REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA

AREA: CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE MEDICINA CARIRUBANA

TRABAJO COMUNITARIO IV

SECCIÓN 1 – CORTE 2023

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD SOBRE LA

ENFERMEDAD PARASITOSIS INTESTINAL DIRIGIDA A LA COMUNIDAD DE
BELLA VISTA DE LA CIUDAD DE PUNTO FIJO – ESTADO FALCÓN, PARA EL
PERIODO SEPTIEMBRE 2023 A FEBRERO 2024.

TUTOR:

DR. MIGUEL FIGUEROA

AUTORES:

MADELEN JOSÉ DÍAZ ÁLVAREZ C.I: 28. 774. 120

VICTORIA LOURDES FLORES RODRÍGUEZ C.I: 30. 800. 401

MELANY GABRIELA ÁVILA RODRÍGUEZ C.I:30. 490. 211

LEDYSMAR PAOLA LOYO VENTURA C.I: 31. 531. 878

GLADYS ADRIANA LUGO GRANADOS C.I: 31. 327. 894

PUNTO FIJO, FEBRERO DEL 2024.

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 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA

PROGRAMA DE MEDICINA CARIRUBANA

UNIDAD CURRICULAR TRABAJO COMUNITARIO IV

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD SOBRE LA

ENFERMEDAD PARASITOSIS INTESTINAL DIRIGIDA A LA COMUNIDAD DE
BELLA VISTA DE LA CIUDAD DE PUNTO FIJO – ESTADO FALCÓN, PARA EL
PERIODO SEPTIEMBRE 2023 A FEBRERO 2024.

*Díaz, M. *Flores, V. *Ávila, M. *Loyo, L.*Lugo, G.

*Docente del Programa de Medicina. **Estudiantes del 4to semestre de Medicina. Universidad
Nacional Experimental Francisco de Miranda.
paolaventra1110@gmail.com, gladyslugo0403@gmail.com

Resumen
Introducción: La comunidad en la cual se basa este proyecto se llama “Bella Vista” de la ciudad de
Punto Fijo, Estado Falcón, Venezuela, con motivo de tratar la Parasitosis Intestinal la cual es una
enfermedad que afecta principalmente a los niños y personas de bajos recursos. Objetivo General:
Elaborar estrategias educativas de atención primaria de salud de la enfermedad parasitosis intestinal
dirigida a la comunidad de Bella Vista de la ciudad de Punto Fijo. Metodología: se utilizó una
investigación acción participante de campo enmarcada en un paradigma socio crítico con técnicas de
recolección de información compuestas por habitantes. Resultados: Se obtuvieron en los resultados
que el sexo predominante es el femenino con un 32,55 %, los valores de conocimiento obtenido
resultaron que el 98,14% tenían un desconocimiento de la parasitosis intestinal y un 55,55% tenían
una actitud negativa hacia la enfermedad. Conclusiones: Se concluyó que la edad predominante de la
comunidad pertenece al grupo etario de 60 años o más con muy poco conocimiento y actitud hacia la
Parasitosis Intestinal. Recomendaciones: Se recomienda desarrollar programas educativos a nivel
comunitario y escolar que aborden de manera integral la prevención, diagnóstico temprano y
tratamiento de la parasitosis intestinal, los mismos deben ser adaptados a las necesidades de la
población con el fin de aumentar el conocimiento de la misma.

PALABRAS CLAVES: Parasitosis Intestinales, investigación acción participante,

prevención, paradigma socio crítico, estrategias educativas de atención primaria de salud.

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 Tabla de contenido
Portada………………………………………………………………………………………...1
Tabla de contenido……………………………………………………………………………3
Resumen……………………………………………………………………………………….4
Introducción…………………………………………………………………………………..5
Problema de investigación
Planteamiento y formulación del problema……………………………….……………….10
Marco teórico de la investigación
Bases teóricas………………………………………………………………………………..11
Bases legales………………………………………………………………………………….19
Antecedentes de la investigación……………………………………………………………20
Justificación………………………………………………………………………………….21
Objetivos de la investigación………………………………………………………………..22
Marco metodológico
Diseño y Tipo de investigación……………………………………………………………...23
Población y muestra…………………………………………………………………………24
Técnicas e instrumentos de recolección de datos………………………………………….25

Resultados y Análisis de los Datos………………………………………………………….27

Conclusión……………………………………………………………………………………39
Recomendaciones……………………………………………………………………………41
Anexo…………………………………………………………………………………………42
Bibliografía…………………………………………………………………………………..56

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 Índice de cuadros

Cuadro No.1:Distribución por edad y sexo de los habitantes del Sector 2 de la comunidad de
Bella Vista…………………………………………………………………………………….27

Cuadro No.2:Causas de Morbilidad de la Comunidad de Bella Vista, Punto Fijo, Edo -

Falcón………………………………………………………………………………………....28
Cuadro No.3:Evaluación del Conocimiento sobre la Parasitosis Intestinal en los habitantes
del Sector 2 de la Comunidad de Bella Vista…………………………………………………29
Cuadro No.4:Evaluación de la Actitud en relación a la Parasitosis Intestinal en los habitantes
del Sector 2 de la Comunidad de Bella Vista…………………………………………………30
Cuadro No.5: Matriz…………………………………………………………………………32

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 Introducción
Las infecciones parasitarias son enfermedades causadas por diferentes tipos de
parásitos, de tamaño variable, que viven en el intestino de las personas y que generalmente
son contraídas por falta de medidas higiénicas, de ahí que la atención sanitaria mediante
actividades educativas constituya el elemento básico para la promoción y fomento de la salud
y, por consiguiente, para la prevención de dichas infecciones.

La parasitosis intestinal es un problema de salud pública que alcanza una alta

prevalencia a nivel de la población de bajo nivel sociocultural que habita en las áreas rurales,
o zonas marginales en las ciudades, tomando en consideración que existen factores
condicionantes como son la falta de servicios básicos y un inadecuado saneamiento ambiental
que influyen directamente en su aparición; entre estas zonas se encuentra el Estado Falcón,
específicamente en la comunidad “Bella Vista Sector 2” donde existen factores ambientales y
culturales que contribuyen con la incidencia de esta enfermedad.

Desde esta perspectiva, el objetivo de esta investigación es diseñar unas estrategias

educativas de atención primaria de salud sobre la parasitosis intestinal dirigido a los
habitantes mayores de 18 años de edad de dicha comunidad

Cabe destacar que Trabajo Comunitario es una asignatura que forma parte del censo
de los estudiantes de medicina, tiene una duración de 6 semestres ya que se encuentra
enmarcado dentro de lo que es la investigación acción-participante.

En el presente informe, los estudiantes del 4to semestre de Medicina sección 1 de la

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” (UNEFM), realizaron un estudio
diagnóstico sobre el Sector 2 de la Comunidad de Bella Vista; la cual fue fundada el 17 de
Mayo de 1958, siendo este un sector popular conformado por 6 sectores. La misma está
ubicada en la Ciudad de Punto Fijo, Municipio Carirubana Estado Falcón.

Por tal motivo; en este informe se estará dando a conocer una serie de informaciones
con respecto a este importante sector, entre las cuales tenemos: Características Generales de la
comunidad de Bella Vista sector #2, Aspectos Geográficos, Climatológicos, entre otros.

Cabe destacar que para la recopilación de información los estudiantes en primer

semestre realizaron una inserción a comunidad donde lograron conocer a primera vista la
población de esta , en segundo semestre se realizaron censos socio – económicos, donde se
aplicaron las fichas social de saluda las diferentes familias de este sector mediante encuestas,
las cuales fueron realizadas durante el mes de Octubre del año 2022, siendo este método de
gran importancia y ayuda para conocer más a fondo las necesidades de esta comunidad, de las

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personas que habitan en ella, las condiciones de sus viviendas, pero en especial del estado de
salud de los habitantes de este sector.

Seguidamente; se obtuvieron una serie de datos, los cuales fueron elaborados a través
de tablas y graficas con la finalidad de establecer mejor los datos obtenidos. En el 3er
semestre los estudiantes por medio de estos métodos y sus resultados realizaron un
levantamiento del Diagnóstico de Salud para poder seguir con las fases restantes de lo que es
la Investigación Acción-Participante.

Para este 4to semestre los estudiantes podrán realizar una Planificación de Salud
abordando la enfermedad de Parasitosis Intestinal con la finalidad de determinar si existe un
alto índice de conocimiento de esta enfermedad en dicha comunidad.

Se debe hacer mención; que la comunidad de Bella Vista, fue fundada el 17 de mayo
de 1958, a pesar de no tener un fundador especifico se menciona al señor Isidro Pérez, quien
en su época consolidó Bella Vista, siendo presidente de la Junta Pro- Mejora, Junta Pro-
Desarrollo y Junta Comunal, Junta de vecinos, donde lograron obras como electrificación,
cloacas, escuelas, asfaltado, aceras, canchas y ambulatorio.

Fue un trabajador social entregado a la lucha por el progreso del sector, fue pintor de
cuadros de óleo, además fue el primer enfermero del dispensario y presidente de la comunidad
educativa en la escuela Víctor Lino Gómez. Los Polanco, los Bracho, los Hermosos, son otros
apellidos que en oportunidades se conocen también como los fundadores de Bella Vista.

El primer colegio existió en la casa #518 (Actualmente es el Colegio Víctor Lino

Gómez) donde se integraron a la comunidad dos profesoras: Elda Rosa y Miriam Guanipa,
que se encargaron de realizar un censo y brindar atención educativa a la población. La
primera iglesia la abrió el padre José Luis Gárate junto con el Kínder Resurrección en 1970.

La primera Calle se adornó en el año 1996 con la colaboración principal de Henry

Gávila. Como en otras comunidades, todo ocurrió como consecuencia de la implantación de
la Democracia después de 1951, lo cual permitió que muchas familias se establecieran en los
terrenos de propiedad privada, mediante ocupación masiva.

Según pobladores de la comunidad, como Isidro Pérez, María Carrasquero, Julio

Amaya, Genaro Gutiérrez, Pedro Revilla, entre otros, ocuparon las tierras de Bella Vista en
1958 (tiene 47 años de fundada), se realizó una reunión en la Calle Comercio, la cual fue la
primera calle del sector y donde un Teniente de Apellido Silva le preguntó a los pobladores el

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nombre que se le iba a colocar al sector, entre las propuestas estaban “Sierra Maestra”,
“Democracia” y “Bella Vista”, siendo éste último el elegido por la zona donde se encontraba.

Dentro de este mismo orden de ideas; esta comunidad se encuentra ubicada

aproximadamente 8,94 Km de Punto Fijo dentro del municipio Carirubana. Presenta una
altitud de 50 hasta 59 metros sobre el nivel del mar. Limita al norte con la Calle Páez del
sector Blanquita de Pérez, al sur con la Avenida Rafael González y borde de la quebrada de
Guaranao, al este con la prolongación Callejón Falcón (Barrio Modelo y La Rosa) y al oeste
con la Calle Aragua (Tropicana), Calle Urupagua (Casa coima II). Su coordenada es la
siguiente: 11°42’5” N 70°10’57” W.

La comunidad de Bella Vista se enmarca en el medio bioclimático árido, es decir

posee un clima árido y semi-árido con temperaturas que oscilan entre 28° y 32°,
predominando la vegetación xerófita y con precipitaciones escasas. Generalmente con alta
humedad en el mes de noviembre; el más lluvioso con un promedio de 83,5mm. En general el
clima se caracteriza por presentar un déficit de humedad durante casi todo el año (de 9 a 12
meses).

Se encuentra una gran fuerza en los vientos, de forma sostenida, con una velocidad
media superior a 12 metros por segundo (43,2 km/h) los cuales aplacan gradualmente las altas
temperaturas; generalmente dichos vientos tornan a ser más frescos y fríos en las noches,
particularmente entre los meses de diciembre y febrero. La evapotranspiración es de 2.000
mm. Es importante destacar, que la parte central y occidental de la península es plana baja,
con una altitud que no sobrepasan los 100 metros sobre el nivel del mar (msnm).

Por consiguiente, la comunidad de Bella Vista, Estado Falcón posee una altitud entre
50 – 59 msnm, la cual contrasta con la parte oriental, que presenta un paisaje tipo culinario,
cuyo representante más importante es el Cerro de Santa Ana, con 830msnm. El relieve que
predomina en esta comunidad es de planicie, lo que ocasiona una vegetación y flora muy
escasa, abarcando la clasificación de xerófila, en el caso de la fauna se caracteriza por
presentar, lagartijas, chivos, escorpiones que se pueden apreciar en toda la comunidad.

En lo que respecta a las tradiciones culturales de la comunidad, se encuentran la

realización del viacrucis en semana santa, Día de Punto Fijo, Día del Comercio, Día de la
Federación, Día de Nuestra Señora de la Candelaria, Festividades de San José, Noche de
Reyes, Semana del Preescolar, Semana de la Literatura, Semana de la Música, Carnaval y
otras fechas que se celebran a nivel nacional.

Por otra parte, la Comunidad de Bella Vista cuenta con diversos recursos de servicios
públicos, empezando con el servicio de la organización, se encuentran instituciones como

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“Misericordia” el cual se encarga de prestar servicios a niños y adultos mayores que necesitan
un apoyo, resaltando así que incluyen un comedor el cual tiene una capacidad de 120
personas.

Prosiguiendo, en cuanto a otros tipos de servicios públicos, gracias a los censos

realizados por los estudiantes del segundo semestre de medicina en el año 2022, se pudo
observar notoriamente que la mayoría de las viviendas cuentas con el servicio de internet,
variando entre ellos el servicio de CANTV, intercable y/o servicio privado de internet,
resaltando el servicio de CANTV el cual presenta decadencia por el hurto de las fibras ópticas
del servicio.

También presenta un servicio eléctrico, el cual ha presentado fallas afectando el día a

día de los habitantes de la comunidad, cabe agregar que también se debe hacer un
mantenimiento del servicio como el cambio o mejora de sus estructuras haciéndose referencia
a los postes, las líneas y los tabaquitos, para la mejora del servicio de la
electricidad.Corpoelec se encarga de dichas mejoras y dicho servicio dentro de la Comunidad
de Bella Vista. En cuanto al transporte, se ha manifestado que el servicio es de manera
eficiente el cual, pasa cada 20 minutos facilitando así los métodos de transporte de la
comunidad.

La Comunidad de Bella Vista cuenta con el servicio de sistema de cloacas de forma

eficaz, lo cual es favorable para la comunidad evitando así los malos olores, evita la
propagación de contaminación del agua mejorando así la salud pública.

En contraparte, el servicio del agua no es tan eficaz debido a que éste servicio no es
constante lo cual produce que los habitantes tengan que recurrir a otros métodos para contar
con el suministro de agua en sus viviendas, ésta falta de servicio de agua puede afectar
significativamente a la comunidad ya que desmejora la calidad de vida e impide una buena
higiene lo que puede causar que los habitantes contraigan enfermedades, es importante
resaltar que el encargado de proveer el servicio es Hidrofalcón.

Cabe resaltar; que los habitantes de la comunidad de Bella Vista también cuentan con
el servicio del aseo urbano, el cual ha mejorado con el paso de los días, gracias a Imaseo, las
calles de la comunidad de Bella Vista se encuentran libres de residuos, esto aporta de forma
favorable a la comunidad ya que se evita la contaminación por dichos residuos.

A continuación; se tiene que la comunidad de Bella Vista cuenta con instituciones de

salud y educativas entre las cuales tenemos el Centro de Atención Primaria donde la
comunidad acude para la atención sanitaria básica en Bella Vista el cual tiene por nombre
“Ambulatorio tipo III Adolfo Martínez Guzmán”, donde el coordinador del ambulatorio es el

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Dr. Eliomar Córdoba; el mismo está ubicado en la Avenida Principal de Bella Vista, del
Estado Falcón, el cual ofrece servicios de control para personas con enfermedades crónicas
como la diabetes, hipertensión, asma y servicios de inmunización.

Actualmente, la comunidad de Bella Vista cuenta con cinco instituciones educativas

de carácter público, subvencional y privado entre las cuales tenemos: Centro Educación
Inicial “Víctor Lino Gómez” ubicada en la avenida principal de Bella Vista, entre la calle La
Flor y la calle Araguaney, al lado del Escritorio Jurídico Escándela, es una institución de
carácter público y brinda educación desde 1er nivel de educación inicial hasta 3er nivel de
educación inicial. Escuela Primaria Estadal “Víctor Lino Gómez”, se ubica en la Avenida
Principal de Bella Vista, entre la calle La Flor y calle Araguaney, al lado del antiguo Módulo
Policial; es una institución de carácter público y brinda educación desde 1er grado de
educación primaria hasta 6to grado de educación primaria. Unidad Educativa “Belén “ubicada
en la calle Sucre, sector Bella Vista; es una institución de carácter privado y brinda educación
desde 1er nivel de educación inicial hasta 6to grado de educación primaria. Centro de
Educación Inicial “Resurrección “ubicada en la calle Los Clarines, sector Bella Vista; es una
institución de carácter subvencional y brinda educación desde 1er nivel de educación inicial
hasta 3er nivel de educación inicial. También tiene la Fundación “Casa de la Misericordia”,
esta se ubica en la Ampliación de Bella Vista, entre la calle Las Flores y la calle La Escuela;
es una institución privada, sin fines de lucro, perteneciente a la Pastoral Social de la Diócesis
de Punto Fijo y brinda educación desde 1er grado de educación primaria hasta 6to grado de
educación primaria.

Por consiguiente; debido al censo realizado por los estudiantes de medicina del
segundo semestre en el año 2022 se determinó que la comunidad de Bella Vista Sector 2, la
mayoría de sus habitantes presentan un nivel de instrucción de bachillerato, pero todavía hay
personas analfabetas y con niveles de instrucción más bajos, así mismo tenemos que los
habitantes de esta comunidad, la mayoría no presentan ningún tipo de ocupación, esto se debe
a ciertos factores tales como: la falta de empleo en la localidad o la decisión de las personas
de no trabajar. Cabe resaltar que estos habitantes son propietarios de sus propias viviendas.

Entre las enfermedades más comunes en la comunidad de Bella Vista son: Diarreas, Faringitis
Aguda, Otitis Media Aguda, Bronquitis Aguda, Amigdalitis Aguda, Infarto Agudo del
Miocardio, Diabetes Mellitus y Conjuntivitis. Cabe destacar que las enfermedades más
resaltantes son la Rinofaringitis Aguda y la Hipertensión arterial.

Cabe destacar que la Parasitosis es una enfermedad infecciosa, la cual ocasiona un

gran problema de salud pública, debido a que la misma es transmitida por microorganismos
que se alojan en el intestino de las personas, beneficiándose de los nutrientes que se
encuentran en los alimentos consumidos, una de sus principales causas son el consumo de
agua y alimentos contaminados. Se producen al ingerir quistes, huevos de protozoarios o

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larvas de gusanos, lo cual constituye un problema de salud pública mundial. La población
infantil es la más sensible de padecerla por estar en contacto con superficies infectadas. Esta
es la segunda causa de muerte más importante entre los niños menores de 05 años.

La transmisión puede darse por contacto fecal-oral de persona a persona, y los

parásitos causales pueden utilizar a animales como reservorios, tales como cerdos, vacas y
animales de compañía. Otro medio por el cual se puede dar la infección, es al consumir
alimentos que no han sido previamente tratados con los cuidados necesarios para el consumo
humano y por el agua no potable. Otros factores de riesgo a los que se le atribuyen las
parasitosis intestinales son la residencia rural, un sistema deficiente en el alcantarillado y la
falta de disponibilidad de agua potable, así como la presencia de animales de granja cerca de
las viviendas, mala higiene por falta de lavado de manos, nivel educativo, hacinamiento y
nivel socioeconómico.

Los parásitos intestinales son microorganismos eucariotas unicelulares y pluricelulares

que viven dentro de otro organismo de manera obligada, en este caso el intestino de los seres
humanos. Es importante destacar que el ciclo de vida de los parásitos es bastante complejo y
único de cada individuo. De manera general, estos pueden requerir de uno o dos hospederos
para su desarrollo, así se distinguen hospederos intermediarios y hospederos definitivos.

Debido a que los parásitos deben adaptarse a varios tipos de hábitat, su ciclo de vida
presenta dos estadios bien diferenciados: el primero, es el quístico, con resistencia y sin
capacidad metabólica o reproductiva; el segundo, el trofozoíto, de baja resistencia y con alta
actividad metabólica y reproductiva. La enfermedad ocurre cuando el individuo se encuentra
infectado con estos microorganismos en la fase trofozoíto, es allí cuando se presentan los
principales síntomas.

Debido a lo anterior expuesto, las personas que padecen esta enfermedad requieren de
cuidados especiales con el objetivo de mejorar su calidad de vida y reducir las complicaciones
que se puedan presentar por falta de conocimiento o no cumplimiento de los cuidados
necesarios. Estas complicaciones generan cambios importantes en el paciente y en la familia,
ya que al perder la salud se alteran los procesos de independencia, se incrementan los gastos
económicos y sociales.

En este sentido, se planteó la presente investigación en el Sector 2 de la comunidad de

Bella Vista, en el Municipio Carirubana, Estado Falcón. Ya que existe un alto índice de
desinformación con respecto a la Educación Primaria de Salud de esta enfermedad en la
población que hace vida en dicha comunidad.

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Siguiendo este mismo orden de ideas, surgió la necesidad de orientar a las personas sobre las
Estrategias de Educación de Atención Primaria de Salud en el cuidado de la Parasitosis
Intestinal; considerando esta investigación de vital importancia para las personas, ya que la
misma ofrece información sobre los cuidados eficientes, oportunos y constante para el
mantenimiento de la salud, prevención de complicaciones que alteren el estado metabólico y
el bienestar físico.

Con el interés de comprender la importancia que representa las estrategias educativas

de atención primaria de salud de la parasitosis intestinal, se hizo indispensable establecer el
planteamiento del problema a través de la siguiente interrogante:

¿Cuáles son las estrategias educativas de atención primaria de salud que se necesitan
para atender a personas con parasitosis intestinal de la comunidad de Bella Vista, ubicada en
el Municipio Carirubana, Estado Falcón?

En este aspecto del estudio se describen las bases teóricas sobre el tema seleccionado
para el estudio para una mejor comprensión sobre la problemática planteada.

Rodríguez y Mejia (2004); (Rodríguez y Mejia (2004). Indica que “la parasitosis
Intestinales es un tipo de asociación Biológica en el cual un organismo vivo (parasito) se aloja
en otro de diferente especie (huésped u hospedero) del cual se alimenta. Las parasitosis
intestinales conforman un grupo heterogéneo de patologías que comparten entre sí algunos
mecanismos de transmisibilidad y contagiosidad”(1).

Beaver y Cupp (2005) expresan que: “La parasitosis intestinales, es una enfermedad
producida por parásitos (bichos o gusanos) que viven en el intestino de personas y animales,
estos son eliminadas a través de heces. Su prevalencia es mayor que la desnutrición y las
condiciones socioeconómicas, son un serio problema” (1).

Según Torres (2004) plantea que “La parasitosis intestinales es particularmente

frecuentes en el niño en la primera década de su vida y tiende a originar en esta edad mayor
trastornos que en el adulto. Se adquiere a través de la penetración del parasito por vía oral o
por la piel” (1).

Los autores citados coinciden en sus apreciaciones sobre parasitosis, no obstante, para
efectos de la investigación se fija posición con Rodríguez y Mejia (2004) por considerar que
“Es la definición más clara y sencilla” (1).

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 Seguidamente; existen numerosos parásitos intestinales que pueden ingresar a nuestro
organismo a través de los alimentos, así como del agua. Entre algunos de los principales
parásitos intestinales que más suelen mencionarse, se encuentran los siguientes:

1) Giardia Lamblia
Según el artículo Janire Manzanas hace 5 años aproximadamente, describe que, “Es un
parásito de tamaño microscópico causante de la infección por giardia o giardiasis, una
infección parasitaria que afecta al intestino delgado”(2). Este parásito se encuentra presente en
los alimentos y en el agua, así como en superficies que hayan tenido contacto con desechos
tanto de origen animal como humano.

Se trata de un parásito de tamaño muy pequeño. Su forma de reproducción es por división

binaria, es decir, se divide en dos. Es por ello que en poco tiempo se pueden formar varios
millones de parásitos. Quienes sufren de infección por giardia, generalmente presentan
cólicos abdominales, hinchazón y diarrea. Cabe mencionar que se trata de una enfermedad
relativamente habitual entre quienes viajan a zonas con una higiene deficiente, donde
consumen agua o alimentos contaminados y en la gran mayoría de casos son de carácter leve
y desaparecen pasadas unas pocas semanas. No obstante, en determinados pacientes se dan
complicaciones intestinales a largo plazo, en ocasiones incluso de forma crónica. Una vez
ingresan en el organismo, dichas costras se disuelven, liberando así los parásitos en:
 Agua contaminada: la causa más frecuente de giardiasis es el consumo de agua
contaminada, lo cual puede ocurrir en dos tipos de situaciones. Por un lado, tragar sin
querer agua contaminada con este parásito a la hora de nadar en lagos o ríos. Y, por
otro lado, consumir agua del grifo en países y con una higiene deficiente.
 Alimentos contaminados: el consumo de alimentos contaminados es otra de las
principales causas de esta enfermedad. Esto se da porque las personas que manipulan
los alimentos tienen giardiasis o porque se consumen frutas y verduras crudas, lavadas
con agua contaminada.
 Persona a persona: la infección de Giardia Lamblia sí se puede contagiar de persona a
persona. Esto ocurre cuando las manos se contaminan con heces, como los padres que
cambian los pañales de sus bebés.
 Sexo anal: y, por último, practicar sexo anal sin protección con una persona contagiada
de giardiasis puede ser otra causa probable de la enfermedad intestinal.

Siguiendo este orden de ideas asegura que los síntomas de Giardia Lamblia son: diarrea
acuosa y mal oliente, cólicos abdominales, flatulencias, náuseas y cansancio sin razón
aparente. Los síntomas suelen durar entre una y tres semanas. Por otra parte, la gran mayoría
de pacientes en los primeros indicios se manifiestan aproximadamente siete días después de la
infección. Por lo general son de carácter leve: diarrea acuosa maloliente, cólicos abdominales,
flatulencias, náuseas y cansancio sin razón aparente. Los síntomas suelen durar entre una y
tres semanas. Para su tratamiento, de acuerdo con el Dr. Pedro Pinheiro en el 2022 argumenta
que, debe ser tratada la infección por la Giardia con dos objetivos: eliminar los síntomas en
pacientes sintomáticos y detener la eliminación de los quistes por las heces, rompiendo la
cadena de transmisión.

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 El tratamiento debe realizarse con los siguientes fármacos (dosis adulta):
 Tinidazol (Pletil) 2000 mg en dosis única.
 Secnidazol (Secnidal) 2000 mg en dosis única.
 Metronidazol (Flagyl) 500 mg, 2 veces al día por 5 días.

Otras opciones que también son eficaces son:

 Nitazoxanida (Annita) 500 mg, 2 veces al día durante 3 días.
 Albendazol (Zolben, Zentel) 400 mg, 1 vez al día durante 5 días.
 Mebendazol (Pantelmin) 300 mg, 3 veces al día durante 5 días.

Tratamiento en el embarazo
Porque la Giardia Lamblia en sí no es dañina para el bebé, en mujeres embarazadas
con giardiasis leve, que pueden mantenerse hidratadas y bien alimentadas, es razonable
retrasar el tratamiento hasta al menos el segundo trimestre para minimizar el riesgo de efectos
adversos de los medicamentos al feto.Sin embargo, si el obstetra entiende que se necesita
tratamiento durante el primer trimestre, el medicamento más seguro es la paronomasia (10 mg
/ kg por vía oral 3 veces al día durante 5 a 10 días) porque tiene una absorción sistémica
limitada.Durante el segundo y tercer trimestre del embarazo, los agentes antimicrobianos
aceptables incluyen paromomicina, tinidazol, nitazoxanida o metronidazol.

2) Oxiúridos

De acuerdo con el Dr. Pedro Pinheiro, anuncia en su artículo del 2022 que “Se trata de,
parasitosis cuyo síntoma principal es la comezón anal, a menudo intensa y con predominio
nocturno, que tiende a interrumpir el sueño de las personas afectadas”(3).

El ser humano es el único huésped natural de los oxiuros y su infección se produce en

todos los países y grupos socioeconómicos. La enterobiasis puede presentarse a cualquier
edad, pero se observa más frecuentemente entre los niños de edad escolar de 5 a 10 años,
siendo relativamente rara en niños menores de 2 años de edad. El Enterobiusvermicularis es
un gusano que vive en los intestinos de los seres humanos, más concretamente en la región
del ciego (inicio del intestino grueso) y del apéndice. Tras el apareamiento, el macho muere y
es eliminado a través de las heces. Las hembras preñadas permanecen en el intestino ciego y,
durante la noche, pasan a través del intestino hacia al ano, donde suelen desplegar sus huevos.
Cada hembra puede desovar hasta 10.000 huevos. Después de la deposición de los huevos, la
hembra intenta regresar hacia adentro del ano, algunas logran, otras no, siendo eliminadas en
las heces.

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 La mayoría de los pacientes infectados con oxiuros no muestra ningún síntoma. En
general, los síntomas se presentan cuando el paciente ya se infectó otra vez a punto de tener
una gran cantidad de gusanos en el tracto intestinal, que puede ocurrir solamente meses
después de la contaminación inicial.

El Dr. Pinheiro continúa informando que cuando el gusano provoca síntomas, el más
común es la picazón. En algunos casos, el prurito es intenso y deja el paciente inquieto y con
problemas para dormir. Los gusanos adultos pueden migrar a lugares más allá del ano, como
la región vaginal. Oxiuros adultos en la región perianal. Por otro lado en las mujeres puede
ocurrir vulvovaginitis (inflamación de la vulva y de la vagina), prurito y flujo vaginal. De vez
en cuando, en paciente que se auto contamina varias veces, la carga de gusanos en los
intestinos puede ser tan alta que el paciente pasa a sentir los síntomas típicos de las parasitosis
intestinales, tales como dolor abdominal, dolor al evacuar, náuseas y vómitos. Es posible la
obstrucción del apéndice por los gusanos, causando una apendicitis aguda. Pacientes que
rascan la anal área frenéticamente pueden causar abrasiones en la mucosa, facilitando la
infección de las heridas por bacterias. En cuanto a su tratamiento, es simple y debe ser hecho,
preferiblemente, en todas las personas que viven en la misma casa. Las opciones más
utilizadas son:
 Albendazol, 10 mg/kg en una sola dosis, hasta un máximo de 400 mg. Se repite la
dosis en dos semanas.
 Mebendazol, 100 mg, 2 veces al día*, durante 3 días consecutivos (hay locales que
usan 100 mg en una sola dosis). Se repite la dosis en dos semanas.
 Pamoato de pirantel, 10 mg/kg, una sola dosis, hasta el máximo de 1000 mg.
* 100 mg en dosis única es una alternativa sugerida por algunos autores.

La tasa de curación con estos esquemas es muy alta, por encima del 95%. Sin
embargo, si no se tratan las personas que viven en la misma casa, el riesgo de una nueva
infección es alto. También para evitar otra infección, ropas de cama, toallas, calzoncillos,
bragas y ropa de dormir deben ser lavados y reemplazados diariamente durante al menos 2
semanas. Los juguetes deben lavarse a cada 3 días durante al menos 3 semanas. Las uñas
deben ser cortadas bien cortas para dificultar la deposición de huevos entre ellas durante el
acto de rascarse el ano. Como el gusano generalmente pone sus huevos en la noche, tomar
baño y lavar la región perianal por la mañana, tan pronto como te despiertas, ayuda a elimina
estos huevos, reduciendo el riesgo de aparición de una nueva generación de gusanos dentro de
3 semanas. También es importante lavarse las manos antes de cada comida y después de
cualquier evacuación.

3) Amebiasis
El descubrimiento y la descripción inicial de la amibiasis se deben al médico ruso
Fedor Lösch en 1873, quien sugirió que “Existía una relación entre E. histolytica y la
amibiasis, al infectar un perro con el parásito obtenido de un paciente” (4). Sin embargo, no
logró reproducir la enfermedad y fue hasta 1891 cuando Councilman y La Fleur descubrieron

14
la evidencia clínica y patológica de la asociación de E. histolytica con la disentería y el
absceso hepático en humanos.

Chelsea Marie y William A. Petri, Jr.en 2022 describen que, La amebiasis es una
infección por Entamoeba histolytica. Se adquiere por transmisión fecal-oral. En general, la
infección es asintomática, pero sus síntomas pueden ir desde diarrea leve hasta disentería
grave. Las infecciones extraintestinales pueden manifestarse como abscesos hepáticos. El
diagnóstico consiste en la identificación de la E. histolytica en muestras de heces y
confirmado con inmunoensayos que detectan el antígeno en las heces, o con pruebas
serológicas si se sospecha enfermedad extraintestinal. El tratamiento de la enfermedad
sintomática es metronidazol o tinidazol, seguido de paromomicina u otros fármacos activos
contra los quistes en la luz del colon. Todos los años, alrededor de 50 millones de personas
desarrollan colitis amebiana o enfermedad extraintestinal en todo el mundo y hasta 100.000
mueren. Afirman que, la mayoría de las personas con amebiasis son asintomáticas, pero
eliminan quistes en forma crónica a través de las heces. Por lo que, los síntomas que ocurren
con la invasión tisular en el colon suelen desarrollarse entre 1 y 3 semanas después de la
ingestión de los quistes e incluyen: Diarrea y estreñimiento intermitentes, flatulencia y
dolores cólicos abdominales (el paciente puede presentar dolor a la palpación del hígado o el
colon ascendente y fiebre, y las heces contienen moco y sangre).

En cuanto al tratamiento informan que, inicialmente: metronidazol, tinidazol o a veces

nitazoxanida seguido de yodoquinol, paromomicina o furoato de diloxanida para la
erradicación del quiste.

 Metronidazol por vía oral 500 a 750 mg 3 veces al día (entre 12 y 17 mg/kg 3
veces al día en los niños) durante 7 a 10 días
 Tinidazol 2 g por vía oral 1 vez al día (50 mg/kg [máximo 2 g] por vía oral 1
vez al día en los niños > 3 años) durante 3 días para los síntomas
gastrointestinales leves a moderados, 5 días para los síntomas gastrointestinales
graves y 3 a 5 días para el absceso amebiano hepático.

El metronidazol y el tinidazol están contraindicados durante el embarazo. Debe

evitarse el alcohol debido a que estos fármacos tienen un efecto disulfirámico. En términos de
efectos adversos gastrointestinales, el tinidazol generalmente se tolera mejor que el
metronidazol. La nitazoxanida es una alternativa eficaz para la amebiasis intestinal no
invasora (500 mg por vía oral 2 veces al día durante 3 días con alimentos), pero no se conoce
su eficacia contra la enfermedad invasora; por lo tanto, solo debe usarse si otros tratamientos
están contraindicados. El tratamiento de los pacientes con síntomas gastrointestinales
significativos también debe ocuparse de la reposición hídrica con líquidos y electrolitos y
otras medidas de sostén. Los pacientes asintomáticos que eliminan quistes de E. histolytica
deben tratarse con paromomicina, yodoquinol o furoato de diloxanida para prevenir el
desarrollo de enfermedad invasora y la diseminación a otros sitios del cuerpo y a otras
personas.

15
 Por tal motivo; Homez, Soto, Soto, Méndez y Mármol (2010), expresan que “El
mecanismo de transmisión de un parasito es la manera como penetra en su huésped,
hospedero u hospedador, las formas infectantes. La forma infectante puede ser alguna de las
fases evolutivas de un parasito capaz de dar origen a la diseminación o evolución del parasito
en el organismos hospedador” (1).

Dentro de este contexto, Toublin, Cabrera y Lovera (2006) infieren que “Ciertos
parásitos aprovechan el contacto entre los huéspedes de una misma especie para pasar de un
individuo infectado a otro” (1).

En este sentido, Romero (2007) expresan que “Los principales mecanismos de

transmisión de estas enfermedades son por consumo de alimentos o agua contaminados, por
un vector o por contacto directo” (1).

Clínicamente, estas enfermedades son muy variadas y van desde manifestaciones muy
leves hasta incluso la muerte. Con base a las ideas expuestas, se puede inferir que los citados
autores coinciden en sus apreciaciones acerca de los mecanismos de transmisión de la
parasitosis intestinales. Para efectos de la investigación se fija posición de Homez, Soto, Soto,
Méndez y Mármol (2010), por considerar que es la definición que más se apega a la
investigación.

Para las investigadores, la transmisión de parasitosis intestinales usualmente ocurre

debido a un mecanismo oral pasivo, que se adquiere a través de la penetración del
microorganismo por vía oral o por la piel; en los casos en que llega por la boca lo hace a
través de alimentos o particular de tierras contaminadas o por el contacto con humanos
infectados (ano- dedos y boca).

Pasivo (vía oral)

Homez, Soto, Soto, Méndez y Mármol (2010) expresan que “Cuando la forma
infectante es ingerida. Ejemplo, la forma infectante de Entamoeba histólytica es el quiste de
cuatro núcleos” (1). El hombre se infecta con esta amiba al estar contaminados los alimentos
y agua por materia fecal, manos sucias de los manipuladores de alimentos.

Activo (por penetración de formas de larvarias)

Homez, Soto, Soto, Méndez y Mármol (2010) infieren que “Es activamente a través de
la piel. Por ejemplo las formas infectantes de los anquilostomos son sus larvas estrengiloides
o filariformes” (1). El hombre adquiere la anquilostomiasis por penetración activa de estas
larvas a través de la piel.

16
Por Inoculación
Para Homez, Soto, Soto, Méndez y Mármol (2010) “Cuando la forma infectante es
inoculada. Ejemplo las formas infectantes de los parásitos del paludismo son los esperozoitos
que se desarrollan en el mosquito Anopheles” (1). El hombre adquiere el paludismo por
inoculación de esporozoítos en el momento de la picada de un Anopheles infectado por estos
esporozoítos.

Síntomas de las Parasitosis Intestinales

Gómez, Gómez y Quevedo (2008) infieren que “Los síntomas producidos por las
infecciones parasitarias intestinales están directamente relacionados con el grado de
infestación del hospedero y el estado general del mismo. Cuando los síntomas existen son por
lo general vagos e inespecíficos: molestias intestinales, melcorismo, alteraciones en el ritmo
de la defecación, dolor abdominal referido al sitio de localización intestinal del parásito,
anemia, malabsorción intestinal, desnutrición nauseas y vómito” (1).

Por otra parte, indica Romero (2007) que “La mayoría de los parásitos provocan
síntoma tales como diarrea, vómitos, dolor abdominal” (1).

Aunque otros pueden afectar a diferentes órganos, la mayoría tiene ciclos intestinales,
por lo que a menudo provocan síntomas como diarrea, picor anal o dolor abdominal. Para su
detección se suelen recoger muestras de heces, ya que se pueden observar los huevos o restos
de los parásitos que son eliminados.

En este orden de ideas, opinan Beaver y Cupp (2005) “Los parásitos intestinales
pueden afectar a cualquier humano – niños o adultos – y generalmente a los niños. La
mayoría de los parásitos que se alojan en el intestino de los niños es denominado Giardia
Lamblia”(1). Confrontando las teorías expuesta se puede indicar que los citados autores
coinciden en sus postulados sobre los síntomas de la parasitosis intestinales. Sin embargo, se
toma la posición de Gómez, Gómez y Quevedo (2008), por considerarla más clara y detallada.

Para las investigadores, los síntomas de la parasitosis intestinales pueden variar de

acuerdo al tipo de parasito que se aloje en el intestino, puede ser dolor abdominal, diarrea,
vomito alternada con fases de estreñimiento, vómitos, pérdida de peso, anemia progresiva,
retraso en el crecimiento y apatías mentales. Por lo cual se debe estar muy atento para poder
atacarlos y erradicarla.

17
Anemia
Según Rodack (2004) la anemia “Es una enfermedad en la que la sangre tiene menos
glóbulos rojos de lo normal, también se presenta anemia cuando los glóbulos rojos no
contienen suficiente hemoglobina. La hemoglobina es una proteína rica en hierro que le da a
la sangre el color rojo, esta proteína les permite a los glóbulos rojos transportar el oxígeno de
los pulmones al resto del cuerpo” (1).Las personas que tienen anemia, su cuerpo no recibe
suficiente sangre rica en oxígeno. Como resultado, puede sentirse cansado o débil. También
puede tener otros síntomas, como falta de aliento, mareo o dolores de cabeza.

Diarrea
Según Azzato y Hipólito (2008) indican que “La diarrea consiste en el aumento de
volumen, fluidez o frecuencia de las deposiciones en relación con el hábito intestinal normal
de cada individuo” (1).

Dolor Abdominal
Según Fernández, Valcarce, Ocaña y Pascual (2008) ellos infieren que “El dolor
abdominal es un problema muy prevalente en la infancia” (1).El 10% de las consultas
pediátricas en atención primaria tienen como síntoma fundamental el dolor abdominal, sobre
todo en edad escolar y durante el curso escolar. El dolor abdominal es un síntoma que se
produce en el área abdominal, tanto a nivel alto (estómago), o más bajo (a nivel intestinal).

Desarrollo Cognitivo
Piaget (citado por Cabezuelo y Frontera (2010) infiere el desarrollo cognitivo se define
como “Cambios cualitativos en las estructuras mentales que resultan en el pensamiento
abstracto, simbólico, deductivo e inductivo; en fin en el pensamiento lógico” (1).

Dentro de este contexto, Sardunií Rostán y Serrat (2008) expresan desde la perspectiva
que caracteriza la teoría piagetana, el desarrollo cognitivo puede entenderse, entonces, como
un “Cambio en las estructuras que la mente aplica en la interacción organismo – medio y que
son propias de los distintos estadios” (1).

Gerrig y Zimbardo (2005) infieren que “El desarrollo cognitivo del niño tiene que ver
con las diferentes etapa, en el transcurso de las cuales, se desarrolla su inteligencia. El
desarrollo cognitivo infantil tiene relaciones intimas con el desarrollo emocional o afectivo,
así como con el desarrollo social y el biológico. Todos estos aspectos se encuentran
implicados en el desarrollo de la inteligencia en los niños” (1).

18
 Los autores citados coinciden en sus teorías sobre el desarrollo cognitivo, no obstante
para efectos de la investigación se fija posición con Piaget (citado por Cabezuelo y Frontera
(2010, p. 224), ya que es la definición más específica. En opinión de las investigadoras el
desarrollo cognitivo es una consecuencia de la voluntad de las personas por entender la
realidad y desempeñarse en sociedad, por lo que está vinculado a la capacidad natural que
tienen los seres humanos para adaptarse e integrarse a su ambiente.

Entre los Términos Básicos se hacen mención:

Estrategias educativas: es un conjunto de acciones que están dirigidos a cumplir un
objetivo o resolver un problema que permita articular, integrar construir, adquirir
conocimiento en docente y estudiantes en el contexto académico.
Atención primaria de salud: es la asistencia sanitaria esencial accesible a todos los
individuos y familias de la comunidad a través de medios aceptables para ellos, con su plena
participación y a un costo asequible para la comunidad y el país.
Parasitosis intestinal:es una enfermedad infecciosa transmitida por microorganismos
que se alojan en el intestino de las personas, beneficiándose de los nutrientes que se
encuentran en los alimentos consumidos, una de sus principales causas son el consumo de
agua y alimentos contaminados.

Con respecto a las Bases Legales se tienen una seria de artículos, entre los cuales se destacan:
Salud
Artículo 83. La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo
garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas
orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. Todas
las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber de participar
activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de
saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y convenios
internacionales suscritos y ratificados por la República.

Promoción y prevención de la salud

Artículo 84. Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la rectoría
y gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter intersectorial, descentralizado y
participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por los principios de gratuidad,
universalidad, integralidad, equidad, integración social y solidaridad. El sistema público
nacional de salud dará prioridad a la promoción de la salud y a la prevención de las
enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación de calidad. Los bienes y
servicios públicos de salud son propiedad del Estado y no podrán ser privatizados. La
comunidad organizada tiene el derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre
la planificación, ejecución y control de la política específica en las instituciones públicas de
salud.

19
Educación
Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es
democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de
máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento
científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio
público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la
finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su
personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la
participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social
consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y
universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso
de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la
ley.

Entre los estudios revisados y que sustentan la presente investigación se encontraron los
siguientes Antecedentes Internacionales:
En 2015, un grupo de biólogos de la universidad de la amazonia realizaron un estudio
sobre la parositosis intestinal y factores de riesgo en niños de los asentamientos subnormales,
Florencia – Caquetá- Colombia. Teniendo como resultados que la prevalencia fue del 90% de
niños parasitados, la frecuencia mayor fue de protozoarios Blastocystisspp: 49%,
Giardiaduodenalis: 36%, E. histolitica/dispar: 29%, entre otros. Las condiciones
socioeconómicas de la población evaluada la hacen susceptible a la enteroparasitosis tan alta
estimada, por tal razón, es importante abordar este fenómeno con intervención médica y
gubernamental para mejorar su calidad de vida.

En 2017, en el centro de estudios parasitológicos de la Universidad de la Plata,

realizaron un estudio transversal de la parositosis intestinal en poblaciones infantiles de
Argentina. Llegando a la conclusión de que las frecuencias de parasitosis en Argentina
responden al complejo mosaico de variabilidad climática y socioeconómica del país y revelan
una tendencia descendente de norte a sur y de este a oeste.

En cuanto a los Antecedentes Nacionales, en 2017, se realizó un estudio sobre la

blastocystisspp y su asociación con otros parásitos intestinales en niños de edad preescolar en
el estado Sucre, Venezuela. Teniendo como resultados una elevada prevalencia
de Blastocystis spp. y especies comensales intestinales, todas indicadoras de contaminación
fecal, en que probablemente factores ambientales y socioculturales promueven su transmisión.

En 2022, Sandra Coromoto romero de la universidad nacional experimental Francisco

de Miranda realizó una investigación acerca de la caracterización epidemiológica de la
parositosis intestinal en el estado Falcón, Venezuela dónde tuvo como resultados que la
población infantil fue la más afectada específicamente la población preescolar y en edad

20
escolar, especialmente entre los 3 y los 9 años con un 77,76% lo cual se relaciona en forma
directa por la exposición a factores de riesgo dados por los bajos niveles de higiene, además
por los procesos de inmadurez en su sistema inmunológico

Cabe destacar; que como Antecedente Regional en el 2017, la sociedad científica de

estudiantes de medicina (SOCIEM), escuela de ciencias de la salud Dr. Francisco Batisttini
Casalta, conjuntamente con la universidad de Oriente, núcleo Bolívar, Venezuela realizaron
un estudio sobre la prevalencia de parasitosis intestinal en la comunidad rural Apostadero,
municipio Sotillo, estado Monagas, Venezuela. Teniendo como resultados que de 51,6%
masculinos y 48,4% femeninos. 87,5% presentaron manifestaciones clínicas, siendo el
bruxismo más frecuente, seguido de dolor abdominal. El hallazgo de parasitosis intestinales
general fue 92,20%. Se diagnosticaron parasitosis por 14 especies diferentes, de ellos 9 eran
protozoarios y 5 helmintos.

A continuación al considerar la parasitosis intestinal una enfermedad de fácil

prevención con medidas protectoras contra la insalubridad y el hacinamiento, el cual afecta
principalmente a los niños, es necesario realizar unas estrategias educativas de Atención
Primaria de Salud dirigidas a los habitantes mayores de 18 años, específicamente a las madres
del Sector 2 de la comunidad de Bella Vista, la cual será una valiosa y útil herramienta que
ayudaría en gran medida a la salud de los niños menores de 5 años de edad.

En este sentido, la importancia que tiene la investigación es fundamental debido a que

pretende conocer la eficiencia de estas estrategias en las madres para que ellas puedan
transmitir la información de manera correcta y acorde con los principios de la medicina
actual, con la finalidad de prevenir daños a futuro.

En línea general, el propósito de estas estrategias educativas es contribuir a mejorar el

estilo de vida saludable en la comunidad estudiada, a través del fortalecimiento de medidas
hogareñas, mediante la participación pro – activa de las madres, con enfoque de participación
social.

Por tal motivo; esta investigación se justifica, ya que por medio de su ejecución se
busca disminuir el problema de parasitosis, lo cual constituye un problema de salud, debido a
sus múltiples complicaciones. Se debe hacer mención que los estudiantes del 4to semestre de
medicina se han propuesto a realizar el presente trabajo para diseñar un Plan de Salud dirigido
a las madres de los menores en el manejo de la situación que le permita tomar medidas
preventivas en las dificultades de esta patología.

21
Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Elaborar Estrategias Educativas de Atención Primaria de Salud sobre la Enfermedad

Parasitosis Intestinal dirigidas a la comunidad Bella Vista de la ciudad de Punto Fijo – Estado
Falcón para el periodo Septiembre 2023 a Febrero 2024.

Objetivos Específicos

1. Describir las características socio demográficas más relevantes de la población objeto

de estudio.
2. Evaluar el grado de conocimiento y actitud previa de la comunidad Bella Vista en
relación al problema de la Parasitosis Intestinal.
3. Diseñar el programa de salud sobre las estrategias educativas de atención primaria de
salud sobre Enfermedades de Parasitosis Intestinal dirigidas a la comunidad de Bella
Vista de la ciudad de Punto Fijo – Estado Falcón para el periodo Septiembre 2023 a
Febrero 2024.

22
Marco Metodológico
En este sentido y según Camacho (2007), la metodología “es el toda el área del
conocimiento que estudia tanto los métodos generales de las disciplinas científicas como
también los métodos, técnicas, tácticas, estrategias y procedimientos que utilizará el
investigador para lograr los objetivos del estudio y así darle el final deseado a la
investigación” (5).

En este marco metodológico se describirán las estrategias a seguir en la ejecución de

esta investigación, la misma estará conformada por el diseño de investigación, tipo de estudio,
población, muestra, técnicas e instrumento de recolección de datos, procedimiento para la
recolección de la información y técnica de análisis.

Diseño y Tipo de Investigación

El diseño y tipo de investigación utilizados, están enmarcados en un paradigma Socio
Critico y bajo la modalidad de Investigación Acción Participante.

De acuerdo con Arnal (1992) “El paradigma socio-critico adopta la idea de que la
teoría crítica es una ciencia social que no es puramente empírica ni solo interpretativa; sus
contribuciones se originan, de los estudios comunitarios y de la investigación acción
participante” (5). Esta tiene como objetivo promover las transformaciones sociales dando
respuestas a problemas específicos presentes en el seno de las comunidades, pero con la
participación de sus miembros.

Seguidamente, Schutter (1983) dice: “La Investigación Acción Participante pone el

énfasis en la participación de la población para producir los conocimientos y los puntos de
vista que nos llevara a tomar las decisiones y a ejecutar una o más fases en el proceso de
investigación” (6).

Arias, describe el diseño de investigación como: “La estrategia general que adopta el
investigador para responder al problema planteado. En atención al diseño, la investigación se
clasifica en: documental, de campo y experimental” (6). En concordancia con los objetivos
planteados, el presente estudio estuvo basado en una investigación de campo y con un
enfoque descriptivo, ya que la misma se realizó en el lugar donde se encuentra el objeto de
estudio y se recolectaron los datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin
controlar o manipular las variables.

23
Población y Muestra
Población
Según Arias, la población “es un conjunto finito o infinito de elementos con
características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación.
Ésta queda delimitada por el problema y los objetivos del estudio” (7), para efectos de esta
investigación la población constituyó el objeto de estudio y de ella se extrajo la información
necesaria para el estudio respectivo. Según este planteamiento, la población de este estudio
estuvo conformada por 95 personas mayores de 18 años de edad, habitantes de la comunidad
Bella Vista Sector 2, Municipio Carirubana, Estado Falcón.

Muestra
Para Morles, citado por Arias, F. (1999), la muestra es: “un subconjunto representativo
de un universo o población” (8).Como puede verse, la muestra es una parte de la población
total. Por tal motivo se determinó y analizó una muestra de 54 personas, habitantes de la
comunidad Bella Vista del Sector 2, mediante el método de la fórmula de Sierra Bravo.

24
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Con relación a la técnica de recolección de datos Hurtado, J. (1998) refiere que:
“comprende procedimientos y actividades que le permiten al investigador obtener la
información necesaria para dar respuesta a su pregunta de investigación” (9).De tal manera,
que para desarrollar esta investigación se utilizó varias técnicas entre las cuales tenemos: la
observación directa, entrevista, lluvia de ideas con grupos focales de la población.

Para Arias, un instrumento de recolección de datos “es cualquier recurso, dispositivo o

formato (en papel o digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar información”
(8).

De acuerdo a lo expresado por Arias, se utilizó como instrumento para la recolección

de datos un Pretest (cuestionario); en este sentido Fortín, M. (1999) dice que es: “un método
de recogida de datos que necesita respuestas escritas a un conjunto de cuestiones por parte de
los sujetos” (11).

En atención a lo citado, se diseñó un Pretest utilizando la escala de Likert, el cual es

un método de medición utilizado por los investigadores con el objetivo de evaluar la opinión
y actitudes de las personas, el mismo estará estructurado por 14 ítems (9 ítems para evaluar el
conocimiento de la muestra y 5 ítems para evaluar la actitud de la muestra) dirigidos a las
personas mayores de 18 años de edad y con una escala de 5 alternativas. Este Pretest consta
de 3 partes: la I parte son los datos de identificación y sociodemográficos de las personas, la II
parte es la evaluación del conocimiento y la III parte es la evaluación de la actitud de la
muestra.

25
Fases de la Investigación Acción Participante

1. Fase de Inserción

Durante el 1er Semestre, se realizó una charla dirigida a mujeres embarazadas y en

periodo de lactancia en el ambulatorio de Bella Vista. Se trataron temas con relación al
periodo fetal y se contó con la asistencia de doctores expertos en el tema que colaboraron en
la actividad.

En el 2do Semestre, se enfocaron en la asistencia médica integral y la recreación de

adultos y niños en la Comunidad de Bella Vista, y se realizó un censo para recopilar
información relevante sobre la comunidad. Se llevaron a cabo charlas culturales sobre países
del mundo en la Unidad Educativa Belén. Se organizó una actividad social integral y
recreativa para los niños y para adultos. También se realizó una jornada médica asistencial
gratuita que involucró consultas médicas en el ambulatorio de Bella Vista.

2. Fase Diagnósticos
El diagnóstico de salud en la Comunidad de Bella Vista destaca la importancia de
promover estilos de vida saludables, el cuidado del medio ambiente y la educación integral de
los niños como pilares fundamentales para el bienestar y desarrollo sostenible. Estas acciones
reflejan un enfoque preventivo y educativo que puede impactar positivamente en la salud y
calidad de vida de la comunidad a largo plazo.

3. Fase de Planificación

En este semestre, estamos describiendo las características sociodemográficas más

relevantes de la Comunidad del sector 2 de Bella Vista, realizando un diagnóstico de
conocimiento y actitud y en última instancia diseñando un plan de acción de acuerdo a las
problemáticas de la comunidad.

4. Fase de Ejecución

Una vez finalizado y aprobado, el plan de salud para Parasitosis Intestinal se pondrá en
marcha en una Comunidad designada durante el 5to semestre.

5. Fase de evaluación

En el próximo 6to semestre se evaluará el plan de acción que se ejecutó durante el 5to
semestre.

26
Resultados y Análisis de los Datos

Los resultados obtenidos durante la investigación fueron sometidos al análisis y

discusión con base a la fundamentación teórica desarrollada en la investigación, cumpliendo
así con el objetivo general de esta investigación, el cual es Elaborar Estrategias Educativas de
Atención Primaria de Salud sobre la Enfermedad Parasitosis Intestinal dirigidas a la
comunidad Bella Vista de la ciudad de Punto Fijo – Estado Falcón para el periodo Septiembre
2023 a Febrero 2024.

Por tal motivo; se realizará un análisis descriptivo de los mismos de acuerdo a cada
objetivo específico planteado durante el desarrollo de esta investigación, estableciéndose en
cuadros para su mayor comprensión.

En base al primer objetivo específico; el cual es Describir las características socio

demográficas más relevantes de la población objeto de estudio, se obtuvieron los siguientes
resultados mediante un censo socio demográfico y una asamblea de ciudadanos donde se
expusieron las enfermedades más relevantes en el Sector 2 de la comunidad de Bella Vista.

CUADRO N° 1

Distribución por edad y sexo de los habitantes del Sector 2 de la comunidad de Bella
Vista.

ANÁLISIS
Los resultados obtenidos en este cuadro expresan detalladamente que en la comunidad
analizada existe un predominio del grupo etario de 60 años o demás edad. Este grupo
representa un porcentaje significativo de la población, con un 32,50% en mujeres y un
25,64% en hombres; estas cifras indican que la mayoría de la población en la comunidad
27
pertenece a este grupo de edad avanzada. Este fenómeno puede atribuirse a diversos factores,
como el aumento de la esperanza de vida, la disminución de la tasa de natalidad, y
posiblemente la migración de jóvenes hacia otras áreas.

CUADRO N°2

Causas de Morbilidad de la Comunidad de Bella Vista, Punto Fijo, Edo - Falcón.

Enfermedades Numero de Frecuencia Absoluta (fa) Frecuencia
Orden Porcentual (%)

Rinofaringitis 1 259 4,76

Aguda

Hipertensión 2 246 4,52

Arterial

Diarreas 3 76 1,39

Faringitis Aguda 4 67 1,23

Otitis Media Aguda 5 62 1,14

Bronquitis Aguda 6 57 1,05

Amigdalitis Aguda 7 46 0,84

Infarto Agudo del 8 42 0,77

Miocardio

Diabetes Mellitus 9 36 0,66

Conjuntivitis 10 32 0,59

Otras 11 4520 83,04

TOTAL 5443 100%

Fuente: Asig. Punto Fijo, Servicio de Epidemiologia año 2023.

ANÁLISIS
Según el Instituto Nacional de Estadística y Censo (2020), la palabra Morbilidad se
refiere a las malas enfermedades, lesiones o discapacidades dentro de una población.

28
 En el siguiente cuadro se presentan, las causas de morbilidad de la comunidad de
Bella Vista en el periodo de Enero – Junio del presente año; en el mismo; se ha determinado
que existe unos elevados casos de Rinofaringitis Aguda, el cual se representa en un 4,76%,
seguido de la Hipertensión Arterial representado en un 4,52%.

Se debe hacer mención; que entre las enfermedades que afectan a dicha comunidad,
se encuentran la Diabetes Mellitus reflejada con un 0,66%, y la conjuntivitis la cual está
representada en 0,59%; siendo estas enfermedades con el menor porcentajes entre las
enfermedades antes mencionadas.

Para finalizar; estos casos de morbilidad se deben a ciertos factores tales como: el
sedentarismo, mala alimentación y factores hereditarios; los cuales perjudican la calidad de
vida de los habitantes de esta comunidad. Con respecto al segundo objetivo específico, el cual
es Evaluar el grado de conocimiento y actitud previa de la comunidad Bella Vista en relación
al problema de la Parasitosis Intestinal; se utilizó como instrumento para recopilar los datos
un Pretest (cuestionario), estableciendo como metodología para su análisis la Distribución de
Frecuencia Absoluta y Porcentual, los mismos fueron clasificados a través de la revisión,
agrupamiento y tabulación, los cuales se expresan en cantidad y porcentaje de la siguiente
manera.

CUADRO N° 3
Evaluación del Conocimiento sobre la Parasitosis Intestinal en los habitantes del Sector
2 de la Comunidad de Bella Vista.
Conocimiento Frecuencia Porcentaje
Completamente ( 9-8 ) 0 0%
Casi completamente ( 7-6 ) 1 1,85%
Medianamente ( 5-4 ) 4 7,41%
Muy poco ( 3-2 ) 24 44,44% 98,14%
Nada ( 1-0 ) 25 46,29%
Total 54 99,99 %
Fuente PRE-Test aplicado por los autores

ANÁLISIS
De acuerdo a los datos obtenidos del pretest en relación al conocimiento sobre la
parasitosis intestinal, se determinó que existe un nivel significativo de desconocimiento en la
población evaluada, con un porcentaje de 98,14%, así mismo existe un nivel de conocimiento
deficiente sobre la parasitosis intestinal con un porcentaje de 1,85%.

29
 Por tal motivo; dado que existe un nivel de “desconocimiento” mayor del 50% y un
nivel de “conocimiento” menor del 50%, se justifica la realización del programa de acción
sobre el tema abordado.

Estos resultados sugieren que existe una falta de conciencia y conocimiento sobre la
Parasitosis Intestinal en la población evaluada, lo cual puede tener implicaciones negativas en
la prevención, detección y tratamiento de esta enfermedad. Por tal motivo; es necesario
implementar estrategias educativas y de sensibilización para informar a la comunidad sobre la
importancia de la parasitosis intestinal, sus causas, síntomas, métodos de prevención y
tratamiento.

CUADRO N°4
Evaluación de la Actitud en relación a la Parasitosis Intestinal en los habitantes del
Sector 2 de la Comunidad de Bella Vista.
Actitud Frecuencia Porcentaje
Totalmente de acuerdo ( 5 ) 10 18,52%
De acuerdo (4) 14 25,92%44,44%
Me es indiferente (3) 28 51,85%
En desacuerdo (2) 1 1,85% 55,55%
Totalmente en desacuerdo ( 1-0 ) 1 1,85%
Total 54 99,99%
Fuente PRE-Test aplicado por los autores

ANÁLISIS
De acuerdo a los datos obtenidos del Pretest en relación a la actitud sobre la parasitosis
intestinal se determinó que existe un nivel significativo de actitud inadecuada en la población
evaluada, con un porcentaje de 55,55%, así mismo existe una actitud adecuada sobre la
parasitosis intestinal deficiente con un porcentaje de 44,44%.Por tal motivo; dado que existe
un nivel de “actitud inadecuada” mayor del 50% y un nivel de “actitud adecuada” menor del
50%, lo cual se justifica la realización del programa de acción sobre el tema abordado.

Esto se debe a que un valor mayor o igual a 50% en el porcentaje justifica la

realización del programa de acción.Los resultados obtenidos indican que existe una falta de
interés o preocupación por parte de la población en relación con la parasitosis intestinal, lo
cual puede impactar negativamente en la prevención y control de la enfermedad.

Seguidamente, se tiene el tercer objetivo específico, el cual es Diseñar el programa de

salud sobre las estrategias educativas de atención primaria de salud sobre Enfermedades de
Parasitosis Intestinal dirigidas a la comunidad de Bella Vista de la ciudad de Punto Fijo –

30
Estado Falcón para el periodo Septiembre 2023 a Febrero 2024; el mismo está representado
en la siguiente matriz.

31
 Plan de acción
Objetivo General: Elaborar Estrategias Educativas de Atención Primaria de Salud sobre la Enfermedad Parasitosis Intestinal dirigidas a la
comunidad Bella Vista de la ciudad de Punto Fijo – Estado Falcón para el periodo Septiembre 2023 a Febrero 2024.

Objetivo específico Estrategia Actividad Meta Recursos Indicador de Responsables Observaciones

evaluación

Indicadores Lograr que al menos Estudiantes de P: 4,3 Melany Ávila

Educar a la Promoción de
sobre la el 80% de la medicina de IV
población sobre las la C: 6,6 Victoria Flores
Parasitosis
Parasitosis población de la semestre de
enfermedades de Intestinal para A: 12,5 Madelen Díaz
Intestinal. comunidad adquiera trabajo
parasitosis transformar los
Charlas sobre la un conocimiento comunitario. Ledysmar Loyo
intestinales, sus hábitos que se
Parasitosis sólido sobre las
causas, síntomas y encuentran en Material Gladys Lugo
Intestinal. enfermedades de
consecuencias para los habitantes educativo y
Folletos parasitosis intestinal,
fomentar la de la audiovisual:
informativos identifique los signos
conciencia y el comunidad de cartulinas,
sobre la y síntomas relevantes
conocimiento sobre Bella Vista. marcadores,
Parasitosis y comprenda las
estas enfermedades. colores,
Intestinal. posibles
bolígrafos, papel
Panfletos sobre consecuencias de no
bond, hojas
los riesgos que tratar adecuadamente
tamaño carta,

32
 provocan la estas enfermedades. computadora,
Parasitosis laptop y vídeo
Intestinal. beam.
Lluvia de ideas
Voluntarios de la
sobre la
comunidad para
Parasitosis
apoyar en la
Intestinal.
organización y
Sopa de letras
difusión de la
sobre la
campaña.
Parasitosis
Intestinal.
Vídeos
educativos
sobre la
Parasitosis
Intestinal.
Juegos de
memoria con su
breve concepto
de la Parasitosis
Intestinal.

33
 Rompecabezas
con dibujos de
los Parásitos
más frecuentes.
Organizar
juegos de trivias
con preguntas
relacionadas
con higiene,
prevención de
enfermedades
parasitarias y la
seguridad
alimentaria.
Consejos
prácticos sobre
la prevención de
parásitos
intestinales.
Adivinanzas
sobre los

34
 diferentes tipos
de parásitos.
Dibujos sobre
los tipos de
parásitos.

35
 Objetivo General: Elaborar Estrategias Educativas de Atención Primaria de Salud sobre la Enfermedad Parasitosis Intestinal dirigidas a la
comunidad Bella Vista de la ciudad de Punto Fijo – Estado Falcón para el periodo Septiembre 2023 a Febrero 2024.

Objetivo específico Estrategia Actividad Meta Recursos Indicador de Responsables Observaciones

evaluación

Evaluar el grado de Lograr que los Cartulinas, P: 4,3 Melany Ávila

conocimiento y Capacitación Distribución de
habitantes de la marcadores,
actitud previa de la C: 6,6 Victoria Flores
de promotores Material
comunidad Bella comunidad de Bella colores,
Vista en relación al comunitarios Educativo: A: 12,5 Madelen Díaz
Vista participen en bolígrafos, papel
problema de la
en el manejo de
Parasitosis Carteles las actividades sobre bond, hojas Ledysmar Loyo
Intestinal. medidas
informativos las medidas de tamaño carta,
preventivas Gladys Lugo
con consejos prevención de impresiones,
contra la
prácticos sobre Parasitosis computadora,
Parasitosis
prevención de Intestinales. laptop y vídeo
intestinal.
parásitos beam.
intestinales.
Voluntarios de la
Vídeos sobre el
comunidad para
correcto lavado
apoyar en la
de manos y de
organización y
medidas
difusión de la
higiénicas para

36
 evitar la campaña.
Parasitosis
Intestinal.
Trípticos sobre
la Parasitosis
Intestinal.
Juegos de
memoria con su
breve concepto
de la Parasitosis
Intestinal.
Adivinanzas
sobre los
diferentes tipos
de parásitos.
Crucigramas
sobre la
Parasitosis
Intestinal.
Sopa de letras
sobre la

37
 Parasitosis
Intestinal.
Campañas sobe
la Parasitosis
Intestinal.
Ronda de
preguntas y
respuestas.
Invitar a niños y
jóvenes de la
comunidad a
participar en la
elaboración de
un cartel sobre
los factores de
riesgo de las
parasitosis
intestinales.

38
 Conclusión
De acuerdo con el análisis e interpretación de los resultados obtenidos y con base a los
objetivos planteados en esta investigación sobre: Elaborar Estrategias Educativas de Atención
Primaria de Salud sobre la Enfermedad Parasitosis Intestinal dirigidas a la comunidad Bella
Vista de la ciudad de Punto Fijo – Estado Falcón para el periodo Septiembre 2023 a Febrero
2024, se presenta a continuación las conclusiones de la investigación:

Con respecto al primer objetivo de esta investigación el cual es: Describir las
características socio demográficas más relevantes de la población objeto de estudio; se
determinó mediante un censo socio demográfico que la población más prevalente en el Sector
2 de la comunidad de Bella Vista pertenece a un grupo etario de edad avanzada comprendido
entre 60 o más años de edad. Esto se debe a que los venezolanos que laboran en determinadas
empresas no adquieren un salario suficiente para satisfacer sus necesidades entre las cuales se
destacan la alimentación. Por tal motivo las jóvenes embarazadas no se alimentan
adecuadamente, lo cual trae como consecuencia la disminución de las tasas de natalidad,
ocasionando abortos prematuros.

También se hace mención que por la situación económica que atraviesa el país
Venezuela muchos jóvenes han decidido migrar a otros países en un periodo de largo plazo y
de esta manera obtener una mejor calidad de vida.

Otro factor importante es la tasa de morbilidad, en la cual se determinaron las diez

(10) primeras enfermedades más presentes en dicha comunidad mediante una asamblea de
ciudadanos, concluyendo que dentro de estas diez (10) enfermedades; la Rinofaringitis Aguda
y la Hipertensión Arterial son las que más afectan a los habitantes de esta comunidad. Por tal
motivo, si no son atendidas por un personal de salud pueden provocar el fallecimiento de las
personas.

Seguidamente; se tiene el segundo objetivo específico el cual es: Evaluar el grado de

conocimiento y actitud previa de la comunidad Bella Vista en relación al problema de la
Parasitosis Intestinal, se estableció el grado de conocimiento de la comunidad de Bella Vista
en relación a la enfermedad de Parasitosis Intestinal teniendo como datos el Pretest elaborado,
el mismo revela un alto nivel de ignorancia debido a que la mayoría de los participantes eran
desconocedores de la enfermedad; llevándonos a la conclusión de que el Sector 2 de Bella
Vista se encuentra deficiente de educación o información sobre enfermedades de salud
pública como lo es la Parasitosis Intestinal, lo nos puede llevar a un número relativamente
malo de casos de parasitosis, debido a que no tienen el conocimiento necesario para prevenir,
detectar, tratar y curar esta enfermedad.

Por otra parte; el Pretest de actitud nos llevó a la conclusión que la población evaluada
muestra un alto rango de indiferencia con respecto a esta enfermedad, esta posición de

39
indiferencia puede deberse a la misma falta de conocimiento y conciencia sobre la
importancia de esta patología y su evolución, teniendo resultados significativamente
negativos en cuanto a la prevención y control.

En concordancia con el tercer y último objetivo específico de la presente investigación

el cual es: Diseñar el programa de salud sobre las estrategias educativas de atención primaria
de salud sobre Enfermedades de Parasitosis Intestinal dirigidas a la comunidad de Bella Vista
de la ciudad de Punto Fijo – Estado Falcón para el periodo Septiembre 2023 a Febrero 2024.

Concluimos con una matriz que en un futuro pueda mejorar la problemática de salud.
El objetivo es dar a conocer qué es la Parasitosis Intestinal y así a ayudar a los habitantes de la
comunidad de Bella Vista a fortalecer el conocimiento sobre dicha enfermedad mediante
charlas informativas y una sección de preguntas y respuestas en donde se les estará aclarando
cada una de sus dudas.

40
 Recomendaciones
Se exponen a continuación las siguientes recomendaciones, que tienen por objeto
presentar unas líneas de orientación viables que puedan contribuir a la prevención y el
cuidado de la Parasitosis Intestinal en el Sector 2 de la comunidad de Bella Vista, en el
Municipio Carirubana, Estado Falcón, las mismas están dirigidas a:

 Se recomienda a la Alcaldía de Carirubana mejorar las infraestructuras de agua y

saneamiento. Invertir en la mejora de los sistemas de agua potable y saneamiento
básico en la comunidad para reducir la exposición a fuentes de contaminación y
prevenir la propagación de parasitosis. Esto incluye garantizar acceso de agua limpia y
servicio de eliminación de desecho.

 Se recomienda al Ministerio de Educación desarrollar programas educativos a nivel

comunitario y escolar que aborden de manera integral la prevención, diagnóstico
temprano y tratamiento de la parasitosis. Estos programas deben ser accesibles,
culturalmente sensibles y adaptados a las necesidades de la población local, con la
finalidad de aumentar el conocimiento de la misma.

 Es importante que el Ministerio de Salud fortalezca los servicios de salud con el fin
de garantizar la disponibilidad del personal de salud capacitado en el diagnóstico y
tratamiento de la parasitosis intestinal, así como en la promoción de prácticas de
higiene adecuadas. Además, es fundamental asegurar el suministro de medicamentos
necesarios para el tratamiento efectivo de esta enfermedad.

41
 Anexos

Imagen #1 Croquis – Avenida Principal de Bella Vista (1/7).

Imagen #2 Croquis – Avenida Principal de Bella Vista “continuación” (2/7).

42
 Imagen #3 Croquis – Calle Sucre (3/7).

Imagen #4 Croquis - Calle Bolívar (4/7).

43
 Imagen #5 Croquis – Calle Pérez (5/7).

Imagen #6 Croquis – Calle Páez con Callejón las Palmas (6/7).

44
 Imagen #7 Croquis – Calle Apura (7/7).

Imagen #8 Pretest aplicado a la población mayor de 18 años en el Sector 2 de la

comunidad de Bella Vista (1/4).

45
 Imagen #9 Pretest aplicado a la población mayor de 18 años en el Sector 2 de la
comunidad de Bella Vista (2/4).

46
 Imagen #10 Pretest aplicado a la población mayor de 18 años en el Sector 2 de la
comunidad de Bella Vista (3/4).

47
 Imagen #11 Pretest aplicado a la población mayor de 18 años en el Sector 2 de la
comunidad de Bella Vista (4/4).

48
 Imagen #12 Consentimiento Informado (1/2).

49
 Imagen #13 Consentimiento Informado (2/2).

50
 Imagen #14 Calculo de la Muestra
Método de la Formula Sierra Bravo
n= 4 x N x p x q n= 4 x 95 x 50 x 50
E2(N-1) + 4 x p x q92 (95 – 1) +4 x 50 x 50

n= 950.000 = 53,9

Dónde: 17.614
N: Tamaño de la Población= 54
n: Tamaño de la Muestra
p: Probabilidad de Éxito (50%)
q: Probabilidad de Fracaso (50%)
E2: Error seleccionado por el investigador

4: Constante

Imagen #15 Cálculos de las actividades del Plan de Acción

Actividades en relación al Conocimiento

15 actividades____________100%
X _____________________ 98,14%
X= 14,7 =15actividades necesarias a desarrollar para fomentar el conocimiento.

Actividades en relación a la Actitud

15 actividades____________100%
X _____________________ 55,55%
X= 8,3 = 8 actividades necesarias a desarrollar para fomentar la actitud.

Imagen #16 Calculo de Indicadores de Evaluación del Programa de Salud

Actividades Teóricas: 15
Actividades Prácticas: 8
Total Actividades: 23

51
PARTICIPACIÓN
P= 100 / 23 = 4,3% cada Actividad
CONOCIMIENTO
C= 100 / 15 = 6,6% cada Actividad
ACTITUD
A= 100/ 8= 12,5 % cada Actividad
P= 4,3
C= 6,6
A= 12,5

Imagen #17 Laminas Ilustrativas utilizadas en la charla realizada en la Unidad

Educativa “Belén” para los niños de 5to y 6to grado.

52
 Imagen #18Invitación para los habitantes de la comunidad de Bella Vista para que
asistan a la Asamblea de Ciudadanos.

53
 Imagen #19 Asamblea de Ciudadanos de la comunidad Bella Vista

54
55
 Bibliografía

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