Universidad CNCI

CIENCIAS DE LA EDUCACION

Materia: Historia de la educación.

ACT. 2

Tutor: Nelly Treviño Enríquez

Alumno: Eder Alonso Delgado Hernández

Matricula: AL097257 Saltillo, coah.

13/03/2024

Introducción.

0
las mujeres hoy en día tienen los mismos derechos que los hombres, tienen la
libertad de expresarse, así como también la oportunidad de decidir libremente
a que dedicarse a lo largo de su vida. Pero pensar que esto en siglos pasados
no era posible, mas sin embargo con los cambios que han ocurrido a lo largo
de los años esto ha cambiado totalmente.
Lo anterior mencionado es solamente un pequeño ejemplo de lo que estaremos
viendo durante los temas a analizar.
Nos encontramos en el inicio de este documento, el cual corresponde a la
actividad 2, solicitada por nuestra materia historia de la educación.
En la primera parte de esta actividad se realizará un mapa mental, en donde
abordaremos los siguientes puntos:
 La ilustración
 Definición
 Características
 Representantes
 La relación con el despotismo ilustrado
 Ilustración y la educación
 Enciclopedia
Para finalizar, contestaremos las siguientes preguntas.

1. Consideras que fue una productiva idea separar la educación de la iglesia?

2. Que opinión tienes acerca de los cambios en la educación para las mujeres en los
siglos pasados vs la educación que tienen en la actualidad?

Mapa mental

1
1. Consideras que fue una productiva idea separar la educación de la iglesia? Si

2
 ¿Por qué? Creo que fue importante para que las personas pudieran expandir su nivel
de pensamiento y adquirir conocimientos tanto científicos para así poder conocer y
comprender sobre temas culturales y científicos.

2. Que opinión tienes acerca de los cambios en la educación para las mujeres en los
siglos pasados vs la educación que tienen en la actualidad? Me parece interesante
como de no tener acceso a la educación, esto fue cambiando con el paso de los años
y hoy pueden gracias a los cambios que surgieron, desarrollarse tanto profesional y
personalmente con bases sustentadas en el conocimiento adquirido.

Conclusión
uno de los temas que estaremos abarcando durante este proyecto es la
ilustración.

3
La ilustración.
Nos dice que en esta etapa, la ignorancia, la tradición y la superstición quedan
fuera, dándole paso al desarrollo tanto científico como tecnológico y a la
razón del ser humano.
El tema anterior fue realizado en un mapa mental, el cual quedo de la
siguiente manera:

en el mapa mental sobre la ilustración lo pudimos comprender de una manera

mas profunda, pues en él se abarcan, tanto la definición, las características y
los principales representantes de esta.
De esta manera queda concluida la actividad N°2 de nuestra materia de
historia de la educación.

Bibliografía

4
CNCI. (11 de 03 de 2024). CNCI. Obtenido de CNCI:
https://cnci.blackboard.com/bbcswebdav/courses/BbCont10/Contenido/Licenciaturas/
Historia_educaci%C3%B3nII7092015/clase_06/clase_06.html
CNCI. (11 de 03 de 2024). CNCI. Obtenido de CNCI:
https://cnci.blackboard.com/bbcswebdav/courses/BbCont10/Contenido/Licenciaturas/
Historia_educaci%C3%B3nII7092015/clase_07/clase_07.html
CNCI. (11 de 03 de 2024). CNCI. Obtenido de CNCI:
https://cnci.blackboard.com/bbcswebdav/courses/BbCont10/Contenido/Licenciaturas/
Historia_educaci%C3%B3nII7092015/clase_08/clase_08.html
CNCI. (11 de 03 de 2024). CNCI. Obtenido de CNCI:
https://cnci.blackboard.com/bbcswebdav/courses/BbCont10/Contenido/Licenciaturas/
Historia_educaci%C3%B3nII7092015/clase_08/clase_08.html
CNCI. (11 de 03 de 2024). CNCI. Obtenido de CNCI:
https://cnci.blackboard.com/bbcswebdav/courses/BbCont10/Contenido/Licenciaturas/
Historia_educaci%C3%B3nII7092015/clase_10/clase_10.html