REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO “RAFAEL ESCOBAR LARA”
MARACAY – EDO. ARAGUA

Autor (es): Gabriel Sarmiento

20.897.280
Kerbin Ortiz
21.512.771
Yoevet Echenagucia
16.130.769

EUROCENTRISMO EN LA EDUCACIÓN

La educación, principalmente las ramas de las ciencias sociales y la historia

en general están totalmente parcializadas hacia Europa. A lo largo de la historia
se ha querido denominar a Europa y su cultura como el centro y motor de toda la
civilización y por ello se denomina la historia Europea como la “Historia
Universal”.
El eurocentrismo se refiere más concretamente a la mirada del mundo a partir
de la experiencia europea occidental, donde las ventajas o beneficios para los
europeos y sus descendientes se consiguen a expensas de otras culturas,
justificando esta acción con paradigmas o normas éticas.
El eurocentrismo es también un prejuicio cognitivo, que supone la existencia
de experiencias históricas lineales movidas por esquemas culturales fijos,
correspondientes a los provistos por la historia europea, considerando a las
trayectorias no europeas como formaciones incompletas o deformadas.
 Sin restarle merito a lo que fue y es Europa en la historia, llena de imperios y
donde se dan muchos de los acontecimientos, descubrimientos y avances
científicos, que permitieron que el mundo sea como lo es hoy. Organizador del
mundo “antiguo” y potencia dominante del mundo actual.
Indiferentemente de todo lo antes mencionado, y sin negar la tremenda
historia y aporta que tiene Europa, no se pueden obviar o negar que otras
civilizaciones tienen historia inclusive más rica que la europea. Las
civilizaciones orientales, los países árabes y los países del “lejano oriente”
también poseen una amplia historia y muy llena de aportes a la humanidad.
También cabe destacar que parte de la historia europea tiene cierto nivel de
engaño o mentira, o al menos se altera la realidad de los hechos.
Como estudiante de ciencias sociales y conociendo la realidad de lo que
llamaron “descubrimiento de América” puedo decir que la versión europea es un
poco distinta a la realidad. Historiadores venezolanos y latinoamericanos
relatan los hechos de una manera distinta y que a nuestro entender es la realidad.
Se debe destacar que nadie es dueño de la verdad absoluta.
La llegada de los colonizadores europeos a América trajo consigo esclavitud,
asesinato y torturas en los niveles más terribles, robos y saqueos de las tantas
riquezas que tiene nuestro continente, adoctrinamiento, etc. Por más que desde
Europa se quiera ver o decir que ese “descubrimiento” (termino erróneo, pues no
se descubrió nada, solo fue un encuentro entre dos civilizaciones de culturas
diferentes) solo trajo consigo avance y desarrollo para nuestra América.
Nuestro pueblo antecesor tiene su propia historia, su propia cultura, como
estudiantes de ciencias sociales, pero principalmente como personas nacidas en
América debemos enfocarnos principalmente en nuestra propia historia y cultura.
Por condiciones históricas dadas y con un proceso histórico de transculturización
la sociedad americana (principalmente la venezolana) siente más atracción por la
cultura y el estudio europeo.
En consecuencia muchos de nuestros estudiados tienen inclusive más
conocimiento de una historia ajena a la suya como la europea que de su propia
nativa.
 Como estudiantes de ciencias sociales, futuros docentes y principalmente
como venezolanos es nuestro deber y trabajo motivar y generar el cambio de este
erróneo sistema de estudio eurocentrista.
El primer cambio viene por parte de nosotros, como investigadores es
necesario indagar e investigar como conocer y comprende nuestra propia historia,
nuestra cultura, nuestra religión, nuestras creencias anteriores a la colonización
europea.
Es necesario que las entidades gubernamentales, las instituciones encargadas
del pensum y de dictaminar el material de estudio, cambien la visión del
eurocentrismo o historia universal y comiencen a introducir el estudio de la
historia propio de nuestra tierra. Es necesario que nuestra sociedad se sienta
identificada con su propia cultura y se sientan orgullosos de la misma. Quizás a
partir del nacionalismo comience el desarrollo de nuestra nación. Cuando las
personas sientan el amor hacia su propia nación comenzaran a querer lo mejor
para ella y por ende quizás podamos llegar a ser las potencias que tanto
admiramos.