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ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 5 AÑOS - EDUCACIÓN INICIAL

n pescador que también tocaba


hábilmente la flauta, cogió juntas sus flautas y
sus redes para ir al mar; y sentado en una roca
saliente, se puso a tocar la flauta, esperando
que los peces, atraídos por sus dulces sones,
saltaran del agua para ir hacia él.

Mas, cansado al cabo de su esfuerzo en


vano, dejó la flauta a su lado, lanzó la red al
agua y cogió buen número de peces. Viéndoles
brincar en la orilla después de sacarlos de la
red, exclamó el pescador flautista:

-¡Malvados animales: cuando tocaba la


flauta no teníais ganas de bailar, y ahora que no lo hago parece que les
dan cuerda!

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 ¿Qué instrumento tocaba el pescador?

 ¿Qué esperaba el pescador que aparezca al oír el sonido de la flauta?

 ¿Qué fue lo que lanzó al agua cuando vio que todo su esfuerzo ya era en vano?

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na vieja y un viejo
tenían un queso.
Vino un ratón y se comió
el queso, que tenía la vieja y
el viejo.
Vino un gato y se comió al
ratón, que se comió el queso,
que tenían la vieja y el viejo.
Vino un perro y mató al
gato, que se comió al ratón,
que se comió el queso, que
tenían la vieja y el viejo.
Vino un palo y le pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón,
que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
Vino el fuego y quemó al palo, que pegó al perro, que mató al gato, que
se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
Vino el agua y apagó el fuego, que quemó el palo, que pegó al perro, que
mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la
vieja y el viejo.
Vino el buey y se bebió el agua, que apagó el fuego, que quemó
el palo, que pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón,
que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
El buey se acostó y el cuento se acabó.

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 ¿Qué tenían el viejo y la vieja?

 ¿Quién se comió el queso?

 ¿Quién se comió al ratón?

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amá coneja, recogía las zanahorias del huerto


y las echaba en su cestita, camino a casa se
encontró con Colorín que era un pajarito de
brillantes colores.

¡Buenos días Colorín!, dijo Doña Coneja.

¡Si, si buenos días! -contestó-, Colorín dio


un traspiés y cayó sobre la cestita de la coneja, no
se había dado cuenta que se le quedó una zanahoria
pegada en la nariz, parecía como si de repente se
hubiera convertido en un pájaro-zanahoria.

Ja, ja, ja rió Doña Coneja. ¡Qué raro estás! Pero Colorín se enfadó un
poco porque pensaba que se estaba riendo de él.

Doña coneja le explicó que no pretendía


burlarse de él sino que era muy divertido
verlo con esa nariz tan grande que se le
había puesto.

Se miraron los dos y volvieron a reír por eso cada vez que se
encuentran recuerdan lo que pasó ese día y se divierten un
montón.
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 ¿Qué es lo que recogía Mamá Coneja?

 ¿Dónde colocaba Doña Coneja las zanahorias que recogía?

 ¿Quién era Colorín?

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En el había un

El nido tenía .

De los huevos nacieron .

Los pajaritos aprendieron a

y se iban juntos a buscar comida.


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 ¿Qué había en el árbol?

 ¿Cuántos huevos habían en el nido?

 ¿Qué aprendieron los pajaritos?

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MODELO

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n mosquito se
acercó a un león y le
dijo:
- No te temo, y además, no eres más fuerte
que yo.
Si crees lo contrario, demuéstramelo.

¿Que arañas con tus garras y muerdes con


tus dientes?

¡Eso también lo hace una mujer


defendiéndose de un ladrón!

Yo soy más fuerte que tú, y si quieres, ahora


mismo te desafío a combate.

Y haciendo sonar su zumbido, cayó el


mosquito sobre el león, picándole repetidamente alrededor de la nariz,
donde no tiene pelo.

El león empezó a arañarse con sus propias garras, hasta que renunció
al combate. El mosquito victorioso hizo sonar de nuevo su zumbido; y sin
darse cuenta, de tanta alegría, fue a enredarse
en una tela de araña.

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Al tiempo que era devorado por la araña, se lamentaba de que él,
que luchaba contra DEL
ACTIVIDADES los más poderosos
PLAN LECTORvenciéndolos, fuese a perecer
- 5 AÑOS - EDUCACIÓN INICIAL
a manos de un insignificante animal, la araña.

 ¿Quién se atrevió a desafiar al león?

 ¿Alrededor de donde le pico al león?

 Finalmente ¿Quién devoro al mosquito?

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n grillo vivía en un agujero a la puerta de la cueva


de un zorro. Toda la noche cantaba:
    -¡Cri, cri, cri! ¡Cri, cri, cri!
    El zorro no podía dormir.
    -¿Te quieres callar?, atontado -le dijo el zorro.
    Y el grillo seguía cantando.
Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. Llamó a todos los animales de
cuatro patas.
El grillo por su parte llamó a las pulgas, a los mosquitos y les dijo:
    -Amigos, el zorro nos declara la guerra.
Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros, los osos y
los lobos. Ocultos allí, oyeron que el zorro decía a sus amigos:
-Si la batalla está ganada, llevaré la cola levantada. Si la batalla está
perdida, llevaré la cola caída.
Llegó el día de la pelea.

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La avispa fue y, con todas sus fuerzas, picó al zorro debajo del rabo. El
zorro sintió un dolor
ACTIVIDADES horrible
DEL PLAN y no podía
LECTOR - 5bajar
AÑOSla cola. Aguantó,
- EDUCACIÓN pero no
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pudiendo más corrió hacia el río gritando:


 "Al río, soldados míos, Que la batalla la ganó el grillo."Y de este
modo el grillo pudo seguir cantando toda la noche, muy feliz.

 ¿Al cantar el grillo a quién no dejaba dormir?

 ¿Cómo llevaría la cola si el zorro ganaba la batalla?

 Finalmente ¿Quién ganó la batalla?

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a bruja apareció en la televisión y


Tomás se asustó creyendo que en cualquier
momento la bruja lo miraría directamente a los
ojos para decirle que ella conocía todas las

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maldades que él había hecho durante ese día.
ACTIVIDADES
Pero, DEL PLANdentro
la bruja encerrada LECTORdel televisor
- 5 AÑOSparece que ni siquiera
- EDUCACIÓN INICIAL se

dio cuenta que Tomás la miraba y continuó como si nada, preparando sus
embrujos.
Al darse cuenta Tomás de ello, quedó aliviado.

 ¿Quién apareció en la tele?

 Tomás temía que la bruja lo mirara a los ……..

 ¿Qué hacia la bruja mientras Tomás la miraba?

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abía una vez una vaca en la


quebrada de Huamahuaca. Como era muy
vieja, estaba sorda de una oreja. Y a pesar
que era abuela, un día decidió ir a la
escuela. Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.

La maestra la miró asustada y


dijo:”Estas equivocada” y la vaca
respondió:

“¿Y por qué no puedo estudiar yo?”

La vaca vestida de blanco se acomodó en el primer banco, los chicos


tiraban tizas y se morían de la risa, la gente curiosa, fue a ver a la vaca
estudiosa. La gente llegaba en camiones, bicicletas y aviones.

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Y como el bochinche aumentaba en la escuela nadie estudiaba. La
vaca, de pie en unDEL
ACTIVIDADES rincón,
PLANrumiaba
LECTORpor la- lección.
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Un día, todos los chicos se convirtieron en borricos. Y en ese lugar de


Huamahuaca la única sabia fue la vaca.

 ¿A dónde decidió ir la vaca un día?

 La vaca vestida de blanco se acomodó en el primer….

 ¿En qué se convirtieron los niños?

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ivía en el bosque verde un conejito dulce, tierno y esponjoso. Siempre que veía
algún animal del bosque, se burlaba de él. Un día estaba sentado a la sombra de un
árbol, cuando se le acercó una ardilla.

- Hola señor conejo.

Y el conejo mirando hacia él le sacó la lengua y salió


corriendo. Que maleducado, pensó la ardilla. De camino
a su madriguera, se encontró con un cervatillo, que
también quiso saludarle:

- Buenos días señor conejo; y de nuevo el conejo sacó su


lengua al cervatillo y se fue corriendo. Así una y otra vez a
todos los animales del bosque que se iba encontrando en su
camino.

Un día todos los animales decidieron darle una buena


lección, y se pusieron de acuerdo para que cuando alguno de ellos viera al conejo, no le
saludara. Harían como sino le vieran. Y así ocurrió.

En los días siguientes todo el mundo ignoró al conejo. Nadie hablaba con él ni le
saludaban. Un día organizaron una fiesta todos los animales del bosque, el conejo

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pudo escuchar el lugar donde se iba a celebrar y pensó en ir, aunque no le hubiesen
invitado.
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Aquella tarde cuando todos los animales se divertían, apareció el conejo en medio
de la fiesta. Todos hicieron como sino le veían. El conejo abrumado ante la falta de
atención de sus compañeros decidió marcharse con las orejas bajas. Los animales,
sintiendo pena del pobre conejo, decidieron irle a buscar a su madriguera e invitarle a
la fiesta. No sin antes hacerle prometer que nunca más haría burla a ninguno de los
animales del bosque.

El conejo muy contento, prometió no burlarse nunca más de sus amigos del
bosque, y todos se divirtieron mucho en la fiesta y vivieron muy felices para
siempre.

 ¿Quién vivía en el bosque?

 ¿Quién se le acercó cuando estaba bajo la sombra de un árbol?

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 Al no tener la atención de todos sus compañeros el conejo decidió marcharse con
las orejas……
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MODELO

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n hombre tenía un caballo y un asno. Un día que ambos iban
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camino a la ciudad, el asno, sintiéndose cansado, le dijo al caballo:

Toma una parte de mi carga si te interesa mi vida.

El caballo haciéndose el sordo no dijo nada y el asno cayó víctima de la


fatiga, y murió allí mismo. Entonces el dueño echó toda la carga encima
del caballo, incluso la piel del asno. Y el caballo, suspirando dijo:

¡Qué mala suerte tengo! ¡Por no haber querido cargar con


un ligero fardo ahora tengo que cargar con todo, y hasta con la
piel del asno encima!

 ¿Quiénes iban camino a la ciudad?

 ¿Quién se hizo el sordo y no dijo nada?

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 ¿Quién murió víctima de la fatiga?

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n pastorcillo que estaba

cuidando su rebaño vio a un viejecito

sentado al borde del camino. El

pastorcillo se acercó al anciano y le

ofreció un poco de leche. Cuando

el anciano se despidió le regaló una

flauta diciéndole:

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- Es mágica. Llévala
ACTIVIDADES DELsiempre
PLAN contigo.
LECTORTe -será de gran
5 AÑOS ayuda. INICIAL
- EDUCACIÓN

Cuando el pastorcillo tocaba la flauta todos los corderos se le


acercaban a oír la música y cuando terminaba de tocar de su zurrón
salían monedas de oro.

 ¿A quién vio sentado al pastorcillo al borde del camino?

 El pastorcillo le ofreció un poco de ……

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 Cuando el anciano se despidió le regaló una …

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abía una vez una reina que tenía un espejito mágico,


un espejito que contestaba cualquier pregunta.
Pero la reina hacía una sola pregunta, que era:
- ¿No soy acaso la más hermosa del reino?
Y el espejito contestaba:
- No, la princesa Blancanieves es más
hermosa.

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- Quiero ser la más hermosa -dijo la reina.
Y mandó a Blancanieves
ACTIVIDADES DEL PLANal bosque
LECTORpara que
- 5se perdiera.
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Pero Blancanieves no se perdió, porque tuvo la suerte de encontrar a los
siete enanitos. Y con ellos vivía muy feliz.
Hasta que, un día, la reina supo que la princesita no se había perdido.
Entonces fue a visitarla disfrazada y le convidó una manzana que estaba
envenenada.
Cuando los enanitos llegaron y encontraron a Blancanieves tendida en el
suelo, creyeron que estaba muerta, y la pusieron en una caja de cristal para
llevarla al bosque.
¡Pobres enanitos! Estaban tan tristes que no vieron que un hermoso príncipe
los seguía. Hasta que el príncipe se acercó y les pidió permiso para acercarse a
Blancanieves.
¡Cuando la abrazó, ocurrió algo que nadie esperaba! Ocurrió que
Blancanieves, que sólo estaba desmayada, despertó de su desmayo. Y al
ver al príncipe se enamoró al instante de él. Como el príncipe también
estaba enamorado, se casaron y vivieron felices por siempre.

 ¿Qué tenia la reina que le contestaba a cualquier pregunta?

 ¿Quién era la princesa más hermosa?

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 ¿A dónde mandó la Reina a Blancanieves?

 ¿Con quién tuvo la suerte de encontrarse?

 ¿Cómo vivía con ellos Blancanieves?

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 ¿Cuál fue la fruta envenenada que le dieron a Blancanieves?
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 ¿Quién pidió permiso para acercarse a Blancanieves?

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l elefante lloraba

porque no quería dormir .....

- Duerme elefantito mío,

que la luna te va a oír...

El elefante lloraba

¡Con un aire de infeliz!

y alzaba su trompa al viento...

Parecía que en la luna

se limpiaba la nariz.

 ¿Qué es lo que hacia el elefantito?

 ¿Quién lo iba a oír?

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 Y alzaba su trompa al ….

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n viejo perro cazador,


que en sus días de juventud y
fortaleza jamás se rindió
ante ninguna bestia de la
foresta, encontró en sus
ancianos días un jabalí en
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una cacería. Y lo agarró por la oreja, pero no pudo retenerlo por la
ACTIVIDADES
debilidad DEL PLAN
de sus dientes, LECTOR
de modo que el jabalí escapó.
- 5 AÑOS - EDUCACIÓN INICIAL

Su amo, llegando rápidamente, se mostró muy disgustado, y


groseramente reprendió al perro.

El perro lo miró
lastimosamente y le dijo:

-Mi amo, mi espíritu está tan bueno como siempre, pero no puedo
sobreponerme a mis flaquezas del cuerpo. Yo prefiero que me alabes por lo
que he sido, y no que me maltrates por lo que ahora soy.

 El perro cazador ya estaba muy ……

 ¿Qué encontró en un día de cacería?

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 ¿Cómo se mostró el amo cuando no pudo atrapar al jabalí?

MODELO

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s invierno y el viento
sopla fuertemente. La
calle y los parques están
desiertos. Juan y Beatriz
están en casa, jugando a
los piratas.

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Con unas sillas, han construido un barco y con un gorro de papel, unas
espadas de madera
ACTIVIDADES y un
DEL parche
PLAN en un ojo,
LECTOR - 5 se han- disfrazado
AÑOS EDUCACIÓNde piratas.
INICIAL

Al cabo de un rato, se cansaron de jugar y se asomaron por la


ventana para ver el jardín. Allí, las ramas de los árboles se balanceaban
movidas por el viento.

Entre la hierba, hay una paloma. Apenas se mueve. Debe estar herida.
Juan y Beatriz corren a verla. Se ha caído de un árbol y se ha roto una
patita.

Los niños la cogen y la llevan a su casa. Allí junto con su mamá, le lavan
la herida y le vendan la patita rota.

Durante unos días, los niños la cuidan y la alimentan. Pero


pronto se recupera y comienza a caminar. Muy emocionados pero
tristes a la vez porque no volverán a verla le quitan la venda y la
dejan volar y desde lejos se despiden de ella.

 En qué lugar están jugando Juan y Beatriz a los piratas

 ¿Qué fue lo que vieron al asomarse a la ventana?

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 ¿Qué sucede con la paloma al final?

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n cangrejito se paseaba por el río y mamá cangreja le regañaba así:

- Llevas las patas torcidas y andas hacia atrás.


Eso es caminar al revés.

El cangrejito contestó;

- Pues así te he visto andar siempre a ti, mamá.

Ella se puso muy colorada y se calló.

 ¿Quién paseaba por el río?

 ¿Quién le regañaba al cangrejito?

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 Sus patas eran …..

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n día, Valeria y Beto fueron de visita a la casa de sus abuelitos. El abuelito

Braulio les invitó unas empanadas con queso y la abuelita Violeta les sirvió limonada

helada.

Después fueron de paseo al río y subieron a un bote, desde ahí vieron muchas aves

y peces y hasta un enorme cocodrilo, que asustó a Valeria.

Finalmente regresaron a casa y durmieron muy cansados luego del lindo


paseo.

 ¿A casa de quién fueron Valeria y Beto?

 ¿Qué le sirvieron a Valeria?

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 ¿Con qué animal se asusto Valeria?

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uenta una leyenda que a un angelito que


estaba en el cielo, le tocó su turno de nacer como
niño y le dijo un día a Dios:

- Me dicen que me vas a enviar mañana a la


tierra. ¿Pero, cómo vivir? tan pequeño e indefenso
como soy.
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- Entre muchos ángeles escogí uno para tí, que te está esperando y que te cuidará.

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- Pero dime, aquí en el cielo no hago más que cantar y sonreír, eso basta para ser
feliz.
- Tu ángel te cantará, te sonreirá todos los días y tú sentirás su amor y serás
feliz.
-¿Y cómo entender lo que la gente me hable, si no conozco el extraño idioma que
hablan los hombres?
- Tu ángel te dirá las palabras más dulces y más tiernas que puedas escuchar y con
mucha paciencia y con cariño te enseñará a hablar.
-¿Y qué haré cuando quiera hablar contigo?
- Tu ángel te juntará las manitas te enseñará a orar y podrás hablarme.
- He oído que en la tierra hay hombres malos. ¿Quién me defenderá?
- Tu ángel te defenderá más aún a costa de su propia vida.
- Pero estaré siempre triste porque no te veré más Señor.
- Tu ángel te hablará siempre de mí y te enseñará el camino para que regreses a
mi presencia, aunque yo siempre estaré a tu lado.
En ese instante, una gran paz reinaba en el cielo pero ya se oían voces terrestres,
y el niño presuroso repetía con lágrimas en sus ojitos sollozando...
-¡Dios mío, si ya me voy dime su nombre!. ¿Cómo se llama mi ángel?
- Su nombre no importa, tu le dirás : MAMÁ.

 Cuenta una leyenda que a un …………….. que estaba en el cielo

 ¿A dónde había decidido Dios enviarlo?

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 ¿Cómo le dijo Dios que tenia que llamar a su ángel?

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uria va todos los días al


colegio y para poder llegar tiene
que ir en un autobús que pasa
cerca de su casa.

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Nuria está en primero B y en su colegio hay otros niños que también
viven lejos de la escuela.
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Hoy tiene una prueba de matemáticas y está muy nerviosa porque no


sabe cómo va a rendir el examen.
Ayer estuvo estudiando y
repasando las tablas de
multiplicar para no equivocarse
en los cálculos.
Su madre le deseó suerte al salir
esta mañana.
Nuria tiene que cuidar
siempre a su hermana menor y a
la vez ayudarle en sus tareas ya
que ella ya va a la clase de la
señorita Mónica.

 Nuria para poder llegar al colegio todos los tiene que ir en….

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 Nuria tiene la prueba de….

 ¿Nuria A quién tiene que cuidar y ayudar a en las tareas?

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ierta mañana de verano en  que el Sol calentaba los campos, el cuervo en
unaACTIVIDADES
rama saltaba deDEL contento. Había robado
PLAN LECTOR un gran
- 5 AÑOS trozo de queso
- EDUCACIÓN en una
INICIAL
granja y se proponía llenarse bien la panza.

No lejos de allí  rondaba el zorro desfallecido, oía como gruñían sus pobres
tripas vacías; "... grrr... grrr...", no encontraba nada el pobre zorrito para
llevarse a la boca. En esto vio el zorro al cuervo en lo alto del árbol; el pájaro
brincaba satisfecho con su sabroso bocado en el pico. Al zorro se le hizo la
boca agua oliendo el queso y como ya se sabe que el hambre estimula el
ingenio, se le ocurrió una idea para comérselo.

"... Muy buenos días compadre...", saludó zalamero al


cuervo; "... vengo de muy lejos a escucharle porque he
oído que su canto melodioso nadie lo iguala...".

El cuervo al oír estos halagos hinchó el pecho muy


ufano y se dispuso a lanzar uno de sus graznidos; "...
uugho, uugho, ...", abrió el pico y el queso cayó en las
manos del astuto zorro.

El zorro, "...ñam, ñam, ñam, ...", se zampó el


queso al momento delante del cuervo. Luego se
marchó tan fresco riéndose de él y ¿sabes por
qué?; por vanidoso y por tonto.

 ¿Quién saltaba contento en una rama?

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 ACTIVIDADES DELrobado?
¿Qué es lo que había PLAN LECTOR - 5 AÑOS - EDUCACIÓN INICIAL

 ¿Quién rondaba por ahí con hambre?

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ra un 24 de diciembre María y
José iban camino a Belén, José iba a pie y
María sentada en un burro.

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María estaba embarazada y esa noche tendrá a su hijo, el que se llamara Jesús.

Tiempo atrás el arcángel Gabriel visitó a María y le dijo que en su vientre


llevaba al hijo de Dios, al que debía llamar Jesús.

María y José buscaron donde dormir esa noche, pero nadie podía alojarlos,
estaba todo ocupado.
Un señor de buena voluntad les presto un establo para que pasaran la noche,
mientras José juntaba paja para hacerle una cama a María.

En el cielo nació una estrella que iluminaba mas que las demás.

En el oriente, lejos de Belén estaban tres sabios astrólogos, se llamaban:


Baltazar, Melchor y Gaspar.

Ellos sabían que el nacimiento de esta estrella significaba que un nuevo rey iba
a nacer.

Los tres sabios a los que conocemos como Los Tres Reyes Magos fueron
guiados por la estrella hasta el pesebre del nuevo rey, Jesús.

El nuevo rey ha nacido dijeron los Reyes Magos, y le regalaron a


Jesús oro, mirra e incienso.

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