Ejes: Cuidar el cuerpo y la salud –

El mundo de los seres vivos.

Tema: El Dengue
Fundamentación: Las
enfermedades transmitidas por el
Aedes Aegypti se han extendido
más allá de los
trópicos afectando a distintos
países del mundo, entre ellos
Argentina. Debido a la
complejidad de esta
enfermedad reconocida como
pandemia, se propone que en la
escuela el abordaje de los
modos de
prevención se realice desde el aula
y en el nivel institucional y
comunitario. Por ello, se realizarán
distintas
actividades para abordar la
temática.
Objetivos:
• Reconocer al mosquito Aedes
Aegypti como transmisor de la
enfermedad del dengue.
• Aprender a reconocer síntomas
de la enfermedad.
• Reconocer la prevención como
una de las maneras mas eficientes
de combatir la enfermedad.
• Reconocer y registrar las
diferencias que el mosquito
AEDES AEGYPTI tiene respecto
del mosquito
doméstico que encontramos en
nuestros hogares.
Aprendizajes y contenidos:
• El cuidado de la salud y la
prevención de enfermedades. El
conocimiento de diversos aspectos
de la
atención de la salud sexual y
reproductiva y el reconocimiento
de la importancia de la prevención
de
enfermedades de transmisión
sexual.
• Identificación de las relaciones
entre las características y
necesidades vitales de los animales
con el
ambiente en que viven.
• Identificación de los cambios
que se producen en el cuerpo
humano como resultado de la
enfermedad del dengue.
• Apropiación de hábitos de
cuidado personal.
Propósito comunicativo:
• Conocer y prevenir la
enfermedad del Dengue.
Propósito didáctico:
• Incentivar diferentes acciones
con el propósito de prevenir las
enfermedades transmitidas por el
mosquito Aedes Aegypti
Ejes: Cuidar el cuerpo y la salud –
El mundo de los seres vivos.
Tema: El Dengue
Fundamentación: Las
enfermedades transmitidas por el
Aedes Aegypti se han extendido
más allá de los
trópicos afectando a distintos
países del mundo, entre ellos
Argentina. Debido a la
complejidad de esta
enfermedad reconocida como
pandemia, se propone que en la
escuela el abordaje de los
modos de
prevención se realice desde el aula
y en el nivel institucional y
comunitario. Por ello, se realizarán
distintas
actividades para abordar la
temática.
Objetivos:
• Reconocer al mosquito Aedes
Aegypti como transmisor de la
enfermedad del dengue.
• Aprender a reconocer síntomas
de la enfermedad.
• Reconocer la prevención como
una de las maneras mas eficientes
de combatir la enfermedad.
• Reconocer y registrar las
diferencias que el mosquito
AEDES AEGYPTI tiene respecto
del mosquito
doméstico que encontramos en
nuestros hogares.
Aprendizajes y contenidos:
• El cuidado de la salud y la
prevención de enfermedades. El
conocimiento de diversos aspectos
de la
atención de la salud sexual y
reproductiva y el reconocimiento
de la importancia de la prevención
de
enfermedades de transmisión
sexual.
• Identificación de las relaciones
entre las características y
necesidades vitales de los animales
con el
ambiente en que viven.
• Identificación de los cambios
que se producen en el cuerpo
humano como resultado de la
enfermedad del dengue.
• Apropiación de hábitos de
cuidado personal.
Propósito comunicativo:
• Conocer y prevenir la
enfermedad del Dengue.
Propósito didáctico:
• Incentivar diferentes acciones
con el propósito de prevenir las
enfermedades transmitidas por el
mosquito Aedes Aegypti
Ejes: Cuidar el cuerpo y la salud –
El mundo de los seres vivos.
Tema: El Dengue
Fundamentación: Las
enfermedades transmitidas por el
Aedes Aegypti se han extendido
más allá de los
trópicos afectando a distintos
países del mundo, entre ellos
Argentina. Debido a la
complejidad de esta
enfermedad reconocida como
pandemia, se propone que en la
escuela el abordaje de los
modos de
prevención se realice desde el aula
y en el nivel institucional y
comunitario. Por ello, se realizarán
distintas
actividades para abordar la
temática.
Objetivos:
• Reconocer al mosquito Aedes
Aegypti como transmisor de la
enfermedad del dengue.
• Aprender a reconocer síntomas
de la enfermedad.
• Reconocer la prevención como
una de las maneras mas eficientes
de combatir la enfermedad.
• Reconocer y registrar las
diferencias que el mosquito
AEDES AEGYPTI tiene respecto
del mosquito
doméstico que encontramos en
nuestros hogares.
Aprendizajes y contenidos:
• El cuidado de la salud y la
prevención de enfermedades. El
conocimiento de diversos aspectos
de la
atención de la salud sexual y
reproductiva y el reconocimiento
de la importancia de la prevención
de
enfermedades de transmisión
sexual.
• Identificación de las relaciones
entre las características y
necesidades vitales de los animales
con el
ambiente en que viven.
• Identificación de los cambios
que se producen en el cuerpo
humano como resultado de la
enfermedad del dengue.
• Apropiación de hábitos de
cuidado personal.
Propósito comunicativo:
• Conocer y prevenir la
enfermedad del Dengue.
Propósito didáctico:
• Incentivar diferentes acciones
con el propósito de prevenir las
enfermedades transmitidas por el
mosquito Aedes Aegypti.
Hablemos de Dengue
Objetivo General
- Concienciar a los estudiantes sobre qué es el dengue, cómo se transmite, sus síntomas y medidas de prevención.

**Objetivos Específicos:**
1. Identificar qué es el dengue y cómo se transmite.
2. Reconocer los síntomas del dengue.
3. Comprender la importancia de la prevención en la lucha contra el dengue.

**Actividades:**
**Día 1: Introducción al Dengue**
- Presentación del tema: Explicación breve sobre qué es el dengue y cómo se transmite.
- Vídeo educativo: Mostrar un vídeo corto que explique de forma clara y sencilla qué es el dengue y cómo se contagia.
- Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes si han oído hablar del dengue y qué saben al respecto.
- Realizamos un folleto explicativo

**Día 2: Prevención del Dengue**

- Cartel de prevención: Los estudiantes crearán carteles creativos que promuevan medidas de prevención contra el dengue,
como eliminar recipientes de agua estancada, usar repelente de mosquitos, y mantener los patios limpios.
- Se tendrá en cuenta la folletería enviada por Jefatura Distrital que promueve el Municipio del partido de San Pedro

**Día 3: Observación del contexto**

- Saldremos a recorrer el centro y la manzana del mismo para observar los factores de riesgo que tenemos en nuestro
contexto para pensar y prevenir el DENGUE.
_Registrarán los datos recolectados.

**Día 4: Repartimos Información**

- Recorreremos los negocios de la zona para repartir afiches de prevención

**Día 5: Reciclamos para prevenir**

- Reciclamos una lata y la transformamos en un porta espiral

-**Recursos:**
Vídeos educativos sobre el dengue.
- Cartulinas y colores para los carteles de prevención.
- Material de investigación sobre el mosquito Aedes aegypti.
- Hojas y lápices para la evaluación escrita.

**Duración:**
- Esta secuencia didáctica se puede desarrollar durante una semana, con una actividad por día.