Unidad 1

Análisis de datos
Ingeniería en Administración
Unidad 1: Introducción a la estadística
Resultado de aprendizaje:

 Conocer y comprender los procesos de obtención de datos.

 Comprender los conceptos fundamentales de la estadística.

Introducción
Frecuentemente, recibimos información en relación a nuestra área de trabajo y es
necesario hacer uso correcto de ella, facilitándonos la toma de decisiones en diversas
situaciones.

Para esto necesitamos un procesamiento adecuado de los datos, de tal forma que nos
arroje conclusiones certeras. En caso contrario, si no se aplica un buen procesamiento,
es posible que en base a los resultados tomemos una mala decisión.

Una buena decisión debe considerar:

 Buena información.
 Información suficiente.
 Procesamiento correcto.

La estadística es un campo del conocimiento que permite al investigador deducir y

evaluar conclusiones acerca de una población a partir de información.

Específicamente, la estadística se trata de teoremas, herramientas, métodos y técnicas

que se pueden usar en:

 Recolección, selección y clasificación de datos.

 Interpretación y análisis de datos.
 Deducción y evolución de conclusiones y de su confiabilidad, basada en datos
muéstrales.
Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial
Estadística Descriptiva Estadística Inferencial

Tiene como objetivo El objetivo principal de esta rama es llegar

caracterizar, describir y a conclusiones respecto a la población, a
extraer conclusiones partir de la observación efectuada en
sobre una muestra de muestras bajo condiciones de
datos, comprende incertidumbre. En otras palabras, es el
técnicas que se proceso de hacer predicciones acerca de
emplean para resumir y un todo basado en la información de una
describir datos muestra.
numéricos.
La inferencia se preocupa de la precisión
de los estadígrafos descriptivos, ya que
estos se vinculan inductivamente con el
valor poblacional.

Población y Muestra

Población (N)

Es el conjunto de todos los elementos que presentan una característica común

determinada, observable y medible.

Normalmente es demasiado grande para poder abarcarlo. (Tamaño población: N)

Los elementos que integran una población pueden corresponder a personas, objetos o
grupos (por ejemplo, familias, fábricas, empresas, etc.).

Muestra (n)

Corresponde a un subconjunto o una parte de la población, al que tenemos acceso y

sobre el que realmente realizamos las observaciones (mediciones).

En general, el tamaño de la muestra es mucho menor al tamaño de la población.

La muestra debe ser representativa", es decir, que este subconjunto presente el mismo
comportamiento y características que la población. Los valores o índices que se
concluyen de una muestra se llaman estadígrafos y estos mediante métodos
inferenciales o probabilísticos, se aproximan a los parámetros poblacionales.

Parámetro y Estadístico

Parámetro

Característica numérica de la población. Un parámetro es un valor que describe a toda

una población.

Ejemplo: La edad "promedio" de los estudiantes de primer año medio de Chile.

Estadístico

Característica numérica de una muestra. Una estadística es un valor que describe a una
muestra.

Ejemplo: La estatura "promedio" calculada a partir de un conjunto de 25 medidas de

estatura, (n = 25).

Variable
Una variable es una característica observable que varía entre los diferentes individuos
de una población. La información que disponemos de cada individuo es resumida en
variables.

Ejemplo: Las características (variables) de los alumnos del curso de Análisis de Datos
son:

 Estado civil: {Soltero, casado, divorciado, viudo}

 Nivel de Educacional del Padre: {Básica, Media Superior}
 El número de hijos: {0, 1, 2, 3,…}
 La altura (en cm.): {162, 156, 170,…}
 Sexo: {Femenino, Masculino}
 Edad: {20, 21, 22, 23,…}
Datos
Valor de la variable asociado a un elemento de la población o muestra, es decir,
corresponde a los diferentes estados posibles de una variable.

Ejemplo:

Selección de datos
Se ha expresado en las secciones anteriores, que en general el trabajo estadístico se
realiza en base a muestras. Estas son necesarias porque las poblaciones en estudio,
usualmente, son demasiado grandes para analizarlas en su totalidad, y exigiría
demasiado tiempo y dinero estudiar la población entera, y tenemos que seleccionar una
muestra de la misma, calcular el estadístico de esa muestra y utilizarlo para estimar el
parámetro correspondiente de la población.

La obtención de datos se puede realizar a través de diversos medios:

 A través de una encuesta a un grupo de individuos (donde a cada uno se le

hacen las mismas preguntas].
 A través de experimentos donde la respuesta a la variable es el resultado del
experimento.
 Recolectarse los datos en forma directa, es decir, la información se extrae de
alguna base de datos seleccionando una muestra de ellos.

Técnicas de obtención de datos

 Muestreo aleatorio simple: Todos los elementos de la población tienen igual
posibilidad de ser escogido y se eligen al azar.
 Muestreo estratificado: Los elementos de la población son primeramente
clasificados en grupos o estratos según una característica importante. Luego, de
cada estrato se extrae una muestra aleatoria simple.
 Muestreo sistemático: Los elementos se seleccionan a un intervalo uniforme en
una lista ordenada. Una preocupación del muestreo sistemático es la existencia
de factores.
 Muestreo por conglomerado: Los elementos de la población están subdivididos
en grupos y se extraen aleatoriamente algunos de estos grupos completos.
Clasificación de las Variables

Variable cuantitativa

Es aquella que toma valores numéricos. Esta se subdivide en continua y discreta:

 Continua: Variable que admite sólo valores reales dentro de un intervalo.

Ejemplo: Temperatura, Peso, estatura, sueldos.
 Discreta: Variable que admite sólo valores enteros.
Ejemplo: Nº de viajes diarios en el Transantiago, Nº de hijos de una familia, Nº
de alumnos de un curso.

Variable cualitativa

Es aquella que describe cualidades. No son numéricas y se subdividen en nominal y

ordinal:

 Ordinal: Son cualidades que representan un orden y jerarquía.

Ejemplo: Nivel educacional, días de la semana, calidad de la atención, nivel
socioeconómico.
 Nominal: Son cualidades sin orden.
Ejemplo: Estado civil, color preferido, sexo, lugar de residencia.