INSTITUCIÓN EDUCATIVA Código: IMRG_RI01

DEPARTAMENTAL TÉCNICA PROCESO PEDAGÓGICO

Versión: 01
AGROPECUARIA MARTÍN ROMERO
Gama-Cundinamarca
ACTA DE DIRECCIÓN DE CURSO Año 2023
No Dane: 125299000289 / Nit: 800.205.646-0
Aprobado por Res. No. 005003 de Noviembre 15 de 2005 Página 1 de 4

Grupos Sexto a Once

Curso: Acta No.
Fecha: 30 de mayo de 2023 Lugar Salón de clase
Hora de Inicio: 12:30 pm Hora de terminación: 1:30 pm

Objetivo General: Brindar a los estudiantes un espacio de reflexión que permita reconocer la importancia del
autocuidado y el respeto por su cuerpo y el de los demás; a través de diseño de la silueta humana, permitiendo la
integración de todos.

Objetivos específicos:
• Identificar las partes del cuerpo y sus principales funciones.
• Valorar su cuerpo y reconocer que es único e irrepetible.
• Fortalecer hábitos de higiene personal que permitan el autocuidado y respecto por su cuerpo.

Participantes:
Todos los integrantes de cada aula.
Materiales:
 Papel Craf o papel periódico.
 Marcadores.

AGENDA DURACIÓN aprox.

1. Saludo. 2 min
2. Llamado a lista 3 min
3. Actividad Preliminar 5 min
4. Adivinanzas Oso tramposo 10 min
5. Silueta 30 min
6. Actividad de cierre. 10 min

ACTIVIDAD PRELIMINAR

Ampliemos un poco nuestro conocimiento.

¿Sabías que…?
- Nuestra boca es un lugar bastante curioso: alberga el músculo más fuerte del cuerpo humano, la lengua, y
además allí las glándulas salivares producen 640 mililitros de saliva al día, es decir durante toda una vida
podríamos llenar dos piscinas de saliva.
- El cuerpo humano es un universo con vida propia. Miles de millones de microorganismos tienen su lugar en
nosotros: alrededor de 32 millones de bacterias habitan en cada centímetro de nuestra piel, y hasta 40 mil
bacterias en la boca.

E-mail:colegio_martin_romero@hotmail.com / Teléfono: (1) 8536713

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- Los seres adultos tenemos206 huesos, el más grande es el fémur, que está en las piernas y el más pequeño
es el que se encuentra en el oído medio; un bebe tiene más huesos, 300 puesto que algunos de los huesos
todavía no se han soldado unos con otros. El pie es la parte del cuerpo que más huesos tiene: 26 huesecillos.

Concientizar al estudiante sobre la importancia de cada parte del cuerpo humano.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR DURANTE LA DIRECCIÓN DE CURSO

ADIVINANZAS DEL OSO TRAMPOSO de las partes del cuerpo

- Adivina, adivinanza.
Tiene un solo ojo y una cara ancha.
LA PANZA

- Una señorita muy enseñorada que siempre va en coche y siempre va mojada

La LENGUA

- Dos niños asomaditos, cada uno por su ventana lo ven y lo cuentan todo sin decir una
palabra
LOS OJOS

- Uno larguito, dos más bajitos, otro chiquitito y bajito otro gordito gordito.
LOS DEDOS

- No son flores, pero tienen plantas y también olores.

LOS PIES

- Muchos soldaditos todos muy blanquitos nacanacanaca, todos trabajan juntitos

LOS DIENTES

- Una cajita muy rosadita, que se abre se cierra y la lengua tiene escondidita. ¿Qué será?
LA BOCA

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ACTIVIDAD DE SILUETA

1. Los participantes se ubican en dos grupos, en cada grupo se debe elegir a una persona, para que se dibuje la
silueta de el / ella en el papel, (lo ideal es que en un grupo se dibuje la silueta de un niño y en el otro grupo, la silueta
de una niña) una vez dibujada, se deben escribir todas las partes del cuerpo y sus principales funciones. (Todos los
integrantes deben escribir al menos tres partes del cuerpo con sus funciones).

ACTIVIDAD DE CIERRE

1. Hacer socialización por medio de una mesa redonda indicando cuáles son las partes del cuerpo que los
participantes consideran más importantes, e indagar el porqué.

CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA DE LOS PARTICIPANTES

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PARTICIPANTES EN LA REUNION
NOMBRES Y APELLIDOS IDENTIFICACION CARGO FIRMA

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