Depende de las diferencias individuales:

ESTUDIO DEL CICLO VITAL DESARROLLO HUMANO: UN CAMPO EN INFLUENCIAS EN EL

características, influencias, resultados del
DESARROLLO
EVOLUCIÓN PERMANENTE desarrollo.

El desarrollo es un proceso que dura

toda la vida, puede ser positivo o El campo del desarrollo humano se centra
negativo en el estudio científico de

DESARROLLO HUMANO
Procesos sistemáticos Estabilidad en las
EN LA SOCIEDAD
de cambio personas
El campo de desarrollo humano
cuando se instituyo como disciplina
científica sus metas evolucionaron Herencia, Medio Momento De Las Influencias:
para incluir la descripción, explicación, Influencias Normativas Contextos Del Ambiente y Periodos Sensibles o Críticos
predicción e intervención. y No Normativas Desarrollo Maduración
El desarrollo es desordenado, complejo, FAMILIA la herencia: Rasgos o características La impronta: es el resultado de
multifacético y formado por influencias que Influencias Normativas: las
Familia Nuclear: es unidad doméstica formada
innatos heredados de los progenitores. una predisposición para
biológicas y los sucesos medio
interactúan. Su estudio ha sido por uno o dos padres y los hijos ya sean aprender.
ambientales que afectan de medio ambiente: influencias sobre el
Interdisciplinario basándose en disciplinas manera semejante a muchas
biológicos, adoptados o hijastros.
desarrollo No hereditarias sino fruto de
como la Psicología, Psiquiatría, sociología, personas de una sociedad. Familia Extendida: es una red multigeneracional la experiencia.
entre otros. de Padres, hijos y otros familiares. Debido a la
industrialización y migración a centros urbanos la maduración: secuencia natural de Periodo crítico: es un momento
Influencias Normativas de la historia: se ha vuelto menos característico cambios tanto físicos como específico en la que un evento
ESTUDIO DEL son eventos significativos del conductuales. Influye en ciertos o su ausencia tiene efecto
entorno que forman la conducta y procesos biológicos por ejemplo el
DESARROLLO concreto en el desarrollo
las actitudes de una generación desarrollo cerebral.
ETAPAS DEL CICLO VITAL HUMANO: CONCEPTOS histórica: grupo de personas El Contexto Histórico: es una parte
importante en el estudio del desarrollo.
BÁSICOS. marcado por un evento histórico
periodo del desarrollo importante durante su periodo
formativo Posición Socioeconómica y Vecindario:
Los periodos críticos en los seres
Para entender el desarrollo es
desarrollo físico: proceso de necesario examinar las características
humanos es muy polémico pues
Prenatal (concepción al nacimiento) la pobreza: es perjudicial para el los aspectos del desarrollo
crecimiento del cuerpo y el heredadas, precisar los factores
bienestar físico, cognoscitivo,
Infancia (nacimiento a tres años) cerebro. Cohorte de edad: un medioambientales y la interacción de muestran plasticidad
psicosocial de los niños y su familia.
grupo de personas más o la herencia y el medio ambiente.
desarrollo cognoscitivo: cambio Vivir en un barrio pobre: disminuye el
Niñez temprana (tres a seis años) menos nacidas al mismo
apoyo social solvente
de los procesos mentales como tiempo Plasticidad: rango de
Niñez media (seis a once años) lenguaje, aprendizaje, modificabilidad del desempeño.
atención. Las influencias no normativas: son Grupo Étnico: personas que se
Adolescencia (11 alrededor de 20 distinguen por su cultura, idioma, etc.
años) sucesos inusuales que tiene un Cultura, Raza, Etnia: son flexibles, periodos sensibles: en los que
desarrollo psicosocial: cambios
Adultez temprana (20 a 40 años)
gran efecto en la vida de un modificadas y redefinidas de manera
una persona en desarrollo
de emociones, personalidad, individuo puesto que alteran la continua por las fuerzas sociales y políticas.
Brillo Étnico: generalización sobre un
responde ciertas experiencias.
Adultez media (40 a 65 años) secuencia esperada del ciclo
Adultez tardía (65 años en adelante) vital. contribuye a la complejidad grupo étnico o cultural que
Cultura: todas las conductas ensombrecen las variaciones
del desarrollo humano, así como,
retos que enfrentan las trasmitidas de los padres a los hijos
personas.