UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE

ENFERMERIA

TEMA:

LRPD 1

LA EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LAS TEORÍAS

QUE SUSTENTAN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA

DOCENTE:

JESSICA CAROL DIAZ GODIÑO

ESTUDIANTE:

SUE ANDREA QUISPE CORDOVA

LIMA – PERÚ

2024
La enfermería es una disciplina en evolución cuya naturaleza es cuestionable.
La necesidad de incrementar el conocimiento para apoyar su práctica ha llevado
a una variedad de modelos teóricos y conceptuales para guiar el pensamiento
crítico de las enfermeras, pero aún existen dificultades para utilizarlos. El
conocimiento de enfermería ha evolucionado significativamente con el tiempo,
influenciado por una serie de factores, incluidos los avances científicos, los
cambios en la práctica de la atención médica, los avances tecnológicos y una
comprensión más profunda de las necesidades de los pacientes.

La práctica de enfermería implica la integración de conocimientos de enfermería

basados en los conceptos generales del modelo de enfermería. Estos modelos
de atención reflejan las tendencias filosóficas que informan el conocimiento y
derivan las visiones conceptuales y prácticas de acción desarrolladas por
profesores, médicos e investigadores. Estos modelos conceptuales pueden guiar
el desarrollo de buenas prácticas, educación, investigación y ética. A su vez,
sirven de base para el desarrollo del conocimiento clínico y científico que orienta
la práctica de la profesión de enfermería.

Estos dos tipos de conocimientos son interdependientes porque no pueden

existir por separado, sino que se apoyan y contribuyen al desarrollo de la práctica
profesional, porque la forma en que se forma el conocimiento profesional no se
basa en un solo campo, sino en la complementariedad y la integración
conocimiento y así crear y desarrollar conocimiento especializado. Construir
nuestra identidad mientras mejoramos dramáticamente los resultados de la
práctica.

A continuación, un resumen de las principales etapas de evolución del

conocimiento en enfermería:

Contribuciones por Florence Nightingale:

Florence Nightingale introdujo prácticas modernas de atención médica y

enfermería durante la Guerra de Crimea en el siglo XIX. Nightingale enfatizó la
importancia de la higiene, la ventilación y el cuidado ambiental en la recuperación
del paciente. Sus escritos sentaron las bases para una práctica de enfermería
más científica y basada en la evidencia.
Especialización y educación formal:

A finales del siglo XIX y principios del XX, la enfermería comenzó a

profesionalizarse y se establecieron programas educativos formales. Esto resultó
en un enfoque más sistemático del conocimiento de enfermería, enfatizando la
anatomía, fisiología, farmacología y otras ciencias relacionadas.

Enfoques basados en la evidencia y en la investigación:

En las últimas décadas, ha habido un énfasis creciente en la evidencia científica

en la práctica de enfermería. Se han establecido instituciones y revistas
dedicadas a la investigación en enfermería para promover la generación de
conocimiento a través de estudios empíricos, revisiones sistemáticas y
metaanálisis.

Enfoque holístico y centrado en el paciente:

En las últimas décadas, el campo de la enfermería ha avanzado hacia un

enfoque más holístico y centrado en el paciente. Reconoce la importancia de
considerar no sólo los aspectos físicos de la enfermedad, sino también los
aspectos emocionales, sociales, culturales y espirituales del paciente.

En resumen, el desarrollo del conocimiento de enfermería es un proceso

dinámico y continúo caracterizado por avances en la práctica, la educación, la
investigación y la comprensión de las necesidades de los pacientes. Este avance
ayuda a mejorar la calidad y eficiencia de la atención y fortalece el papel de los
profesionales de enfermería en el sistema sanitario.

Actualmente, la enfermería está desarrollando y utilizando múltiples modelos y

cuerpos de conocimiento basados en la teoría para sustentar su práctica,
alejándose así de la dependencia inherente de la disciplina de realizar tareas
sólo como complemento del trabajo médico. Máxima especialización y formación
para enfermeras
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. Evolución del conocimiento en enfermería [Internet]. Medwave.cl. [citado

el 31 de marzo de 2024]. Disponible en:
https://www.medwave.cl/enfoques/ensayo/5001.html
2. Redalyc.org. [citado el 31 de marzo de 2024]. Disponible en:
https://www.redalyc.org/pdf/3587/358741823004.pdf
3. Castro M, Simian D. LA ENFERMERÍA Y LA INVESTIGACIÓN. Rev
médica Clín Las Condes [Internet]. 2018;29(3):301–10. Disponible en:
http://dx.doi.org/10.1016/j.rmclc.2018.04.007
4. del Rocio Pinargote Chancay Margoth Elizabeth Villegas Chiriboga
Yasmin Alejandra Castillo Merino Monserrate Cristina Merino Conforme
Gina Rosa Alonso Muñiz Noralma Katherine Jaime Hernandez Carlos
Alberto Riofrio Pinargote Solange Karina Quijije Segovia Tania Mercedes
Alcarzar Pichucho Virginia Esmeralda Pincay Pin R. FUNDAMENTOS
TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE ENFERMERÍA [Internet]. Mawil.us.
[citado el 31 de marzo de 2024]. Disponible en: https://mawil.us/wp-
content/uploads/2021/04/fundamentos-teoricos-y-practicos-de-
enfermeria.pdf