ACADEMIA INGRESO CERTERO

RAZONAMIENTO VERBAL PROF. FERNANDO

ROCCA
PRUEBA INTRODUCTORIA AL R. V.
SINÓNIMOS Seleccione y marque para cada palabra una sola alternativa de respuesta.

1. DESVIAR

a) dirigir
b) orientar
c) encauzar
d) doblar
2. LODAZAL

a) desértico
b) paraíso
c) pedregal
d) pantano
ANTÓNIMOS Determine, en cada caso, el término que se entiende como antónimo.

3. INMOVILIDAD

a) oscilación
b) equilibrio
c) aplomo
d) claro
4. DIÁFANO

a) claro
b) manifiesto
c) lóbrego
d) destacado
ANALOGÍAS Establezca la correspondiente analogía entre las posibilidades propuestas.

5. PAGO: TRABAJO

a) datos: resultado
b) ancho: largo
c) notas: estudio
d) méritos: premios
6. Determine el número de hiatos:

Las figuras geométricas son creadas mediante el uso de líneas rectas y círculos.

a) ninguno
b) 2
c) 3
d) 4
7. Identifique el grupo nominal que hay a continuación:

La textura táctil puede sentirse manualmente.

a) la textura
b) la textura táctil
c) puede sentirse
d) puede sentirse manualmente
8. Determine el número de adjetivos:

El porcelanato se caracteriza por ser un excelente piso de estructura homogénea y compacta.

a) 2
b) 4
c) 3
d) 1
9. Determine el número de sustantivos que hay en la oración:

En la unión, las formas aparecen habitualmente como equidistantes del ojo, porque se
convierten en una forma nueva.

a) 3
b) 5
c) 4
d) 2
10. Identifique los verbos que existen a continuación:

El desarrollo intelectual depende del dominio de unas técnicas y no se puede entender con
independencia de dicho dominio.

a) depende – puede entender

b) intelectual – técnicas
c) desarrollo – dominio - independencia
d) depende - dominio
11. Lea el texto y resuelva lo que se solicita.

En la introducción de su fantástico y revelador libro La Tierra es plana, Thomas Friedman afirma

que, en los albores del año 2000, “mientras todos estábamos durmiendo, y sin que nos diéramos
cuenta, la Tierra se había aplanado”. Lo que en definitiva él nos quería decir con esta brillante
metáfora es que la globalización y la hiperconectividad, actuando de forma conjunta durante
toda la década de 1990, habían “aplanado el terreno de juego” para todo el planeta, de forma
que personas del mundo entero tenían a su disposición una plataforma (representada por la red
de redes, internet) que les permitía conectarse, competir y colaborar de forma global
independientemente de dónde estuvieran.
Thomas Friedman tuvo su momento de descubrimiento, lo que él llama su “epifanía”, en una
visita que realizó a la empresa Infosys, en Bangalore (India), donde de pronto fue consciente de
este “aplanamiento” de la Tierra, representado por los miles de ingenieros indios que,
trabajando desde la otra punta del mundo, competían y colaboraban de igual a igual con las
empresas y los ingenieros del mundo más avanzado.
El autor explica con mayor interés lo siguiente:

a) Las publicaciones de Thomas Friedman

b) Los efectos de la globalización y la hiperconectividad.
c) Las posibilidades comunicativas en el mundo de hoy
d) La nuevas posibilidades laborales de hoy
12. A continuación, marque la mejor alternativa de respuesta.

No hay ninguna duda de que la especie humana no podría sobrevivir, ni ahora ni en los años
venideros, si la creatividad se extinguiera. Los científicos tendrán que ofrecer nuevas soluciones
a la superpoblación, el agotamiento de los recursos no renovables y la contaminación del medio
ambiente (o el futuro será realmente feo y breve). A menos que los humanistas encuentren
nuevos valores, nuevos ideales que dirijan nuestras energías, es muy posible que una sensación
de desesperanza nos impida seguir adelante con el entusiasmo necesario para superar los
obstáculos que encontremos en el camino. Nos guste o no, nuestra especie se ha hecho
dependiente de la creatividad. Por decir lo mismo de una manera más optimista en los últimos
milenios, la evolución ha pasado de ser casi exclusivamente una cuestión de mutaciones en la
química de los genes, a ser cada vez más un asunto de cambios de memes (de la información
que aprendemos y a nuestra vez transmitimos a los demás). Si se seleccionan los memes
correctos, sobreviviremos; si no, no. Y quienes seleccionan los conocimientos, los valores, las
conductas que llevarán a un futuro más brillante o a la extinción, ya no son factores extrínsecos
a nosotros, como los depredadores o los cambios climáticos. El futuro está en nuestras manos;
la cultura que creamos determinará nuestro destino.

El texto afirma que:

a) La supervivencia de la especie humana es cuestión de optimismo

b) Los científicos han desarrollado una labor eficiente
c) La evolución es una cuestión de mutaciones
d) La creatividad y el conocimiento tienen relación con nuestra supervivencia

PLAN DE REDACCIÓN: Organiza los enunciados, de modo que formen textos coherentes.

13. MARIO VARGAS LLOSA.

I. Ha sido traducido a numerosísimas lenguas y ha ganado los mayores premios literarios

Internacionales entre ellos el Premio Cervantes.

II. Al lado de Julio Cortázar, Carlos Fuentes y Gabriel García Márquez, es considerado uno

de los más grandes novelistas hispanoamericanos de la segunda mitad del Siglo XX.

III. Nacido en 1936, en Arequipa. Estudió en Bolivia, Piura y Lima, por lo que en 1959 viajó a

París y luego a Madrid, donde estudió.

IV. Alcanzó la fama por primera vez al ganar el importante Premio Biblioteca Breve, de

Barcelona, con su novela La Ciudad y los Perros.

V. Incorpora las técnicas narrativas más innovadoras de la novela contemporánea (efectos

impresionistas, monólogo interior), etc.

a) III-IV-II-V-I

b) II-III-V-IV-I

c) III-II-V-I-IV

d) II-III-IV-I-V
14. La adolescencia es una etapa _____________, en la que las diferencias ______________ se

acentúan.

a) psicológica - conceptuales
b) transitoria - permanentes
c) conflictiva - generacionales
d) emocional - individuales
SINÓNIMOS

15. De Castidad es:

a) Santificar
b) Solidario
c) Quemar
d) Pureza
16. De Folículo es:

a) glándula
b) pliego
c) título
d) bolsa
17. De Éxodo es:

a) inmigración
b) realce
c) sorpresa
d) cercano
18. De Ubérrimo

a) estéril
b) calmo
c) feraz
d) orate
ANTÓNIMOS

19. De Cortés es:

a) Gastador
b) Grosero
c) Sociable
d) Amable
20. De Exquisito es:

a) Lego
b) Ordinario
c) Plural
d) exceso
EXCLUSIÓN SEMÁNTICA

21. SOLICITUD

a) problema
b) pretensión
c) petición
d) demanda

COMPRENSION LECTORA

TEXTO N° 1

“… Imposible es reunir en unas líneas el panorama de la conquista española, existen tantos y

tantos capítulos marginados hasta este momento en nuestra historia que casi todos los
peruanos incluyendo a los más cultos se sorprenden cuando leen que la conquista costó cerca
de cien batallas y que quince de ellas fueron ganadas por los soldados del Tahuantinsuyo. Así
mismo, escasas veces se ha tenido en consideración que la conquista, en gran parte, fue obra
de los antiguos peruanos, pues numerosas confederaciones indígenas (escasamente
cuzqueñizadas al llegar los españoles), se aliaron al conquistador de ultramar, es el caso de los
Cañaris, Huancas, Chachapoyas, Yauyos, Chunchas y Yungas en general. No se ha visto todavía
el papel desempeñado por los siervos yanacunas, quienes, rebelados contra el poder imperial
cuzqueño, se convirtieron en eficaces auxiliares de los europeos; o que todos los delincuentes y
bandidos indígenas fueron igualmente, aceptados por los españoles en su lucha contra el
régimen incaico…”.

22. Las confederaciones no incas:

a) Fueron, en cierto modo, socios de la conquista española.

b) Se aliaron a los yanacunas.
c) Se unieron a bandidos y delincuentes.
d) Cayeron en el delito de traición a la patria.
TEXTO N° 2

“… Yo tomo corno personaje a los jóvenes porque creo que la juventud es un momento esencial
en la vida del hombre. Considero que en la vida de todo ser humano hay dos momentos
trascendentes: la juventud y el momento cuando una persona entra a los sesenta años. De los
dieciséis a los dieciocho se entra en la vida, y eso es una gran aventura. No se conoce nada de la
vida y se llega a situaciones límites. Porque tanto el organismo como el psiquismo no han
experimentado una serie de cambios. Además, es el momento donde el ser humano tiene que
escoger su futuro, su carrera, su novia, todo su proyecto de vida.

La otra etapa terrible en la vida de un hombre es cuando sale de la vida, cuando se pasa de los
sesenta años y se dice: "Yo qué he hecho". Mientras el joven se enfrenta a la vida, el viejo se
enfrenta a la muerte. Mientras el joven quiere tener la experiencia del viejo como para poder
desenvolverse, madurar y desarrollarse perfectamente; el anciano quiere tener la vitalidad del
joven, la perspectiva de vida, para en lo posible poder arreglar lo que fue su vida. Claro que en
el momento en que escribo "Los inocentes" todavía no tenían una visión tan clara, pero
considero, por mi propia experiencia, que en la juventud el ser humano se pone al borde del
abismo. Por 1eso mis personajes siempre están al borde del abismo, por su condición de
jóvenes…”
REYNOSO, Oswaldo JOSÉ INGENIEROS

23. El texto trata esencialmente sobre:

a) Las ventajas y desventajas de dos etapas extremas de la vida humana.

b) La preferencia de temas juveniles en relación a los temas seniles.
c) Las etapas más terribles de la vida de todo literato.
d) El significado de la juventud y la ancianidad para el autor personaje.
24. PLAN DE REDACCIÓN:

“El boxeo peruano”

1. Breve historia del boxeo.

2. Campeones internacionales.
3. Categoría y reglas del boxeo.
4. El boxeo peruano y representantes nacionales.
El orden correcto es:

a) 1-2-3-4

b) 4-2-1-3

c) 1-4-2-3

d) 1-3-2-4

SINÓNIMOS:

25. CONSTRUCCIÓN

a. Obra
b. Constructora
c. Edificación
d. Trabajador
26. HIGIENE

a. Blancura
b. Limpio
c. Transparente
d. Aseo
ANTÓNIMOS:

27. CONTENER

a. Soltar
b. Sujetar
c. Sacar
d. Detener
28. EXTENUADO

a. Extendido
b. Cansado
c. Estirado
d. Descansado
ORTOGRAFÍA:

29. Marque la alternativa que presente las palabras con correcta escritura.

a. Deshabitado, proeza, subversivo, exalar

b. Deshabitado, proesa, subversivo, exhalar
c. Deshavitado, proeza, suversivo, exhalar
d. Deshabitado, proeza, subversivo, exhalar
30. La licencia de ………………..es el documento que te permite ……….. automóviles.

a. construcción – comprar
b. conducir – manejar
c. comercio – arreglar
d. conducir – observar
SERIACIÓN:

31. Cobre, plomo, hierro, aluminio, _______________

a. vidrio
b. madera
c. aire
d. plata
32. Cóndor, loro, gallina, pavo, ___________________

a. elefante
b. jirafa
c. gavilán
d. león

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

EL SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso tiene dos partes: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.
El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula. Estos órganos se
encuentran en el interior del cráneo y la columna vertebral, respectivamente, por lo que están
especialmente bien protegidos. En el caso del encéfalo existe también un líquido llamado
“cefalorraquídeo”, que lo rodea y actúa como colchón entre ese órgano y los huesos del cráneo.

El sistema nervioso periférico, por su parte, está formado por los nervios. Estos, a su vez, están
integrados por los axones de neuronas. Según su procedencia, los nervios se pueden clasificar
en craneales (unidos al encéfalo) y raquídeos (unidos a la médula).

33. ¿Cuáles son las dos partes del sistema nervioso?

a. El hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo.

b. El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.
c. Las neuronas y el líquido cerebral.
d. La médula y el cráneo.
SIN PATAS, PERO CON GRANDES RECURSOS: LAS SERPIENTES

Descendiente directo de los grandes reptiles que dominaron la tierra hace unos 70 millones de
años, la serpiente está presente en todas las mitologías y creencias religiosas. Este vertebrado
– técnicamente un lagarto sin patas – que nunca cierra los ojos y frecuentemente está provisto
de poderoso veneno, habita todos los continentes. ¡Esto quiere decir que están por todos
lados! Como todos los reptiles, las serpientes tienen sangre fría y escamas. Sus características
físicas, y la capacidad de algunas de atacar y matar presas de tamaño mucho mayor que el
suyo, han hecho que se les achaque toda clase de vilezas, desde la participación en la película
de Adán y Eva. ¿Te acuerdas quién los tentó a comerse la manzana del pecado?

Estrictamente carnívoras, las serpientes están equipadas para la difícil vida de cazador. Así, el
cráneo, de forma especial, permite a las serpientes abrir la boca descomunalmente, lo que les
posibilita tragar presas varias veces más anchas que ellas. Son animales de digestión muy
lenta, capaces de almacenar comida en su intestino por lo que las serpientes pueden pasar
mucho tiempo sin comer (las más grandes, medio año). ¡Qué tal aguante!

Unger, Tomás. Temas de ciencia. BNP, diciembre de 1989 (adaptación)

34.Como todos los reptiles, las serpientes tienen:

a. Patas
b. Pelaje en todo el cuerpo
c. Sangre fría y escamas
d. Alas
ANALOGÍAS

35.HOJA : CUADERNO

a. Libro : biblioteca
b. Guitarra : cuerda
c. Bosque : árbol
d. Pizarra : plumón
36.PINTOR : COLOR

a. Futbolista : estadio
b. Músico : sonido
c. Artista : cuadro
d. Agua : bombero

37. Indique la alternativa que contiene sinónimo respectivo de la palabra subrayada

“Aquel juez fue sancionado por desacato”
a. Arbitrariedad. b. Desleal. c. Insubordinación. d. Modoso.

SINÓNIMOS
38. Necedad
a. Desatino. b. Nulidad. c. Pobreza. d. Guarida.

39. Copioso
a. Copia. b. Coposo. c. Capcioso. d. Abundante.
40. Conmemorar
a. Atesorar. b. Ahuyentar. c. Irradiar. d. Recordar.

41. Impaciente
a. Intranquilo. b. Imperante. c. Impotente. d. Incapaz.

ANTÓNIMOS
42. Atrevido
a. Enojado b. Imprudente c. Audaz d. Temeroso

43. Holgado
a. Fastidioso b. Dolor c. Sufrimiento d. Ceñido

44. Mito
a. Fiesta b. Creencia c. Tradición d. Realidad

ANALOGÍAS
45. Hablar – Gritar
a. Odio – Encono b. Poseer – Tener c. Querer – Adorar d. Lluvia – Llovizna

ORACIONES INCOMPLETAS
46. Quién da su vida por algo grande es un ....... pero quién arriesga por una
tontería es un ...............
a. valiente – héroe b. héroe – necio c. patriota – suicida d. soldado - temerario

47. Los dos amigos conversaron largo rato y después del amistoso.......... se
pusieron de ............. a fin de verse con frecuencia
a. monólogo – lado b. diálogo – acuerdo c. prólogo - diálogo d. juego - pie

COMPRENSIÓN DE LECTURA
“No es la historia la fuente de las experiencias sociales, por el contrario, es el océano
donde se han vertido los hechos humanos que fueron seleccionados por su trascendencia. Es
el espejo donde la humanidad puede observar sus cualidades y defectos, donde el destino es la
más cruel de las bromas y el creador no es el ajedrecista que mueve las piezas de nuestras
vidas sino el solitario espectador de una película cuyo fin con tristeza parece presentir.”

48. La historia se nutre de:

a. Hechos superfluos del hombre.
b. Todo lo que hace el hombre en esta vida.
c. Las experiencias sociales más importantes.
d. La contradicción entre hechos y experiencias.

EXCLUSIÓN SEMÁNTICA (Indique que palabra no corresponde)

49. Filantropía
a. Complacencia b. Humanismo c. Fraternidad d. Altruismo