LENGUAJE

SEMANA 1
Tema: Teoría lingüística
Docente: Wilfredo Zambrano
RESUMEN TEÓRICO
Elementos de la comunicación Clases de comunicación
VERBAL NO VERBAL
EMISOR RECEPTOR
(codifica) (decodifica)
ORAL
AUDITIVA
(AUDITIVA)
MENSAJE REFERENTE
(información (tema de la
transmitida) realidad) VISUAL

CÓDIGO CANAL
(signos ESCRITA
(soporte TÁCTIL
(VISUOGRÁFICA)
convencional) físico)

CIRCUNSTANCIA
(espacio-tiempo) GESTUAL
 El lenguaje y funciones Planos del lenguaje
Es la facultad exclusivamente humana que sirve LENGUA HABLA
para la comunicación a través de signos verbales. (código) (uso del código)

REPRESENTATIVA EXPRESIVA APELATIVA SOCIAL INDIVIDUAL

(referente) (emisor) (receptor)
PSÍQUICA PSICOFÍSICA

TEÓRICA PRÁCTICA

CASI FIJA VARIABLE

POÉTICA FÁTICA METALINGÜÍSTICA
(mensaje) (canal) (código) PRODUCTO ACTO
HISTÓRICO MOMENTÁNEO

IDIOMA: lengua oficial del un país.

DIALECTO: Variación regional de una lengua.

USO ESTÁNDAR: uso formal y correcto de la lengua

 Fonología Fonética

FONEMA SEGMENTAL CLASIFICACIÓN DE VOCALES Son sonoras

RELACIÓN Núcleo de sílaba
19 CONSONANTES FONEMA - GRAFEMA SEGÚN LA ALTURA DE LA LENGUA Salida libre de
24 fonemas = 27 grafías aire
5 VOCALES SEGÚN LA POSICIÓN DE LA LENGUA
Relación asimétrica
FONEMA SUPRASEGMENTAL CLASIFICACIÓN DE CONSONANTES
o irregular No son sonoras
ACENTO SEGÚN EL MODO DE ARTICULACIÓN Margen de sílaba
No hay salida
ENTONACIÓN SEGÚN EL PUNTO DE ARTICULACIÓN libre de aire
 La semiótica La semántica Fenómenos
CLASES DE SIGNOS POLISEMIA
CLASES DE SIGNIFICADOS
(varios significados con rasgo
ÍNDICE ÍCONO DENOTADO común)
(causa-efecto) (semejanza) (objetivo y HOMONIMIA
SÍMBOLO literal) (igual sonido de diferente
(convención) origen)
CONNOTADO
(subjetivo y ABSOLUTA PARCIAL
SIGNO LINGÜÍSTICO (igual (distinta
figurado)
categoría) categoría)
SIGNIFICADO SIGNIFICANTE
ANTONIMIA
(concepto) (sonido) CONTORNOS
(palabras con significados
Principios del signo opuestos)
lingüístico CONTEXTO
GRAMATICAL COMPLEMENTARIA
(lingüístico )
Arbitrariedad Linealidad (prefijo) (exclusión)
SITUACIÓN PROPIA RECÍPROCA
Mutabilidad Inmutabilidad (no lingüístico ) (gradación) (implicancia)
 RELACIONES SEMÁNTICAS DE INCLUSIÓN
HIPERONIMIA= género-especie
HOLONIMIA= todo-parte
HIPONIMIA= especie-género
MERONIMIA= parte-todo
COHIPONIMIA= especie-especie
 Morfología
RAÍZ O LEXEMA
panaderia marinero
florero salado
pantaloncito mesero
AFIJOS GRAMATICALES DERIVADOS
desamor pollería
hipermercado campestre
subsuelo clasicismo
AFIJOS GRAMATICALES FLEXIVOS
niño estudiamos
gata cantaste
árboles ingresaremos
ALOMORFOS: son las variantes de un morfema.
Formación de palabras
DERIVACIÓN (R + MD)
gramatical pensamiento
florería novelesco
descortés subsuelo
hipermercado inframundo
COMPOSICIÓN (R + R)
sordomudo hojalata
cortaúñas picapiedra
dieciséis veintiséis
cabizbajo mapamundi
PARASÍNTESIS (R + R + MD)
sordomudez hojalatero
cortauñero picapedrero
ensuciar acalorar
enjaulado ensuciar
TEST EN LÍNEA

1. Nos entendemos y nos definimos como seres humanos
por el lenguaje. A continuación, señale la alternativa
correcta respecto de las características del lenguaje.
I. Es individual porque es propio de ser humano.
II. Según Chomsky, se caracteriza por ser innato.
III. La doble articulación presenta morfemas y sílabas.
IV. Permite aprender cualquier lengua según el contexto.
A) solo I
B) I y III
C) I y IV
D) II y IV
E) solo III
Resolución
El lenguaje es una facultad universal e innata
I I del hombre, por tanto no es de carácter
individual como sí lo es el habla.
Según Chomsky, representante de la
II C lingüística moderna, el lenguaje es innato,
pues se nace con la predisposición de usarla.
La doble articulación nos habla de dos planos:
III I el plano de la significación( morfemas) y el
plano de los sonidos( fonemas).
El lenguaje , facultad innata de poder hablar,
IV C es la base para aprender cualquier lengua
social que nos sirva para la comunicación.
 Resolución
7. La homonimia es un fenómeno léxico en el cual dos
palabras, de distinto origen, de manera diacrónica llegan
a coincidir a nivel fonético u ortográfico. Además, se En el pico de la montaña, encontramos el pico de
A
puede analizar el tipo de homonimia según la relación Matías. Polisemia
entre las categorías gramaticales. Con referencia a lo
mencionado, reconozca la alternativa donde se evidencia
homonimia absoluta. Quizá viaje más tarde, por eso, prepararé mi
B
mochila de viaje. Homonimia parcial
A) En el pico de la montaña, encontramos el pico de
Matías. Carlos fue asaltado cuando fue al banco junto con
C
B) Quizá viaje más tarde, por eso, prepararé mi mochila Mario. Homonimia absoluta
de viaje.
C) Carlos fue asaltado cuando fue al banco junto con
Mario. Quizá ese niño se calle cuando vayamos a la calle
D
nueva. Homonimia parcial
D) Quizá ese niño se calle cuando vayamos a la calle
nueva.
E) Ella estudiaba inglés y yo estudiaba quechua en el Ella estudiaba inglés y yo estudiaba quechua en el
E
instituto. instituto. Homonimia parcial
 Resolución
10. Reconozca la oración que contiene una palabra donde
grafemas iguales representen distintos fonemas.
Yo sé que le daremos la bienvenida.
A Dos grafemas distintos que
A) Yo sé que le daremos la bienvenida. representan un mismo fonema

B) Hablamos con Cecilia de todo lo que sucedió. Hablamos con Cecilia de todo lo que sucedió.
B Dos grafemas distintos que
C) Traerá el diccionario para la biblioteca.
representan un mismo fonema
D) Los pobladores criticaron al virrey.
E) El taxi que abordamos nos cobró cómodo. Traerá el diccionario para la biblioteca.
C Un mismo grafema que representan
fonemas distintos

Los pobladores criticaron al virrey.

D Dos grafemas distintos que
representan un mismo fonema

El taxi que abordamos nos cobró cómodo.

E Un grafema que representa
fonemas a la vez
 Resolución
15. En la lengua española, la parasíntesis es uno de los
procesos morfológicos más productivos en la formación
de palabras. Consiste en la adición de afijos discontinuos El equipo azul juega desordenado en cada
A
(prefijo y sufijo), los cuales de manera simultánea rodean encuentro. Derivada
al morfema lexical de base, o también añadiendo sufijo(s)
derivativo(s) a una palabra forma da por composición.
Teniendo en cuenta lo expresado, ¿cuál de los siguientes La selección de profesores competirá por el
enunciados la palabra resaltada es parasintética? B
tricampeonato. Derivada

A) El equipo azul juega desordenado en cada encuentro. Siempre escuché que el Perú es un país
C
B) La selección de profesores competirá por el tercermundista. Parasíntesis
tricampeonato.
C) Siempre escuché que el Perú es un país
tercermundista. El portaestandarte lleva uno de los símbolos más
D
importantes. Compuesta
D) El portaestandarte lleva uno de los símbolos más
importantes.
E) Esa pared de la casa está despintada una vez más. Esa pared de la casa está despintada una vez más.
E
Derivada
PRÁCTICA DIRIGIDA
 Resolución
2. La función representativa o referencial informa algo de
la realidad objetiva a través de un lenguaje denotado.
Tomando en cuenta esta referencia, elija la opción que Tras el pase a tres dedos, anotó un magnífico gol.
A
presenta una oración donde predomine esta función. Función expresiva

A)Tras el pase a tres dedos, anotó un magnífico gol. En la palabra bahía, encontramos dos hiatos
B
B)En la palabra bahía, encontramos dos hiatos acentuales. Función metalinguística
acentuales.
C) Lucía sale a trotar por su casa todas las mañanas. Lucía sale a trotar por su casa todas las mañanas.
C
D)Jóvenes, disciplínense y mejorarán sus notas Función representativa
semanales.
E) Por favor, ¿me puede decir qué hora es?
Jóvenes, disciplínense y mejorarán sus notas
D
semanales. Función apelativa

Por favor, ¿me puede decir qué hora es?

E
Función apelativa
 Resolución
3. Las funciones del lenguaje son los diferentes propósitos
que se le da al lenguaje en el acto de la comunicación.
Según ello, en el enunciado ¡Trabajadores del mundo,
uníos!, se advierte, predominantemente, la función del
lenguaje reconocida como
¡Trabajadores del mundo, uníos!,
A) apelativa.
B) expresiva.
C) representativa.
D) metalingüística. La intención del hablante es exhortar a la
E) fática. unión y organización de los trabajadores.
Por tanto, predomina la función apelativa
del lenguaje, destacándose el receptor.
 Resolución
4. Las funciones del lenguaje están direccionadas por la
intención del hablante en el acto comunicativo. En
muchas ocasiones, una expresión puede contener más de ¿Te has dado cuenta cómo los medios orientan
una función y, en ese caso, uno debe analizar la intención I
principal. En las siguientes expresiones, reconozca dónde nuestra opinión? Función apelativa
predomina la función apelativa o conativa del lenguaje.
I. ¿Te has dado cuenta cómo los medios orientan nuestra
opinión? Amigo, mañana el examen iniciará a las ocho de la
II
II. Amigo, mañana el examen iniciará a las ocho de la
mañana. Función representativa
mañana.
III. La señora nos ordenó: “Siéntense adelante, por favor”.
La señora nos ordenó: “Siéntense adelante, por
IV. No te olvides de ponerte la mascarilla antes de salir. III
favor”. Función representativa

A) I, II
B) I, III
No te olvides de ponerte la mascarilla antes de
IV
salir. Función apelativa
C) II, IV
D) II, III
E) I, IV
 Resolución
5. En un enlace televisivo en Argentina, una reportera
peruana le consulta a una pareja de asistentes al cine el DICCIONARIO DE LA RAE
precio de la “canchita”. Ante ello, la pareja se miró
sorprendida sin saber qué responder. ¿Al “pochoclo” te cancha (Del quechua kamcha).
referís?, preguntó la pareja. Esta situación comunicativa 1. f. Maíz o habas tostadas que se comen en América
se puede explicar a través del concepto de
del Sur.

A) lengua. DICCIONARIO DE AMERICANISMO

B) idioma.
C) dialecto. pochoclo. (Del quechua).
D) habla.
1.m. Ar. Palomita de maíz.
E) lenguaje.

Podemos evidenciar que el término “pochoclo” es

una palabra usada en Argentina, por tanto, no es de
uso general. Entonces estamos ante un caso de
dialecto.
 Resolución
6. En la estructura del fenómeno lingüístico, el lenguaje es
una capacidad humana comunicativa que nos permite
adquirir una lengua y expresarla a través del habla. En Hubieron muchos electores que no asistieron a las
A
dicho contexto, el dialecto estándar es el que permite la urnas. Uso no estándar
unidad comunicativa entre los hablantes de una misma
lengua. Tomando como referencia lo mencionado, señale
la oración que se sujete a la norma estándar de la lengua Se siente mucha calor que ya no la soporto más.
castellana. B
Uso no estándar

A) Hubieron muchos electores que no asistieron a las Aún confío, Sebastián, de que todo saldrá muy
urnas. C
bien. Uso no estándar
B) Se siente mucha calor que ya no la soporto más.
C) Aún confío, Sebastián, de que todo saldrá muy bien. Ellos compraron maracuyá y naranja muy
D) Ellos compraron maracuyá y naranja muy sabrosos. D sabrosos. Uso estándar
E) Los niños de la calle no satisfacieron sus sed ni hambre.
Los niños de la calle no satisfacieron sus sed ni
E
hambre. Uso no estándar
 Resolución
8. Las inflexiones tonales finales (tonemas) más evidentes
del español son ascendente, descendente y horizontal.
Según ello, tomando en cuenta la siguiente conversación
Carlos: ¿Me enviaste un presente por mi
a través de un chat, identifique respectivamente la cumpleaños?
inflexión tonal final entonación ascendente
Carlos: ¿Me enviaste un presente por mi cumpleaños?
Julia: Sé que quizá no sea de tu agrado, Carlos. Julia: Sé que quizá no sea de tu agrado,
Carlos: A caballo regalado…
Carlos.
entonación descendente
A) ascendente, ascendente y ascendente.
B) descendente, ascendente, horizontal.
C) descendente, horizontal, ascendente. Carlos: A caballo regalado…
D) ascendente, descendente y descendente.
entonación horizontal
E) ascendente, descendente, horizontal.
 Resolución
9. Los fonemas segmentales son aquellos que estructuran
al significante, imagen sonora del signo lingüístico. Su
función principal es distinguir palabras en base a la El guiso que quiso nuestro amigo está ahí.
A
oposición. Reconozca en qué alternativa los fonemas oclusivo oclusivo
fricativos están cumpliendo esta función.

Con ese fierro, yo cierro de manera segura la

B
A) El guiso que quiso nuestro amigo está ahí. puerta.fricativo fricativo
B) Con ese fierro, yo cierro de manera segura la puerta.
C) El yeso que quedó para la estatua no tiene mucho El yeso que quedó para la estatua no tiene mucho
peso. C fricativo oclusivo
peso.
D) Yo traté de comprar ese traje para la fiesta.
E) Tuvo una mala suerte que la bala perdida lo hirió.
Yo traté de comprar ese traje para la fiesta.
D oclusivo fricativo

Tuvo una mala suerte que la bala perdida lo hirió.

E oclusivo oclusivo
 Resolución
11. La segmentación morfológica consiste en la
separación de morfemas de una palabra. Así, en la
palabra “jardineros”, los morfemas son jardín-, -er-, -o- y - Des-control-ad-o-s
A Prefijo raíz Derivado flexivos CORRECTO
s. Según esta afirmación, marque la alternativa en donde
las palabras presentan incorrecta segmentación
morfológica.
Inter-americ-an-o-s
B Prefijo raíz Derivado flexivos CORRECTO
A) Des-control-ad-o-s
B) Inter-americ-an-o-s
Extra-terr-estre
C) Extra-terr-estre C CORRECTO
Prefijo raíz Derivado
D) Imperson-al-idad
E) Franc-es-es Imperson-al-idad
D INCORRECTO
Prefijo raíz Derivados

Franc-es-es
E raíz Derivado Flexivo CORRECTO
 Resolución
12. El alomorfo es la manera diferente que representa al
mismo morfema (concepto), por ejemplo, calur- es un
alomorfo de calor- en la palabra caluroso. Según lo Aquí llegaron turistas españoles y portugueses.
indicado, indique las alternativas que presentan I
Alomorfos de plural
alomorfos.
I. Aquí llegaron turistas españoles y portugueses.
II. Esos delincuentes son insensibles e impertérritos. Esos delincuentes son insensibles e impertérritos.
II Prefijo de negación No es prefijo
III. Estos alumnos estudiosos consiguieron grandes metas.
IV. La alcaldesa asistió a un encuentro de jugadoras de
fútbol.
Estos alumnos estudiosos consiguieron grandes
III
metas. No hay alomorfos pues son el mismo morfema
A) I, II, III, IV
B) II, III, IV
C) I, II, III La alcaldesa asistió a un encuentro de jugadoras
IV
D) II, IV de fútbol. Alomorfos de femenino
E) I, IV
 Resolución
13. La parasíntesis, como proceso formativo, se forman
vinculando morfemas lexicales con sufijos, o con
prefijación y sufijación simultánea. Indique en qué Mi amigo endulzó la leche evaporada.
A
alternativa hallamos palabras formadas por ese proceso. Parasíntesis derivada

A) Mi amigo endulzó la leche evaporada. Estuvo muy encasillado en el tema geopolítico.

B
B) Estuvo muy encasillado en el tema geopolítico. Parasíntesis derivada

C) Están enlutado por la muerte del joven afroamericano. Parasíntesis

D) Mi hermano compró un tomacorriente para la casa. Están enlutado por la muerte del joven
C
E) El portalápices se perdió en la sala cuando pintábamos. afroamericano.Parasíntesis

Mi hermano compró un tomacorriente para la

D
casa. Parasíntesis

compuesta
El portalápices se perdió en la sala cuando
E
pintábamos. flexión
 Resolución
14. Las palabras “enfermería”, “portaviones”, “inculto” y
“malagradecido” han sido formadas, respectivamente, Enfermería = proviene de enfermera
mediante los procesos de

A) derivación, composición, derivación y composición. Derivada con el sufijo –ería

B) derivación, composición, composición y derivación.
C) composición, composición, derivación y derivación.
Portaviones= unión de “porta” y “aviones”
D) composición, derivación, derivación y composición.
E) derivación, composición, derivación y parasíntesis.
Compuesta yuxtapuesta

Inculto= proviene de la palabra “culto”

Derivada con prefijo in-

Malagradecido= unión de “mal”,
“agradecer” y sufijo “-id-”
Parasíntesis por composición derivada