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Cuaderno de Números
¡Quiero! 5 años: Cuaderno de trazos y números es una obra concebida, creada y diseñada en el Departamento de Ediciones de Santillana S. A.,
por el siguiente equipo de especialistas:

Directora Editorial: Cecilia Mejía

Responsable del proyecto: Mónica Di Natale

© 2019, Autores de contenido:

Mónica Di Natale, Luz Cantuarias, Silvia Arce, Cecilia Pozada, Jennie Vidal

© 2017, Autores de artes gráficas:

Rafael Moy, Wilmer Pasache, Antonio Bonicelli, David Gilbonio

Jefe de Producción: Jaime Gamarra

Asistente de Producción: Sergio Morales
__________
Diseño de carátula: Rafael Moy
Ilustración de carátula: Carmen García
__________

© 2020, Santillana S. A.
Santillana S. A.
Av. Primavera 2160, Santiago de Surco, Lima 33 - Perú
Teléfono: 313-4000

Primera edición: junio de 2017

Tiraje: 17 500 ejemplares

Impreso en China y producido por Asia Pacific Offset

Unit C-E 11/F
Yeung Yiu Chung #8 Industrial Building
20 Wang Hoi Road
Kowloon Bay, Hong Kong - China
Impreso en junio de 2017
La editorial Santillana se hace
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú n.º 2017-06599 responsable por el rigor académico del
contenido de esta publicación y su
correspondencia con los principios de la
educación que establece la Ley General
de Educación.
Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, ni en todo ni en parte, ni registrada o transmitida por un sistema de recuperación Esta publicación cuenta con certificación
de información, en ninguna forma y por ningún medio, sea mecánico, fotoquímico electrónico, magnético, electroóptico, por fotocopia, o cualquier otro, de calidad física otorgada por una
sin el permiso previo de la Editorial. institución reconocida por Indecopi.
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Figuras geométricas
• En la página 3, repasa las figuras geométricas con los colores sugeridos.
• En la parte inferior, repasa y traza las figuras geométricas partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, fíjate en la posición de las figuras geométricas de la cuadrícula
de la izquierda. Luego, dibújalas en la cuadrícula de la derecha en la misma posición.

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Figuras geométricas
• En la página 5, repasa las figuras geométricas para completar los murciélagos.
• En la parte inferior, repasa y traza las figuras geométricas partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, pinta las áreas con puntos y descubre las figuras.

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Números del 0 al 5
• En la página 7, cuenta las bolitas que hay en cada cuerda. Luego, repasa los números.
• En la parte inferior, repasa y traza los números del 0 al 5 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, cuenta las rayas que le quedan a cada batería y escribe el número
que corresponda.

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Números del 6 al 10
• En la página 9, cuenta los puntos de cada mariquita. Luego, repasa los números de las hojas.
• En la parte inferior, repasa y traza los números del 6 al 10 partiendo de los puntos y siguiendo
la dirección de las flechas.
• En esta página, dibuja los caramelos que faltan en cada frasco para que haya la cantidad
que indica el cartel.

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+ = + =

+ = + =

+ = + =

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Números del 1 al 10
• En la página 11, repasa los números del 1 al 10 que están en el cuerpo del gusano.
• En la parte inferior, repasa los números del 1 al 10 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, resuelve las sumas, escribe el resultado y pinta los círculos
que corresponda.

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Número 11
• En la página 13, repasa el número 11. Luego, cuenta los once carritos.
• En la parte inferior, repasa y traza los números 11 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, cuenta las frutas de cada agrupación y escribe el número
que corresponda. Luego, pinta la agrupación que tiene once frutas.

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Número 12
• En la página 15, repasa el número 12. Luego, cuenta los doce trompos.
• En la parte inferior, repasa y traza los números 12 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, dibuja los elementos según la cantidad que se indica en cada fila.

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Número 13
• En la página 17, repasa el número 13. Luego, cuenta las trece pelotas.
• En la parte inferior, repasa y traza los números 13 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, dibuja trece manzanas en el árbol.

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Número 14
• En la página 19, repasa el número 14.
Luego, cuenta las catorce abejas.
• En la parte inferior, repasa y traza los
números 14 partiendo de los puntos y
siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, pinta catorce zanahorias
que escondió el conejo en su madriguera.

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 10 doce ¬quince

11 catorce ¬once

12 once ¬trece

13 quince ¬diez

14 diez ¬doce

15 trece ¬catorce

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Número 15
• En la página 21, repasa el número 15. Luego, cuenta los quince gusanos.
• En la parte inferior, repasa y traza los números 15 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, une los números del 10 al 15 con su escritura en letra script
y letra ligada. Luego, repasa las palabras y los números.

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Número 16
• En la página 23, repasa el número 16. Luego, cuenta las dieciséis mariposas.
• En la parte inferior, repasa y traza los números 16 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, cuenta los elementos de cada agrupación y escribe el número
que corresponda. Luego, pinta la agrupación que tiene dieciséis elementos.

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Número 17
• En la página 25, repasa el número 17. Luego, cuenta los diecisiete cepillos de dientes.
• En la parte inferior, repasa y traza los números 17 partiendo de los puntos y siguiendo
la dirección de las flechas.
• En esta página, cuenta, pinta y rodea diecisiete estrellas.

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Número 18
• En la página 27, repasa el número 18. Luego, cuenta las dieciocho tijeras.
• En la parte inferior, repasa y traza los números 18 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, une los números del 1 al 18 para completar al dinosaurio.
Luego, píntalo.

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Número 19
• En la página 29, repasa el número 19. Luego, cuenta los diecinueve pinceles.
• En la parte inferior, repasa y traza los números 19 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, pinta diecinueve flores de diferentes colores.

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Número 20
• En la página 31, repasa el número 20. Luego, cuenta los veinte botones.
• En la parte inferior, repasa y traza los números 20 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.
• En esta página, dibuja en cada recuadro los elementos que faltan para que
haya veinte.

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Números del 1 al 20
• En la página 33, cuenta los regalos. Luego, repasa los números del 1 al 20
partiendo de los puntos.
• En esta página, pinta las casillas del 1 al 20 de modo que formes un camino
que lleve a la abeja a su panal.

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 16 dieciocho veinte

17 dieciséis ¬diecinueve

18 veinte ¬dieciséis

19 diecisiete ¬dieciocho

20 diecinueve ¬diecisiete

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Números del 11 al 20
• En la página 35, une los números del 11 al 20 para completar el bote de Nico y Maca.
• En esta página, une los números del 16 al 20 con su escritura en letra script y letra
ligada. Luego, repasa las palabras y los números.

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Números del 21 al 25
• En la página 37, señala el número 20 y súmale 1. Fíjate en el resultado y repásalo.
Luego, cuenta los elementos del recuadro correspondiente y dibuja los que faltan.
• Realiza el mismo procedimiento en los otros casos.
• En esta página, repasa y traza los números del 21 al 25 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.

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Números del 21 al 25
• En la página 39, une las cantidades representadas mediante el material base diez
con el tablero posicional que corresponda.
• Repasa los números del 21 al 25 de cada tablero posicional.
• En esta página, pinta los círculos que contengan los números del 21 al 25.

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Números del 26 al 30
• En la página 41, señala el número 20 y súmale 6. Fíjate en el resultado y trázalo.
Luego, cuenta los elementos del recuadro correspondiente y dibuja los que faltan.
• Realiza el mismo procedimiento en los otros casos.
• En esta página, repasa y traza los números del 26 al 30 partiendo de los puntos
y siguiendo la dirección de las flechas.

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Números del 26 al 30
• En la página 43, une las cantidades representadas mediante material base diez
con el tablero posicional que corresponda.
• Repasa los números del 26 al 30 de cada tablero posicional.
• En esta página, pinta el número mayor de cada pareja de números.

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Números del 1 al 30
• En la página 45, completa el tablero con los números del 1 al 30.
• En esta página, escribe el número anterior y posterior en cada caso.

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Números del 1 al 30
• En la página 47, completa las secuencias del 1 al 10, del 11 al 20 y del 21 al 30.
• En esta página, ayuda a Nico y Maca a completar la secuencia de números
del 11 al 30.

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