1.

No hay otra vida psíquica que la que se funda en las relaciones y, sin ellas, la
vida psíquica no existe y ni aun tampoco la somática.
Teoría de las relaciones objétales

2. Se refiere en sentido estricto, a una estructura intrapsíquica y no a relaciones

externas interpersonales, lo cual no impide que estas estructuras intrapsíquicas
fundamentadas en la representación mental del self y el objeto, se exterioricen
en las situaciones interpersonales.
Teoría de las relaciones objétales

3. Es la consecuencia de una defensa contra la ansiedad provocada en el niño

por los componentes sádicos de las etapas oral y anal.
La fijación

4. Se halla estrechamente vinculada a la falta de satisfacción adecuada a la

libido- proceso que se denomina frustración causada por conflictos
intrapsíquicos o por presiones y limitaciones externas.
La regresión

5. Permite al yo apoderarse de la energía del ello.

La identificación

6. Son dos procesos independientes, pero ocurre que el sujeto puede

identificarse con la misma persona a quien se tomó como objeto sexual.
La identificación primitiva por incorporación y la elección del objeto

7. Se halla inexplicablemente entrelazado con el de la existencia de una realidad

psíquica, descubierta por Freud.
mundo interno

8. Puede efectuarse predominantemente promovida por el amor y el deseo de

guardar algo bueno dentro de sí. O bien bajo la influencia de los deseos de
devorar agresivamente, comer y morder destruyendo.
La internalización

9. Es la forma más primaria de internalización, se trata del equivalente mental del

acto fisiológico de la ingestión oral, con las connotaciones sádicas y
destructoras que ya caracterizan la etapa oral.
La incorporación

10. Es el proceso por medio del cual aquello que pertenece al mundo interno en
cualquiera de sus aspectos, como son los impulsos, los sentimientos, los
conflictos etc. es expulsado al mundo externo.
 La externalización

11. Una percepción interna, es decir, la percepción resultante de un estímulo

interno es rechazada fuera de la conciencia y tras sufrir una deformación más o
menos intensa, es experimentada por mecanismo como fundamental en la
paranoia.
la proyección

12. Los conflictos emocionales de nuestro mundo interno están en la base de gran
cantidad de sufrimientos humanos.

13. Él autor afirma que la psicoterapia psicoanalítica es la aplicación terapéutica

preponderante del psicoanálisis.

14. Tiene un papel destacado en el desarrollo de sus teorías. Define las fantasías
inconscientes como la expresión mental de los instintos, y serial su presencia
desde el inicio de la vida.
Melanie Klein, el concepto de instinto

15. Es una formación del yo. Es la expresión instintiva por medio del yo, lo que
implica que este es capaz de formar relaciones objetales primitivas impulsado
por los instintos y por la ansiedad.
La formación de las fantasías

16. Determinan, así mismo, la interpretación de la realidad, aunque esta influye

secundariamente en ellas.
Las fantasias inconscientes

17. Tiene funciones defensivas, pues la gratificación derivada de la fantasía

contrarresta la frustración del mundo externo.
La Fantasía

18. Están siempre manifiestas y activas en todo individuo. Lo que determinará el

estado psíquico del sujeto es la naturaleza de estas fantasías inconscientes y
su relación con la realidad externa.
Las fantasías inconscientes

19. Hay una fantasía correspondiente. Lo que Freud describe como realización
alucinatoria de deseos se basa, de acuerdo con Klein en que una fantasía
inconsciente acompaña y expresa a la.
pulsión instintiva.

20. Cuál es s el objetivo de la fantasía

 Es satisfacer pulsiones instintivas al prescindir de la realidad externa, se puede
considerar que la gratificación proveniente de la fantasía es una defensa contra
la realidad externa de la privación.

21. El Yo se identifica con algunos de estos objetos:

identificación introyectiva

22. A veces, bajo la influencia del instinto de muerte y de una ansiedad intolerable,
esta tendencia pierde toda efectividad y produce una
desintegración defensiva.

23. A partir de las primeras experiencias el lactante se relaciona con un objeto

parcial bueno, resultante de la proyección de la pulsión de vida
Pecho bueno

24. con un obieto parcial malo, resultante de la proyección de la pulsión de muerte

pecho malo

25. Objetivo de la posición esquizoparanoide es

Que el bebé es tratar de adquirir y guardar dentro de sí al objeto ideal, e
identificarse con éste que es para él quien le da vida y lo protege, y mantener
fuera el objeto malo y las partes del yo que contienen el instinto de muerte.

26. Contra la abrumadora ansiedad de ser aniquilado, el yo desarrolla una serie de

mecanismos de defensa:
27. Proyección: Implica la atribución de sentimientos, deseos, pulsiones, impulsos,
cualidades, deseos o necesidades reprimidos a otras personas.
28. Introyección: Mecanismo de defensa del yo mediante el cual los objetos
externos amados u odiados son absorbidos simbólicamente por el sujeto.
29. Escisión:
30. Idealización
31. Negación
32. Identificación proyectiva e introyectiva

33. A qué edad se observa un mayor desarrollo de las funciones yóicas y de la

organización fantasmática del bebé, la instauración del pecho bueno disminuye
los procesos de escisión y los estados de integración son cada vez más
frecuentes.
De los 3 a 6 meses

34. fue el que formuló la hipótesis de que los síntoma mentales surgían cuando
emociones en conflicto como odio o amor, afectividad o pasividad producción
una angustia inmanejable.
Freud

35. SIGNO DE ANSIEDAD

 Inducía al aparato psíquico a aliviar la angustia mediante la transferencia de
la conciencia que se tiene del conflicto hacia al inconsciente
 REPRESION
 Síntoma Neurótico
 Formación del sintoma como
MECANISMO DE DEFENSA

36. Es un método terapéutico, una disciplina para la investigación del desarrollo de

la mente. humana.
Psicoanalis

37. Este concepto de mundo interno se halla inextricablemente entrelazado con el

de la existencia de una realidad psíquica, descubierta por Freud, que posee
una substantividad en sí misma, separada y distinta de la , realidad del mundo
material.
Mundo interno

38. se utiliza en psicoanálisis para designar el contenido mental inconsciente, que

puede hacerse consciente o no.
Fantasía

39. es el representante psi-quico de las pulsiones que forman, por tanto, los
primeros procesos mentales, pero muy pronto las emociones tales como
ansiedades, temo-res, sentimientos de desámparo, etc.,
fantasía

40. es un estado afectivo sobradamente conocido y experimentado por todo ser

humano. Quien la padece sufre un sentimiento de intenso malestar, con
sensación de peligro inminente, de amenaza, de espera de algo catastrófico e
irremediable.
Ansiedad

41. ès un afecto de primordial interés para la comprensión del comportamiento

humano desde los primeros momentos de la vida.
Ansiedad

42. Cuál es el trabajo del psicoanalista y del psicoterapeuta en tratar la Ansiedad

se centra, en gran medida, en la investigación de las ansiedades mentales de
toda índole que a su alrededor se producen.
43. la primera situación de ansiedad se manifiesta en los comienzos de la vida a
causa del peligro que para el organismo representa la pulsión de mucre.
Ansiedad persecutoria

44. Cuál es diferencia fundamental entre ansiedad paranoide y ansiedad depresiva

en que en la primera el sujeto siente temor por sí mismo, por el menoscabo,
aniquilación y detrimento que puede sufrir a causa de los ataques por parte del
objeto, mientras que en la segunda lo que existe es una preocupación por el
daño que puede haber sufrido el objeto a causa de los ataques que se le han
inferido.

45. estimulan la tendencia a reparar al objeto, es decir, a resarcirle del mal que se
le puede haber acasionado, devolviéndole el amor que de él se ha recibido, así
como a reconstruir el deterioro originado tanto en el objeto real externo como
co el internalizado
Ansiedad Depresiva

46. es un tratamiento de naturaleza psicológica que se desarrolla entre un

profesional especialista y una persona que precisa ayuda a causa de sus
perturbaciones emocionales, se lleva a cabo de acuerdo con una metodología
sistematizada y basada en determinados fundamentos teóricos, y tiene como
finalidad eliminar o disminuir el sufrimiento y los trastornos del comportamiento
derivados de tales alte-raciones, a través de la relación interpersonal entre el
terapeuta y el paciente.
Psicoterapia

47. es aquella relación interpersonal de ayuda que se lleva a cabo de acuerdo con
reglas técnicas fundadas en una doctrina acerca de la génesis y evolución de
los fenómenos psicológicos, de las formas de interrelación entre la psique de
los individuos y el mundo externo que les rodea, y de las insuficiencias,
desviaciones y procesos patológicos que pueden presentar los pacientes a los
que se intenta ayudar.
Psicoterapia

48. Clases de Psicoterapia

A. Sugestión: se refiere al procedimiento técnico que trata de producir en el
paciente determinadas ideas, impulsos y formas de com-portamiento, o, por
el cóntrário, hacer desaparecer otras ideas, etc., independientemente del
juicio lógico y racional de aquél, amparándose, úni-camente, en el prestigio
y autoridad que ante él posee el terapeuta.

B. Abreacción: como técnica, consiste en facilitar al paciente la des carga

emocional de sus afectos, a través de la verbalización de aquellos hechos y
 circunstancias que se hallan ligados, consciente o inconsciente mente, a los
mismos.

C. Aconseiamiento: "Se mezcla con la sugestión. El terapeuta ofrece

indicaciones acerca de nuevas pautas de conducta, alternativas, maneras
de resolver situaciones difíciles, caminos à seguir, etc.

D. Confrontación: En las confrontaciones el terapeuta intenta dirigir la atención

del paciente hacia situaciones, conflictos y alternativas que, aun cuando no
inconscientes, aquél puede no tener en cuenta en un momento dado o
pasar por alto con excesiva rapidez.

E. Clarificación: La clarificación es utilizada siempre que, aun sin pretender

llevar al conocimiento del paciente su inconsciente, si se intenta que éste
adquiera el máximo conocimiento de sí mismo en lo que se refiere a los
niveles consciente y preconsciente de su personalidad.

F. Interpretación: La interpretación es el instrumento específico de la p. p., por

más que, como va he dicho anteriormente, la confrontación y la clarificación
son también utilizadas.

49. Los dos protagonistas del proceso terapéutico

El psicoterapeuta
El paciente

50. Cuales son los tres tipos de psicoterapeutas, dentro de la orientación de la p.

p.
El primer tipo de psicoterapeuta es el de aquellos que poseen conocimientos
teóricos del psicoanálisis suficientes para desarrollar una psicoterapia de
orientación dinámica.

El segundo tipo ès semejante al primero, pero difiere de éste porque el

terapeuta ha pasado por un análisis personal durante cierto tiempo y es más
consciente, o se halla más libre, de sus principales conflictos psíqui-cos.

el tercer tipo sería el de aquellos que han pasado por un análisis personal y
han conseguido una formación completa como psico-analistas.

51. Los rasgos que, habitualmente, se considerán esenciales del psicoterapeuta

pueden ser agrupados de la siguiente manera.
 No mostrar sentimientos de naturaleza tal que puedan interferir con una
actitud de amabilidad, consideración e interés.
  Hallarse suficientemente informado acerca de los fenómenos
psicopatológicos subyacentes a la sintomatología de los pacientes.
 Estar en condiciones de emplear los factores dinámicos en la relación
interpersonal con el paciente, para modificar, en lo posible, la estructura
psíquica de éste.
 Por su sincero interés hacia el paciente, despertar y mantener la
confianza de éste.
 Escuchar la comunicación del paciente, sin reaccionar de acuerdo con
sus propios problemas, sentimientos o juicios de valor.
 Comprender, dentro de límites variables de acuerdo con su preparación
profesional, su propio inconsciente y el inconsciente de sus pa-cientes.
 Conocer cómo trabajar dentro de un campo de fuerzas interper-..
sonales.
 Conocer la estructura, presiones y límites que impone a esta re-lación.
 Poseer sus propias hipótesis acerca de por qué el paciente presenta
determinadas formas transferenciales de comportamiento.
 Comprender al paciente como una persona cuyos conflictos internos se
manifiestan en la relación con él.
52. Aquello que el paciente llega a aprender a través del proceso psicoterapéutico
puede resumirse de la forma siguiente:
 Existe la posibilidad de hallar satisfacción en el trato con los otros,
apreciando los aspectos buenos que poseen y gozando de ellos, aun
cuando preserten, también, aspectos indeseables o no tan buenos.
 Los seres humanos reaccionan negativamente y con un sentimiento de
ser explotados ante un exceso de demanda.
 c) La satisfacción debe obtenerse a través de las exigencias y
actividades propias, no del aplauso y glorificación por parte de los otros.
 Es menester llegar a ser capaz de posponer la gratificación.
 La separación' es dolorosa, pero no es la separación física lo más
importante.
 La queja y la reivindicación irritada no aportan el objetivo que se desea.