CENTRO LATINOAMERICANO

DE ESTUDIOS SUPERIORES

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

PRÁCTICA PROFESIONAL
DE ORIENTACIÓN INTEGRAL

ACTIVIDAD 1

ESBEIDY SOFÍA BÁEZ REYES

 ACTIVIDAD 1

1.- Un joven de 18 años se encuentra confundido por qué no sabe

qué carrera le gustaría estudiar. ¿Qué prueba aplicarías?

Para ayudar al joven a descubrir qué carrera le gustaría estudiar,

podrías aplicarle una prueba de intereses vocacionales. Esta prueba
evaluaría sus intereses, habilidades y valores para proporcionar
recomendaciones sobre carreras que podrían ser adecuadas para él.
También podrías sugerirle que reflexione sobre sus pasiones,
hobbies y experiencias previas para identificar áreas de interés.

2.- Pedro tiene 13 años es callado, serio, habla poco. ¿Qué prueba
hay que utilizar?

Para alguien como Pedro, que es callado y serio, una prueba de

personalidad y aptitudes podría ser útil. Esta prueba evaluaría sus
preferencias, habilidades y rasgos de personalidad para identificar
posibles áreas de interés. Además, podrías considerar una
evaluación de intereses vocacionales que tenga en cuenta sus
pasiones y habilidades potenciales. Es importante proporcionar un
ambiente cómodo y de apoyo para que Pedro pueda expresar sus
intereses y preocupaciones durante el proceso de selección de
carrera.
3.- Si una joven quiere estudiar periodismo ¿qué prueba hay que
aplicarle?

a) Intereses b) inteligencia c) vocabulario

4.- ¿Por qué es importante la ficha individual?

Para registrar los hechos más significativos del desarrollo de cada

estudiante en sus diferentes aspectos, y permite continuidad en el
proceso de acompañamiento, de modo que los tutores contemos
con información de quienes lo fueron en los años anteriores.