DD041 – TÉCNICAS DE DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO

ACTIVIDAD PRÁCTICA
PROGRAMA DE ESTUDIOS:

Nombre y apellidos:

Fecha:

Directrices a considerar para el desarrollo de la actividad

 Tipo de letra: Arial.

 Tamaño: 11 puntos.
 Interlineado: 1,15
 Alineación: Justificado.

La actividad práctica debe llevarse a cabo en este documento Word siguiendo las normas
de presentación y edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas se refiere (véase
https://www.normativa-academica.info/es/normativa-estilo-apa/).

La entrega debe hacerse en el ícono de la actividad, basándose en el estudio de los

materiales de la asignatura y otras fuentes que considere oportuno consultar.

Por otro lado, se recuerda que existen unos criterios de evaluación cuyo seguimiento
por parte del alumnado se considera sumamente importante. Para más información,
consúltese la rúbrica de la actividad, incluida en el documento Evaluación de la
asignatura, en este campus virtual.

1
Actividad

2
1. Elije un equipo de trabajo de la empresa donde laboras y analiza sus características
basándote en el siguiente cuadro.

3
Nombres del cargo/puesto de los
integrantes del equipo de trabajo.

Enuncia cuatro objetivos del equipo.

Explica brevemente los 4 valores 2. R

principales del equipo. e
a
Hábitos del equipo
(de 3 a 5, explicadas brevemente): li
z
Enuncia y explica brevemente 4 hábitos a
que caracterizan el éxito del equipo.

¿Cuál es la característica principal que

distingue al equipo de otros? (de 50 a
100 palabras).

Del 1 al 10, donde 1 es un bajo o malo y

10 es alto o bueno, evalúa el clima
socio psicológico del grupo y comparte
una experiencia que justifique dicha
evaluación (entre 50 a 100 palabras).

Del 1 al 10, donde 1 es un bajo o malo y

10 es alto o bueno, evalúa el nivel
eficiencia y logro de objetivos del grupo
y comparte una experiencia que
justifique dicha evaluación (entre 50 a
100 palabras).

Del 1 al 10, donde 1 es un bajo o malo y

10 es alto o bueno, evalúa el nivel de
atención y escucha del grupo y
comparte una experiencia que justifique
dicha evaluación (entre 50 a 100
palabras).

Del 1 al 10, donde 1 es un bajo o malo y

10 es alto o bueno, evalúa el nivel de
manejo del conflicto del grupo, y
comparte una experiencia que justifique
dicha evaluación (entre 50 a 100
palabras).

Del 1 al 10, donde 1 es un bajo o malo y

10 es alto o bueno, evalúa el nivel de
cohesión grupal del equipo y comparte
una experiencia que justifique dicha
evaluación (entre 50 a 100 palabras).

Del 1 al 10, donde 1 es un bajo o malo y

10 es alto o bueno, evalúa el nivel de
liderazgo del grupo, y comparte una
experiencia que justifique dicha
evaluación (entre 50 a 100 palabras).

Del 1 al 10, donde 1 es un bajo o malo y

10 es alto o bueno, evalúa el nivel de
retroalimentación entre los integrantes
del grupo, y comparte una experiencia
que justifique dicha evaluación (entre 50 4
a 100 palabras).
 una búsqueda bibliográfica de tres artículos científicos de los últimos cinco años,
sobre “Equipos de trabajo virtuales: gestión, liderazgo y comunicación” y desarrolla un
análisis al respecto de entre 250 y 300 palabras. Nota: solo se aceptarán fuentes de
información de buscadores confiables tales como EBSCO, biblioteca del campus,
Google Académico, Scielo, Redalyc., etc.

3. Elabora un mapa mental, conceptual, esquema, o diagrama, en donde expliques cuál

ha sido el aprendizaje más importante que has obtenido de la asignatura y cómo
aporta al ejercicio profesional del día a día (extensión de 1 cuartilla).

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6