduran la miel. Y desde los 19
días de vida hasta los 21 protegen y ventilan la colmena, hacen vuelos de ejercicio y
orientación para aprender a volar y encontrar la colmena.

Colmena apícola

Las colmenas hechas por el hombre, también conocidas como colmenas de apicultura o
colmenas modernas, son estructuras diseñadas para albergar y fomentar el desarrollo de
colonias de abejas melíferas con el propósito de producir miel, cera, polen y otros productos
de la colmena. Estas colmenas son el resultado de siglos de desarrollo y refinamiento,
combinando el conocimiento tradicional con avances científicos y tecnológicos. (Gloval,
2020)

Tipos de colmenas

Existen diversas colmenas artificiales que son utilizadas en la actualidad como ser:

 Colmenas de cuadro móvil

 Colmenas de tipo Langstroth
 Colmenas top-bar
 Colmenas de colmena Warre

Impacto ambiental y sostenibilidad

Las colmenas hechas por el hombre pueden tener un impacto significativo en el medio
ambiente y la biodiversidad. Por un lado, la cría de abejas puede contribuir a la polinización
de cultivos y la conservación de ecosistemas naturales. Sin embargo, el uso indiscriminado
de pesticidas y la pérdida de hábitat representan serias amenazas para la salud de las
abejas y la diversidad genética de las colonias. (CHALCO, 2019)

MATERIALES Y MÉTODOS

Ubicación de la practica

 Departamento: Cochabamba
 Provincia: Chapare
 Municipio: Villa Tunari
 Localidad: Eterazama
 Instituto Tecnológico Eterazama: Área de campo agroecológico
Materiales y herramientas de campo

Los materiales y herramientas utilizados para el desarrollo y practica se describen a

continuación:

 Machetes
 Ahumador
 Maple vacío de huevo
 Encendedor
 Moto rozadora
 Palanqueta
 Traje de apicultura

Metodología

El viernes 1 de marzo de 2024, se llevaron a cabo sesiones de formación académica

correspondientes a la carrera de agroecología. Durante esta jornada, el Ingeniero Rolando
Vargas, responsable y docente de la asignatura de producción apícola, presentó en el aula
de tercer año el tema titulado "Diseño y Planificación de una Instalación Apícola".
Posteriormente, nos trasladamos al terreno asignado para la carrera, para llevar a cabo la
práctica mencionada teóricamente se realizaron las siguientes fases:

Primera Fase

Una vez ubicado el lugar para la instalación de colmenas se procedió al desmalezado y

deshierbe del área designada. Usando machete y motorosadora.

En el are despejada se encontraron 2 colmenas vacías los cuales se desmonto con la ayuda
de una palanqueta, y se encontró restos de será, deduciendo que la colmena fue, mal
manejo y abandonada los cuales tras su ausencia fue atacado por insectos denominados
polilla y varroa. ( Figura l )

Segunda fase

Al desmontar la colmena se observó que cuentan con las siguientes partes que son 10
marcos, tapa, base metálica, cuadro de cámara.

la orientación de la colmena de estar ubicada ala sur o al sureste preferiblemente al punto

donde sale el sol.

La colmena debe de tener una caída aproximadamente del 5%

La colmena debe de estar a una altura de 30 cm. Aproximado ( Figura II )

CONCLUSION Y RECOMENDACION

La colmena debe de ser instalada lo más alejado posible de los cultivos producidos de
manera convencional, también importante tener en cuenta que la colmena no debe de estar
cerca de viviendas por lo contrario ocasionaran picaduras a las personas.

En otras conclusiones se observó que la vegetación del lugar cuenta con poca variedad de
árboles que provean flores y esto puede en gran medida perjudicar el desarrollo de las
abejas. ( Figura lll )

ANEXUS

Figura l

Figura ll Figura lll