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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE MEDICINA DR. “JOSÉ FRANCISCO TORREALBA”
ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

PROMOVER ESTRATEGIAS PREVENTIVAS PARA ERRADICAR LA
PARASITOSIS INTESTINAL EN EL SECTOR “BRISAS DEL VALLE”

PROFESORA:

BACHILLERES:

Nancy Ramírez

Gómez Elver C.I. 24.147.437
Morales Elienny C.I. 25.335.409
Parra Yorgelis C.I. 25.921.847
Requena Yuliannys C.I. 24.501.933
Eglismar Salinas C.I 26.130.747
Rodríguez Eugenia C.I. 26.643.033
Velásquez César C.I. 25.354.874
Vera Luis C.I. 26.468.726
1ER AÑO SECCIÓN 9
San Juan de los Morros, Enero, 2016

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INTRODUCCIÓN

Las parasitosis intestinales se consideran un problema de salud pública que
afecta a individuos de todas las edades y sexos; pero se presentan sobre todo en los
primeros años de vida, ya que este grupo de edad aún no ha adquirido los hábitos
higiénicos necesarios para prevenirlas y no ha desarrollado inmunidad frente a los
diferentes tipos de parásitos. El hombre es el principal reservorio de parásitos, debido a
que la mayoría de los parásitos que lo afectan pasan de hombre a hombre; aunque
también intervienen los vectores como moscas o cucarachas.
Entre los factores ambientales que se asocian a la alta prevalencia de infecciones
parasitarias, se encuentran las fallas en la disposición de excretas, disposición de la
basura, la calidad del agua potable y los vegetales de consumo. Adicionalmente, se ha
reportado que las parasitosis intestinales son especialmente prevalentes en niños y
adultos de poblaciones con necesidades básicas insatisfechas, y como elemento
adicional a esta situación, también se ha descrito la ausencia de conocimiento sobre
transmisión y prevención de las enfermedades parasitarias, así como los antecedentes de
parasitosis en familiares.
La mayoría de las parasitosis intestinales suelen ser asintomáticas y, cuando
superan cierta intensidad, pueden expresarse en forma de enfermedad, con síntomas y
signos. La sintomatología en las parasitosis intestinales es inespecífica, puede hallarse
dolor abdominal, diarreas, pérdida del apetito, decaimiento, prurito anal y nasal;
ocasionalmente se presenta palidez de piel y mucosas, trastornos de conducta,
nerviosismo, alteraciones en la absorción intestinal y, a veces, tos.
En el ámbito mundial, la prevalencia de las parasitosis intestinales oscila entre
31,2% y 50,7%. En nuestro país las frecuencias reportadas oscilan entre 45,7% y
87% .En el estudio epidemiológico de las parasitosis intestinales, tanto en el ámbito
internacional como el nacional, se ha evidenciado la mayor frecuencia de infección en
áreas rurales o suburbanas, en hijos de madres con bajo nivel instruccional, malos
hábitos higiénicos, edad infantil, bajo ingreso familiar, condiciones inadecuada de la
vivienda, hacinamiento, consumo de agua mal almacenada o de fuentes naturales sin

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tratamiento, ausencia de sistemas de eliminación de aguas negras y la inadecuada
disposición de excretas , pobreza extrema y desnutrición.
Es por ello que esta investigación tiene el propósito de promover estrategias
preventivas para erradicar la parasitosis intestinal en el sector Brisas del valle, San Juan
de los Morros.
El diseño de la investigación es de tipo descriptiva, y se estudia un universo de
50 individuos del sector Brisas del Valle, todos ellos constituyen la población o
universo objeto de estudio. Estando conformada la muestra por 33 mujeres y hombres
17. Por otro lado, las edades de lolas personas está comprendida entre 23 y 60 años de
edad. La recolección de los datos está basada en la observación directa y la encuesta.
La misma está estructurada de la siguiente manera:
Capítulo I, El Problema presenta el planteamiento del problema, objetivos de la
investigación, justificación e importancia de la investigación, delimitación y
limitaciones.
Capítulo II, Marco Teórico, que contiene los antecedentes de la investigación,
las bases teóricas y legales, y definición de términos.
Capítulo III, Marco Metodológico consta del diseño de la investigación, la
población y muestra, y las técnicas de recolección de datos.
Capítulo Iv, contentivo de las conclusiones y recomendaciones.

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Establecer fuentes estadísticas que muestren la cantidad de personas infectadas. San Juan de los Morros Estado Guárico.2.1 Objetivos específicos  Determinar las causas que producen parasitosis intestinal como raíz de la  problemática de salud en el sector. Los individuos con esta patología tienen como característica principal debilidad o cansancio.CAPÍTULO I 1. A la patología producida por este tipo de parásitos. Los parásitos intestinales son una de las causas de consulta médica más frecuentes en el Sector Brisas del Valle. Reconocer los efectos producidos por los parásitos en el organismo de las personas   contaminadas.2 Objetivo general Promover estrategias preventivas para erradicar la parasitosis intestinal en el sector Brisas del Valle. ya que los parásitos están consumiendo todos los nutrientes que ellos ingieren en las comidas. huevos o larvas de gusanos. tienen una repercusión directa en el aparato digestivo. pero que se están incrementando paralelamente a la nueva situación sociodemográfica de nuestro país. 1. 4 . afectan principalmente a los niños y a las mujeres embarazadas. Fomentar contenido informativo y sanitario como base para la prevención integral. estos parásitos son transmitidos por la ingestión de quistes de protozoos. ya conocida en nuestro entorno hay que añadir un incremento en el número de casos y nuevos tipos de parasitación por patógenos menos frecuentes hasta ahora. Cada uno de ellos va a realizar un recorrido específico en el huésped y afectará a uno o varios órganos. por la penetración de larvas por vía transcutánea desde el suelo o aguas contaminadas. 1.1 Planteamiento del problema Las infecciones parasitarias intestinales provocan un número no despreciable de niños infestados en nuestro país.

la cual es detectada por los casos presentados en el ambulatorio de la comunidad. a través del fortalecimiento de las medidas hogareñas que ya practican o la nueva implementación de las mismas en situaciones indispensables. En ese sentido.3 Justicación e Importancia Al considerar la parasitosis intestinal una enfermedad de fácil prevención con medidas oportunas contra la insalubridad y el hacinamiento. CAPÍTULO II: MARCO TEORICO 5 . ya que la disposición para ir al sector fue de medio día y dificultó la recolección de datos que pudiera dar lugar a una comparación metodológica. 1. Y también de esta manera mejorar el estilo de vida en la comunidad estudiada. para que de este modo disminuya la frecuencia de casos existentes y evitarlos en el futuro. Para el estado el aporte investigativo es de gran importancia. la técnica de recolección fue la encuesta y la entrevista.4 Limites Debido al factor tiempo no se pudo desarrollar otros tipos de estrategias.1. siendo los más afectados los niños. la importancia que tiene la investigación es fundamental porque pretende establecer las causas y fomentar la información adecuada acorde a los principios de la medicina actual. es necesario elaborar estas valiosas herramientas que ayudaría en gran medida a la salud de cada uno de los habitantes del sector “Brisas del Valle”. ya que permite conocer la incidencia y complicación de esta enfermedad.

Sabino (2001). 59 mujeres y 78 hombres con una prevalencia general de 27%.7% y hombres de 15.35% y acompañados 10.5% de los cuales se distribuyen de la siguiente manera con Áscaris Lumbricoides como parásitos único 15. México (2003).5%) son hombres y 5 (29. como parásitos único 0. Trichuris Trichura como parasito único 7. Antecedentes de la Investigación Jesús Merino.88%. J. Nieto de E. 233 son mujeres y 270 son hombres obteniéndose 137 niños con parasitosis. (p. se encontraron 116 parásitos únicos (23. Zapata. se tomó una sola muestra coproparasitoscopica por persona solicitando la colaboración de la Escuela antes mencionada y apoyándose a su vez con los padres de familia. analizados.1%) y 16 parásitos múltiples (poliparasitosis) (3. De lo expuesto. incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y ordenándolos de modo tal que resulten útil a la tarea planteada.5%) son mujeres.50% y acompañados 18.99% encontrándose solo parasitosis múltiples en el caso de Áscaris Lumbricoides y Trichuris Trichura. Para ello se realizaron pláticas de información y capacitación sobre el enfoque del problema de la parasitosis en comunidades de alto riesgo.1. La técnica utilizada fue la de Kato – Katz. realizando promoción de saneamiento básico de su comunidad e impartiendo asesoría sobre mecanismo institucional para la atención del problema.2%) de las cuales 12 (70.73% Hymenolepis Nona. mujeres 11. En ese sentido. en una población que oscilaba de 5 a 14 años. afirma que “el marco teórico. tratando de utilizar el menor número de éstos últimos para no sufrir demasiadas variantes en las lecturas. 2. en donde se homogenizó el desarrollo de la técnica y las lecturas de los microscopistas utilizados. 123). marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema”. (cuantitativa). Los resultados obtenidos pudieron evidenciar en el ámbito general de los 503 niños. Se trata de integrar al problema dentro de un ámbito donde éste cobre sentido. en un estudio de cohorte transversal con una muestra poblacional de 503 niños de la Escuela primaria desarrollaron una investigación en la semana nacional de la salud del 8 de Octubre al 15 del mismo mes de 2003. y Mórelo. se deduce que la investigación guarda relación 6 . se realizó una muestra de exámenes de heces a 503 estudiantes.

R. (9. Caripito . 11. igualmente se reconoce que la orientación por medio de charlas educativas sobre esta problemática se hace necesario diseñar e implementar un conjunto de acciones efectivas y eficientes. 2004. Para lograr estos objetivos determinaron la frecuencia de parasitosis intestinal según el agente etiológico en los usuarios que acudieron a la consulta de atención integral del Ambulatorio Rural Tipo I El Milagro. como resultado y conclusiones tuvieron: la muestra quedo conformada por 90 usuarios con edades comprendidas entre los 7 meses y 66 años.con relación con el trabajo actual. se presentaron 29 casos de infecciones mixtas. entre Enero y Julio del año.98%).19%) seguido por Endolimax nana 15.63%. método directo y Kato. y Freites. Cortes. El análisis de laboratorio mostró lo siguiente: Blastocystis Hominis fue el resultado más frecuente (44.30%). Giardia Lamblia (6. los datos fueron analizados mediante los procedimientos estadísticos de sumatoria. Trihuris Trichura (6. Entomoeba Histolitica (3. en estudio descriptivo de tipo trasversal empleando una muestra no probalística circunstancial tomando los resultados del análisis clínico y coproparasitologico. siendo baja la frecuencia de guardias y amibiasis. de los usuarios que acudieron a la consulta de atención integral del Ambulatorio Rural Tipo I. El Milagro. 7 . ya que los autores persiguen un propósito similar respecto a los materiales y métodos en el estudio.10%). ya que trata lo concerniente a la parasitosis intestinal y la gran importancia para la sociedad pudiéndose demostrar de manera práctica a través de exámenes de heces. la infección parasitaria más frecuente estudiada fue blastocistosis. Entomoeba Coli. Endolimax Nona. M (2004).77%). Áscaris Lumbricoides. La infección parasitaria más frecuente en la población estudiada fue la ablastación seguida por la infección por amebas comensales y las dermatitis.Estado Monagas.50%. Como lo es determinar la frecuencia de parasitosis intestinal según el agente etiológico en los usuarios que acudieron a la consulta de atención integral. Loda Moeba Butschili. 50 de sexo masculino y de 40 de sexo femenino. De las anteriores investigaciones se consideraron con relación con el trabajo actual.20%). (2.32%) y Entamoeba Hartmani (0. siendo baja la frecuencia de Giardiasis y Amibiasis para el logro de los objetivos propuestos. siendo la asociación más frecuente Blastoeylis Hominis.

Estas herramientas 8 . Giardia Lambia (29. cemento). A todas las muestras se les aplico un examen de coproparasitologico directo y el método de Kato Katz se aplicó la técnica de ÇZielh – Neelsen modificado para el diagnóstico de coccidios. que están basadas en la aplicación del método científico a distintas áreas de conocimientos (planificación sanitaria. Blastocytis Hominis (54. entre otros). realizaron una investigación acerca de la parasitosis intestinal y su relación con las condiciones de vida y el medio ambiente en Rió Caribe. números de baños en la vivienda y material predominante en el piso (tierra. ya que todas buscaron estudiar la y su relación con factores de índoles social económico y cultural. método epidemiológico. los cuales permiten a los investigadores fundamentar su proceso de conocimiento en relación a la problemática en estudio. ancylostoma.14%). Vásquez. disposición de excretas. con los parásitos intestinales.10%). duodenales y necator americanus. dirigido por el sector salud el área comunitaria se apoya en diversas herramientas. M y Muñoz. Programas Educativos para la Salud de las Comunidades En su trabajo diario. disposición de basuras.90%) y Endolimax Nana (27. se realizó un estudio con un total de 112 muestras de heces provenientes de niños con edades comprendidas entre 6 y 14 años de edad de ambos sexo. Los antecedentes de investigación anteriormente señalados tienen relación con la variable en estudio. 2.86%). Se realizó una evaluación epidemiológica y socioeconómica relacionada con la parasitosis en la población.21%) Entamoeba Coli (44. y el métodos de la concentración de Ritchie para verificar la negatividad de las muestras. Bases Teóricas En este segmento de la investigación se detallan los componentes teóricos.2. Estado Sucre. (2004).Guilarte del V. proceso de investigación programa de aprendizaje. Las especies encontradas con mayor frecuencia fueron Trihuris Trichura (78. el cultivo de heces en placas de agar para identificar strongyliodes stercoralis. solo encontró asociaciones estadísticamente significativa entre los factores.50%) Áscaris Lumbricoides (55.

afirma. actuando para llevar el nivel de vida mediante la educación orientada a la ejecución de actividades en tres fases de prevención primaria (fomento de la salud y protección específica). así como los controles de riesgo sociales de enfermar o morir. Por tanto su objetivo es ayudar a los individuos a poner en movimiento su aprendizaje. intervención de enseñanza en salud es sinónimo de participar por la comunidad y con la comunidad. dice: “las acciones de educación para la salud pues constituyen los gestos (acciones) que realiza ella misma para conseguir el bienestar del cliente y su mejoría”. evidencia que los programas educativos en las comunidades deben estar designadas a mantener y promover la salud del hombre. describe: La participación de salud comunitaria es una disciplina de aprendizaje de servicio cuyo propósito final es contribuir en lo individual y en colaboración con los demás a conseguir el nivel funcional óptimo del cliente mediante la enseñanza y la prestación de atención con la aplicación de niveles de prevención (primario. ya que forman parte integrante del desarrollo de acciones de la comunidad y del sistema nacional de salud. F (1989). M y Romero. mantener. en relación a esto. R. protección y restauración de la salud. P (2000). Este mismo orden de ideas Archery Flesman. Saenz. Dentro de ese orden de ideas el programa educativo dirigido a las comunidades sus acciones son dirigidas para que las personas y grupos aprendan procedimientos específicos por medio de los programas de salud implica el aporte de educación para la salud de acuerdo a las necesidades destacada en las comunidades orientadas al fomento. citado por Navarro. Phanenf. familia y comunidad reciben por parte del sector salud. En ese marco referencial la Organización Panamericana de la Salud 9 . donde se estimule adoptar estilos de vida saludable. Del enfoque presentado se deduce que los programas de educación para la salud deben intervenir en la atención primaria de salud. por lo tanto un programa educativo debe interpretar los determinantes sociales que intervienen en la formación de los comportamientos humanos debe lograr en las personas el desarrollo de una cultura de salud. dentro del contexto comunitario. prevención secundaria (diagnostico precoz y tratamiento inmediato). secundario y terciario) El anterior señalamiento. M (1993). promover la salud y prevenir las enfermedades.permiten facilitar y maximizar los beneficios que los individuos.

familia y la comunidad. Ello puede lograrse. define programa de educación para las comunidades como “una serie de actividades o eventos dirigidos a estimular la participación. sostenido en conocimientos teóricos y de experiencias según el aprendizaje requerido. Se expresa al programa de educación hacia las personas en las comunidades como la conformación de recurso tanto humanos y materiales encaminados al logro de objetivos previamente establecidos. y son eliminados a través de las heces (deposiciones)” Lo antes expuesto. en lo que se refiere a la parasitosis intestinal expresa: 10 . que viven en el intestino de personas y animales. en función de relevar orígenes y consecuencias”. proporcionando una oportunidad para explorar acontecimientos o innovaciones organizativas naturales o fomentadas. define la parasitosis intestinal o entero parásitos como “una enfermedad producida por parásitos (bichos o gusanos). la Organización Mundial de la Salud (OMS) (2002). J (1980). La Biblioteca de la Salud (2002). Se constituye como un instrumento de enseñanza aprendizaje de la persona. este se basa en un examen de sangre y de heces. así como también evaluar la eficacia de las intervención de los programas de salud comunitaria”. A su vez. Salvat. señala que la parasitosis intestinal es una enfermedad que debe ser tratada de manera oportuna a objeto de evitar complicaciones en el individuo. considera que: “un programa educativo dirigido a las comunidades. según los mismos autores por medio del establecimiento de normas para valorar en forma adecuada el comportamiento de los resultados y enfoque en el individuo sano.(OPS) (1999). debe promover las expectativas de las personas en relación a la salud. En la parasitosis intestinal el diagnóstico oportuno impide la diseminación de enfermedades mediante la aplicación de medidas para impedir la cadena de transmisión. en un artículo titulado enfermedades transmitidas por el agua.

el parasito y el huésped mantienen una relación más estrecha que resulta esencial de por vida a uno de los dos.Los organismos que origina el hombre y en ciertos animales las enfermedades parasitarias pertenecen al grupo de los eucariota. 11 . define parasito como: Organismo vegetal o animal que se alimenta y vive a costa de otros organismos vivos (huéspedes). Trichura. 2. responsable de la infección Tipos de Parasitosis • Áscaris o Lumbricoides • Quiste de Giardia Lamblia • Quiste de Blastosytis • Huevos de Trichuris. El huésped y el parasito entablen una relación mutuamente beneficiosa sin que el vínculo contribuya una necesidad vital precisa para ninguno de los dos (asociación). Se le denomina comúnmente lombriz intestinal por su semejanza con la lombriz de tierra. pueden beneficiarse del alimento ingerido por los huéspedes o satisfacer sus necesidades a partir de la materia orgánica del propio huésped. 4. que constituye la infección más cosmopolita y más frecuente de las helmintiasis humanas. la relación es beneficiosa para el parasito e indiferente para el huésped (comensalismo). 3. • Quiste de estomaeba coli. Recibe el nombre de parasitosis. el parasito se beneficia de la relación mientras que el huésped padece un perjuicio o detrimento (parasitismo patógeno. el cual se denomina huéspedes: los parásitos que efectúan todo su ciclo vital en un huésped son llamados parásitos permanentes. (1999). y los que solo se alojan en este durante una parte de su existencia son los parásitos temporales (definitivos o huésped intermedio) Enciclopedia Médica Básica Tomo II. por que realiza todo su ciclo vital o parte de las a expensas del ser vivo que lo aloja. Pueden distinguirse en cuatro tipos de parásitos: 1. En ese orden cabe mencionar cada uno de los parásitos antes mencionados: Áscaris o Lumbricoides: Es uno de los nematodos de mayor tamaño de parasito intestinal en el hombre. por lo menos (simbiosis).

Estas caen a luz intestinal. pudiéndose encontrar hasta 500 o 600 vermes. Los huevos ingeridos contienen en su interior las larvas infestantes. Son de color claro en el momento de la postura y luego se tornan más oscuro (color parduzco). donde se produce la eclosión de las mismas. Generalmente habitan de 4 a 10 helmintos. Ciclo Evolutivo: El ciclo comienza después de la expulsión de los huevos no embrionados al medio – externo. donde pertenece varios días y sufren una nueva muda y aumentan de tamaño. Fases Interna o Endógena: Esta fase ocurre en el hospedero. El macho presenta la extremidad posterior incursada centralmente y en su porción sub Terminal se encuentra la cloaca donde se abre al orificio anal. El extremo posterior de la hembra es recto y termina en forma cónica. estos se encuentran en condiciones ambientales favorables como: temperatura de 15 a 35cª. Rompen la pared capilar y caen al alveolo pulmonar. Una vez que los huevos llegan al exterior con las deposiciones del individuo parasito. para luego ascienden al corazón (esto ocurre entre las 18 a 24 horas después de la ingestión). luego llega a los pulmones a través de la arteria pulmonar (después de 4 a 5 días de la infestación inicial). Morfología del Huevo: Tienen forma ovalada o redondeada y mide de 45 a 75cm. y finaliza cuando el parasito se transforma en adulto. debido a los pigmentos biliares presentes en las heces. Habitad: Los parásitos adultos (macho y hembra) viven en la luz del intestino delgado en número variable. y de una longitud en el macho de 15 a 35 cm. y se implanta dos especulas de igual tamaño para dilatar la vulva en el momento de la copula. humedad (85 a 95%). sufren una muda convirtiéndose en larvas de tercer estadio. Este ciclo comprende dos fases: una fase externa o exógena y una fase interna o endógena. que pasan al estómago y llegan al duodeno. Fase Externa o Exógena: Esta fase se efectúa sobre el suelo y finaliza con la formación de los elementos infestantes. y presencia de oxígeno al cabo de 10 a 12 días desarrollan en su interior una larva. hasta encontrar un capilar que las llevara. Puede vivir hasta 6 años. penetran la pared del intestino. la cual experimenta dos mudas. por el sistema venoso o linfático.Morfología: El áscaris lumbricoide es un parasito cilíndrico con sus extremos puntiagudos. y en la hembra de 35 a 40cm. pasan primeramente por el hígado. de color blanco marfil o rosado. transformándose en larvas infestantes. 12 .

Larvas Migratorias: La migración de las larvas a nivel pulmonar pueden determinar procesos inflamatorios del árbol respiratorio. Acción Mecánica: Se produce cuando existe un intenso parasitismo. 13 . algunas veces ataques epileptiforme y en ocasiones fiebre. trastorno del sueño. neumonía atípica o simular. En ese sentido su epidemiología hace referencia: La infección humana la cual se adquiere a través de la ingestión de alimentos y bebidas contaminadas. Formas de Transmisión: Las personas infectadas con lombrices intestinales al realizar sus necesidades en el suelo. bronquitis. depositan los huevillos del parasito por medio de la materia fecal. Patogenia Sintomatología: Los trastornos producidos por este parasito se deducen en su ciclo evolutivo en el organismo humano. ocasionando una obstrucción intestinal. nauseas. el polvo. vomito. Acción Traumática: Los vermes adultos a nivel del intestino delgado causan dolores a nivel de epigástrico. En ciertos casos hepatomegalia. Dura alrededor de 60 a 74 días. meteorismo. pérdida del apetito. crisis de urticaria. ya que generalmente los niños están en contacto directo con el suelo contaminado al jugar o comer tierra. entre otros. el agua. y pueden ser expulsados por la boca o nariz. Posteriormente migran hacia los bronquios. sintomática de meningitis (agitación. por lo que puede ocurrir oclusión intestinal y en casos excepcionales causa perforaciones intestinales. tomados accidentalmente del suelo. purito nasal. Las complicaciones de los áscaris se dan cuando las lombrices se dan cuando las lombrices se reúnen en lugar fijo del intestino. faringe donde son regurgitadas o deglutidas con la saliva. llegando así finalmente al intestino delgado. Acción sobre el Metabolismo: Ocasionalmente puede provocar hipoglicemia. Las personas ingieren los huevos por las manos sucias.transformándose en larvas de cuatro estadio. vómitos. sin embargo la población infantil es la más afectada. produciendo tos. cólicos intermitentes. cefalgia. No tiene relación con edad y sexo. convulsiones). los alimentos contaminados y se termina de desarrollar en el intestino delgado. donde se transforma en adulto. Acción Toxica: Produciendo diversos trastorno alérgicos y nerviosos. tráquea.

dolores abdominales. alimentaría y ambiental. la cavidad peritoneal y el apéndice produciendo su muerte. Dos veces diarias durante 3 días • Levamisol: Dosis de 150 mg.En los niños las lombrices pueden invadir el hígado. • Albendazol: Dosis de 400 mg. Tratamiento. De peso en una dosis única. 14 . una infección puede producir trastornos digestivos. La ascariasis Intestinal: Se puede diagnosticar mediante un examen microscópico directo de las materias fecales o mediante métodos de concentración que permitirán encontrar fácilmente los huevos de este helminto. Por dos días • Mebendazol: Dosis de 100 mg. vomito. el primer signo es la salida de lombrices en las heces y vomitadas. Las larvas de áscaris también pueden invadir las vías respiratorias y provocar hemorragias o infamación en los pulmones. intranquilidad y alteración del sueño.. En una dosis única. • Fluebendazol: Dosis de 300 mg. • Utilización de agua potable o hervida. Las principales medidas higiénicas para la Prevención de la Áscaris son: • Estrictas normas de higiene individual. Diagnóstico. Las lombrices pueden llegar a la glotis (abertura triangular entre las cuerdas bucales) y producir sofocación o asfixia en los niños. • Educación sanitaria a los grupos poblacionales de alta endemicidad. En dosis única y mitad (75mg) para los niños. Se recomienda el uso de los siguientes medicamentos: • Paomato de Pirantel: a dosis de 10 mg/kg. • Lavado de verduras y alimentos. algunas veces son leves o pueden estar ausentes. Las personas con áscaris pueden tener síntomas variables.

donde persisten viables algunos días según las variaciones ambiéntales. bacterias. Quiste: Mide de 10 – 30 micras de diámetro y poseen de 1. esto ocurre en el colon descendente y no siempre son expulsados. gránulos alimenticios. irregulares dispuestos. donde se desenquistan favorecidos por la pobreza en oxígeno. Epidemiología. Al salid del quiste la entamoeba se multiplican por división binaria y los trozoitos formados permanecen en la luz intestinal donde se. por medio de los quistes 2. Entamoeba Coli. mediante los quistes que se encuentran en las manos de los portadores. celulares. Pertenece a la familia endamoebidae y al género entamoeba. fagocita. Al ser ingeridos los quistes llegan hasta la región ileocecal. La epidemiología de este parasito está condicionada por los siguientes factores: 1. De peso tres veces al día. excéntrico y existente gránulos de cromatina entre el cariosoma y la membrana nuclear. completan su maduración en el medio exterior y constituyen la forma infestante del parasito. mecanismo de transmisión puede ser: • Directo. parasita en el intestino sin invadir tejidos por lo que no es patógena. los cuales podrían pasar a las manos de uno sano.8 núcleo. Se observa el núcleo con una membrana gruesa revestida internamente por gruesos gránulos cromáticos. Luego se enquistan. multiplican por división binaria. Las formas quísticas constituyen la forma infestante y se encuentran esparcidas en la tierra. Ciclo Evolutivo: Los quistes formados en la luz intestinal son expulsados con las heces. denteritas. son gruesas ganulosis y no originan un desplazamiento en dirección definida. Los seudópodos se forman lentamente.• Piperazina: Dosis de 50mg/kg. cariosoma grande. 15 . Es una especie muy común en el hombre. y al llevarlos a la boca se contaminara. transmisión: pasiva (oral). Morfología: Los trozoitos miden de 20 – 50 micras de diámetro.

Signos y Síntomas Diarrea. hay que actuar en función de prevención tal situación como puede apreciarse la importancia radica en la integración de las propias gentes para el logro de conductas saludables en la prevención de parásitos intestinal. 16 . temperatura. adelantos tecnológicos. P (1992). Higiene y Confort. estos van dirigidos según las condiciones o momentos históricos aunados al desarrollo vivido en cada población. si estas condiciones ambientales mejoran a favor del bienestar para la higiene y confort como ocurre en lugares bien organizados entonces se estaría actuando para el bienestar. los cuales pueden modificarse de un grupo de niños a otros. comportamiento e incluso los cuidados requeridos. hacen variar la clase. Las cambiantes condiciones ambientales. De esto se desprende lo planteado por Aranda. cuando señala que “los cuidados requeridos dependen no solo por la influencia del clima. cólico abdominal. físicas biológicas.• Indirecto por ingestión de agua o alimentos contaminados. por las moscas y cucarachas que actúan como vectores mecánicos o por el riesgo de las plantas y legumbres con aguas contaminadas con quistes.125). costumbres. sino por los hábitos. situación socioeconómicas entre otras” (p. señala cada uno de los parásitos Intestinales que pueden afectar al niño menor de 5 años. Diagnóstico. Pero en cambio. En ese sentido. entre otros. Todo lo expuesto con anterioridad. si estas condiciones ambientales no son adecuadas como ocurre en la isla de la fantasía y sus zonas adyacentes. bien sea por un portador. Hay algunos pacientes que no presentan ninguna sintomatología. sociales o culturales. Examen directo de heces al fresco. pasa entonces a conformarse condiciones favorables para la aparición de las enfermedades diarreicas.

El ambiente que rodea al hombre además de proporcionarle los materiales y energía para conservar la vida puede actuar perniciosamente a través de sustancias nocivas o extrañas que ayudan a propagar el agente causal de la enfermedad o ejercer influencia desfavorable. (1992). lo cual se refiere a la búsqueda de acciones apropiadas para implementar la eliminación de roedores. la higiene del hogar puede ser ilustrada con imágenes que proyecten el bienestar y confort de la familia. así. internalicen acerca de la necesidad de promocionar dentro de sus coterráneos el cumplimiento necesario para disminuir de sus entornos hogareños factores de riesgo 17 . basura.123) Anotando que hay que tomar en cuenta las condiciones higiénicas del entorno. que las personas dentro de sus casas actúen en función de eliminar basura en el cual sea de utilidad para todos los habitantes.76). En ese mismo orden. Higiene del Hogar La higiene del hogar. significaría un buen comienzo en la capacitación de las madres para promover el saneamiento ambiental tomando en consideración: Variación local. determinada según la zona o localidad dentro del mismo pueblo. los pañales usados. es interesante considerar variaciones con relación al tiempo esto es reflejado de acuerdo a los cambios de estaciones. lavados de las sabanas y cortinas.Dice el autor ya citado. a su vez. por ejemplo. residuos de alimentos. lo cual implica desechar las fuentes de infecciones que pudieran encontrarse en calles. Por consiguiente. aguas negras estancadas. es señalada por la OPS (1999). aceras. como “las medidas a cumplir en la eliminación de desechos del medio” (p. Si el agente causal encuentra un medio favorable se multiplica y se desarrolla (p. así como también limpieza de pipotes y bolsas de basuras. como debe ser eliminada la basura del hogar. Lograr entre madres participantes del taller de capacitación que. por ejemplo: la presencia de desechos. lavado de baño. aseo de mesas y sillas. Esto dará como resultado disminuir fuente para el criadero de los parásitos en niños en esta parte es de gran relevancia que las madres se les oriente de manera teórica – práctica. barrido de patio y frente. entre otras.

Estas estrategias están basadas en el principio que puedan alcanzar que se les aporte la disposición de agua por intermedio de tuberías y no por camiones cisternas en el cual su desplazamiento en oportunidades es disperso. así como también tomar las medidas pertinentes antes y después de ir al baño” (p. destaca en una de sus publicaciones que si cumpliera de manera adecuada en el lavado de las manos. Estas acciones permiten interpretar que las madres capacitadas además de fomentar acciones de Educación para la Salud. también proporcionen la información necesaria para que comprendan la importancia del uso de agua tratada dentro de un marco operacional. el cual puede diferir de una 18 .16). recomienda “lavado de las manos con agua y jabón antes y después de preparar los alimentos.9). la OPS (1998). se hace necesario que a las madres capacitadas se les proporcione información como a los demás participantes. En ese sentido. además del beneficio del consumo de agua potable las medidas necesarias para contar con la misma que incluye su hervido y conservación en recipientes adecuados. Siguiendo el mismo orden. las madres conocerán que se deben adoptar ciertas prácticas de higiene para ayudar a proteger de las parasitosis a los niños. Desde tiempos remotos. En ese sentido. por ende. a la aparición de las enfermedades parasitarias en niños menores de cinco (5) años. Servicio de Agua. Lavado de Manos El MSDS (2000). entre ellas el lavado de las manos. estrategias que faciliten un transporte adecuado de agua para el consumo. se ha nombrado acerca del consumo de agua potable en el requerimiento saludable del ser humano como uno de los cuidados básicos para la salud. “antes de manipular al niño y su alimentación se estaría ganado parte de la batalla en la disminución de los casos de parasitosis” (p.para la contaminación y. intersectorial e interinstitucional en la búsqueda de mejoras para la producción y provisión de servicios para un consumo de alimentos que garantice la prevención de parasitosis en el niño. así como también.

esto es a manera de proyectar dentro de los participantes el beneficio que genera la práctica higiénica saludable. significa el entendimiento lógico y necesario de cumplir con las medidas pertinentes para el manejo efectivo en el cuidado del niño menor de 5 años. Aunado a lo antes expuesto hay que mencionar otros componentes como por ejemplo: 1. Lavado de Frutas. manteniéndolos tapados contribuirá de esta forma al mantenimiento del cuidado. por lo tanto todos los miembros de la familia deben lavarse bien las manos. previamente antes de ser consumidas por el niño.cultura a otra. hortalizas y legumbres con agua antes de ser consumidos y hervidos aquellos que son requeridos. Luchar contra las moscas y cucarachas 19 . El perfeccionamiento del aporte de conocimiento del lavado de manos tiene implicación para la protección del transporte de microorganismos coadyuvantes a la aparición de las parasitosis. Tapar la basura 3. antes de comer y lavarle las manos al niño antes de alimentarlo. Uso de agua potable 4. usar bastante agua y limpiarse cuidadosamente completamente las manos. Higiene personal 5. Higiene de los Alimentos. después de defecar. después de limpiar y desechar las heces de un niño que haya defecado. En esta parte es necesario insistir en el lavado de hortalizas y frutas. “que ha sido demostrado ampliamente que las estrategias básicas están impuestas por las propias personas” (p. lavarse bien las manos significa usar jabón o un sustituto. Educación sanitaria 6. El lavado de frutas. Antes y después de preparar los alimentos. refiere la OPS (1998).30). antes de preparar los alimentos. también son acciones necesarias a tener en cuenta durante el aporte informativo a la capacitación de las madres. Buena eliminación de excreta 2.

ratas y cucarachas que transmiten enfermedades. y verduras que se comen crudos. En ese sentido. Tratamiento de los portadores 8. así se evitan los criaderos de moscas. 20 . las paredes y los alrededores limpios y secos. • Quemar o enterrar diariamente las basuras de las casas o echarlas al carro recolector. hay que enseñarles a las madres acerca del uso del calzado en el niño como fundamento contra la parasitosis intestinal. los pisos. vegetales.7. Tratamiento preventivo Medidas de Prevención de Parasitosis Intestinal • Lavarse las manos con bastante agua antes de preparar los alimentos y después de ir al baño • Lavar las frutas. Uso del Calzado El uso del calzado representa uno de los medios con mayor peso en la prevención de la parasitosis. • Tener un sistema adecuado de disposición de excrementos • Usar zapatos • Alimentarse adecuadamente y en forma balanceada • Mantener la vivienda limpia. también se puede agregar 3 gotas de cloro por cada litro de agua. • Hervir el agua en lugares donde no existe agua potable tratada.

se refiere solo en los casos nuevos.DEFINICIÓN DE TÉRMINOS  Calidad de Vida: Categoría sociológica expresa al grado que se satisface las demandas de carácter más.  Ciclo Evolutivo: Estudio de vida de los parásitos (multiplicaciones evoluciones transformaciones. entre otros)  Estilo de Vida: Evalúa el modo o forma de conducta cotidiana de las personas (la forma individual. calidad de alimentación y de ropa. 21 . BASES LEGALES. específica en que cada individuo hace uso de las condiciones y elementos que pueden proporcionar el modo de vida de la sociedad a la que pertenece). incluye indicadores como: importancia del trabajador. tiempo libre. que no se pueden cuantificar. entre otros. singular. grupo de edad o enfermedad específica.  Morbilidad: Frecuencia con que se produce una enfermedad o anomalía en una determinada población o área.  Incidencia: Número de casos de una enfermedad que ha comenzado durante un periodo determinado o de una persona que cae enferma durante ese periodo es una población determinada. complejo. desplazamientos.

y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley. y nuestro país por su ubicación se convierte en uno de sus portadores. de conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República. integración social y solidaridad. por sus altas tasas de prevalencia y amplia distribución mundial.Las infecciones por parásitos intestinales constituyen un importante problema de salud pública. universalidad. Artículo 83: La salud es un derecho social fundamental. El Estado promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida. así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa. ejecución y control de la política específica en las instituciones públicas de salud. que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El sistema público nacional de salud dará prioridad a la promoción de la salud y a la prevención de las enfermedades. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud. equidad. el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. La comunidad organizada tiene el derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificación. este es un derecho universal y la carta magna lo expresa en sus siguientes artículos: LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DE VENEZUELA. el Estado creará. garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación de calidad. Los bienes y servicios públicos de salud son propiedad del Estado y no podrán ser privatizados. integralidad. 22 . descentralizado y participativo. ejercerá la rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud. sobre todo en las regiones tropicales y subtropicales. obligación del Estado. integrado al sistema de seguridad social. de carácter intersectorial. Artículo 84: Para garantizar el derecho a la salud. regido por los principios de gratuidad. Cada uno de los venezolanos tiene derecho a la salud.

Son infecciones causadas Las por parásitos que se alojan parasitarias principalmente en enfermedades pueden  el adquirirse a través de los  sistema digestivo. para erradicar la y pueden causar parasitosis molestias leves hasta la intestinal en el muerte. Afectan alimentos o del agua Promover principalmente a los niños. Medidas preventivas.Objetivo Variables Definición nominal Definición real General dimensiones Parasitosis intestinal. contaminada. picadura de un insecto. conducen enfermedad. intestinal. estrategias entre 1 y 5 años. la los las condiciones ambientales de las viviendas. o por la preventivas por contacto sexual. Se requiere a la información sector Son acciones que se Brisas Del Valle. pueden tomar para evitar que que personas en relación con las ocurra algún deben poseer generalidades afectar de manera negativa parasitosis la hábitos de vida saludable y integridad de un de las acontecimiento que pueda individuo. 23 desde a evitar que la  .

El método se basa en la indagación. Fernández y Baptista. entrevistas y encuestas realizadas en el sector Brisas del Valle. Canales. Digamos que es un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus características a los que llamamos Población. Estando . 3.CAPÍTULO III MARCO METODOLOGICO 3. Este tipo de investigación se asocia con el diagnóstico. señala: “La Investigación de Campo consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos.2 Diseño de la investigación El diseño de investigación es la estrategia que adopta el investigador para responder al problema planteado. De acuerdo a lo anterior esta investigación está basada en un diseño de campo no experimental. en la cual se describen los hechos tal como son observados. Tiene como objetivo la descripción precisa del evento de estudio. Para la investigación se realizó un estudio con 50 individuos del sector Brisas del Valle. la muestra es en esencia. el registro y la definición”. sin manipular o controlar variable alguna”. Hernández. observación. (2. dice: “Investigación Descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho. ya que la información presentada proviene de la observación directa de la realidad.1 Nivel de Investigación Según el nivel de medición y análisis de la información esta investigación es de tipo descriptiva. un subgrupo de la población. todos ellos constituyen la población o universo objeto de estudio.3 Población y muestra Según. E (1996). E (1996). 3. con el fin de establecer su estructura o comportamiento.006). Población es el conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas especificaciones y. Al respecto Canales. fenómeno o grupo.

En este sentido para el desarrollo de esta investigación se obtiene la información mediante la entrevista personal realizada a cada persona sin modificar el entorno ni controlar el proceso que está en observación. Arias. La postura asumida por Sánchez conlleva a la puesta en práctica de esta técnica. Por otro lado. pues con ella puede obtenerse información aun cuando no existe el deseo de proporcionarla. Métodos de Investigación: “La entrevista es un procedimiento de la investigación social. en este caso seres humanos y a través de ellos. La entrevista: es otra forma de aproximación a parte del objeto de estudio. como un proceso cara a cara presencial. tabulación y evaluación sea fácil. lo cual de ninguna manera indica que ésta no cumplirá con rigurosidad las técnicas y normas. en la obra titulada. la entrevista y la encuesta. 52). Basilio Sánchez (1998). lo cual evidencia la obligatoriedad de entrar en contacto directo el investigador con la realidad que se investiga. La entrevista es la de carácter informal. las edades de lolas personas está comprendida entre 23 y 60 años de edad. La encuesta: esta técnica de recolección de datos ofrece unas serie de ventajas debido a que la misma puede ser estructurada de manera tal que su manejo en la aplicación . a fin de contemplar todos los aspectos inherentes a su comportamiento y características dentro de ese campo… Para la investigación resulta fundamental la observación del objeto de estudio ya que es una técnica bastante efectiva de recolección. . y los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información. señala: La observación directa. la visión que estos tienen de la realidad que les circunda y de ellos mismos con relación al medio donde conviven.conformada la muestra por 33 mujeres y 17 hombres.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener la información. además se puede direccionar de forma tal que el logro del objetivo que se persigue esté garantizado. La técnica de recolección utilizada en nuestra investigación fue la observación directa. y se caracteriza en que el encuestador solicita información a otra persona para obtener datos sobre un problema determinado” (p. 3. es la inspección que se hace directamente a un fenómeno dentro del medio en que se presenta. E (1997).

. supra) refiere en torno a la encuesta. 2007 (Ut. lo siguiente: “…la encuesta social como un conjunto de técnicas destinadas a recoger procesar y analizar informaciones que se dan en unidades o personas de un colectivo determinado. Los datos obtenidos permitieron la clasificación y el manejo de la información que sirvió para sustentar el desarrollo de este trabajo.” El instrumento utilizado para la encuesta y que permitió la recolección de datos fue un cuestionario.Guillermo Briones.

Con este método podemos establecer categorías. y de este modo compararlos con los objetivos y realizar las SEXO 50 PERSONAS MUJERES 33 respectivas 17 HOMBRES deducciones.CAPITULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS Este capítulo tiene como finalidad utilizar los datos obtenidos en la investigación para establecer los resultados de la misma. inquietudes o interrogantes planteadas en la investigación”. . En resumidas cuentas con este proceso disminuimos la información abstracta. y la reflejamos de una manera comprensible para proceder a su interpretación y verificación de los hechos estudiados. A continuación se presentan el análisis de los resultados. cuadros y la ordenación de los datos para sintetizar los resultados. y sus edades comprendían entre 23 y 60 años. a través de la interpretación y el análisis. Así lo explican Palella y Martins (2006) “La interpretación de los resultados permite resumir y sintetizar los logros obtenidos a los efectos de proporcionar mayor claridad a las respuestas y conclusiones respecto a las dudas. de este modo conseguir las herramientas que nos permitirá el planteamiento de conclusiones. CUADRO Nº 2 SEXO DE LA POBLACIÓN ESTUDIADA Fuente: Bases de datos de la investigación (2015) Análisis: Más del 50% de la población encuestada fue del sexo femenino.

GRÁFICA Nº 1 SEXO DE LA POBLACIÓN ESTUDIADA 70 60 50 Sexo femenino 40 Sexo masculino 30 20 10 0 Sexo de la población estudiada Fuente: Bases de datos de la investigación (2015) CUADRO Nº 3 DETERMINAR LAS CAUSAS QUE PRODUCEN PARASITOSIS INTESTINAL COMO RAÍZ DE LA PROBLEMÁTICA DE SALUD EN EL SECTOR. ¿Conoce qué es la parasitosis intestinal? 2. Ítems Fa Si No Si 11 39 22% 78% 100% es 00 50 00 100% 100% contagiosa? 3. ¿Se ha realizado prueba diagnóstica sobre la 00 50 00 100% 100% parasitosis intestinal? 4. ¿Conoce el tratamiento parasitosis 00 50 00 100% 100% intestinal? 5. ¿Conoce si la parasitosis de intestinal la organismo? Fuente: Bases de datos de la investigación (2015) Fa% No Fa% Total . ¿Conoce cómo afecta la parasitosis intestinal al 00 50 00 100% 100% 1.

Mientras que el resto afirmaba no tener idea sobre cada uno de aspectos preguntados. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Fuente: Bases de datos de la investigación (2015) Sí Columna2 . Es importante manifestar que las enfermedades parasitarias son sumamente frecuentes a nivel mundial. y de esto el estado debe ser garante. especialmente en países en vías de desarrollo y subdesarrollados. DETERMINAR LAS CAUSAS QUE PRODUCEN PARASITOSIS INTESTINAL COMO RAÍZ DE LA PROBLEMÁTICA DE SALUD EN EL SECTOR. podemos darnos cuenta que la carencia de información sobre la parasitosis intestinal es la causa de esta patología en el sector.Análisis: De acuerdo con las respuestas emitidas por las personas del sector “Brisas del valle”. he aquí la importancia de implementar las medidas preventivas para que la enfermedad no se adquiera. solo un numero de 11 personas tenían información sobre la definición de la enfermedad. todas las comunidades deben tener profesionales capacitados que se ocupen de la promoción de salud y la protección específica de enfermedades. GRÁFICA Nº 2.

sino la concientización de esta población. ¿Visita al médico cuando cree que esta infestado por 27 23 54% 46% 100% parásitos? Fuente: Bases de datos de la investigación (2015) Análisis: Con las respuestas emitidas por las personas encuestadas se puede reflejar que no existe ninguna noción sobre el desarrollo y progreso de la enfermedad. RECONOCER LOS EFECTOS PRODUCIDOS POR LOS PARÁSITOS EN EL ORGANISMO DE LAS PERSONAS CONTAMINADAS.CUADRO Nº 3. ¿Tiene información sobre las complicaciones de la 00 100 00 100% 100% parasitosis intestinal? 8. pero no existe la preocupación para trabajar en ello. ¿Considera esta enfermedad un aspecto grave para la 00 100 00% 100% 100% salud? 9. ¿Sabe identificar los trastornos ocasionados por la 00 100 00 100% 100% presencia de parásitos? 7. ¿Emplea métodos caseros para atacar el progreso de la 26 24 52% 48% 100% enfermedad? 10. ya que muchos saben la importancia de implementar las medidas. Ítems Si Fa No Si Fa% No Fa% Total 6. ya sea por falta de voluntad o desconocimiento de los daños graves que tiene las complicaciones de esta patología. en sus etapas características y en las respectivas complicaciones de su avance. no solo la información será garante. el conocimiento de todos estos aspectos reducirá de forma significativa la prevalencia de la enfermedad en el sector. . Las enfermedades parasitarias son de fácil prevención.

Nº DE PERSONAS QUE ASISTEN 360 PERSONAS MENSUALMENTE AL AMBULATORIO BRISAS DEL VALLE MUJERES 114 HOMBRES 88 NIÑOS 158 Nº DE PERSONAS INFECTADAS POR PARASITOSIS INTESTINAL MUJERES 68 HOMBRES 48 NIÑOS 111 .GRÁFICA Nº 3. RECONOCER LOS EFECTOS PRODUCIDOS POR LOS PARÁSITOS EN EL ORGANISMO DE LAS PERSONAS CONTAMINADAS. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Si Columna1 Fuente: Bases de datos de la investigación (2015) CUADRO Nº4 ESTABLECER FUENTES ESTADÍSTICAS QUE MUESTREN LA CANTIDAD DE PERSONAS INFECTADAS.

GRÁFICA Nº4 ESTABLECER FUENTES ESTADÍSTICAS QUE MUESTREN LA CANTIDAD DE PERSONAS INFECTADAS.Análisis: La infestación por parásitos tiene mayor incidencia en los niños del sector. la falta de tiempo y el no cumplimiento de los chequeos de Niño Sano influyen en la disminución del bienestar físico del infante. El descuido de los padres es uno de los factores responsables de esta incidencia. 70 60 50 40 30 20 10 0 Fuente: Bases de datos de la investigación (2015) Infectados por parasitos Columna1 . debido a que le impide el correcto desarrollo de sus habilidades mentales y físicas. Las consecuencias de la enfermedad en este grupo es bastante crítica. cabe destacar que este grupo siempre es el más común para la adquisición de parásitos. el peso y el funcionamiento fisiológico se ven afectados directamente por los parásitos.

y de forma paulatina se observara la disminución de la parasitosis en esta comunidad. En la charla se desarrollaron contenidos sobre las generalidades de la parasitosis intestinal. donde participo un número de 50 personas. ya que la mayoría de los resultados de la investigación reflejan la carencia de información existe en la comunidad. esto se llevó a cabo mediante una charla en el sector “Brisas del Valle”. importancia de saneamiento ambiental básico en la vivienda y medidas específicas para evitar el contagio de parásitos. pues esto genera el incremento de su incidencia. Las estrategias metodológicas utilizadas en la charla fueron la entrega de trípticos informativos. a pesar que representa un porcentaje mínimo de esta comunidad. .FOMENTAR CONTENIDO INFORMATIVO Y SANITARIOS COMO BASE PARA LA PREVENCIÓN INTEGRAL Uno de las finalidades de nuestra investigación es el fomento de la prevención como base fundamental para evitar el contagio por parasitosis intestinal. hábitos de vida saludables. nos deja la satisfacción que estas personas obtuvieron las herramientas necesarias y que las podrán en práctica para el beneficio de su salud. en edades comprendidas entre 23 y 60 años. Tomando en cuenta el déficit de conocimiento sobre esta patología y las formas de prevenirla. Esta actividad nos permitió alcanzar a este número de personas.

así como también de las consecuencias que puede producir la enfermedad. entre otras situaciones en las que puedan entrar a el organismo los agentes causantes de la parasitosis intestinal.CAPíTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones: ▷La parasitosis intestinal se presenta como una enfermedad cuya incidencia se ve incrementada en zonas marginales. . ▷ Las infecciones por parásitos trae consigo numerosas complicaciones que comprometen la integridad física psicológica y social del huésped afectado. se debe iniciar concientizando a la población en general de las precauciones que pueden tomar. o incluso el deceso. ▷ Los datos estadísticos nos proporcionan una de manera general el grado de expansión e incidencia de la parasitosis intestinal. ▷ La prevención es un factor determinante para combatir las enfermedades parasitarias. beber agua no potabilizada o hervida. Su principal causa es la falta de medidas higiénicas a la hora de preparar e ingerir los alimentos. siendo esta información necesaria para establecer medidas curativas y preventivas de la afección. o de poca salubridad. las cuales si no tienen un correcto y oportuno tratamiento pueden producir en casos graves discapacidad parcial o total. los parásitos.

sociales. proponer y medidas preventivas y verificar su efectividad y viabilidad. así modificar o ajustarlas para un mayor éxito. los bebes y niños en la edad pre-escolar y escolar. hablamos en forma general del sector y de un modo más específico la variabilidad por hogares. ▷ Es importante crear verificar y actualizar constantemente las bases de datos estadísticos.Recomendaciones: ▷ Reconocer y tomar en cuenta las características del sector. los cuales son el blanco más fácil debido a muchos factores biológicos. ▷ Emplear medidas educativas que permitan a las personas reconocer cuales son los síntomas que puede producir la parasitosis intestinal. debe ser el blanco principal de los programas de promoción y prevención de las enfermedades parasitarias. para que se mantengan alerta y puedan proceder ante la sospecha de la afección. conductuales… La concientización e información debe empezar a esta edad temprana. aumentando así el rango de efectividad del tratamiento con un diagnóstico temprano. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS . para que de este modo se obtengan las herramientas de prevención necesarias y el índice de enfermedades parasitarias disminuya. enfocándose en aquellos aspectos que favorezcan o puedan favorecer al surgimiento y propagación de las infecciones por parásitos. para medir la incidencia de la enfermedad. enfocándose en los ínvidos más susceptibles de contraerlas. ▷ La familia como base fundamental de la sociedad.

(1999). (2005). (1999). CARACAS. AGUILERA. VENEZUELA LA ECOLOGÍA DE LAS INFECCIONES PARASITARIAS. GRUPO NORIEGA EDITORES. J. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. ARROYO. I. (1999). ESCUELA DE LA FACULTAD DE MEDICINA.EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. PARASITOLOGÍA CLÍNICA. (1997).. CARACAS. EDITORIAL EPISTEME.. PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN AMÉRICA LATINA. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA.. M. PARRA. E. MINISTERIO DE SALUD Y DESARROLLO SOCIAL. ARCILA Y. Y CERQUEIRA M. CORREA. BARCELONA. I. CARROL. Y RIVAS. H. MÉXICO. EDICIONES SALVAT. . HIGIENE Y CONFORT. EDITORIAL LIMUSA.

ANEXO Entrevista .

3. ¿Conoce qué es la parasitosis intestinal?  Si  No ¿Conoce si la parasitosis intestinal es contagiosa?  Si  No ¿Se ha realizado prueba diagnóstica sobre la parasitosis intestinal?  Si  No ¿Conoce el tratamiento de la parasitosis intestinal?  Si  No ¿Conoce cómo afecta la parasitosis intestinal al organismo?  Si  No ¿Crees usted que son importantes las prácticas higiénicas a la hora de cocinar?  Si  No ¿Hierve el agua antes de tomarla?  Si  No ¿Tomas agua potable?  Si  No ¿Lava las hortalizas y frutas antes de ingerirlas?  No  Si 10. 9. .1. 7. ¿Cuenta la comunidad con sistema de agua potable?  Si  No 11. 2. 5. 8. ¿Te lavas las manos antes de comer?  Si  No ¿Te lavas las manos después de utilizar el baño?  Si  No 12. 6. 4.