UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

ASIGNATURA:

Matemática Básica

PARTICIPANTE:

Marianny Marte Durán

MATRÍCULA:

100074616

Facilitador:

Carmen Rosa Méndez

FECHA:

Santiago, República Dominicana

27/02/2024
 ACTIVIDAD 3. EJERCICIOS SOBRE RAZONES, PROPORCIONES Y
PORCIENTOS

1. En mi clase hay 16 chicas y 20 chicos. ¿cuál es la razón entre chicas y

chicos? ¿Y entre chicos y chicas?

Chicas:16 y chicos:20
Solución: Razón entre chicas y chicos: 1/5
La razón chicas a chicos: 16/20 = 4/5= 0.8
Razón entre chicos y chicas: 8/6

Chicas:16 y chicos:20
Solución: Razón entre chicas y chicos: 1/5
La razón chicas a chicos: 16/20 = 4/5= 0.8
Razón entre chicos y chicas: 8/6
La razón chicos a chicas: 20/16 = 5/4 = 1.25
 2. Los datos de la tabla siguiente muestran la cantidad de lluvia registrada
en dos ciudades A y B, en un año completo. Compara las razones del
agua en enero y de todo el año.

Año Enero
Ciudad
666 130
A
Ciudad
320 30
B

Ciudad A es130 a 666

Ciudad B es a 30 a 320
666
320 =2.08
130
30 =4.33
La cantidad de agua que cayó en la ciudad B es mayor que la que cayó en
la ciudad a.

3. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un

año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Año Enero
Ciudad
x 130
A
Ciudad
132 30
B

132x130= 17,160
30
=572
 4. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un
año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Año Enero
Ciudad
666 x
A
Ciudad
132 30
B

666132x30 =666∗30132x=19,980132 =151.36x=151.36

5. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un

año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Año Enero
Ciudad
666 130
A
Ciudad
X 30
B

666x13030 =666∗30130x=19,980130 =153.69x=153.69

6. Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un

año completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.
Año Enero
Ciudad
666 130
A
Ciudad
132 x
B

666132130x=130∗132666x=17,160666=25.76x=25.76
 7. Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que
prefieras ycomprueba el resultado en la escena correspondiente.

a) El censo electoral de una población es de 355000 personas. En unas

elecciones un partido político ha obtenido el 25% de los votos. ¿Cuántas
personas lo han votado?

x=355000∗25 %x=88,750
Han votado 88,750 personas.

b) Calcular el 12,5 % de 700.

Cantidad -----------Porcentaje
700-----------100
x-------------12.5
x= 700*12.5
x= 8750 / 100
x = 87.5

c) En mi clase hay 30 estudiantes. Si hay 15 alumnas, ¿qué porcentaje del

total representan las alumnas y los alumnos?

30=100 %15=x %x%=15 x100 %=15x%=1530x%=0.5 x100 %x%=50 %

d) ¿Qué porcentaje representa 235 de 2357?

2357=100 %

235=x %x%=235 x100=23,500x%=23,5002,357 =9.97 %x%=9.97 %

 e) El 83 % de una cantidad es 8230. Calcular dicha cantidad.

83100 =8,230x=8230.10083x=9915,66
La cantidad es 9915,66

f) Al aumentar el precio de una franela deportivo ha pasado de 530 pesos a

583 pesos. ¿Qué tanto por ciento ha subido?

Aumento %= (583−530)530 =0,1 x100=10 %

La franela aumentó un 10 %

g) Al rebajar el precio de unos zapatos ha pasado de 1300 pesos a 900

pesos. ¿Qué tanto por ciento ha bajado?

1300−900=4001300=100 %900=xx=400 x1001300x=30 %

Ha bajado un=30 %