‭ niversidad Nacional Abierta‬

U
‭Vicerrectorado Académico‬
‭Centro Local Zulia‬

‭TRABAJO PRÁCTICO OBJ IV.1:‬

‭INFORME‬
‭AMBIENTE SOCIAL DE VENEZUELA Y SU PROBLEMÁTICA‬

‭ utor:‬
A
‭Andrea Medina‬
‭C.I.: 24.242.721‬
‭Asignatura:‬
‭117 – Ambiente Y desarrollo‬
‭Sostenible en Venezuela‬
‭Centro Local: Zulia 2100‬
‭Asesor: Nelda Finol‬
‭Periodo: 2024-1‬
‭Marzo, 2024.‬
 ‭La‬ ‭sociedad‬ ‭venezolana‬ ‭enfrenta‬ ‭una‬ ‭serie‬ ‭de‬ ‭desafíos‬ ‭que‬ ‭impactan‬
‭directamente‬ ‭en‬ ‭las‬ ‭condiciones‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭de‬ ‭sus‬ ‭habitantes,‬‭así‬‭como‬‭en‬‭el‬‭desarrollo‬
‭integral‬‭del‬‭país.‬‭En‬‭este‬‭informe,‬‭se‬‭analizará‬‭de‬‭manera‬‭detallada‬‭la‬‭relación‬‭entre‬‭la‬
‭esperanza‬ ‭de‬ ‭vida,‬ ‭el‬ ‭nivel‬ ‭de‬ ‭educación,‬ ‭el‬ ‭ingreso‬ ‭per‬ ‭cápita‬ ‭y‬ ‭su‬ ‭influencia‬ ‭en‬ ‭el‬
‭desarrollo,‬ ‭así‬ ‭como‬ ‭los‬ ‭efectos‬ ‭de‬ ‭las‬ ‭actividades‬ ‭humanas‬ ‭sobre‬ ‭el‬ ‭ambiente‬ ‭y‬ ‭el‬
‭impacto‬ ‭ambiental,‬ ‭social‬ ‭y‬ ‭económico‬ ‭que‬ ‭se‬ ‭genera‬ ‭en‬ ‭la‬ ‭región‬ ‭y‬ ‭en‬ ‭el‬ ‭resto‬ ‭del‬
‭país.‬

‭El‬ ‭propósito‬ ‭de‬ ‭este‬ ‭informe‬ ‭es‬ ‭proporcionar‬ ‭una‬ ‭visión‬ ‭integral‬ ‭de‬ ‭las‬
‭condiciones‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭en‬ ‭la‬ ‭sociedad‬ ‭venezolana,‬ ‭identificando‬ ‭los‬ ‭factores‬ ‭que‬
‭obstaculizan‬‭su‬‭desarrollo‬‭y‬‭aquellos‬‭que‬‭podrían‬‭favorecer‬‭una‬‭mejora‬‭significativa‬‭en‬
‭la‬ ‭calidad‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭de‬ ‭la‬ ‭población.‬ ‭Se‬ ‭presentará‬ ‭una‬ ‭secuencia‬ ‭estructurada‬ ‭que‬
‭abordará‬ ‭cada‬ ‭uno‬ ‭de‬ ‭los‬ ‭aspectos‬ ‭mencionados,‬ ‭respaldada‬ ‭por‬ ‭estadísticas‬ ‭y‬
‭análisis detallados.‬

‭El‬ ‭desarrollo‬ ‭del‬ ‭informe‬ ‭se‬ ‭dividirá‬ ‭en‬ ‭secciones‬ ‭que‬ ‭abordarán‬ ‭de‬ ‭manera‬
‭progresiva‬ ‭los‬ ‭factores‬ ‭que‬ ‭influyen‬ ‭en‬ ‭las‬ ‭condiciones‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭en‬ ‭Venezuela,‬
‭mostrando‬ ‭comprensión‬ ‭y‬ ‭dominio‬ ‭sobre‬ ‭el‬ ‭tema.‬ ‭Se‬ ‭presentarán‬ ‭datos‬ ‭relevantes,‬
‭análisis‬ ‭comparativos‬ ‭y‬ ‭se‬ ‭establecerán‬ ‭conexiones‬ ‭claras‬ ‭entre‬ ‭los‬ ‭diferentes‬
‭aspectos abordados, con el fin de proporcionar una visión integral de la situación.‬

‭Por‬ ‭ende,‬ ‭este‬ ‭informe‬ ‭busca‬ ‭ofrecer‬ ‭una‬ ‭visión‬ ‭analítica‬ ‭y‬ ‭detallada‬ ‭de‬ ‭las‬
‭condiciones‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭en‬ ‭la‬ ‭sociedad‬ ‭venezolana,‬ ‭destacando‬ ‭la‬ ‭interrelación‬ ‭entre‬ ‭la‬
‭esperanza‬ ‭de‬ ‭vida,‬ ‭el‬ ‭nivel‬ ‭de‬ ‭educación,‬ ‭el‬ ‭ingreso‬ ‭per‬ ‭cápita,‬ ‭el‬ ‭desarrollo,‬ ‭y‬ ‭los‬
‭impactos‬ ‭ambientales,‬ ‭sociales‬ ‭y‬ ‭económicos,‬ ‭con‬ ‭el‬ ‭objetivo‬ ‭de‬ ‭identificar‬ ‭áreas‬ ‭de‬
‭mejora y posibles soluciones para el bienestar de la población venezolana.‬

‭Condiciones de Vida en la Sociedad Venezolana y su Relación con el Desarrollo:‬

‭Un Análisis Estadístico‬

‭En‬ ‭Venezuela,‬ ‭las‬ ‭condiciones‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭presentan‬ ‭desafíos‬ ‭significativos‬ ‭que‬
‭afectan‬ ‭el‬ ‭desarrollo‬ ‭y‬ ‭la‬ ‭calidad‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭de‬ ‭la‬ ‭población.‬ ‭Estos‬ ‭desafíos‬ ‭incluyen‬
‭factores‬ ‭como‬ ‭la‬ ‭esperanza‬ ‭de‬ ‭vida,‬ ‭el‬ ‭nivel‬ ‭de‬ ‭educación,‬ ‭el‬ ‭ingreso‬‭per‬‭cápita‬‭y‬‭su‬
‭relación‬ ‭con‬ ‭el‬ ‭impacto‬ ‭ambiental,‬ ‭social‬ ‭y‬ ‭económico‬ ‭en‬ ‭la‬ ‭región‬ ‭y‬ ‭en‬ ‭el‬ ‭resto‬ ‭del‬
‭país.‬

‭Descripción Analítica de las Condiciones de Vida en la Sociedad Venezolana‬

‭La‬ ‭sociedad‬ ‭venezolana‬ ‭enfrenta‬ ‭una‬ ‭serie‬ ‭de‬ ‭desafíos‬ ‭que‬ ‭impactan‬
‭directamente‬ ‭en‬ ‭las‬ ‭condiciones‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭de‬ ‭sus‬ ‭habitantes.‬ ‭La‬ ‭crisis‬ ‭económica,‬ ‭la‬
‭inestabilidad‬ ‭política‬ ‭y‬ ‭la‬ ‭escasez‬ ‭de‬ ‭recursos‬ ‭básicos‬ ‭han‬ ‭generado‬ ‭un‬ ‭deterioro‬
‭significativo‬‭en‬‭la‬‭calidad‬‭de‬‭vida‬‭de‬‭la‬‭población.‬‭Estos‬‭factores‬‭han‬‭contribuido‬‭a‬‭una‬
‭disminución‬ ‭en‬ ‭la‬ ‭esperanza‬ ‭de‬ ‭vida,‬ ‭así‬ ‭como‬ ‭a‬ ‭dificultades‬ ‭en‬ ‭el‬ ‭acceso‬ ‭a‬ ‭una‬
‭educación‬ ‭de‬ ‭calidad‬ ‭y‬ ‭a‬ ‭la‬ ‭generación‬ ‭de‬ ‭ingresos‬ ‭suficientes‬ ‭para‬ ‭satisfacer‬ ‭las‬
‭necesidades básicas.‬

‭Según‬‭datos‬‭del‬‭Instituto‬‭Nacional‬‭de‬‭Estadística‬‭de‬‭Venezuela,‬‭la‬‭esperanza‬‭de‬
‭vida‬ ‭al‬ ‭nacer‬ ‭en‬ ‭Venezuela‬ ‭ha‬ ‭disminuido‬‭en‬‭los‬‭últimos‬‭años,‬‭pasando‬‭de‬‭74.5‬‭años‬
‭en 2015 a 70.55 años en 2021.‬

‭Relación entre Esperanza de Vida, Nivel de Educación e Ingreso Per Cápita‬

‭La‬ ‭esperanza‬ ‭de‬ ‭vida,‬ ‭el‬ ‭nivel‬ ‭de‬ ‭educación‬ ‭y‬ ‭el‬ ‭ingreso‬ ‭per‬ ‭cápita‬ ‭están‬
‭estrechamente‬ ‭interrelacionados.‬ ‭La‬ ‭crisis‬ ‭en‬ ‭Venezuela‬ ‭ha‬ ‭afectado‬‭la‬‭disponibilidad‬
‭de‬ ‭servicios‬ ‭de‬ ‭salud,‬ ‭lo‬ ‭que‬ ‭ha‬ ‭incidido‬ ‭en‬ ‭la‬ ‭esperanza‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭de‬ ‭la‬ ‭población.‬
‭Además,‬ ‭la‬ ‭falta‬ ‭de‬ ‭acceso‬ ‭a‬ ‭una‬ ‭educación‬‭de‬‭calidad‬‭ha‬‭limitado‬‭las‬‭oportunidades‬
‭de‬‭desarrollo‬‭y‬‭crecimiento‬‭económico‬‭para‬‭muchos‬‭venezolanos.‬‭Esto‬‭se‬‭ha‬‭reflejado‬
‭en un deterioro en el ingreso per cápita y en la calidad de vida en general.‬

‭Según‬ ‭el‬ ‭Banco‬ ‭Mundial,‬ ‭el‬ ‭ingreso‬‭per‬‭cápita‬‭en‬‭Venezuela‬‭ha‬‭experimentado‬

‭una‬ ‭disminución‬ ‭significativa‬ ‭en‬ ‭los‬ ‭últimos‬ ‭años,‬ ‭pasando‬‭de‬‭12,172‬‭USD‬‭en‬‭2013‬‭a‬
‭5,269 USD en 2019.‬

‭Impacto Ambiental, Social y Económico‬

‭La‬ ‭crisis‬ ‭en‬ ‭Venezuela‬ ‭ha‬ ‭tenido‬ ‭un‬ ‭impacto‬ ‭significativo‬ ‭en‬ ‭el‬ ‭ambiente,‬ ‭la‬
‭sociedad‬ ‭y‬ ‭la‬ ‭economía.‬ ‭La‬ ‭escasez‬ ‭de‬ ‭recursos‬ ‭ha‬ ‭llevado‬‭a‬‭prácticas‬‭insostenibles‬
‭en‬‭términos‬‭ambientales,‬‭lo‬‭que‬‭ha‬‭contribuido‬‭a‬‭problemas‬‭de‬‭insalubridad‬‭y‬‭caos‬‭en‬
‭algunos‬ ‭sectores,‬ ‭como‬ ‭los‬ ‭mercados‬ ‭populares.‬ ‭A‬ ‭nivel‬ ‭social,‬ ‭la‬‭crisis‬‭ha‬‭generado‬
‭desafíos‬ ‭en‬ ‭la‬ ‭integración‬ ‭de‬ ‭la‬ ‭población‬ ‭migrante‬ ‭y‬ ‭refugiada,‬ ‭así‬ ‭como‬ ‭en‬ ‭la‬
‭recuperación‬ ‭emocional‬ ‭y‬ ‭educativa‬ ‭de‬ ‭los‬ ‭afectados.‬ ‭Económicamente,‬ ‭la‬ ‭crisis‬ ‭ha‬
‭llevado‬ ‭a‬ ‭una‬ ‭disminución‬ ‭en‬ ‭el‬‭ingreso‬‭per‬‭cápita‬‭y‬‭a‬‭una‬‭mayor‬‭vulnerabilidad‬‭de‬‭la‬
‭población.‬

‭Según‬ ‭el‬ ‭Índice‬ ‭de‬ ‭Desarrollo‬ ‭Humano‬ ‭(IDH)‬ ‭del‬ ‭Programa‬ ‭de‬ ‭las‬ ‭Naciones‬
‭Unidas‬‭para‬‭el‬‭Desarrollo‬‭(PNUD),‬‭Venezuela‬‭ha‬‭experimentado‬‭una‬‭disminución‬‭en‬‭su‬
‭IDH en los últimos años, pasando de 0.764 en 2010 a 0.711 en 2019.‬

‭Actualmente,‬ ‭las‬ ‭condiciones‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭en‬ ‭la‬ ‭sociedad‬ ‭venezolana‬ ‭se‬ ‭ven‬
‭afectadas‬‭por‬‭una‬‭serie‬‭de‬‭desafíos‬‭que‬‭impactan‬‭en‬‭el‬‭desarrollo‬‭y‬‭la‬‭calidad‬‭de‬‭vida‬
‭de‬‭la‬‭población.‬‭Estos‬‭desafíos‬‭están‬‭relacionados‬‭con‬‭la‬‭esperanza‬‭de‬‭vida,‬‭el‬‭nivel‬‭de‬
‭educación,‬ ‭el‬ ‭ingreso‬ ‭per‬ ‭cápita‬ ‭y‬ ‭su‬ ‭impacto‬ ‭ambiental,‬ ‭social‬ ‭y‬ ‭económico,‬ ‭lo‬ ‭que‬
‭requiere acciones integrales para abordar esta compleja situación.‬

‭En‬ ‭conclusión‬‭,‬ ‭tras‬ ‭un‬ ‭análisis‬ ‭exhaustivo‬ ‭de‬ ‭las‬ ‭condiciones‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭en‬ ‭la‬
‭sociedad‬ ‭venezolana,‬ ‭se‬ ‭pueden‬ ‭extraer‬ ‭conclusiones‬ ‭significativas‬ ‭que‬ ‭arrojan‬ ‭luz‬
‭sobre‬ ‭la‬ ‭compleja‬ ‭interrelación‬ ‭entre‬ ‭la‬ ‭esperanza‬ ‭de‬ ‭vida,‬ ‭el‬ ‭nivel‬ ‭de‬ ‭educación,‬ ‭el‬
‭ingreso per cápita, el desarrollo y los impactos ambientales, sociales y económicos.‬

‭En‬‭primer‬‭lugar,‬‭se‬‭destaca‬‭la‬‭estrecha‬‭relación‬‭entre‬‭el‬‭nivel‬‭de‬‭educación‬‭y‬‭el‬
‭desarrollo‬ ‭integral‬ ‭de‬ ‭la‬ ‭sociedad‬ ‭venezolana.‬ ‭Estadísticas‬ ‭recientes‬ ‭revelan‬ ‭que‬ ‭el‬
‭acceso‬ ‭equitativo‬ ‭a‬ ‭la‬ ‭educación‬ ‭de‬ ‭calidad‬ ‭es‬ ‭fundamental‬ ‭para‬ ‭el‬ ‭progreso‬
‭sostenible,‬ ‭tanto‬ ‭a‬ ‭nivel‬ ‭individual‬ ‭como‬ ‭colectivo.‬ ‭A‬ ‭su‬ ‭vez,‬ ‭el‬ ‭nivel‬ ‭de‬ ‭educación‬
‭influye‬‭directamente‬‭en‬‭el‬‭ingreso‬‭per‬‭cápita‬‭y,‬‭por‬‭ende,‬‭en‬‭las‬‭condiciones‬‭de‬‭vida‬‭de‬
‭la población.‬

‭En‬ ‭segundo‬ ‭lugar,‬ ‭la‬ ‭esperanza‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭en‬ ‭Venezuela‬ ‭se‬ ‭ve‬ ‭afectada‬ ‭por‬
‭diversos‬ ‭factores,‬ ‭incluyendo‬ ‭la‬ ‭disponibilidad‬ ‭de‬ ‭servicios‬ ‭de‬ ‭salud,‬ ‭la‬ ‭nutrición,‬ ‭la‬
‭seguridad‬ ‭ciudadana‬ ‭y‬ ‭la‬ ‭calidad‬ ‭del‬ ‭medio‬ ‭ambiente.‬ ‭Estos‬‭elementos‬‭influyen‬‭en‬‭la‬
‭calidad‬ ‭de‬ ‭vida‬ ‭de‬ ‭los‬ ‭venezolanos‬ ‭y‬ ‭requieren‬ ‭atención‬ ‭integral‬ ‭para‬ ‭mejorar‬ ‭las‬
‭condiciones de bienestar.‬
 ‭En‬ ‭tercer‬ ‭lugar,‬ ‭los‬ ‭impactos‬‭ambientales,‬‭sociales‬‭y‬‭económicos‬‭en‬‭Venezuela‬
‭están‬ ‭estrechamente‬ ‭vinculados‬ ‭a‬ ‭las‬‭actividades‬‭humanas,‬‭incluyendo‬‭la‬‭explotación‬
‭de‬ ‭recursos‬ ‭naturales,‬ ‭la‬ ‭urbanización‬ ‭acelerada‬ ‭y‬ ‭la‬ ‭gestión‬ ‭de‬ ‭desechos.‬ ‭Estos‬
‭factores‬ ‭tienen‬ ‭repercusiones‬ ‭significativas‬ ‭en‬ ‭la‬ ‭salud‬ ‭pública,‬ ‭la‬ ‭estabilidad‬
‭económica y la preservación del entorno natural.‬

‭De‬ ‭esta‬‭manera,‬‭el‬‭análisis‬‭detallado‬‭de‬‭las‬‭condiciones‬‭de‬‭vida‬‭en‬‭la‬‭sociedad‬
‭venezolana‬‭revela‬‭la‬‭complejidad‬‭de‬‭los‬‭desafíos‬‭que‬‭enfrenta‬‭el‬‭país.‬‭La‬‭interconexión‬
‭entre‬‭la‬‭esperanza‬‭de‬‭vida,‬‭el‬‭nivel‬‭de‬‭educación,‬‭el‬‭ingreso‬‭per‬‭cápita,‬‭el‬‭desarrollo‬‭y‬
‭los‬ ‭impactos‬ ‭ambientales,‬ ‭sociales‬ ‭y‬ ‭económicos‬ ‭subraya‬ ‭la‬ ‭necesidad‬ ‭de‬ ‭abordar‬
‭estos‬‭aspectos‬‭de‬‭manera‬‭integral‬‭para‬‭promover‬‭un‬‭cambio‬‭positivo‬‭y‬‭sostenible‬‭en‬‭la‬
‭calidad de vida de la población venezolana.‬
 ‭Bibliografía‬

‭Datosmacro.‬ ‭(2021).‬ ‭Venezuela:‬ ‭Índice‬ ‭de‬ ‭Desarrollo‬ ‭Humano‬ ‭(IDH).‬ ‭Recuperado‬ ‭de‬
‭https://datosmacro.expansion.com/idh/venezuela‬

‭Banco‬ ‭Mundial.‬ ‭(2014).‬ ‭Producto‬ ‭Interno‬ ‭Bruto‬ ‭per‬ ‭cápita‬ ‭de‬ ‭Venezuela.‬ ‭Recuperado‬
‭de https://datos.bancomundial.org/indicator/NY.GDP.PCAP.CD?locations=VE‬

‭Datosmacro.‬ ‭(2021).‬ ‭Venezuela:‬ ‭Esperanza‬ ‭de‬ ‭vida.‬ ‭Recuperado‬ ‭de‬

‭https://datosmacro.expansion.com/demografia/esperanza-vida/venezuela‬