1º Cuatrimestre 2021

Trabajo y Sociedad
Organizador

Hoja de ruta Módulo - Tema -

Material de estudio Secuencia de actividades Recursos
Sesión Fecha Contenido

Programa  Participación en el muro

Material de lectura interactivo: ¿qué
Organizador entendemos todos por
Tutorías en línea trabajo?
Orientaciones y actividades  Lectura de documentos
iniciales de la sesión 1:
22/03 Video presentación programa, organizador,  Muro interactivo
Sesión 1 al Presentación a etc.
26/03 la materia  Lectura del artículo  Artículo periodístico
periodístico
complementario de
Eduardo Galeano “Los
derechos de los
trabajadores: ¿Un tema
para arqueólogos?”
(disponible en el
campus virtual)
 Organizador – Trabajo y Sociedad – 1er cuatrimestre 2021

1. Braverman, Harry (1987)  Lectura de material de 1. Foro Unidad 1

"Trabajo y Capital estudio: Braverman
Monopolista", Parte I  Resolución de guía de 2. Tutorías disponibles en
Capítulo 1 "Trabajo y fuerza lectura del texto de Youtube (N°1 a N° 3)
¿Qué
de trabajo". Editorial Braverman
entendemos
Nuestro Tiempo.  Lectura de material 3. Programa de radio N° 1
por trabajo
complementario sobre “El trabajo en la vida
humano?
2. Guía de lectura sobre conceptos centrales de cotidiana de las personas”
29/03 texto de Braverman teoría marxista
¿Cuáles son las
al (disponible en el campus (disponible en el 4. Textos complementarios
características
02/04 virtual, solapa Repositorio campus virtual)
particulares
digital).  Mirar las tutorías
que asume el
correspondientes a
trabajo
3. Textos complementarios “Trabajo y fuerza de
Sesión 2 humano?
trabajo en la sociedad
4. Tutorías en línea capitalista”
Los
 Escuchar el programa
conceptos
de radio N° 1
para
 Participación en foro de
comprend
intercambio de Unidad 1
er el
mundo del
1. Neffa, Julio (2003)  Lectura de material de 1. Foro Unidad 1
trabajo
“Cuarta Parte. Acerca de la estudio: Neffa
(U1)
naturaleza y significación  Resolución de guía de 2. Tutorías disponibles en
¿Por qué se del trabajo humano”, en El lectura del texto de Youtube (N°4 a N° 9)
asigna al trabajo humano. Neffa
trabajo Contribuciones al estudio de  Lectura de material 3. Programa de radio N° 2
humano un un valor que permanece, complementario sobre “El trabajo en nuestra
05/04
papel central Trabajo y Sociedad –CEIL- “teoría de la regulación” historia: el caso YPF”
al
en la PIETTE/CONICET, Lumen- (disponible en el
09/04
construcción Humanitas, Buenos Aires. campus virtual) 4. Textos complementarios
de la  Mirar las tutorías
organización 2. Guía de lectura sobre correspondientes a
social? texto de Neffa (disponible “Trabajo humano y
en el Campus virtual, solapa mercado de trabajo”
Repositorio digital) Parte 1 y 2

3. Textos complementarios
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 Preguntas de
4. Tutorías en línea integración de sesiones
1y2
 Escuchar el programa
de radio N° 2
 Participación en foro de
intercambio de Unidad 1

1. Artículo periodístico: La  Lectura artículo 1. Foro Unidad 2

situación laboral: datos periodístico y resolución
oficiales de todo el país, de preguntas 2. Tutorías disponibles en
publicado en el diario Clarín. (disponible en campus Youtube (N°10 a N° 12)
Lunes 7 de mayo de 2001 virtual)
¿Qué
(disponible en el campus  Lectura de material de 3. Programa de radio N°3
entendemos
virtual desde la sesión de estudio: Neffa “El mercado de trabajo”
por mercado de
trabajo).  Resolución de guía de
trabajo en una
lectura del texto de 4. Textos complementarios
formación
2. Neffa, Julio (2003) Neffa
social
“Anexo. Glosario de  Mirar tutorías
capitalista?
conceptos y definiciones”, correspondientes a “El
Sesión 3 12/04
en El trabajo humano. mercado de trabajo y su
al ¿Cuáles son los
Contribuciones al estudio de evolución”
El 16/04 principales
un valor que permanece,  Escuchar el programa
mercado indicadores
Trabajo y Sociedad –CEIL- de radio N°3
de trabajo que permiten
PIETTE/CONICET, Lumen-  Participación en foro de
y su caracterizar y
Humanitas, Buenos Aires. intercambio de Unidad 2
análisis entender el
(U2) funcionamiento
3. Guía de lectura
del mercado de
(disponible en el Campus
trabajo?
virtual, solapa Repositorio
digital)

4. Textos complementarios

5. Tutorías en línea
¿Cuáles son las 1. Schvarzer, Jorge y
19/04 características Palomino, Héctor (1996)  Lectura de material de 1. Foro Unidad 2
al distintivas del "Entre la informalidad y el estudio: Palomino y
23/04 mercado de desempleo. Una perspectiva Scvharzer 2. Tutorías disponibles en
trabajo en la de largo plazo sobre el Youtube (N°13 a N° 15)
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Argentina en mercado de trabajo en  Resolución de guía de

su desarrollo Argentina". Realidad
histórico? Económica Nº139.
2. Guía de lectura
(disponible en el Campus
desde la solapa Repositorio
digital)
3. Guía de actividad:
Estadística y análisis de
datos (disponible en el
campus virtual, solapa
Repositorio digital)
4. Encuesta permanente de
Hogares. Informe 1er
trimestre 2012, INDEC.
5. Textos complementarios
6. Tutorías en línea
Materiales de las unidades 1
y2
26/04
Repaso
al
unidades 1 y 2
30/04
lectura del texto de 3. Programa de radio N°4
Palomino y Schvarzer “El mercado de trabajo en
 Resolución de guía de la sociedad argentina”
actividad “Estadística y
análisis de datos”
 Lectura de material de
estudio: Informe EPH,
Indec.
 Resolución de actividad
integradora disponible
en campus virtual.
 Mirar tutorías
correspondientes a “El
mercado de trabajo en
argentina”
 Escuchar programa de
radio N°4
 Participación en foro de
intercambio de Unidad
2.
 Repasar materiales de 1. Foro de repaso
unidades 1 y 2
 Mirar tutoría de repaso 2. Tutoría en línea Repaso
“Trabajo y mercado de (N°16 a N° 18)
trabajo – Repaso 1º
parcial”
 Participación en foro de
repaso

Primera Evaluación de Carácter Formativo: 03 y 04/05

Sesión 4 ¿Qué
entendemos 1. Artículo periodístico:  Lectura de artículo 1. Foro Unidad 3
Actores 03/05 por relaciones Alfredo Zaiat: “Conflicto periodístico: Zaiat y
sociales y al laborales como vital”. Diario Página 12. resolución de preguntas 2. Tutorías disponibles en
mundo de 07/05 recorte 26/05/2007 (disponible en propuestas en el Youtube (N°19 a N° 21)
trabajo particular de el campus virtual desde la campus virtual.
(U3) las relaciones sesión de trabajo).
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sociales en  Lectura de material de 3. Programa de radio N°5

general? 2. Novick Marta (2003)
Nuevas reglas de juego en
¿Por qué se la Argentina, competitividad
caracterizan y actores sindicales
las relaciones (disponible en el campus
laborales como virtual desde la sesión de
contradictorias trabajo).
y conflictuales?
3. Guía de lectura
(disponible en el Campus
virtual, solapa Repositorio
digital)
4. Textos complementarios
estudio: Novick “Sistema de relaciones del
 Resolución de guía de trabajo y el actor sindical en
lectura del texto de Argentina”
Novick.
 Mirar las tutorías 4. Textos complementarios
correspondientes a
“Relaciones laborales y
actores del mundo del
trabajo”
 Escuchar programa de
radio n°5
 Participación en el foro
de intercambio de
Unidad 3

5. Tutorías en línea

1. Marshall, Adriana y Laura  Lectura de material de 1. Foro Unidad 3

Perelman (2004) “Cambios estudio: Marshall y
en los patrones de Perelman 2. Tutorías disponibles en
Sesión 5 negociación colectiva en la  Resolución de guía de Youtube (N°22 a N°24)
Argentina y sus factores lectura de texto de
¿Cuáles son los
La explicativos”, Revista Marshall y Perelman 3. Programa de radio N°6
actores de las
dinámica estudios sociológicos, Nº 65,  Mirar las tutorías “Representación, identidad
relaciones
de 22(2), (disponible en el correspondientes a y acción colectiva en el
10/05 laborales, y sus
transform campus virtual desde la “Actores sindicales y Trabajo. El caso del
al modalidades de
ación del sesión de trabajo). negociación colectiva” sindicato del subte.”
14/05 organización,
mundo del  Escuchar programa de
representación
trabajo 2. Guía de lectura radio N°6
y acción
desde la (disponible en el Campus  Participación en el foro
colectiva?
perspectiv virtual, solapa Repositorio de intercambio de
a de los digital). Unidad 3
actores
(U3) 3. Textos complementarios

4. Tutorías en línea
17/05 ¿Cuáles son las
al características 1. FETIA-CTA. (2012)  Lectura de entrevista a 1. Foro Unidad 3
21/05 distintivas del Documento de base: Robert Castel y
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sistema de “Descentralización, resolución de actividad 2. Tutorías disponibles en

relaciones tercerización,
laborales en la subcontratación”
Argentina en
su desarrollo 2. Castel Robert (2006)
histórico? Revista Topia. Entrevista
http://www.topia.com.ar/art
iculos/entrevista-robert-
castel
3. Textos complementarios
4. Tutorías en línea
disponible en campus Youtube (N°25 a N° 27)
virtual.
 Lectura de material de
estudio: FETIA-CTA.
 Mirar las tutorías
correspondientes a
“Tercerización y
precarización del
trabajo”
 Participación en el foro
de intercambio de
Unidad 3

1. Rosalía Cortés y Adriana  Lectura de material de 1. Foro Unidad 4

Marshall (1991) “Estrategias estudio: Cortes y
económicas, intervención Marshall (1991) y 2. Tutorías disponibles en
Sesión 6 social del estado y Cortés y Marshall Youtube (N°28 a N° 30)
regulación de la fuerza de (1999).
Propiedad trabajo” Argentina 1890-  Resolución de guía de 3. Programa de radio N°7
y 1990. lectura de los textos de “El Estado como regulador
protección Cortés y Marshall. de las relaciones laborales”
social: 2. Rosalía Cortés y Adriana  Mirar las tutorías
¿Qué se
carácter Marshall (1999) "Estrategia correspondientes a “La
26/05 entiende por
individual económica, instituciones y intervención social del
al intervención
vs negociación política en la Estado”
28/05 social del
carácter reforma social de los  Escuchar programa de
Estado?
colectivo noventa", Desarrollo radio N°7
de los Económico nº 154.  Participación en el foro
derechos de intercambio de
de los 3. Guía de lectura Unidad 4
trabajador (disponible en el Campus
es virtual, solapa Repositorio
(U4) digital).

4. Tutorías en línea
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1. Entrevista a Christophe  Lectura de material de 1. Foro Unidad 4

Dejours “Trabajo…Página
12/ 2 de diciembre de 2012
(disponible desde la sesión
¿Cuáles son las de trabajo)
implicancias de
la intervención 2. Castel, Robert (2003).
31/05 social del “Individualismo y
al Estado en el liberalismo” Ponencia
04/06 mercado de seminario de investigación
trabajo y las Ceil-Piette
relaciones
laborales? 3. Guía de lectura
(disponible en el Campus
virtual, solapa Repositorio
digital).
4. Tutorías en línea
estudio: artículos sobre
Castel y Dejours. 2. Tutorías disponibles en
 Resolución de actividad Youtube (N°31 a N° 33)
propuesta en campus
virtual y participación 3. Programa de radio N° 8
en el Foro de la Unidad “Las políticas laborales en
4 argentina”
 Resolución de guía de
lectura.
 Mirar tutorías
correspondientes a
“Individualismo y
trabajo en la sociedad
moderna”
 Escuchar programa de
radio N°8

 Repasar materiales de 1. Foro de repaso

unidades 3 y 4
 Mirar tutoría de repaso 2. Tutoría en línea Repaso
07/06
“Actores del mundo del (N°34 a N° 36)
al Repaso
trabajo y sujeto
11/06 unidades 3 y 4
trabajador – Repaso 2º
parcial”
 Participación en foro de
repaso

Segunda Evaluación de Carácter Formativo: 16 y 17/06

Examen Final