ÁREA: LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA ALUMNO/A: FECHA: / /2024

CAPACIDAD:

Analiza los rasgos más resaltantes y las funciones de textos escritos informativos: crónicas,
guías turísticas, infografía.

UNIDAD TEMÁTICA: Comprensión de textos escritos. TEMA: La crónica. Características.

Estructura. Funciones. INDICADORES:

1. Conceptualiza la crónica.

2. Determina las características de la crónica.

3. Emite juicio personal sobre la crónica.

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA

a) ¿Qué observas en la imagen?

b) ¿Qué sentimientos te produce?

c) ¿A qué hecho o suceso te recuerda?

LA CRONICA

Es un tipo de narración que presenta los eventos en forma cronológica, e

intenta ser lo más explicativa y objetiva posible respecto de un tema sobre el que se
narra.
Una crónica relata y transmite los acontecimientos de modo secuencial, con el
objetivo de introducir y transmitir al lector los hechos narrados.
Se pueden hacer crónicas cortas sobre una película, un acontecimiento
histórico, un libro, un hecho en particular, etc.
Clases de crónica:
a) Crónica informativa: se limita solo al hecho,sin emitir juicio de
valor.
b) Crónica opinativa: tiene comentarios y anotaciones cronistas.
c) Crónica interpretativa: el autor hace interpretaciones del suceso y emite
jucios.
Trama: narrativa – discriptiva.

Estructura Características Funciones

Titular: El tiempo es definitivo

para el ritmo y la
Enfoca aquello que el credibilidad de la
autor desea enfatizar. historia

1. Sirve como fuente

 ACTIVIDADES

1. Lee detenidamente el texto y luego señala las partes de la crónica.

El hundimiento del Titanic

El 15 de abril del año 1912 tuvo lugar una de las mayores tragedias náuticas
de la historia; el hundimiento del Titanic.
Aquel viaje era el viaje inaugural del reluciente Titanic. El mismo debería
atravesar el océano Atlántico hasta arribar a las costas de América del Norte en
Estados Unidos.
Sin embargo, otro sería el destino del magnífico barco: la noche anterior, el día
14 de abril de 1912, cerca de las 23:40 horas, el Titanic chocó contra un
gigantesco Iceberg que rasgó el casco de la embarcación de tal forma que, luego
de unas cuantas horas, el Titanic se hundió en el fondo del mar.
A pesar de los intentos de la tripulación por solicitar ayuda mediante radio,
ningún barco acudió a ellos. Así sin poder ver la madrugada (exactamente a las
02:20 AM) del 15 de abril el Titanic se encontraba ya sepultado en el fondo del
mar.
La tragedia se llevó a más de la mitad de la población (aproximadamente
1.600 personas se hundieron con la embarcación cuando el total de pasajeros
para ese viaje era de 2.207 personas).
 2. Contesta las siguientes preguntas teniendo en cuenta el texto«El
hundimiento del Titanic».

1. ¿Qué ocurrió? (el hecho)

2. ¿Quién o quiénes participaron?

3. ¿Cuándo? (el tiempo)

4. ¿Dónde? (el lugar)

5. ¿Por qué? (las causas)

6. ¿Cómo? (el modo)

Las preguntas que acabas de contestar son las que deben responder una crónica.

3. Completa el cuadro.

El tema tratado en la crónica

es:
El tiempo del suceso:

Causas del accidente:

Consecuencias de lo ocurrido:

Clase de crónica:

Trama:

4. Cita las características de la crónica.

a-

b-

c-

5. Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Qué son las crónicas?
b) ¿Cuál es la información principal que aporta la crónica?

c) ¿Cuál es la intención comunicativa de este tipo de texto?

d) ¿Cuáles son las funciones de las crónicas?

6. Reflexiona.
a) Según tu parecer: ¿Son útiles las crónicas en nuestro entorno social? Justifica tu
respuesta.

a) ¿Cómo nos ayuda este tipo de texto en nuestro día a día?