Caso 1

Logro del Curso: Al finalizar el curso, el estudiante propone soluciones a problemas

éticos propios del ámbito personal, profesional y social tomando en cuenta el bien
común, la vida armónica en sociedad y las normas y los códigos de ética en el ejercicio
profesional.

Caso: compra de vacunas para la COVID 19 por parte del sector privado.

Lee la siguiente noticia sobre la compra de vacunas para la COVID 19 por parte del
sector privado:
https://www.latercera.com/mundo/noticia/sector-privado-peruano-pide-que-le-
permitan-comprar-vacunas-contra-el-covid-19/H2BTPU2ZHZFTVHTZHSUAN4JI5E/

Ahora revisa con atención las indicaciones que se presentan a continuación.

Indicaciones

En grupo de 3 integrantes (grupos formados por la plataforma virtual de aprendizaje),

deben elaborar un ensayo que analice el caso siguiendo la siguiente estructura:
introducción (controversia y postura) dos argumentos y dos conclusiones. Se han
elaborado 4 preguntas controversiales sobre el mismo caso. Sin embargo, al grupo
solo le tocará una de las preguntas planteadas. Esta será la pregunta controversial
que dirigirá su ensayo. Considerando ello, el ensayo deberá presentar los siguientes
puntos:

o En la introducción debe presentarse de manera clara la contextualización

del caso, la presentación de la pregunta, la postura del grupo frente a la
pregunta que les tocó y los temas del curso que se utilizarán en la
elaboración de los argumentos. Deberán mencionar al menos 2 de los
temas revisados hasta el momento.
o Los elementos que deben tener los argumentos son: definición del tema
escogido, mención de los autores que lo sustentan y luego la aplicación
al caso.
o En la conclusión debe presentarse una síntesis de los argumentos y la
validación de la postura.
o En la parte final del documento, podrán encontrar un esquema sobre la
estructura del ensayo que les permitirá organizarlo.

En el ensayo deben plantear sus posturas (a favor o en contra) frente a la controversia

que les tocó. Para ello, deben utilizar los temas vistos en los módulos correspondientes
a la Unidad 1 y 2 (Semana 1, 2, 3, 4 y 5), considerando únicamente los autores y las
lecturas propuestas sobre:

▪ Definición de la ética y moral

▪ Problemas éticos y morales
▪ Toma de decisiones frente a un problema ético o moral
▪ Deontología vs. Teleología
▪ Interés Privado vs. Interés Público (Liberalismo y comunitarismo)
▪ Las nociones de ética de la justicia y de la felicidad

Sobre los aspectos formarles del ensayo, se deberán considerar los siguientes puntos:

• El ensayo debe tener un máximo de 800 palabras y un mínimo de 750. Letra

Times New Roman tamaño 12, a doble espacio y justificado.
• Si utilizan material complementario, deben citar y colocar bibliografía o
linkografía, en estilo APA. Tengan en cuenta esta indicación porque si no
correrán el riesgo de cometer plagio y el trabajo será ANULADO.
• Revisen la siguiente rúbrica que contiene información sobre los criterios con los
que su ensayo será evaluado.

Deberán considerar los siguientes puntos acerca de la actividad de evaluación y los

tiempos límites:

o Los grupos podrán revisar las indicaciones y el caso presentado durante

la Semana 4 del curso. De esta manera, pueden investigar y profundizar
sobre el caso propuesto.
o Sin embargo, deberán considerar que la pregunta que dirigirá su ensayo
(controversia) se les presentará en la Semana 5 del curso. Las preguntas
serán entregadas a cada grupo de manera aleatoria de un minibanco de
4 preguntas sobre el caso. Esta pregunta podrán visualizarla en cuanto
ingresen a la actividad de evaluación en la plataforma virtual de
aprendizaje durante la Semana 5.
o Finalmente, una vez definida la pregunta que le tocó a cada grupo, los
estudiantes podrán elaborar su ensayo y entregarlo durante la Semana
5 como fecha límite.
o Deberán cargar el archivo del ensayo con los Apellidos de los integrantes
del grupo. Por lo que deberán guardar y cargar el documento de la
siguiente forma Apellidos de los estudiantes_C1 (Ejemplo:
GonzalesReyesZevallos_C1)
RÚBRICA

CRITERIOS Estándar En proceso 2 En proceso 1 Inicial

esperado
Introducción Presentan de Presentan de Presentan de Presentan el
manera clara el manera clara el manera clara el caso a analizar
contexto del contexto del contexto del sin mencionar el
caso, la caso, la caso, la contexto del
controversia, su controversia y controversia y mismo, la
postura frente a su postura los temas que controversia, su
ella y frente a ella. Sin utilizarán para postura ni los
mencionan al embargo, no argumentar. Sin temas que
menos dos de mencionan los embargo, no utilizarán para
los temas temas que queda clara su argumentar.
desarrollados utilizarán para posturas frente
hasta ese argumentar. a la
momento en el controversia.
curso.
4 2 1 0.5
Argumento 1 Presentan con Presentan con Presentan con Presentan la
claridad la claridad la claridad la controversia
controversia controversia controversia elegida y su
elegida, su elegida, su elegida y su postura. Sin
postura y postura y postura. Sin embargo, no
argumentan argumentan embargo, no argumentan.
empleando empleando argumentan o
correctamente correctamente presentan
al menos dos al menos un argumentos sin
autores de los autor revisado sustento.
revisados en el en el curso
curso hasta ese hasta ese
momento. momento.

6 4 2 1
Argumento 2 Presentan con Presentan con Presentan con Presentan la
claridad la claridad la claridad la controversia
controversia controversia controversia elegida y su
elegida, su elegida, su elegida y su postura. Sin
postura y postura y postura. Sin embargo, no
argumentan argumentan embargo, no argumentan.
empleando empleando argumentan o
correctamente correctamente presentan
al menos dos al menos un argumentos sin
autores de los autor revisado sustento.
revisados en el en el curso
curso hasta ese hasta ese
momento. momento.
 6 4 2 1
Conclusiones Redactan al Redactan sólo Redactan sólo Las
menos dos una conclusión una conclusión conclusiones no
conclusiones que sintetiza y ésta no se relacionan
que sintetizan uno de los sintetiza los con los
dos de los argumentos argumentos argumentos
argumentos propuestos. propuestos. propuestos.
propuestos.
4 2 1 0.5

PROPUESTA DE ESQUEMA ARGUMENTATIVO

TÍTULO: “.................................. ”

I. PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN
1.1. Introducción o contexto
1.2. Postura o tesis (presentación de la controversia y postura)
1.3. Anticipación (nombrar los temas del curso elegidos para realizar la
argumentación)

II. PÁRRAFO DE DESARROLLO 1

2.1. Idea principal (tesis y argumento 1) (definición del tema elegido -teoría- y
autor (es)
que la sustentan)
2.1.1. Idea secundaria (aplicación al caso)
2.1.1.1. Idea terciaria 1
2.1.1.2. Idea terciaria 2

III. PÁRRAFO DE DESARROLLO 2

3.1. Idea principal (tesis y argumento 2) (definición del tema elegido -teoría- y
autor (es) que la sustentan)
3.1.1. Idea secundaria (aplicación al caso)
3.1.1.1. Idea terciaria 1
3.1.1.2. Idea terciaria 2
IV. PÁRRAFO DE CIERRE
4.1. Conclusiones
Síntesis de argumento 1
Síntesis de argumento 2
4. 2. Comentario crítico y aporte personal

V. REFERENCIAS DE INFORMACIÓN (Bibliografia -Linkografia: estiloAPA)