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Taller2 Instrucciones
Taller2 Instrucciones
Objetivo: Comprender y analizar los resultados arrojados por simuladores numéricos en función del
proceso y/o actividad que se esté modelando y el esquema de solución usado.
Instrucciones: Este es un taller dirigido para honrar el componente interactivo de la asignatura. Se
recomienda el uso de dos dispositivos de pantalla, de tal manera que con uno de los dispositivos
(celular, Tablet, etc) siga las instrucciones dadas por la profesora y con el segundo dispositivo
(computador con los softwares instalados) pueda crear, y correr los modelos de simulación; y
visualizar los resultados. En caso de dudas se abordarán en tiempo real.
Flujo de Trabajo:
Para la 1D malla con bloque centrado de la figura anexa, determine la distribución de presión para
para el primer año de producción. La presión inicial es de 6000 psia.
k x, md 15
∅ 0.18
μl, cps 10
timestep, días 10
Pi, psia 6000
Use el tamaño de intervalo de tiempo (time-step) de 10 dias. Asuma para este ejercicio que el factor
volumétrico del líquido actúa como constante dentro del rango de presión de interés. Compare con
los resultados generados por usted en la primera parte de la asignatura.
Entregables:
La entrega es requerida, deberá entregar en el portal virtual https://aulavirtual.espol.edu.ec/, un
informe en PDF con las respuestas a las preguntas informadas, junto con el modelo de simulación de
extensión .dat generado. Incluya en el informe las imágenes que considere necesarias para la debida
argumentación.
1. En que consiste el esquema de solución explicito, ¿cuáles son las ventajas y desventajas, si
existen?
2. En que consiste el esquema de solución implícito, ¿cuáles son las ventajas y desventajas, si
existen?
3. ¿Se observan diferencias en los resultados obtenidos a partir de ambos softwares
empleados? De existir, mencione alguna razón del hecho evidenciado.