MATERIAL FUNDAMENTAL

Curso: Seminario de Investigación

Unidad IV

Lectura principal:

1. Díaz Narváez, V. P. (2014). El concepto de ciencia como sistema, el positivismo,

neopositivismo y las “investigaciones cuantitativas y cualitativas”. Revista Salud
Uninorte, 30(2), 227-244. Recuperado de:
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Bibliografía esencial sobre técnicas de investigación:

1. Benavides, M. O., & Gómez-Restrepo, C. (2005). Métodos en investigación

cualitativa: triangulación. Revista colombiana de psiquiatría, 34(1), 118-124.
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2. Lauphan, W. (2006). El dato científico y la matriz de datos. Universidad Nacional

de Entre Ríos. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Argentina, 1. Recuperado de:
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3. Reyes-Ruiz, L. & Carmona Alvarado, F. A. (2020). La investigación documental

para la comprensión ontológica del objeto de estudio. Recuperado de:
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4. Cordero, M. C. (2012). Historias de vida: Una metodología de investigación

cualitativa. Revista Griot, 5(1), 50-67. Recuperado de:
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5. Juan, Santiago y Roussos, Andrés (2010). El focus groups como técnica de

investigación cualitativa. Documento de Trabajo N° 256, Universidad de Belgrano.
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6. Rodríguez, M. C. O. (2011). Tipos o Clases de Fichas bibliográficas. Universidad

Autónoma de Nayarit. Dirección de Desarrollo Bibliotecario. Recuperado de:
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7. Díaz-Bravo, L., Torruco-García, U., Martínez-Hernández, M., & Varela-Ruiz, M.

(2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en educación
médica, 2(7), 162-167. Recuperado de:
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8. Anguita, J. C., Labrador, J. R., Campos, J. D., Casas Anguita, J., Repullo
Labrador, J., & Donado Campos, J. (2003). La encuesta como técnica de

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investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos
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9. Obando, L. A. V. (1993). El diario de campo. Revista trabajo social, 18(39),

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10. Alcaraz, F. G., Espín, A. A., Martínez, A. H., & Alarcón, M. M. (2006). Diseño
de Cuestionarios para la recogida de información: metodología y limitaciones.
Revista clínica de medicina de familia, 1(5), 232-236. Recuperado de:
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11. Noguero, F. L. (2002). El análisis de contenido como método de investigación.

Revista de educación, 4, 167-179. Recuperado de:
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mo_metodo_de_investigacion
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